COMO INTERVENIR ANTE LAS INTERFERENCIAS PARENTALES M ASUNCIN TEJEDOR HUERTA Abstract / Resumen El objetivo de esta comunicacin es acercarnos

y hacer un planteamiento efectivo a la necesaria intervencin cuando nos encontramos con un Sndrome de Alienacin Parental (SAP) y debido al alarmante aumento de casos sobre todo presentados por padres y madres que solicitan ayuda para resolver su problema porque no encuentran ninguna salida y en ocasiones se sienten doblemente alienados, por el progenitor alienante y por la justicia. Partimos de los conflictos que surgen entre los padres y los hijos cuando estn inmersos en un proceso legal de separacin o divorcio, identificando los rasgos caractersticos y los distintos mtodos de intervencin, y la mediacin familiar como una posible alternativa a los casos menos graves de SAP. Nuestra intervencin puede estar llena de dificultades que tenemos que ir resolviendo hasta conseguir el objetivo deseado. Al mismo tiempo es necesario diferenciar si nuestra intervencin est apoyada por una orden judicial, lo que posibilitara la Intervencin con toda la unidad familiar, o si vamos a intervenir en calidad de terapeutas conocedores del SAP, con los consiguientes problemas de acercamiento a alguna de las partes y por tanto con las dificultades para conseguir los objetivos propuestos. Al mismo tiempo se proponen distintos acercamientos teraputicos para la intervencin con los casos de SAP.
1. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN

El proceso por el que un progenitor acta intencionadamente para provocar el rechazo de sus hijos hacia el otro progenitor es uno de los ms insidiosos y destructivos que una familia puede experimentar. A menudo produce consecuencias ms graves, tanto para los hijos como para los progenitores, que patologas psiquitricas serias o incluso que el abuso sexual o fsico. Por lo tanto no es extrao encontrar autores que consideran el SAP como una patologa familiar destructiva porque se le atribuye una cualidad malvada sin motivo ni fundamento, hacia un progenitor que anteriormente se haba ocupado y protegido el mismo hijo que ahora le rechaza. Es importante el nombramiento de un psiclogo por parte del juzgado que sea experto en las leyes de familia, temas de custodia y SAP o interferencias parentales, y que sea capaz de identificar la causa del rechazo de un progenitor por parte de un hijo y determinar si es o no un caso de SAP.

El terapeuta debe ser directivo y estar dispuesto a utilizar las armas que le ofrece el juzgado, advirtiendo de las consecuencias de desobedecer sus directrices a nivel legal. Lgicamente el terapeuta no puede ser la misma persona que el perito, por incompatibilidad de papeles y por la posible animadversin surgida en la parte manipuladora tras el peritaje. Debe contar con una orden del juzgado que le investir de autoridad ante el programador. La intervencin ante la interferencia de las visitas tiene que hacer frente a tres dificultades importantes: la absoluta determinacin del progenitor alienador de interferir o sabotear el rgimen de visitas, la no disponibilidad de programas especficos y bien supervisados y, finalmente, la ausencia de penas adecuadas. Turkat (1997) propone como estrategia de intervencin una Orden Judicial Multidireccional. Esta medida judicial, que trata de atajar o de prevenir el problema de la interferencia, debe reunir unos requisitos fundamentales.
1. En primer lugar, tiene que contener las fechas y tiempos precisos de inicio y terminacin de las visitas, sin posibilidad de doble interpretacin, aunque sujetas a las modificaciones oportunas. 2. Para la entrega y recogida del menor es necesario precisar un lugar neutral que evite posibles enfrentamientos o ventajas para uno de los progenitores. 3. La transferencia de los menores debe estar supervisada por un profesional nombrado por mutuo acuerdo o, en ltimo extremo, por el juzgado. 4. En prevencin de posibles incumplimientos, la polica ya debe contar con una autorizacin judicial que le permita intervenir y asistir al progenitor vctima de la interferencia. 5. El juez tambin debe cursar una orden al centro escolar especificando el acceso del progenitor sin la custodia de los hijos. 6. El juez debe autorizar a los profesionales responsables de cualquier actividad en la que est implicado el nio (mdica, recreativa, religiosa) para que proporcionen al progenitor no custodio acceso e informacin. 7. Cuando las actividades coincidan con el horario de visitas, el juez debe intervenir mediante una orden dirigida al profesional prohibiendo la participacin del menor. 8. La orden deber contemplar claramente las penas a imponer, de acuerdo con una jerarqua y su inmediata ejecucin. 9. Tambin debe contener una clusula por la que el juzgado se reserve la potestad de modificar sus contenidos cuando as lo estime oportuno.

En definitiva, la Orden Judicial Multidireccional se basa en que para evitar la interferencia en las visitas se debe controlar la estructura del programa, las transferencias, los intermediarios y las penas. Se trata de eliminar todos los pretextos que el progenitor con la custodia pueda alegar, de ordenar a las personas con algn tipo de responsabilidad en el tema que no participen en la interferencia y, por ltimo, de instituir, sin que haya lugar a dudas, las penas que correspondern a las transgresiones. Mediacin familiar y SAP Actualmente ya estamos viendo que los mtodos que proponen diversos autores para la solucin de estos conflictos es la mediacin. Mediante este mtodo son los miembros de la pareja, con ayuda en su caso de los mediadores, los que llegan a acuerdos, valorando la situacin y estudiando las posibles alternativas. Si el conflicto parental est muy arraigado y los hijos estn totalmente manipulados por uno de los progenitores en contra del otro, no considero que la mediacin sea una alternativa vlida. El progenitor alienador no va a querer cooperar, sentir que tiene el poder y no dar ningn paso para solucionar el rechazo de los hijos, pero en casos leves puede ser una alternativa til y efectiva. Como con todos los casos de SAP y de otras perturbaciones emocionales, la intervencin en las fases tempranas son las que gozan de mejor probabilidad de triunfar. Cuanto ms se prolonga la alienacin, ms difcil resulta deshacer el dao. Apreciacin en el contexto forense: Muchas de las suposiciones de la terapia tradicional no pueden extenderse al tratamiento en los casos forenses. En un tratamiento ordenado por un juez o motivado por la involucracin del cliente en litigios, algunos o todos de los elementos voluntarios de participacin son eliminados. En este contexto un progenitor puede (intencionadamente o no) alterar o distorsionar la informacin presentada al terapeuta con la esperanza de persuadirle y conseguir ponerle de su parte en el conflicto por la custodia de los hijos. La participacin de los progenitores en el tratamiento, o la cooperacin con el terapeuta de los nios, puede ser contingente con la buena voluntad del terapeuta para apoyar la postura de ese progenitor. Generalmente el progenitor que se somete a terapia puede ser por buscar a alguien que apoye su causa. Normalmente rehusan implicarse en una terapia impuesta por orden judicial, pueden mostrar cierto inters pero no ser nada cooperativos, e incluso

harn todo lo posible por sabotear la misma. Encontrar un aliado para ayudarles a seguir la terapia suele ser bastante difcil. De forma especfica, cuando la informacin viene directamente del nio, puede parecer genuina y ser extraordinariamente persuasiva. A menudo, sin embargo, las percepciones de los nios, sentimientos y declaraciones estn profundamente influenciadas por su exposicin al conflicto por la custodia. Esto puede ocurrir mediante una presin directa en un nio para que haga unas declaraciones especficas al perito, exponer directa o indirectamente al nio a la informacin y preocupaciones de los adultos, o la respuesta del nio a las necesidades emocionales de sus progenitores. El comportamiento de un nio puede diferir marcadamente dependiendo del progenitor que lleva al nio al perito y de las circunstancias que preceden a la sesin (por ejemplo, si el nio es llevado directamente a la consulta del perito despus de un da de escuela o si ha pasado algo de tiempo en compaa de un progenitor justo antes de acudir a la sesin). Debe tenerse en cuenta que, mientras que para el profesional es importante mantener una alianza con su cliente incluso en el contexto judicial, ambos progenitores y los nios pueden ser mal atendidos por un terapeuta que es reacio a desafiar los comportamientos disfuncionales o las interpretaciones de una de las partes sobre el comportamiento del otro. Si un progenitor falla al poner lmites a los comportamientos inapropiados de los hijos, el trabajo del terapeuta puede ser crtico para ayudar a la adquisicin de las habilidades necesarias para solucionar los problemas que surgen por la separacin o divorcio de sus padres. Cuando se recomienda que haya un tratamiento posterior en el ambiente judicial, se debe entender y ser capaz de articular la forma en la que el litigio puede afectar al proceso de tratamiento y a la informacin que se da al terapeuta por uno de los progenitores o por los nios. Esto requiere que el terapeuta sea consciente de la investigacin sobre el ajuste de los nios en los casos de divorcio, el impacto de los conflictos en los hijos y los estudios sobre la sugestionabilidad y susceptibilidad por influencia externa en los nios. Tambin requiere que el terapeuta mantenga su objetividad profesional y sea consciente de las posibles fuentes de prejuicios en la informacin que obtiene durante el tratamiento.

Tratamiento ordenado por el juez. La posibilidad de que el juez ordene a las partes o a los nios una terapia si considera que la disputa por la custodia supone un peligro sustancial para el mejor inters de los menores, puede facilitar la comunicacin, reducir el conflicto y mejorar las aptitudes parentales, de forma conjunta o separada. El seguimiento de las relaciones familiares es importante para asegurar la continuidad de las relaciones de los hijos con ambos progenitores. Estructuracin de las rdenes de tratamiento. Cuanto ms alto es el nivel de conflicto en una familia, ms importante es tener una orden cuidadosamente estructurada de tratamiento centrado en el menor. Mientras que con familias con un bajo nivel de conflictividad se puede obtener un consentimiento voluntario al tratamiento y ayudar a la intervencin del terapeuta, los progenitores que presentan un alto nivel de conflicto son a menudo incapaces o no estn dispuestos a seguir un tratamiento obligado y a cooperar con el mismo para ayudar a las necesidades de los nios. Un progenitor muy confrontado a menudo seguir el tratamiento slo si cree que el terapeuta est ayudando a sus intereses en el conflicto por la custodia. Participantes en el asesoramiento : la intervencin de los nios y su familia de forma conjunta es ms efectiva si ambos progenitores estn involucrados en el proceso. Incluso cuando el propsito establecido de tratamiento es facilitar la relacin entre un nio y un progenitor alejado o alienado, la cooperacin del otro progenitor puede ser necesaria para el xito de la intervencin. Alcance y objetivo de la intervencin : un terapeuta necesita flexibilidad para establecer la estructura y condiciones del tratamiento. Es til, sin embargo, tener una orden judicial para el tratamiento que clarifica la intencin de la medida. Los objetivos de los tratamientos comunes pueden ser establecidos marcando las pautas de intervencin, entre las cuales podemos citar: mejorar la relacin parental con los hijos, ayudar a los nios a resolver los problemas emocionales o de comportamiento, reducir el conflicto respecto a las custodia o visitas, ayudando a los progenitores a mejorar sus habilidades parentales o sealando los problemas de comportamiento especficos identificados en la evaluacin por la custodia. Cooperacin con el tratamiento: Muchos progenitores son capaces de cooperar con el tratamiento para ayudar a los hijos, pero los que mantienen unos altos niveles de conflicto son a menudo incapaces o no estn dispuestos a cooperar sin la intervencin exterior.

El compromiso obligado con el tratamiento puede ser necesario para asegurar que los padres y los nios que acuden a las sesiones cooperen incluso con las ms bsicas intervenciones. En algunos casos puede ser necesario requerir la intervencin del juzgado para lograr el cumplimiento del tratamiento mediante citaciones o sanciones al progenitor que no coopera.
1. Tcnicas de intervencin

Para poder establecer un programa de intervencin debemos conocer el proceso por el que los miembros de una familia han llegado a desarrollar estos conflictos y tener en cuenta todas las personas que de una u otra manera han podido intervenir en el desarrollo de este trastorno. A menudo tiene otras consecuencias ms graves a largo plazo, tanto para los nios como para los padres, y para otros miembros de la familia y su futura relacin. Desarrollar una estrategia efectiva de intervencin no es nada fcil. Una de las dificultades es que no hay un acercamiento que funcione en todos los casos. Si el tribunal ordena la terapia, ser este poder el que posibilitar el trabajo del terapeuta. Hacer frente al SAP en un reto y no hay garantas de que los esfuerzos tengan recompensa. Intervencin familiar No es necesario repetir que los profesionales que vayan a intervenir en casos de SAP necesitan tener una formacin adecuada y experiencia con familias complejas y con mltiples problemas, y trabajar dentro del sistema legal. Un terapeuta que trabaja con un caso de SAP a menudo tiene slo una posibilidad para ser efectivo. Incluso el terapeuta ms avezado con una orden judicial no tiene el poder de cambiar la alienacin con una aproximacin frontal. Las estrategias deben ser cuidadosamente estudiadas y planeadas. El estilo y orientacin del trabajo de un terapeuta familiar puede variar de acuerdo a su formacin, orientacin y recursos personales. Sin embargo, los siguientes objetivos son fundamentales para trabajar con familias son SAP: Cuestionar los lmites de una familia con SAP. Mientras que los lmites del sistema familiar con SAP permanezcan cerrados a la retroalimentacin e intervencin, los esfuerzos del terapeuta sern nulos. Escuchando su historia, sin juzgar ni intervenir, puede permitir, aunque sea brevemente, entrar en su sistema que normalmente est totalmente cerrado. Una vez dentro de sus lmites, es importante no desafiar o interrumpir su poder, ya que si lo hace no se le permitir entrar de nuevo.

Continuar invitando a miembros de la familia de origen a alguna sesin.La presencia de abuelos, tos y primos de la familia del alienador acta de forma sutil ensanchando los lmites del sistema del alienador. Utilizar intervenciones sutiles para bloquear o reformular los mensajes alienadores, si es posible. Un terapeuta que desafa los mensajes frontalmente crea una situacin de confrontacin sin salida con respecto al sistema de poder. En tales casos, los lmites de proteccin del sistema se cierran inmediatamente y el terapeuta se vuelve impotente contra este sistema de poder, incluso aunque tenga la ayuda de una orden judicial. Divide y ganars. Cuando el nivel potencial de hostilidad en una familia es demasiado intenso e intervenir con todos los miembros de la familia al mismo tiempo puede suponer un gran riesgo, deberemos dividir estratgicamente a la familia en subsistemas.

La primera eleccin ser observar a los hermanos juntos y determinar la fuerza de su alienacin. Esta intervencin es un reto directo sobre el control que el progenitor alienador mantiene, as como una potencial amenaza al sistema del alienador. Cualquier accin que aleje a los nios de un control fsico directo del alienador puede ser percibido como una amenaza, y no es infrecuente que se hagan esfuerzos para sabotear o cancelar estas sesiones.

Otro mtodo de intervencin podra ser ver a los progenitores en sesiones conjuntas unas cuantas veces. Aunque esto puede exacerbar el conflicto y la animosidad puede tambin servir para calmar el proceso alienador. Algunos progenitores pueden utilizar estas sesiones para identificar y procesar viejas heridas que podran no haber sido nunca tratadas antes de su separacin o divorcio.

Usar los recursos de las familias extensas para abrir los lazos y desactivar la alienacin. Otro nivel de intervencin es juntar a las familias de origen en una variedad de posibles sesiones.
1. Una eleccin podra ser programar una sesin con tres generaciones que incluyera al progenitor alienador, sus padres y los nios. 2. Otra intervencin posible puede ser iniciar una sesin el progenitor alienado, sus padres, sus hermanos (si es posible) y los nios. 3. Otro tipo de intervencin intergeneracional sera involucrar a los dos grupos de abuelos.

Evitar trabajar de forma aislada con el nio alienado y el progenitor alienado. Desafortunadamente, trabajar con esta pareja es la forma ms comn de intervencin y el modelo que las rdenes judiciales suelen sugerir. Se tiene la

incorrecta idea que si ponen a los miembros del problema en la misma habitacin, ellos podrn solucionar sus diferencias. Considerar apartar al nio de la influencia del alienador. En muchos casos de SAP, incluso la mejor intervencin y los esfuerzos para utilizar los recursos familiares pueden fallar. En estos casos el nico camino razonable para lograr el cambio puede ser apartar al nio de la influencia del alienador. Aunque esta tcnica puede ser vista como una intervencin traumtica, y por ello en ocasiones los rdenes judiciales no quieren contemplarla, puede ser la nica forma de romper esta dinmica familiar. Intervencin con nios alienados. La primera tarea para el terapeuta es crear oportunidades para que el nio pase tiempo con el progenitor alejado para poder experimentar de primera mano que no es una persona peligrosa como al nio le han hecho creer. Identificar la presencia del SAP: el primer paso del terapeuta es determinar si el SAP es la causa de los sentimientos extraos o negativos de los nios hacia un progenitor. Para determinar si el SAP es la causa del rechazo el terapeuta debe ver a ambos progenitores y basndose en las entrevistas con la unidad familiar podr concluir si el SAP est presente y si los sentimientos y actitudes del nio hacia un progenitor son producto de los sentimientos y actitudes del otro progenitor, que aparentan ser del propio nio. Intervencin clnica: el objetivo de la terapia ser ayudar al nio a reconocer y trabajar dentro de la realidad. El terapeuta deber tener en cuenta continuamente la influencia parental en el nio y la probabilidad de un cambio de custodia. Los aspectos que hay que trabajar con los nios son:
1.
Recuperar al nio cuando es coactivo: ensearle que coaccin no es una forma apropiada para tratar a otras personas, confrontando al nio con su propio comportamiento. Si un nio es manipulativo, puede ser apropiado que el terapeuta llame la atencin del nio en este aspecto y le ensee cmo enfrentarse a alguien que se comporta de ese modo. De esta forma se anima al nio a cuestionar al alienador sin criticarlo directamente.

2.

Sesiones con el nio y el alienador : esto debiera permitir al terapeuta la observacin del nivel de interaccin con el nio, el grado en que el nio habla por s mismo y las inconsistencias entre lo que el nio dice y hace cuando el progenitor alienador est o no presente. La inclusin del alienador en el tratamiento tiene un beneficio aadido al permitir al nio observar al alienador ser poco honrado o falso en lo que dice al terapeuta.

3.

Trabajo del sistema familiar: el SAP representa un sistema disfuncional de familia, lo que puede ser dirigido trabajando con varios subsistemas en la familia (el nio con el progenitor alienado, el nio con el progenitor alienador, etc).

4.

Ayudar al nio a controlar la toma de conciencia del SAP mientras vive con el alienador: a no ser que haya un progenitor alienado disponible con el que el nio tiene o puede desarrollar una cercana y querida relacin, el objetivo de la terapia con un nio con SAP puede no ser necesariamente sacar al nio de la influencia del alienador. Esto es necesario ser considerado desde el inicio de la intervencin.

Intervencin con progenitores alienados. La intervencin con los progenitores alienados permite ayudarles a soportar la dolorosa experiencia del SAP. La prdida de un hijo (sea completa o parcial, fsica o emocional) es devastadora y pueden sentirse perdidos y abrumados por el sbito cambio en sus hijos y por la intensidad de la campaa de denigracin contra ellos. Trabajo con el alienado. Es necesaria una intervencin efectiva del SAP para sentar las bases para trabajar con los implicados en estos casos, obteniendo y aportando informacin sobre el mismo, sobre aspectos de la personalidad del otro progenitor que les pueda proporcionar un camino para interactuar de forma ms efectiva con el alienador, explorar si hay aspectos en la familia de origen que nos indiquen algn tipo de alienacin, trabajar los aspectos parentales que hayan podido contribuir al conflicto con sus hijos y mejorar la relacin con el progenitor alienador. Por otro lado, merece la pena explorar en la terapia los puntos discrepantes para eliminarlos o evitarlos.

Educacin sobre el SAP: los progenitores alienados que no conocen el SAP pueden beneficiarse de la informacin y recursos para ayudarles a entender lo que est sucediendo a sus hijos. De esta forma pueden determinar si es aconsejable una accin de la justicia para cambiar las visitas y la custodia o solicitar tratamiento.

Educacin sobre trastornos de personalidad : si tienen la posibilidad de acceder a algn libro bsico sobre trastornos de la personalidad, podran ayudar a determinar si algn tipo de trastorno de la personalidad pudiera ser aplicable al otro progenitor o al nio. Conocer con lo que estn tratando puede proporcionales algunas pistas a como interactuar de forma ms efectiva con el alienador. Sin embargo, no es recomendable usar etiquetas tales como narcisista o psicpata con el alienador o el nio ya que eso puede considerarse difamatorio y despectivo.

Exploracin de la transmisin intergeneracional del SAP : es conveniente explorar si hay aspectos en la familia de origen que nos indiquen algn tipo de alienacin.

Educacin parental: los progenitores alienados deben considerar trabajar los aspectos parentales que hayan podido contribuir al conflicto con sus hijos. El propsito no es condenar o criticarles sino ayudarles a mejorar sus cualidades parentales dentro de lo posible.

Mejorar la relacin con el progenitor alienador: en muchas ocasiones no es posible mejorar la relacin, sobre todo si estamos ante un progenitor obsesivo que est completamente centrado en destruir la relacin de los hijos con el otro progenitor.

Leer historias sobre SAP: la prdida de control es una respuesta frecuente al SAP. Una manera de reducir la frustracin y la sensacin de no ser entendido y sentirse solo, es leer novelas de ficcin y no ficcin sobre las batallas por la custodia, dentro de la terapia.

Relacin con el nio alienado. Los progenitores alienados necesitan un gran estmulo para continuar involucrados en la vida de sus hijos. Los progenitores alienados deben descartar la imagen de ser unos villanos y ofrecer experiencias e informacin al nio incongruente con la informacin que han recibido del alienador.

Los progenitores alienados necesitan ser conscientes de las consecuencias de sus acciones en el contexto de la alienacin y de los posibles procedimientos legales. Pueden no tener control sobre lo que el alienador dice sobre ellos pero tienen control sobre cmo se comportan con sus hijos, por lo que debern evitar proporcionar al alienador la municin que pueden usar contra ellos.

Estar presente: lo que los nios recuerdan es el sentimiento del tiempo que pasaron juntos. El tiempo con los nios no es ilimitado, los nios crecen y la ltima cosa que un progenitor quiere sentir es que el tiempo pasado con sus hijos fue malgastado debido a la preocupacin por el futuro (el desgaste por los casos judiciales pendientes u otros obstculos del alienador) y la desilusin por el pasado (reviviendo frustraciones y heridas tempranas).

No disuadir al nio de sus sentimientos : cuando un nio dice algo que no es verdad sobre el progenitor alienado, puede sentirse tentado a responder con ira, frustracin y un deseo de cambiar la opinin del nio. Juntos, el progenitor alienado y el terapeuta pueden trabajar con estrategias para tratar la frustracin y humillacin que aparece en el SAP.

Mantener el amor por el nio: un aspecto complicado en el SAP es no tener una realidad que compartir con el hijo. Los progenitores alienados tienen que aprender a vivir con su frustracin y no caer en la tentacin de presionar a los hijos, lo que es corriente en el SAP porque el trabajo del alienador es insidioso y virtualmente invisible. El nio lleva el mensaje y la postura del alienador dentro y a veces es muy duro separar al nio de la influencia del SAP. Los progenitores alienados necesitarn ayuda para conseguir equilibrio entre sus sentimientos de amor por sus hijos y la negatividad que sienten por el mensaje del SAP presente en el nio.

Recuperar recuerdos positivos: los progenitores alienados deben recurrir a recuerdos positivos que sus hijos tengan del tiempo pasado juntos para reforzar la relacin y mitigar la alienacin. Ayudar a los progenitores alienadores a vivir su vida . El dolor por la prdida de un hijo por el SAP puede ser insoportable y puede eclipsar otros aspectos de la vida del progenitor alienado. Controlar la pena por haber sido alienado de sus hijos : uno de los aspectos ms difciles del SAP es la humillacin y vergenza de ser rechazados por sus hijos. Mantener la esperanza: otra tarea para el terapeuta es animar al alienado a no perder nunca la esperanza. Tener una vida significativa : hay que ayudarles a tener una vida con significado luchando contra la pena, la culpa y la prdida debido al SAP. Contratransferencia. Trabajar con progenitores alienados por el SAP plantea unos retos especficos para el terapeuta.

1.

Estos progenitores estn experimentando continuamente frustracin y tristeza, presenciarlo y compartirlo puede ser emocionalmente agotador para el terapeuta.

2.

El terapeuta puede considerar que el hecho de perder a un hijo por el SAP es muy amenazador ya que si le sucede al progenitor alienado le puede suceder a l/ella.

3.

Otro aspecto complicado al trabajar en el SAP es el hecho de que los progenitores alienados pueden acudir a terapia buscando soluciones al problema del SAP, ms que buscar el crecimiento personal y ayuda emocional.

4. 5.

Hay que tener cuidado no prometer ms de lo que se puede dar. El terapeuta deber considerar ofrecer o recomendar terapia para toda la familia.

Intervencin con progenitores alienadores. La intervencin con los progenitores alienadores es la tarea ms difcil de todas. A menudo niegan que ellos estn programando a sus hijos. Normalmente rehusan implicarse en una terapia impuesta por orden judicial, pueden mostrar cierto inters pero no ser nada cooperativos, e incluso harn todo lo posible por sabotear la misma, y encontrar un aliado para ayudarles a seguir la terapia suele ser bastante difcil. La mayor parte de los alienadores saben exactamente lo que estn haciendo y estn preparados para evitar cualquier forma de tratamiento para poder continuar con su proceso de alienacin. Buscan destruir o acabar con cualquier posible relacin entre los hijos y el otro progenitor.

Normalmente, para reducir la resistencia de un alienador y conseguir su participacin en la terapia, es necesaria una orden judicial y la presin del juez de que el SAP debe parar. El proceso de tratamiento tiene tres objetivos fundamentales. Preparacin para el tratamiento. El terapeuta debe estar preparado para la resistencia del alienador. La actitud del alienador reflejar algunos tipos de pensamientos que verbalizan: no hay nada extrao en lo que hago. No necesito ningn tipo de tratamiento, Vengo al tratamiento porque me han llamado y porque el juzgado me ha obligado a hacerlo, no hay nada malo en m que necesite tratamiento, es mi ex-pareja el que necesita tratamiento. Con esta perspectiva, el tratamiento para lograr un cambio de actitud parece no ser nada fcil. Sin embargo, es importante repasar paso a paso esta trgicamente destructiva interaccin para convencer al alienador que hay mucho que ganar si coopera con el terapeuta y acepta lo irracional de su comportamiento. Las dos razones principales son: (1) el alienador de beneficiar con una mejor relacin con el alienado, posiblemente incluyendo una mayor ayuda econmica, cuidado y apoyo, incluso amistad del progenitor alienado; y (2) los nios se beneficiarn a corto y largo plazo si se establece cualquier tipo de contacto con el progenitor alienado. El tratamiento. Inicialmente deber ser espontneo. Es vital ganar la confianza del alienador y escuchar con cuidado sus quejas y simpatizar con sus sentimientos de dao, rabia y en algunos casos, traicin. El tratamiento no slo debe trabajar con el pasado, tambin debe considerar las esperanzas del alienador. Es fundamental establecer una nueva relacin y posiblemente una nueva direccin en su vida desarrollando nuevas bsquedas que tengan aspectos positivos y poder eliminar los sentimientos negativos que tienden a originarse dentro de la persona. La alienacin a veces se convierte en obsesiva, compulsiva y en un hbito. Esta negativa forma de vida slo puede ser contraatacada con optimismo. El objetivo teraputico debe ser cambiar simultneamente la actitud y el comportamiento del alienador. Observar los efectos del tratamiento. El terapeuta debe involucrarse en una reintroduccin positiva del nio con el progenitor alienado y esto slo puede suceder con el total acuerdo del alienador. El progenitor alienado debe estar preparado para luchar con las dificultades iniciales de los contactos con el nio que ha sido hasta ese momento programado contra l/ella. Si es posible, el terapeuta deber establecer las formas y lugares en que se debe llevar a cabo la comunicacin entre ellos.

El xito en reducir esta acrimonia puede ser medido por grados, dependiendo de la habilidad del terapeuta y el deseo sincero, voluntario o ordenado por el tribunal, del alienador para cooperar en el proceso curativo. Tambin depende del seguimiento del tribunal, que debe mantener una presin sobre el alienador en acceder con la reconciliacin en beneficio de los hijos. Referencias Bolaos, I. (2008). Hijos alineados y padres alienados. Mediacin familiar en rupturas conflictivas. Edit. Reus. Bolaos, I. (2002). El Sndrome de Alienacin Parental. Descripcin y abordajes psico-legales. (Psicopatologa Clnica, Legal y Forense, vol.2, n3, pp.25-45). Cantn Duarte, J., Corts Arboleda, M. R. y Justicia Daz, M. D. (2000b). Conflictos matrimoniales, divorcio y desarrollo de los hijos. Madrid, Ed. Pirmide. Faria, F., Seijo, D., Arce, R. y Novo, M. (2002). Psicologa Jurdica de la Familia. Intervencin de casos de Separacin y Divorcio. Cedecs Ed. Gardner, R., Sauber, S. y Lorandos, D. (2006). The International Handbook of Parental Alienation Syndrome. Conceptual, Clinical and Legal Considerations. Charles C Thomas Publisher, Ltd. USA Greenberg, L. R., Gould, J. W., Schnider, R. A., Gould-Saltman, D. J. & Martindale, D. A. (2003). Effective intervention with high-conflict families. How judges can promote and recognize competent treatment in family court. Journal of the Center for Families, Children & the Courts. Major, J. A. (1999). Parents who have successfully fought parental alienation syndrome. Aspen Family Law Journal. Tejedor Huerta, M. A. (2009). Pautas de Intervencin ante casos de SAP en la familia. Ms cerca del hogar, Urra, J. Cap. 22 (pp.287-293). Edit. LID. Madrid. Tejedor Huerta, M. A. (2006). El Sndrome de Alienacin Parental. Una forma de maltrato. Coleccin de Psicologa Jurdica. Edit. EOS. Madrid. Tejedor Huerta, M. A.: Intervencin en casos de SAP. ANUARIO DE PSICOLOGA JURDICA 2007, publicado por el Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid. Tejedor Huerta, M. A.: SAP y maltrato, publicado en el libro del II Congreso de Psicologa Jurdica de la Sociedad Espaola de Psicologia Juridica y Forense, 2007. Tejedor Huerta, M. A.: Actores Protagonistas del Sndrome de Alienacin Parental publicado en www.psicologia.org, dentro de IV Volumen del Boletn Penitenciario. Septiembre 2006.

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