T como auditor te haces las siguientes preguntas 1. Tiene razn el administrador s o no y por qu?

Segn mi criterio el administrador no tiene razn ya que para un excelente desarrollo y altos resultados de la empresa la cual cuenta con el mejor sistema informtico pero adicional se debera tener un plan maestro como complemento en el rea de la informtica permitindole a la empresa ser exitosa en todos los sentidos
2. Qu implicaciones tiene la ausencia del plan maestro en el rea de procesamiento de datos e informtica?

Las implicaciones que tiene la ausencia del plan maestro en el rea de procesamiento de datos e informtica varia demasiado como afectacin principal implicara un mal manejo de la informacin interna llevando a la salida y mal manipulacin de datos confidenciales y movimientos internos que no tendrn seguridad y podrn ser utilizados en otros sentidos diferentes al de la institucin afectando todos los objetivos y misiones de la empresa llevndola a su propia destruccin
3. Qu implicaciones tiene la ausencia del plan maestro para poder llevar a cabo la auditoria?

Las implicaciones que se tendran por la ausencia de un plan de maestro seria problemtica con la aceptacin de proyectos ya que no se cuenta con el plan necesario para seguridad y eficiencia adems de un buen control y manejo interno impidiendo as la ejecucin de la auditoria
4. Cul es el procedimiento a seguir?

Segn mi criterio el procedimiento a seguir antes de enfocarse en objetivos es darle seguridad a la empresa para que se de buen control y manejo de los procesos internos y de la misma y aplicar de la mejor manera un plan maestro que asegurara el desarrollo y crecimiento de la empresa

1. Las principales caractersticas que debe tener un lder en la organizacin Es verdad que los diferentes enfoques acerca del liderazgo pueden variar pero existen algunas responsabilidades bsicas que frecuentemente sugieren los deberes ms importantes que debe realizar el lder supervisor. La mayora de los conjuntos de responsabilidades del lder enfatizan su obligacin de lograr las metas organizacionales y de proporcionar atencin a las necesidades de sus subalternos, el lder tiene como funciones principales: I. Proporciona a sus seguidores la satisfaccin directa de sus necesidades

II. III. IV.

Estructura la ruta para el logro de la meta ( al hacer esto, el lder proporciona al subalterno las claves para satisfacer sus necesidades personales al mismo tiempo que logra las metas organizacionales) Elimina impedimentos para el logro de las metas Modifica las metas del empleado de tal manera que sus metas personales puedan ser tiles para la organizacin 1. La determinacin realista de objetivos de desempeo ( en trminos de calidad, cantidad, seguridad) 2. Proporciona a los trabajadores los recursos necesarios para desempear sus tareas 3. Comunicar a los trabajadores lo que se espera especficamente de ellos 4. Proporcionar una estructura adecuada de recompensas para estimular el desempeo 5. Delegar autoridad cuando sea necesario e invitar a la participacin cuando sea posible 6. Eliminar impedimentos para lograr un desempeo eficaz 7. Elogiar el desempeo y comunicar los resultados de las evaluaciones 8. Mostrar consideracin personal hacia el empleado

2. Los puntos ms importantes a considerar cuando se hace la contratacin de personal en el rea de informtica FUERTE ORIENTACIN HACIA LAS METAS

Las personas con alto rendimiento usualmente se fijan metas claras y definidas desde temprano en su vida (desean ser directores de cine, escritores, deportistas, cientficos, etc.) y todos los elementos de sus vidas lo dirigen hacia esa meta. Tal vez el aspecto clave a establecer metas consiste en escribirlas ya que pareciera que de esta forma se cumplen con mayor facilidad. Un alcanzar nueves veces ms que no lo hicieron pareciera que la accin de anotar las metas nos hace pensar claramente hacia dnde vamos y que la actividades debemos realizar para alcanzarlas. CONSTANCIA Y PERSISTENCIA: Las personas con alto rendimiento no se doblegan ante la derrota usualmente siguen adelante y persisten hasta lograr sus metas En la historia podemos observar muchas personalidades que a pesar de enfermedades y accidentes no desistieron de sus deseos y continuaron luchando hasta lograr su meta Se entrevist a un gran nmero de personas exitosas, muchos de ellos sealaron que obtuvieron sus mayores xitos justo despus de sufrir grandes fracasos pareciera que los fracasos permiten que las personas puedan adquirir valiosa experiencia que le permite afinar las acciones que les conduzca hacia el xito DESTREZAS INTERPERSONALES Las personas con mximo rendimiento usualmente se llevan bien con los dems lo que les permite en un momento determinado obtener ayuda y colaboracin de los dems hacia el logro de la meta

Un estudio entrevisto a personas muy exitosas quienes indicaron en sus mayoras que sus logros se deban ms a sus destrezas interpersonales que sus conocimientos y experiencia De all la importancia de desarrollar destrezas personales que les permita a pesar de las diferentes personalidades puedan existir alrededor llevarse bien con todos EL CORRER RIESGO Las personas con alto rendimiento usualmente corren riesgos con el fin de romper con lo establecido permitiendo obtener resultados positivos que los aproxima hacia la meta Sin embargo es importante observar dos aspectos que relacionan el riesgo con xito y es que sin importar las posibilidades de xito sin un evento se repite con persistencia y constancia segunda caracterstica esa probabilidad de perder en el intento y es que las personas con alto rendimiento evalan cuidadosamente el riesgo en si antes de tomarlo y solo lo asumen si pueden vivir en el peor de los escenarios, en caso no se arriesgan ADMINISTRACION DEL TIEMPO Usualmente las personas con alto rendimiento en especial aquellos que se desempean en el rea de negocios dominan a la perfeccin el arte de administrar su tiempo para poder dedicar todo su esfuerzo a alcanzar su meta, sin embargo para lograr este dominio es necesario evitar en lo posible las interrupciones (reuniones, las visitas y el telfono) lo cual muchas veces no resulta fcil Una reciente encuesta sealo que una gran cantidad de ejecutivos se quejan de desperdiciar un tiempo equivalente a dos meses de cada ao en reuniones innecesarias. Otro estudio demuestra que cuando un trabajador es interrumpido requiere un tiempo promedio de 15 minutos para regresar a una eficiencia mxima Sin embargo nos preguntamos Como debemos, entonces atender a las visitas y las llamadas telefnicas? En este sentido lo importante es fijar un tiempo en el da para esas actividades ( muchas personas prefieren que sea durante las primeras horas de la maana y tratar de conservar ese periodo para ello EL MANEJO DEL ESTRS: Las personas de alto rendimiento confieran que a pesar de estar sometidos constantemente a situaciones estresantes para alcanzar sus metas, mantienen adems de una dieta balanceada un medio que les ayuda a relajarse evitando as los efectos nocivos del estrs. Ejemplos de medios que ayudan a reducir el estrs son el desarrollar un ejercicio diario como salir a caminar, meditar, leer, darse un bao de tina caliente etc lo importante es hacerlo todos los das LA BUSQUEDA DE DESAFIO: Las personas de un mximo rendimiento no se sientes conformes con lo que tienen busca desafos que les acerque a sus metas Un estudio descubri que las personas con mayor grado de satisfaccin laboral se sentan continuamente desafiados ms all de sus capacidades. Inclusive muchas de

ellos informaron que tenan miedo de quedar atrapados en la razn de confort y que su mayor motivacin para seguir adelante era el sentirse desafiados VISUALIAZCION DE LA META Muchas personas de mximo rendimiento informaron que visualizaban en sus metas hasta los ms mnimos detalles sobre su meta particular. Esta tcnica ayuda a la mente a crear un, mapa conceptual que permite seguir la misma, la visualizacin involucra cerrar los ojos y vernos a nosotros mimos realizando las actividades que deseamos ejecutar CREER FIRMEMENTE EN SUS PROPOSITOS Para ser una persona de alto rendimiento que logra sus metas es necesario lgicamente creer en uno mismo y en las metas, si usted no cree en usted mismo lo ms probable que no pueda alcanzar a su meta porque le faltara la energa necesaria para ello. Muchos estudios especialmente de la universidad de california del sur indican que las personas comunes que ponen en prctica las caractersticas antes descritas terminan logrando un alto rendimiento lo cual resulta un descubrimiento en esa rea

Web grafas
http://html.rincondelvago.com/lider-en-la-organizacion.html http://iaap.wordpress.com/2007/07/16/siete-caracteristicas-de-un-lider-exitoso/ http://www.rrhh-web.com/caracteristicas_ato_rendimiento.html