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PREMESSA
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CAPITOLO 2 PROGETTARE UNA SCUOLA INCLUSIVA 1. Il Piano Annuale per lInclusivit 1.1. Definizione della situazione 1.2. Obiettivi 1.3. Attivit, metodi, strategie 1.3.1. Modifica delle modalit di conduzione della classe 1.3.2. Attivit a classi aperte 1.3.3. Sostegno e tutoraggio in orario curricolare 1.3.4. Sostegno e tutoraggio in orario extracurricolare 1.3.5. Litaliano come seconda lingua 2. La scuola come comunit di apprendimento 2.1. Il Gruppo di Lavoro per lInclusione e il Gruppo di Ricerca per la Didattica Inclusiva 2.2. Il ruolo del dirigente scolastico 2.3. Il ruolo delle funzioni strumentali 2.4. Il ruolo del collegio dei docenti 2.5. Il ruolo dei dipartimenti 2.6. Il ruolo del consiglio di classe 2.7. Il ruolo dei Gruppi di Lavoro per lHandicap Operativo (GLHO) 2.8. Il ruolo degli insegnanti curricolari 2.9. Il ruolo degli insegnanti di sostegno 2.10. Il ruolo del personale non docente 2.11. Il ruolo degli operatori esterni: educatori e assistenti alla comunicazione 2.12. Il ruolo degli operatori sanitari 2.13. Il ruolo delle famiglie
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3. La formazione e laggiornamento degli insegnanti 4. Una proposta di Piano Annuale per lInclusivit (PAI) - Modello Miur
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CAPITOLO 3 PROGETTARE UNA CLASSE INCLUSIVA 1. La lezione problematizzante e dialogica 2. La molteplicit delle intelligenze e i diversi stili di apprendimento 3. Lapprendimento cooperativo
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CAPITOLO 4 PROPOSTE DI ATTIVIT DI APPRENDIMENTO PER UNA CLASSE INCLUSIVA 1. Costruire il clima: conoscenza e accoglienza per non aver paura delle diversit 2. La condivisione delle regole 3. Dal branco al gruppo, dal conflitto violento alla condivisione 4. Costruire insieme il concetto di legalit 5. Le lingue della classe e litaliano come lingua comune 6. Fiabe dal mondo per una classe interculturale 7. I cantastorie 8. Studiare insieme per imparare ad imparare 9. Interdisciplinarit e valorizzazione delle diverse abilit 10. Fare geometria insieme 11. Il cuore 12. Le parole del cuore 13. I luoghi del cuore 14. Superare la noia 15. Prepararsi insieme per lesame
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BIBLIOGRAFIA, SITOGRAFIA
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APPENDICE NORMATIVA
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