Artículo

Las nuevas posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y

comunicación en las universidades

Por María del Pilar Pulgar Flores

Ninguna disciplina del quehacer humano ha sido más afectada en la historia por los
grandes cambios tecnológicos que la educación. Desde la invención de la escritura,
los seres humanos con vocación educadora han utilizado todas las herramientas
tecnológicas a su alcance para enriquecer el proceso educativo y propagar
eficazmente el conocimiento. Las universidades deben prestar importancia de acoger
y fomentar el uso de las nuevas tecnologías de comunicación y manejo de la
información en las aulas de clase, ya sea como complemento de los cursos
presenciales o como fundamento de nuevos cursos completamente virtuales. Hoy los
estudiantes encuentran muchas alternativas a través de la red .La tecnología ha
cambiado fundamentalmente el proceso de educación de las personas. El
conocimiento ya no está reservado a quienes tienen acceso a la información reposada
en bibliotecas. El crecimiento y desarrollo profesional así como la actualización
permanente de sus capacidades son el resultado de la decisión de cada individuo de
mantenerse vigente y competitivo. Hoy más que nunca el término “autodidacta” ha
cobrado validez y los educadores tienen que enfrentar a una comunidad de alumnos
más exigente y autónoma. Dentro de las razones para considerar la educación virtual
como un recurso que permite realizar exitosas innovaciones en la enseñanza son:

Exploración: El uso de Internet, le abre al profesor y al estudiante las puertas de una

fuente inagotable de información y recursos.

Experiencia: El estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia social y

de aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas con su profesor, discusiones
con sus compañeros de curso o estudio individual de contenidos a su propio ritmo.

Compromiso: Los cursos virtuales ofrecen una oportunidad única al estudiante de

compartir experiencias con otros. Además recibe el control de su tiempo y sus
recursos y puede escoger el mejor camino de aprendizaje de acuerdo con sus
preferencias y capacidades.

Flexibilidad: Desde cualquier lugar y a cualquier hora, los estudiantes pueden tener
acceso a sus cursos virtuales.

Actualidad – Los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y

temas de discusión instantáneamente lo que hace que los cursos se mantengan
frescos y consistentes con la actualidad.

En cuanto a la utilización de los recursos de la red en las universidades es necesario

que para que el docente pueda brindar orientación a sus alumnos éstos tendrían que
recibir una capacitación para la incorporación de tecnología en sus clases. Muchas
universidades cuentan con un Programa Web quienes establecen coordinaciones
para la gestión de la información y del trabajo en red. Actualmente casi todas los
programas y facultades se encuentran conectados mediante una Intranet y el acceso a
Internet; tienen sus propios servidores Web y de correo, utilizando plataformas
Windows y Linux. Estas instituciones para completar la formación del profesorado,
dictan cursos de capacitación que brindan la asesoría a los docentes para las áreas
de Ofimática, Internet, aprendizaje con medios electrónicos y diseño de medios para la
Web para los más avanzados. En estos cursos se abarcan las siguientes herramientas
de trabajo:

Módulo de Ofimática : Plantea casos prácticos de la utilización del procesador de

textos Word, la hoja de cálculo Excel y la creación de presentaciones PowerPoint,
dirigido a los profesores, con la intención de incentivar la productividad en el salón de
clases.

Módulo de Internet: Enseña a utilizar, conseguir, descargar, instalar, con manuales y

referencias a las herramientas de Internet (navegador, e-mail, buscadores, compresor,
reproductor, download) y así por cada tópico se crea un manual en línea para que el
docente adquiera práctica quien podrá poner en práctica sus nuevos conocimientos de
las TICs en sus aulas.