RELATORA Algunas reflexiones y aportaciones en torno a los enfoques tericos y prcticos de la investigacin en el Trabajo Social

Por Gloria Isabel Gallan Gmez Yasid Mauricio Salas Jaime Alberto Cruz

Facilitadora Alba Luca Snchez

UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE 2011

RELATORA Algunas reflexiones y aportaciones en torno a los enfoques tericos y prcticos de la investigacin en el Trabajo Social De la autora de: Asuncin Cvicos Jurez Manuel Hernndez Hernndez

1. Lo temtico: La manera como los seores Asuncin Cvicos Jurez y Manuel Hernndez Hernndez presentan tan sugestivo tema, nos hace pensar que queran con ello motivarnos a entrar al mundo del conocimiento, al mundo epistemolgico, donde el hombre no debe, como lo hace actualmente, dar la espalda a las realidades fenomenolgicas y epistemolgicas. La posible tesis de los autores sera que la investigacin en el trabajo social llevan al hombre a plantearse posibles soluciones frente a la vida, frente a su propia existencia y lo principal, como era planteado en la lectura, frente a su propia capacidad investigativa que muchas veces nos encierran y no dejan desarrollar satisfactoriamente nuestra racionalidad frente a realidades que surgen en la intervencin investigativa-cientfica del hombre; asimismo, la investigacin lleva a la ciencia del trabajo social a tener su propia autonoma y a buscar conocimientos nuevos, partiendo siempre de los paradigmas e ideas a priori (paradigmas) con las cuales el trabajador social se adentra a la investigacin. Los autores argumentan su tesis desde la independencia del trabajo social frente a otras ciencias, pues si no se promueve el trabajo investigativo en esta ciencia, sta depender de otras ciencias auxiliares; adems, si no se investiga el trabajo social tiende a desaparecer como ciencia autnoma, dependiendo por entero de la psicologa o de otra ciencia, pues no habra nunca un verdadero avance cientfico, sino que los propias adquisiciones gnoseolgicas del trabajo social se sumaran a los logros sistematizados por otra ciencia.

La tesis que quieren proponer estos seores al hablar de los enfoques tericos y prcticos de la investigacin, toma como base, los diferentes paradigmas de la sociedad (el positivista, el hermenutico y el sociocrtico o dialctico) para empezar a buscar soluciones de tipo intelectual, esto es, que trasciendan el simple hecho de saber que existen y est ah, y pasar a una actitud ms acorde con el modelo cientfico que se impone en la contemporaneidad, y que insta siempre a obtener siempre resultados nuevos y precisos; de esta manera, a nosotros como estudiantes, nos invitan por medio de estos textos a que tomemos los diferente parmetros investigativos, para que aportemos a la progresin de la realidad social, a que hagamos uso del paradigma que sea ms de nuestra aceptacin y construyamos ciencia social. 2. Sobre la organizacin del texto: En primer lugar los autores Asuncin Cvicos Jurez y Manuel Hernndez Hernndez parten del gran interrogante: porqu o para qu investigar donde resaltan los pasos o procedimientos necesarios para que se d la investigacin la cual fluye de una curiosidad o gusto por lo desconocido abriendo paso a lo cientfico donde se pueden obtener resultados positivos. Pero no solo quieren mostrar el hecho de investigar, sino tambin la importancia de la investigacin como portadora de grandes beneficios tanto a nivel personal como en lo profesional ayudando a desarrollar el conocimiento dentro de cualquier disciplina y fortaleciendo cada uno de los aspectos fundamentales del trabajo social cuyo propsito es mantenerse como ciencia social, ya que lo demanda la competitividad con otras disciplinas. Los autores tambin sealan en el texto los motivos por los cuales no se abre camino a la investigacin social. Se encuentran entonces varios factores influyentes como son la falta de autoestima y seguridad profesional, la falta de apoyo que es vital donde no solo se pueda dar a conocer proyectos, publicaciones, documentos relacionados al tema y el poco estimulo que imparten desde las universidades para que se motiven a realizar propuestas innovadoras, en conclusin, se presentan una serie de factores que son determinantes en el proceso de la investigacin social. En el texto los autores muestran varias propuestas interesantes que fortalecen los procesos de investigacin en el trabajo social.

Asuncin Cvicos Jurez y Manuel Hernndez Hernndez se valen de otros autores para resaltar la importancia de aprender sobre el origen del conocimiento y sobre el sistema de intervencin el cual utiliza mtodos basados en la experimentacin y en la observacin de la realidad. Lo anterior como un todo que ayude a descubrir y a mejorar no slo en los aspectos personales sino en los profesionales donde se muestra la urgencia de conocer los paradigmas, las teoras y los modelos que encierra el campo de la investigacin y el conocimiento cientfico particularmente relacionado con las ciencias sociales, para que de esta forma los estudiantes tengan claridad sobre el tipo de profesin que van a elegir. Los autores resaltan adems el concepto de paradigma dentro del campo de las ciencias sociales y el trabajo social, como un modo de ver, analizar e interpretar los procesos sociales donde se vale de la misma realidad que se nutre de teoras, principios metodolgicos y tcnicas. Ensenan los principales paradigmas que orientan la investigacin y el conocimiento cientfico junto con sus orgenes y caractersticas. Entre ellos estn el positivista donde se toman los fenmenos humanos y sociales como iguales en esencia a los fenmenos naturales; el estructural que se describe a la realidad como algo creado por la propia mente y el crtico que incluye explcitamente la autoreflexin y la ideologa en los procesos de elaboracin del conocimiento. Los tipos de investigacin dentro de las ciencias sociales tambin son parte esencial que se muestra en este texto. Se puede observar entonces la investigacin bsica, la aplicada y la investigacin Accin simultnea el estudio o anlisis de la realidad con la transformacin de la misma. Forma parte del texto las fases que se deben desarrollar dentro de la investigacin, donde se pretende mostrar la importancia dentro de su diseo. No obstante, vale la pena resaltar que se subraya la prioridad de conocer muy bien el tema con el cual se quiere trabajar, antes de dar inicio a los procesos o fases dentro de la investigacin; el cual debe ser de gran utilidad social y responder a un problema que en realidad sea importante dentro del mismo contexto. En otras palabras, se busca detallar de manera clara cada una de las sugerencias que se han de tener en cuenta a la hora de elegir el tema, para lo cual sugieren los autores que debe facilitar la observacin, la descripcin, y la validacin de datos

Como segundo aspecto, resaltamos que el lenguaje utilizado por los autores es sencillo, pero con gran coherencia y cohesin para la argumentacin, teniendo una estructura muy clara (como lo resaltbamos en el primer aspecto) y aunque basndose en los conceptos y definiciones de otros autores, saben hacer propio el argumento y encausarlo a su empresa argumentativa. Un tercer aspecto a tratar, es la del ttulo, pues est bien puesto al texto, pues en realidad, este es el tema que se desarrolla durante todo el artculo, pues se ve claro, como el tema central es la cuestin de los enfoques y paradigmas tericos de la investigacin social (tema de tinte terico-epistemolgico) y cules deben ser los mtodos empleados en el anlisis de la realidad (asunto de ndole ms prctico). 3. Sobre su proceso de lectura: Los siguientes elementos que resaltamos de la lectura del texto, de alguna u otra manera abren la mente y nos introducen al mundo de la investigacin y del conocimiento: La investigacin es un proceso de acercamiento, conocimiento y construccin de la realidad social. La funcin investigadora del trabajador social es imprescindible y adquiere carcter estratgico para garantizar la supervivencia, el desarrollo y la consolidacin de nuestra disciplina en el mbito de las ciencias sociales. La investigacin social no debe convertirse en instrumento de hegemona y control social, sino liberar y ampliar la capacidad de autodeterminacin y desarrollo de la poblacin. Estos textos concluyen y recogen muy bien todo lo que el documento nos quiere dejar claro o nos quieren trasmitir, por ello, vemos que nos enfatiza especialmente en el tema de la investigacin y de su incidencia en nuestra realidad, su importancia en los diferentes procesos para llegar a la situacin planteada como problema. Lo que s criticaramos del texto es la manera como los autores desarrollan su argumentacin, pues se muestran partidistas en varios aspectos: el primero, es que al tratar el tema de los paradigmas que guan el modo de ver, analizar e interpretar los procesos sociales, se inclinan de manera explcita por el paradigma socio-crtico o dialctico,

dejando ver la poca aceptacin por los paradigmas positivistas y hermenuticos; lo segundo, es que los autores se deciden (sin dejar abierta la cuestin a los lectores) por la investigacin accin para tratar la cuestin social, efecto esto, claro est, de haber adoptado el paradigma dialctico. Esto aunque respetable, es en cierta medida un atentado contra la libertad del lector de optar por su propio paradigma y por el tipo de investigacin que ms le sea de su aceptacin, pues hay que tener claro tambin la intencin que se quiere con la investigacin para poder hacer la opcin por x y mtodo.