PLANIFICAO DE HISTRIA A MDIO PRAZO - 7. Ano Ano Letivo: 2013/2014 1. Perodo N.

de aulas previstas: 39 / 40 aulas

CONTEDOS/METAS DE APRENDIZAGEM CONCEITOS

Blocos de aulas 90+45m

DESCRITORES DE APRENDIZAGEM
Localizar temporal e espacialmente o aparecimento dos primeiros homindeos Conhecer o processo de hominizao Explicar a importncia da caa para a sobrevivncia dos homindeos Identificar os principais instrumen-tos fabricados pelos homindeos Avaliar as vantagens da inveno do fogo para o homem primitivo Distinguir as principais formas de arte do Paleoltico Conhecer as primeiras formas de culto pr-histricas Analisar as consequncias do aparecimento da agricultura e da criao de gado Relacionar a sedentarizao com o aparecimento de grupos sociais Identificar o culto do Neoltico Distinguir os diferentes monumentos megalticos

Docente: Isabel Antunes

ACTIVIDADES/ ESTRATGIAS AVALIAO 1. Domnio dos Conhecimentos/Compet ncias - Fichas de avaliao diagnstico e formativa - Fichas de avaliao sumativa - Trabalhos de casa Trabalhos/Actividades na sala de aula - Trabalhos de pesquisa (individuais ou em grupo) - Registo das capacidades de interpretao de documentos de ndole 10 aulas N. de Aulas

Tema A: Das Sociedades Arqueologia Recolectoras s Primeiras Paleoltico Civilizaes Milnio Economia A.1. As sociedades recolectora recolectoras e as primeiras Nomadismo sociedades produtoras Crescimento - A evoluo da espcie populacional humana e as primeiras Fonte histrica conquistas do Homem. Arte rupestre - Dos pequenos recolectores Ritos mgicos aos grandes caadores. Economia de - Agricultores e pastores. produo - Os progressos tcnicos. Sedentarizao A formao de Crescente Frtil aldeamentos. Neoltico - A diferenciao social. Aldeamento - Os cultos agrrios. Diviso do - As novas formas artsticas trabalho Revoluo neoltica Meglito

- Explorao de documentos escritos e de material iconogrfico diversificado. - Explorao de situaes de dilogo aberto estimulando o aluno a formular hipteses explicativas e a manifestar as suas opinies sobre os problemas em anlise. - Anlise de barras cronolgicas e de mapas. - Anlise e explorao de PPT, - Anlise de snteses, individualmente ou em grupo. - Leitura e interpretao de textos. - Sntese dos factos e ideias-chave da unidade. - Realizao de fichas de trabalho.

CONTEDOS/ METAS DE APRENDIZAGEM

CONCEITOS

DESCRITORES DE APRENDIZAGEM

ACTIVIDADES/ ESTRATGIAS

AVALIAO

N. de Aulas

A.2. Contributos das primeiras civilizaes: Egipto; os Hebreus e o monotesmo; os Fencios e a descoberta do alfabeto - As civilizaes dos grandes rios. - Egipto: condies naturais; a estratificao da sociedade; religio e poder sacralizado; o saber dos Egpcios; a criao artstica. - Os Hebreus: a religio hebraica. - Os Fencios: um novo sistema de escrita

Aglomeraes urbanas Excedentes agrcolas Sociedade estratificada Poder sacralizado Politesmo Monotesmo Escrita alfabtica Mumificao

- Explorao de documentos escritos e de . Situar espacialmente o Egipto . Explicar a importncia do Nilo no desenvolvimento da civilizao egpcia . Compreender a organizao social do Antigo Egipto . Caracterizar a religio egpcia . Descrever o culto dos mortos . Relacionar as manifestaes artsticas do Antigo Egipto com o culto dos deuses e dos mortos . Conhecer a produo literria e cientfica dos egpcios material iconogrfico diversificado. - Explorao de situaes de dilogo aberto estimulando o aluno a formular hipteses explicativas e a manifestar as suas opinies sobre os problemas em anlise. - Anlise de barras cronolgicas, de mapas. - Anlise de snteses, individualmente ou em grupo. - Leitura e interpretao de textos. - Sntese dos factos e ideias-chave da unidade. - Realizao de fichas de trabalho. -Realizao de exerccios da escola virtual.
diversa 2. Domnio das Atitudes - Assiduidade - Pontualidade - Responsabilidade - Cooperao com os colegas e com o professor - Comportamento - Participao e interesse demonstrado na sala de aula / Observao da capacidade de comunicao, interveno e argumentao

10 aulas

6 aulas para momento formal de avaliao