COMUNICAO E EDUCAO A comunicao e a educao devem andar lado a lado em funo do processo transformador da vivncia comunitria.

A comunicao explora a realidade dentro de uma necessidade de educao libertadora. Os novos rumos do ensino analisam uma transmisso de conhecimento que serviu como experincias significativas expanso da comunicao.

A pedagogia problematizadora conseguiu diante de cooperao envolvente no processo ensino aprendizagem. Para esse avano j se comea a observar, mediante os trabalhos conduzidos por meios de mtodos e pesquisas de ao, o exerccio da conduo na prtica. A comunicao e educao uma soma de pensamentos que sintetizam na dialtica da contemporaneidade. Para analisar a comunicao e sua extenso em avanos na informao comunicativa preciso verificar a clientela na qual est inserida para usufruir das inovaes pedaggicas. A referncia do conceito em destaque voltada para entrelaar o conhecimento das inovaes da mdia.

A produo dos processos est voltada para considerar o significado scio-cultural e scioeconmico da propaganda na atualidade e determinar a relao existente entre o processo da cultura em todos os aspectos. A comunicao e educao poderiam ser abordadas de vrias formas, a depender do ngulo que se pretende salientar. Uma abordagem possvel seria a teoria da comunicao com objetivo de explicar sua incidncia sobre a educao em geral. A influncia educativa que ora exerce sobre a populao os modelos da comunicao e os reflexos que isto gera para as atividades escolares quando se voltam para o estudo do homem e da sociedade, seja ela na estruturao ou reestruturao da prtica de formao de professores. As extenses tendem a assumir vrias tarefas tradicionalmente reservadas educao escolar. O caminho longo e este exerce influncias sobre as pessoas, especialmente sobre as crianas. Essas questes esto incumbidas da formao de professores. Entretanto, essa perspectiva discute o significado dos modernos recursos de comunicao que hoje so colocados disposio de professores e alunos pela tecnologia educacional. A figura tradicional do professor de quadronegro e giz, agora substitudo pela mquina que apresenta contedos muito mais atraentes. O modernismo do antigo autoritarismo

pedaggico movido a castigo, substitudo por imagens e cores expressivas. Sabemos que essas inovaes em algumas realidades se mostram desconhecidas, e para introduzilas levaria certo tempo. A essa necessidade se d o conhecimento cultural scio- econmico de um

aproveitamento mais sistemtico das tcnicas acumuladas pela rea de comunicao, por parte dos educadores.