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JULIO DE LA TORRE CHAVEZ TEMA: INCIDENCIA DE GASTRITIS EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA GRUPO #21 INTEGRANTES: * MA. JOS PEAHERRERA CHANCAY * RICARDO QUINTERO CAICEDO * STEVEN MURILLO SALAZAR CURSO LECTIVO 2013-2014
CAPTULO 1
El PROBLEMA 1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Nuestro organismo funciona de manera organizada lo cual se establece por das o por minutos, es decir de acuerdo a diferentes ritmos biolgicos. Esto implica a que por ejemplo evaluemos el efecto de un medicamento de acuerdo al momento en que se haya ingerido, la ciencia que estudia este tema especfico se denomina cronobiologa. Es por esta razn que desde pequeos nos acostumbran a alimentarnos tres veces al da: desayuno, almuerzo y cena, a horas determinadas, con el objetivo de conseguir que el cuerpo cuente durante toda la jornada con la energa suficiente para hacer frente a la actividad diaria, adems de facilitar la digestin y evitar los atracones al llegar al almuerzo o a la cena con gran apetito. A medida que crecemos y que las responsabilidades aumentan tendemos a modificar los horarios habituales de alimentacin y hasta dejar de lado algunas de las comidas justificndonos que por falta de tiempo no logramos consumirlas. A pesar de las mltiples actividades que debemos llevar a cabo en el da, es necesario e importante fijar un horario para alimentarse y cumplirlo; desarrollar un horario adecuado nos permite controlar el apetito, el peso y adems obtener la energa necesaria para llevar a cabo cualquier tarea diaria. Comer a horas inadecuadas ocasiona un sin nmero de consecuencias principalmente la aparicin de enfermedades gastrointestinales tales como la gastritis, adems de deficiencia de vitaminas, estreimiento, obesidad, triglicridos elevados, entre otros.
1.4 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Determinar el grado de incidencia de gastritis en los estudiantes de la facultad de medicina para determinar sus causas y las formas de contrarrestarlo.
OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Identificar los hbitos alimenticios de los estudiantes con gastritis para establecer patrones comunes que sirvan de referencia. 2. Cuantificar el porcentaje de estudiantes de la facultad de medicina que presentan problemas gastrointestinales a raz de su inicio de estudios universitarios. 3. Identificar los niveles de estrs de los estudiantes con gastritis para establecer patrones comunes que sirvan de referencia. 4. Establecer recomendaciones que permitan el cambio de hbitos de los estudiantes y manejo de estrs con el fin de disminuir el porcentaje de incidencia de gastritis en el citado grupo de estudio.