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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN Programa de Administracin de Empresas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios Curso: Juegos Gerenciales 102026 Director de Curso: Gustavo Adolfo Manrique Ruiz
GUA DE ACTIVIDADES Fecha de inicio: Fecha de cierre: Peso Evaluativo: Tipo de Actividad: 08 de agosto de 2013 20 de septiembre de 2013 16 puntos Actividad de carcter colaborativo.

Objetivo general de la actividad: Realizar reconocimiento de los compaeros del grupo y abordar las inquietudes relacionadas con el curso acadmico. Intencionalidades formativas: Esta actividad se hace con el fin de que haya un reconocimiento de los compaeros de grupo y que se aborden todas las inquietudes relacionadas con el curso acadmico que tienen los estudiantes. Relacin de temticas a trabajar: En este trabajo se revisar el contenido del curso y su correspondiente estructura. Actividades a realizar: Tarea 1: Mapa conceptual (ver ejemplo al final) que recoja los elementos de la estructura del curso, el mapa conceptual debe ser muy concreto y creativo, con palabras de enlace si las creen necesarias. Especificaciones del documento final del trabajo: El documento final debe tener la siguiente estructura: debe colgarse en el foro Reconocimiento del Curso, en el link Foro entrega de trabajo. El archivo debe nombrarse as: si su grupo es el 8, entonces (Mapa 1_grupo8). (Cada grupo sube su trabajo una sola vez, de no ser as se ver afectada la calificacin). Producto a entregar: Un solo Mapa conceptual por parte del grupo de trabajo colaborativo, que compendie tanto los contenidos temticos (el mdulo y el protocolo) y las actividades, relacionando las temticas con las actividades. Descripcin de la estrategia de aprendizaje. Los estudiantes del grupo colaborativo deben interactuar en el foro de interaccin con aportes relevantes,

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suficientes y completos, dividirse los roles y entre todos dar solucin a la problemtica planteada mediante la revisin de las actividades y contenidos temticos. Se requiere la elaboracin del mapa conceptual como aparece en la grfica 1, donde cada estudiante hace su aporte, realiza revisin asertiva y realimentacin de los aportes de sus compaeros. Observaciones generales: Recuerde realizar sus aportes individuales aportando, realimentando y contribuyendo a los de los compaeros, ya que como pueden notar, la actividad demanda la participacin activa de todos. Nota: Estudiante que NO muestre su participacin en el foro de manera pertinente y articulada, tendr una calificacin total de CERO: (0) Herramientas de apoyo: mapa conceptual

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Grfico 1. Ejemplo Mapa Conceptual1. Mapa conceptual sobre Aves, construido por un estudiante de

secundaria.

Tomado de revista internacional MAGISTERIO Pg. 30, revista numero 18, diciembre 2005-enero 2006

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Referencias bibliogrficas: Bhm, A. (2008). The swot Analysis. Norderstedt Germany: Grin Verlag. Cencini, A. (2005). Foundations of Macroeconomics. New York: Routledge. Krugman, P. R. (2007). Barcelona: Rivert. Introduccin a la economa: microeconoma.

Legna Verna, C. (2010). Comprender la macroeconoma. Buenos Aires: Teseo.

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Rbrica de Evaluacin
Item Evaluado Participacin individual del estudiante en el foro Aportes relevantes Valoracin baja El estudiante nunca particip del trabajo de equipo dentro del foro asignado. (Puntos = 0) El estudiante no evidencia aportes relevantes en la revisin y realimentacin a los compaeros para la elaboracin del mapa conceptual de acuerdo con la temtica abordada (Puntos = 0) El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0) Valoracin Media El estudiante particip del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 2) Los aportes del estudiante al desarrollo del mapa conceptual en la revisin y realimentacin a los compaeros son limitados (Puntos = 4) Valoracin Alta El estudiante particip de manera pertinente con la actividad (Puntos = 4) Los aportes del estudiante al diseo del mapa conceptual en la revisin y realimentacin a los compaeros fueron acertados (Puntos = 8) Se cumplieron los objetivos del trabajo de manera satisfactoria (Puntos = 4) Mximo Puntaje 4

Fines del trabajo

Aunque se tratan las temticas propuestas, el documento no soluciona de manera adecuada la situacin planteada. (Puntos = 2) TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

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