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I. Datos personales:
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. INSTITUCIN EDUCATIVA: MANUEL MUOZ NAJAR GRADO Y SECCIN: 4TO C DIRECTOR(A):ADOLFO MENESES MESA SUBDIRECTORA: MILAGROS GUZMAN MACEDO DOCENTE: ANA MARA CARI APAZA
II. Fundamentacin:
Es necesario que los estudiantes del 4to grado reconozcan la importancia de respetar y amar a su patria para lograr un pas libre con trabajo honesto y colaboracin de todos los peruanos.
III. Objetivos: - Que el estudiante se haga responsable del legado cultural de nuestros antepasados. - Que el estudiante asuma su rol como eje importante en el desarrollo del pas y valore la libertad.
El elefante encadenado - Observan lmina del texto a leer y la describen. - Infieren sobre lo que tratar el texto.
- Resuelven ficha de trabajo. - Escriben la biografa de dos personajes de su preferencia que hayan luchado por la libertad. - Ilustran sus trabajos y los presentan al pleno.
identidad para con su patria. - Dibujan los smbolos patrios y escriben lo que representa cada uno y los sentimientos que inspiran de ellos a todo peruano.
FICHA DE TRABAJO 1. Relaciona: Valora las distintas razas y culturas. Los que piensan en irse y no volver. Se avergenzan de sus races. Los que se capacitan en el extranjero y regresan a aplicar sus conocimientos. No ama a su Patria Menosprecian lo nacional. Aprecia su riqueza histrica y geogrfica. Conoce los problemas de su pas y se esfuerza por resolverlos.
Amar a su Patria
Se explica que Simn Bolvar a pesar de tener riquezas prefiri luchar por la libertad.
Servir a la corona de la libertad.
Luch para
Familia
No apoy
SIMN BOLIVAR
Nombre
Rgimen colonial
FICHA DE TRABAJO 1. Relaciona: No somos dueos de nuestros actos. Decide por s mismo. Piensa en su bienestar y en el de los dems. Cuando se renuncia a ser uno mismo y otros deciden por uno. Esclavitud Se atreven a decir lo que piensan aunque su opinin sea contraria a la de los dems. Cuando no acta libremente.
Libertad
2. Escribe dos oraciones con libertad . _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Escribe dos oraciones con esclavitud. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. Escribe un acrstico a: L ___________________________________________________________ I ____________________________________________________________ B ___________________________________________________________ E ___________________________________________________________ R ___________________________________________________________ T ___________________________________________________________ A ___________________________________________________________ D ___________________________________________________________
TEMA 3: IDENTIDAD
Se lee el siguiente texto: Haba un hombre que siempre viva criticando a su pas. Criticaba las pocas oportunidades laborales, los malos gobernantes, la delincuencia, etc. Un da vio a unos nios en extrema pobreza. Levant la cabeza al cielo y le pregunt a Dios: Seor, por qu no haces algo por mi pas? Despus de unos minutos, escuch una voz que deca: Si he hecho algo: Te he hecho a t. Reflexiona: 1. Qu problemas de nuestro pas se mencionan en el texto? ______________________________________________________________ 2. A pesar de estos problemas, crees que nuestro pas tiene aspectos positivos? Cules? ______________________________________________________________ 3. Por qu Dios le responde al hombre Si he hecho algo: te he hecho a t? ______________________________________________________________ 4. Qu opinas de la actitud que muestra el hombre de la historia? ______________________________________________________________ 5. Cmo podras demostrar el amor a tu patria? ______________________________________________________________ 6. Piensas que se demuestra amor a la patria con el estudio y el trabajo? Por qu? ______________________________________________________________ * Escribe un compromiso para demostrar tu identidad nacional. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Leen: El patrimonio no es alabanza sino crtica constructiva. Se descubren los errores para que no se repitan. Se sealan los vicios para corregirlos y las llagas para curarlas. El patriotismo es en esencia amor admirativo y anhelo apasionado de superacin. Jess Silva Herzog. No existen pases pequeos. La grandeza de un pueblo no se mide por el nmero de sus componentes, como no se mide por su estatura la grandeza de un hombre: Vctor Hugo
Reflexionan y responden:
a. Cul es el tema de las frases clebres? ___________________________________________________________ b. Qu significa cada una de ellas? ___________________________________________________________ c. Qu sentimientos me producen las frases? ___________________________________________________________
Me comprometo:
Hemos aprendido a volar como los pjaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos