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TEXTOS PICOS E TEXTOS PICO-LRICOS 106
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Faa a leitura atenta do poema apresentado.
1. Identique a relao entre o sujeito potico e o infante.
1.1. Caracterize a presena do Poeta no poema.
2. O primeiro verso apresenta uma armao axiomtica, onde trs
expresses se interligam numa ordem de causa-efeito.
2.1. Faa o levantamento destes termos e comente a sua utilizao.
3. Releia a segunda quadra.
4. Rera as sensaes visuais que a surgem e mostre como esto rela-
cionadas com a descoberta de novas terras.
5. Complete o seguinte quadro no seu caderno:
5.1. Aps a anlise do quadro, conclua da importncia deste simbolismo
em relao misso do Infante para unir a terra e o mar.
6. Para o Poeta, o Infante foi criado por Deus como smbolo nacional.
Comente a armao.
7. Cumpriu-se o Mar e o Imprio se desfez/ Senhor, falta cumprir-se
Portugal.
7.1. Explique o sentido dos versos.
7.2. Identique o destinatrio contido no ltimo verso.
7.3. Explique, ento, que misso est guardada para Portugal.
8. Realce a expressividade da linguagem e dos recursos estilsticos,
completando, no seu caderno, o seguinte quadro.
ACTIVIDADES
Exemplos textuais Sinnimos Simbolismo inicitico
Sagrou-te *consagrou-te *ungiu-te / destinou-te
mar *desconhecido
espuma *mistrio
orla branca clareou *desocultar-se
surgir *aparecer *revelar-se
redonda
*smbolo da totalidade,
da perfeio csmica.
Funes da lingua-
gem:
a) Potica;
b) Emotiva;
Recursos estilsti-
cos:
a) Apstrofe;
b) Anfora;
c) Assndeto;
d) Gradao;
e) Metfora;
Expr essi vi dade
das palavras:
a) adjectivo;
b) verbo;
c) substantivo;
d) pronome;
e) advrbio.
Exemplos
do texto
Ps-leitura
Leitura funcional
Expresso oral
Farol do Cabo de So VIcente,
Sagres.