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Ficha coleccionable 1 - LOS JUEGOS DIDCTICOS

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MATERIAL DIDCTICO

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Material didctico gratuito - JUGUEMOS A LA MANCHA

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on la intencin de activar en los nios el sentir, el pensar y el actuar brindamos soluciones didcticas que apoyan la dedicada labor de aquellos profesionales que trabajan en contacto con ellos.

garse, pintarse, doblarse, armarse y desarmarse, escribirse y borrarse. Imprimirse y reimprimirse. Juegos que puedan jugarse y luego desmembrarse para ser complejizados y enriquecidos. Nuestras propuestas abren las puertas al abordaje creativo y artstico de la enseanza y son un punto de partida para crear enriquecedoras vivencias que se conviertan en parte del patrimonio personal del nio. En esta oportunidad desde La Regadera entregamos este material gratuito Juguemos a la mancha sabiendo que ser de utilidad para el uso en el aula. Esperamos que los docentes lo aprovechen para crear actividades didcticas que rompan la estructura formal de la situacin de clase y permitan a los alumnos liberar su potencial e internalizar los aprendizajes. Que lo disfruten junto a sus alumnos!

Sostenemos que solo las experiencias signicativas y profundas permiten a los nios ir apropindose activamente del mundo que los rodea. Sabemos que los juegos son una oportunidad para aprender haciendo y una posibilidad para la interaccin y la cooperacin mutua. Los consideramos, adems, una herramienta ecaz que permite motivar y plantear actividades didcticas contextualizadas tendiendo un puente que une al profesional con el nio. Por este motivo animamos a los adultos a apropiarse y a resignicar nuestros juegos, a adaptarlos, a reformularlos o a intervenirlos, y a continuar un camino de investigacin y recreacin junto a los chicos. Impulsamos rmemente aquellos juegos didcticos que puedan recortarse, pe-

JUGUEMOS A LA MANCHA
Los nios aceptan de muy buena gana involucrarse en tareas creativas donde puedan trabajar en libertad experimentando con variedad de materiales. Para ellos dibujar, pintar, recortar, pegar, son actividades indisociables del juego. Poco a poco irn tomando conciencia de que el dibujo es un buen camino para expresar sus ideas, comunicarse con otros y arriesgar soluciones alternativas. Nada est mal o bien en el sendero de la expresin artstica, el objetivo es la exploracin por s misma. Se sabe que los nios que crecen en ambientes donde prima el juego exible, donde se les permite expresarse, equivocarse y volver a intentar, muestran ms tarde grandes ventajas en la resolucin de cualquier tipo de problema. Son nios que potencian su creatividad, no en el sentido de volverse artistas, sino en un sentido ms amplio, que implica encontrar nuevas soluciones e ideas originales. Los adultos tenemos la responsabilidad de poner en manos de los nios aquellas herramienta que les permitan dejar volar su imaginacin y que les posibiliten extender su conanza en cuanto a la autoexpresin plstica incluso ms all del primer septenio. Pongamos manos a la obra en ese sentido! OBJETIVOS DEL JUEGO.

Crear un personaje, basado en algo o alguien existente o no) a partir de unas manchas pre impresas.

Poner a los nios en contacto con la experiencia plstica.

Abrirles las puertas a la bsqueda y la creacin

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sin reglas.

Poner de maniesto la multiplicidad de creaciones posibles comenzando por un mismo punto de partida.

Alentar a los nios ms grandes a pegar la mancha sobre algn objeto tridimensional, como una caja o un cilindro, para crear un personaje en tres dimensiones. A stos se les pueden agregar elementos como cables, hilos o tapitas para completar el trabajo.

Permitir a los nios verbalizar sobre sus producciones, contar qu hicieron, cmo se llama el personaje creado, inventar alguna historia sobre l.

EDAD SUGERIDA.

+4 aos.
POSIBILIDADES DEL JUEGO.

Dar a los nios un tema con el que trabajar, por ejemplo animales, monstruos o ores.

RECOMENDACIONES PARA LA IMPRESIN.

Experimentar con diversas tcnicas plsticas (lpices, acuarelas, papeles recortados, tmperas, tizas, marcadores, etc.)

Tamao: El juego podr imprimirse tanto en tamao carta como A4. Papel: Comn de resma de 90g. El proceso de impresin en muy sencillo, aqu lo detallamos paso a paso: 1 - Seleccionar el nmero de las pginas a imprimir en el panel de impresin de Adobe Acrobat Reader. 2 - Seleccionar la cantidad de copias que se desea hacer de cada pgina. 3 - Hacer click en IMPRIMIR

Fomentar el dibujo en distintas escalas. Para ello se puede pegar la mancha impresa sobre un papel muy grande para trabajar a gran escala o hacer impresiones reducidas para trabajar en escalas pequeas.

Permitir a los nios crear sus propias manchas para luego elaborar su dibujo. Tambin pueden crear manchas e intercambiarlas entre compaeros.

Estudiar la obra de consagrados artistas que usen la mancha como elemento de gran impronta en su obra. (Henri Matisse, Vasili Kandinski, Jackson Pollock, Paul Klee, entre otros)

NMERO DE COPIAS

Tomar las producciones de los nios como puntos de partida para abordar temas del lenguaje plstico como cromatismo, textura, contraste, lnea, forma y contra forma, etc.

INTERVALO DE PGINAS A IMPRIMIR

Tambin es posible incursionar en la generacin de imgenes abstractas a partir de la mancha pre impresa.

CLICK PARA IMPRIMIR

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Tres ejemplos de bsqueda del personaje a partir de la mancha. Ave-dragn y vaca realizados por nias de 6 aos. Planeta tierra realizado por una nia de 8 aos. Buscas ms inspiracin? Consulta este link: http://www.dailymonster.com/344_loves_you/

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