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Clave: 110930725
ndice
Unidad 1. Contextualizacin del patrimonio turstico internacional ..................................... 2 Presentacin de la unidad .............................................................................................. 2 Propsitos ...................................................................................................................... 4 Competencia especfica ................................................................................................. 4 1.1. Patrimonio turstico internacional y el patrimonio mundial ....................................... 5 1.1.1. Definiciones de patrimonio ................................................................................ 5 1.1.2. Clasificacin del Patrimonio turstico internacional y el Patrimonio mundial .... 14 1.1.3. La Lista de Patrimonio Mundial ...................................................................... 16 Actividad 1. El Patrimonio mundial en peligro .............................................................. 21 1.2. Elementos complementarios del Patrimonio turstico Internacional ....................... 22 1.2.1. Localizacin del Patrimonio Turstico Internacional ......................................... 22 1.2.2. Criterios geopolticos ...................................................................................... 23 1.2.3. Normas de protocolo social ............................................................................. 29 1.3. La promocin del patrimonio turstico internacional ............................................... 30 1.3.1. El producto turstico y la marca turstica .......................................................... 31 1.3.2. Elementos de la marca turstica ...................................................................... 32 1.3.3. La promocin de la marca turstica ................................................................. 35 Actividad 2. Qu proyecta la marca turstica? ............................................................ 37 Autoevaluacin............................................................................................................. 38 Evidencia de Aprendizaje. Promocin del patrimonio mundial ...................................... 39 Autorreflexin ............................................................................................................... 40 Cierre ........................................................................................................................... 40 Para saber ms ............................................................................................................ 40 Fuentes de consulta ..................................................................................................... 43
Propsitos
Clasificar el patrimonio turstico de acuerdo a los parmetros de la UENESCO. Identificar los criterios contextuales del sitio turstico donde se localiza el patrimonio. Analizar los elementos de una marca de un producto turstico.
Competencia especfica
Identificar el contexto del patrimonio turstico internacional para ofrecer una asesora integral al turista, mediante la investigacin geopoltica, normas de protocolo, criterios de seleccin de patrimonio mundial y marca turstica.
El ser humano tiene la necesidad de explorar, indagar, desplazarse y cambiar de medioambiente debido a diversos elementos motivacionales: el tiempo libre disponible para el ocio, ya sea para el descanso, la recreacin o el aprendizaje; visitas a parientes o amigos, los hbitos y costumbres, las creencias religiosas, los viajes profesionales y de negocios, tratamientos de salud, etc. De acuerdo a Philip Kotler (2006) la percepcin, la motivacin y la personalidad ayudan a los turistas a elegir el lugar que se quiere conocer, visitar o inclusive convivir con la comunidad receptora, para aprender algo en particular. Si preguntars a los miembros de tu familia a dnde les gustara ir de vacaciones?, seguramente encontraras una variedad de respuestas: como un lugar soleado y tranquilo como Huatulco, Mxico, para admirar el paisaje, o ir al Museo del Louvre, en Francia para visitar la sala dedicada a la cultura egipcia, y quiz tu preferiras hacer ejercicio y practicar el rappel, el senderismo y acampar en un bosque en Costa Rica. Cada atractivo mencionado anteriormente, pertenece al patrimonio de un pas, el cual tiene sus propios atributos y caractersticas, por lo que es importante definir los tipos de patrimonio acorde a las definiciones de la UNESCO, donde se establece la diferencia entre Patrimonio Nacional y Patrimonio Mundial, las ventajas y el proceso de pertenecer al Patrimonio Mundial, as como su clasificacin. Esta informacin la utilizars en el momento de elaborar propuestas de viaje acordes a los gustos y preferencias de los diversos tipos de turismo.
En la edad antigua (que va de la invencin de la escritura a la cada del imperio Romano) o la etapa histrica conocida como el esclavismo, uno de los principales festivales religiosos nacionales y atlticos eran los juegos olmpicos. Rodrguez Lpez (2008) menciona que estos juegos iniciaron en la prehistoria, debido a que se celebraban antes de la llegada de la escritura a Grecia, y que posteriormente su reanudacin fue, de acuerdo a la tradicin griega, de la siguiente manera: de los juegos olmpicos en Olimpia fue el resultado de una consulta de Ifito, rey de Elide, al orculo de Delfos. La Pitia, interpretada por los sacerdotes, le habra aconsejado que repusiera los Juegos en honor de Zeus y los dioses libraran a su regin de las calamidades que la asolaban (Rodrguez Lpez, 2008, pg. 83). Para la UNESCO, la ciudad de Olimpia representa un testimonio excepcional de las antiguas civilizaciones del Peloponeso, ya sea desde los tiempos prehistricos, o a partir del siglo X cuando se convirti en centro de culto a Zeuz. Adems de las ruinas de los dos templos principales del Altis (santuario de los Dioses) y las obras maestras del mundo antiguo, Olimpia se encuentra ligada con los juegos olmpicos, que representan los mximos ideales del humanismo helnico como la competencia pacfica y leal entre hombres libres e iguales, filosofa que se retoma para los juegos olmpicos actuales.
http://www.youtube.com/watch?v=miOC14e00P4
Previo a la edad media o feudalismo, una de las medidas que se utilizaron para unificar al Imperio romano y rescatarlo de la crisis del siglo III, fue una aterradora persecucin contra los cristianos, en beneficio de los cultos romanos, sin embargo esta religin ya estaba diseminada por el imperio y tal persecucin slo logro incrementar su fuerza. El emperador Constantino propicio un marco de tolerancia hacia la nueva religin, pero fue el emperador Teodosio quien estableci el cristianismo como religin nica a favor de la unidad del imperio (Romero, 2006).
A la muerte de Teodosio, el imperio fue legado a sus dos hijos, dividindolo en el Imperio Romano de Occidente y en el Imperio Romano de Oriente (llamado tambin el Imperio Bizantino), donde el papel de la Iglesia cristiana fue determinante, ya que se esforz por conservar la idea de la unidad romana y se apropi el papel de representante legtimo de la tradicin romana, con lo que se caracterizara a la temprana Edad Media como una continuacin legtima y directa del bajo imperio (Romero, 2006, pg. 18). El Imperio Bizantino desarroll su podero en Constantinopla, nombrada as en honor al emperador Constantino, donde fij su gobierno. Protegida por elementos naturales como los Montes Balcanes, los ros Danubio y Tigris. Constantinopla fue el smbolo de la unin entre las tradiciones romana y cristiana y aunque desarroll una riqueza cultural impresionante en la literatura, la pintura, la escultura y la arquitectura; todos sus empeos, festividades, problemas sociales o polticos adoptaron un origen religioso (Baynes, 1996), es por ello que la Baslica de Santa Sofa, obra maestra de la arquitectura bizantina, era uno de los centros de vida ms importantes para los romanos de oriente. Debido a la conquista de los turcos, la baslica se convirti en mezquita y actualmente es museo.
http://www.youtube.com/watch?v=uuQbtr6Wn-s.
En el mundo contemporneo, el cual comprende de la Revolucin Francesa a la fecha, se gener un genuino inters por conocer la historia y visitar los vestigios que la representan, debido a los valores culturales, las tradiciones y las costumbres que identifican una comunidad; ese inters tambin se extiende a las realizaciones tcnicas, artsticas o cientficas contemporneas, as como diversos acontecimientos programados, que le dan valor a un lugar para que ste sea visitado. Un ejemplo de un acontecimiento programado contemporneo es el carnaval de Rio de Janeiro, que es considerado como el ms grande del mundo, es un espectacular desfile de carros alegricos y comparsas que derrochan creatividad en el diseo y en el desenvolvimiento de los bailarines, acompaados por un ritmo alegre, que invitan a unirse a la fiesta, la cual culmina en el sambdromo, donde las diversas escuelas de Samba, demuestran sus mejores pasos al pblico, finalizando con la premiacin a la mejor comparsa.
http://www.youtube.com/watch?v=N8_Nb_nYDcY.
Los ejemplos de bienes y diversas manifestaciones culturales que se mencionaron pueden tener un valor antropolgico, como en el caso de las cuevas y sus pinturas rupestres, porque representan el modo de vida de las personas de hace miles de aos; un valor arqueolgico, histrico y cultural que tiene la ciudad de Olimpia, porque cuenta con vestigios arquitectnicos y diversas esculturas que representan las prcticas artsticas de la antigedad referenciando a los juegos olmpicos, as como la tradicin deportivo religiosa de Grecia en el mundo antiguo, la cual ha sido replicada en el resto del mundo, al grado de ser un acontecimiento programado y esperado- por millones de personas en la actualidad.. Qu tienen en comn los ejemplos mencionados? los lugares, las obras arquitectnicas y las tradiciones, forman parte del patrimonio cultural, que de acuerdo a la definicin de la UNESCO es:
Patrimonio cultural significa monumentos, grupos de edificios y sitios que tienen un valor histrico, esttico, arqueolgico, cientfico, etnolgico o antropolgico (UNESCO, 2008)
Debido a la evolucin de los bienes y las manifestaciones culturales posteriores a la convencin de la UNESCO, el concepto fue insuficiente y se modific agregando elementos que no haban sido considerados. Una de las propuestas para definir el patrimonio cultural es la siguiente: El patrimonio cultural es el conjunto de bienes, materiales e inmateriales, que son identificados por una sociedad concreta como portadores de valores culturales propios de la comunidad. Son bienes tangibles e intangibles que tienen un alto contenido simblico, lo que les hace merecedores de una especial proteccin no slo relacionada con su conservacin sino tambin con el uso que se pueda hacer de ellos (Velasco 2009, Pag. 238)
Los elementos de concepto que se integraron al concepto son los bienes materiales (o tangibles) e inmateriales (intangibles) que componen al patrimonio cultural. Se entiende por bienes materiales los monumentos, las obras, los conjuntos y los lugares que menciona la UNESCO, pero adems integra lo que esos bienes materiales significan o representan a una sociedad.
El patrimonio cultural material o tangible, se refiere a los numerosos bienes culturales, obras, objetos, edificaciones, que adquieren relevancia con el paso del tiempo y es una herencia fsica que tambin contempla manuscritos histricos, cdices, obras de arte, instalaciones industriales significativas que representan procesos histricos o arquitectura verncula representativa de pueblos y comunidades (CONACULTA, 2004, pg. 5)
Son ejemplo de patrimonio cultural material las pinturas rupestres de la cueva de Altamira, los vestigios de la ciudad de Olimpia, los edificios de las termas romanas en Gran Bretaa y la baslica de Santa Sofa en Turqua. La UNESCO llevo a cabo una Convencin en el 2001 dedicado especialmente a la proteccin del patrimonio cultural subacutico, debido a que los vestigios que se han encontrado en el mar, ya sean barcos hundidos, esculturas, artculos, o todos aquellos asentamientos humanos que hayan sumergidos, requieren de la preservacin in situ (conservarse en el mar), por lo que la UNESCO define: El patrimonio cultural subacutico, comprende todos aquellos rastros de existencia humana que estn o hayan estado bajo el agua, parcial o totalmente y que tengan un carcter cultural histrico (UNESCO, 2001)
Ejemplos de vestigios sumergidos existentes son los restos del faro de Alejandra, una de las maravillas del mundo antiguo y el Palacio de Cleopatra en la baha de Alejandra.
Se sugiere ver el siguiente video referente al faro de Alejandra y el Palacio de Cleopatra: http://www.youtube.com/watch?v=TblL7x5yga8
Dos aos despus, en el 2003, la UNESCO convoc la Convencin para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural inmaterial (o intangible), debido a que el patrimonio cultural no slo se limita a los monumentos y bienes, sino que tambin comprende tradiciones orales, artes del espectculo como la danza, usos sociales, rituales, actos festivos, saberes y tcnicas vinculados a la artesana tradicional. El patrimonio cultural inmaterial o intangible es todo aquel patrimonio que debe salvaguardarse y consiste en el reconocimiento d los usos, representaciones, expresiones, conocimientos, y tcnicas transmitidos de generacin en generacin y que infunden a las comunidades y a los grupos un sentimiento de identidad y continuidad, contribuyendo as a promover el respeto a la diversidad cultural y a la creatividad humana (UNESCO, 2003).
Son ejemplo del patrimonio cultural inmaterial: la celebracin de los juegos olmpicos, celebracin del Carnaval de Rio de Janeiro. En el siguiente esquema se presentan ejemplos del patrimonio cultural de Italia y como se dividen del cultural material y cultural inmaterial:
Opera dei Pupi. Teatro de marionetas siciliano. Canto a Tenore. Lasaa a la Boloesa y tiramis. Mitologa romana: Minerva, Jpiter, Venus, Mercurio.
Tipos de patrimonio cultural, ejemplo Italia basado en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO.
Los museos son lugares que muestran parte del patrimonio cultural de un lugar, pero no eran contemplados en ninguno de los conceptos anteriores, por lo tanto, debido a su importancia, la UNESCO propuso un desglose del patrimonio cultural en el que se les incluyan, el cual se clasifica como
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El patrimonio mueble y museos comprende a los objetos culturales muebles y los museos que los preservan son excepcionales conservatorios de la diversidad cultural. Centros de acceso a los conocimientos sobre las culturas y de educacin formal e informal, participan tambin en la comprensin mutua y en la cohesin social, as como en el desarrollo econmico y humano (UNESCO, 2006).
Existen Museos impresionantes que son ejemplo de este tipo de patrimonio cultural: en Amrica est el Museo Metropolitano de Nueva York, en Amrica donde se presentan obras de arte contemporneas; el famoso Museo del Louvre en Europa, que exhibe antigedades de la Cultura Griega, Romana, Egipcia; pinturas desde la mitas del siglo XIII hasta la mitad del siglo XIX, esculturas desde la Alta Edad Media hasta mediados del siglo XIX y diversos objetos de arte; y el Museo del Palacio o Ciudad Prohibida en Asia que presenta reliquias de la dinasta Ming y Quing.
En los viajes, no slo puedes apreciar o admirar el patrimonio cultural, sino que la naturaleza tambin es capaz de sorprendernos con paisajes majestuosos: seguramente tienes una imagen de las Cataratas del Nigara, y la famosa Herradura de Caballo, con su impresionante cada de agua proveniente de los grandes Lagos de Norteamrica. La majestuosidad de la cada de agua es inigualable, puedes imaginarte sentir la brisa hmeda y fra que salpica tu rostro una y otra vez, al mismo tiempo que escuchas el estremecedor sonido de la cada de agua.
Se sugiere ver el siguiente video referente a las Cataratas del Nigara en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=tbXZmYowuJU
Otro ejemplo de patrimonio natural se encuentra situado entre Polonia y Bielorrusia, se encuentra el Parque Nacional de Biaowiea que tiene un paisaje impresionante, que muestra cmo eran los bosques en Europa central hace miles de aos. El lugar es ideal para que hagas un recorrido en grupo y practiques el senderismo mientras llenas tus
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En Asia, un ejemplo de patrimonio natural es El Himalaya, una de las cordilleras ms famosas del mundo, alberga al coloso Everest, y tambin es el origen de varios lagos y ros como el Ganges, el ro sagrado de la India. Tu esfuerzo fsico, emocional y espiritual para recorrer el camino, se ve recompensado al ser parte de la naturaleza y alcanzar la cumbre del Everest. El extraordinario paisaje blanquecino sera la mejor forma de expresar tu paz interior.
En cuanto a frica, es casi imposible no recordar al Parque nacional del Serengeti, donde el patrimonio natural se compone de una extensin territorial de enormes proporciones, hogar de diferentes especies y magnficos paisajes; donde puedes disfrutar de un safari viajando en grupo por la extensa sabana, siguiendo la migracin anual de los miles de herbvoros, es un espectculo impresionante. Se sugiere ver el video sobre el parque la siguiente liga: http://www.youtube.com/watch?v=ZuD719ZWvg&list=PL581CBB55AAE444A7
Si en Mxico se tiene una barrera de coral importantsima para el ecosistema de Quintana Roo, que es ejemplo de su patrimonio natural; la Gran Barrera de Coral en Australia, es considerada como la ms grande del mundo. Te imaginas la experiencia de sumergirse en sus cristalinas aguas? Esta maravilla natural te permitira descubrir un majestuoso mundo submarino.
Se sugiere observar el video referente al a Gran Barrera de Coral a travs en la siguiente liga: http://www.youtube.com/watch?v=HpLPh4X92m4
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Patrimonio natural significa formaciones fsicas, biolgicas y geolgicas excepcionales, hbitats de especies animales y vegetales amenazadas, y zonas que tengan valor cientfico, de conservacin o esttico (UNESCO, 2008)
De acuerdo a los conceptos anteriores, existe una clara divisin entre los bienes culturales (producto de la creatividad y trabajo del hombre) y los bienes naturales (productos de la naturaleza), sin embargo la UNESCO introdujo una categora nueva en el 1992 denominada Paisaje cultural que se refiere a las obras combinadas de la naturaleza y el hombre, producto delas interacciones significativas entre las personas y el medio natural(CONACULTA, 2004). Un ejemplo de lo anterior seran los viedos de la Toscana en Italia.
Patrimonio Mundial y Patrimonio Turstico Internacional Los pases poseen sitios de inters cultural o natural, que pueden ser de inters local o nacional, y que forman parte de orgullo nacional, aunque no necesariamente pertenecen a la Lista del Patrimonio Mundial (UNESCO, 2008, pg. 5). La UNESCO menciona que:
El patrimonio mundial es el legado de monumentos y sitios de una gran riqueza natural y cultural, que son especialmente valiosos y excepcionales en su aplicacin universal, que pertenecen a todos los pueblos del mundo, independientemente del territorio en el que se encuentren (UNESCO, 2008).
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En el concepto anterior se marcan las palabras valiosos y excepcionales en su aplicacin universal, lo que quiere decir que dicho patrimonio tiene cualidades extraordinarias y son los mejores ejemplos del patrimonio natural y cultural, destacando la riqueza y diversidad del planeta. El trmino Patrimonio Mundial es utilizado en todos los documentos legales de la UNESCO, sin embargo tambin se utiliza el trmino Patrimonio de la Humanidad que se refiere exactamente a lo mismo. Lo mismo sucede con el Patrimonio Cultural Mueble, que tambin puede ser Tangible y el mismo caso es para el Patrimonio Cultural Inmueble o Intangible. La UNESCO menciona que la nica diferencia entre el Patrimonio Mundial y el Patrimonio Nacional reside en las palabras valor universal excepcional (UNESCO, 2008, pg. 5). No tiene una definicin para el patrimonio turstico internacional, pero para efectos de esta materia, se puede construir, a partir de los conceptos anteriores, la definicin del patrimonio turstico internacional que es: El patrimonio turstico internacional como aquellos sitios de inters, naturales o culturales, que son legado que se recibe del pasado, lo que se vive en el presente y lo que se transmitir a las futuras generaciones, siendo un punto de referencia o identidad de un pas, que atrae a una gran cantidad de turistas y viajeros provenientes de varias partes del mundo (UNESCO, 2008)
Los conceptos de patrimonio te ayudaron a identificar las caractersticas que cada uno tiene y cul es la diferencia entre patrimonio internacional y mundial, lo que te ayudar a elaborar diversas propuestas de viaje, considerando las preferencias y necesidades de los turistas. En el siguiente tema se maneja de forma general, como se puede pertenecer a la Lista de Patrimonio mundial.
Si consultas la pgina de la UNESCO, se encuentra la lista de patrimonio mundial, ya sea cultural, natural o mixto y como caso especial, menciona los que se encuentran en peligro. Tambin encontrars la lista de patrimonio cultural inmaterial, la del patrimonio subacutico y del patrimonio mueble y museos. La siguiente tabla contiene cada uno de los tipos de patrimonio, sus caractersticas y ejemplos para que puedas tener una mayor comprensin del tema: Nombre Patrimonio mundial natural Patrimonio mundial cultural Patrimonio mundial mixto Caractersticas Son las formaciones fsicas, biolgicas y geolgicas excepcionales, hbitats de especies animales y vegetales amenazadas, y zonas que tengan valor cientfico, de conservacin o esttico. Son monumentos, grupos de edificios y sitios que tienen valor histrico, esttico, arqueolgico, cientfico, etnolgico o antropolgico. Son aquellos lugares que contienen patrimonio cultural y natural, de un valor excepcional. Ejemplo Parque Nacional Iguaz. Argentina y Brasil. Parque Nacional del Serengeti. Tanzania. La Habana vieja y sus fortificaciones. Cuba. La Acrpolis, en Atenas. Parque Nacional Tongariro. Nueva Zelanda. Santuario Histrico de Machu Picchu. Per
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Son aquellos bienes tangibles y museos como parte de un enfoque integrado del patrimonio cultural. Se manifiesta en los siguientes mbitos: Las tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma. Las artes del espectculo. Los usos sociales, rituales y actos festivos. Los conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo. Las tcnicas ancestrales tradicionales.
Pecio del Crucero acorazado Cristbal Patrimonio Son todos aquellos rastros de existencia Coln, Parque humana que estn o hayan estado bajo cultural el agua, parcial o totalmente y que arqueolgico subacutico subacutico tengan un carcter cultural o histrico. de la guerra hispano cubana americana. Tabla elaborada a partir de la informacin de la UNESCO (2012)
Probablemente te preguntars si cualquier el patrimonio natural o cultural de cada pas puede pertenecer a la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO y esto es posible siempre y cuando sea un Estado parte (miembro) de la UNESCO y su patrimonio cumpla cuando menos uno de los criterios de seleccin. En el siguiente tema se presenta cmo se puede pertenecer a la Lista de Patrimonio mundial.
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Objetivos y ventajas de pertenecer a la Lista de Patrimonio Mundial La UNESCO se propone promover la identificacin, la proteccin y la preservacin del patrimonio cultural y natural de todo el mundo considerado especialmente valioso para la humanidad (UNESCO, 2008, pg. 3). Para llevar a cabo este objetivo, se realiz la Convencin para la Proteccin del Patrimonio Mundial Cultural y Natural que tiene como misin:
Promover la firma de la Convencin de 1972 por parte de los pases y alentarlos a que aseguren la proteccin de su patrimonio natural y cultural. Incitar a los Estados miembros de la Convencin a presentar sitios de su territorio nacional para su inclusin en la Lista del Patrimonio Mundial. Incitar a los Estados miembros a establecer planes de gestin y sistemas de presentacin de informes sobre el estado de conservacin de los sitios del Patrimonio Mundial. Ayudar a los Estados miembros a salvaguardar los sitios del Patrimonio Mundial suministrndoles asistencia tcnica y formacin profesional. Suministrar asistencia de emergencia a los sitios del patrimonio mundial que se encuentren en peligro inmediato. Respaldar las actividades dirigidas por los Estados miembros para la sensibilizacin con respecto a la preservacin de su patrimonio natural y cultural. Fomentar la cooperacin internacional, ya sea aportando recursos financieros e intelectuales, para la conservacin del patrimonio cultural y natural del mundo.
La ventaja de pertenecer a la Convencin del Patrimonio Mundial es la de ser miembro de una comunidad internacional que tiene el prestigio de poseer, valorar y proteger bienes que representan un conjunto de ejemplos excepcionales de diversidad cultural y riqueza natural del planeta; y que puede acceder al Fondo del Patrimonio Mundial, que ayuda a los Estados miembros a identificar, preservar y promover los bienes del patrimonio mundial. (UNESCO, 2008) El Comit del Patrimonio Mundial promueve que los Estados partes inscriban su patrimonio turstico para alcanzar el estatus de Patrimonio Mundial, que adems de recibir asesora, capacitacin y fondos para la conservacin, tambien recibe proyeccin a nivel
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El Centro Internacional de Estudios para la Conservacin y la Restauracin de los Bienes Culturales (ICCROM), que proporciona al Comit del Patrimonio Mundial,
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El Consejo Internacional de Monumentos de Sitios (ICOMOS), presenta la evaluacin de los sitios culturales propuestos, as como estudios comparativos, cooperacin tcnica e informes sobre el estado de conservacin de los bienes inscritos. La Unin Mundial para la Naturaleza (UICN), informa sobre el estado de conservacin de los sitios incluidos en la lista. Su misin consiste en influir, alentar y ayudar a las sociedades de todo el mundo a conservar la integridad y la diversidad de la naturaleza y velar porque el uso de los recursos naturales sea equitativo y sustentable, desde el punto de vista ecolgico.
Criterios de seleccin para ser declarado Patrimonio Mundial. La Convencin del Patrimonio Mundial tiene como un objetivo estratgico, alentar a los Estados parte a inscribir su patrimonio en la Lista de Patrimonio Mundial, pero no basta con que tenga un valor arqueolgico, histrico o cultural, sino que adems debe cumplir con al menos uno de los criterios de seleccin, cumpliendo con la proteccin, gestin, autenticidad y gestin de los bienes naturales o culturales. Los criterios de manera general son: I. Representar una obra de arte del genio creador humano; II. Atestiguar un intercambio de influencias durante un periodo concreto o en un rea cultural o determinada, en los mbitos de la arquitectura o la tecnologa, las artes monumentales, la planificacin urbana o la creacin de paisajes, III. Aportar un testimonio nico, o al menos excepcional, sobre una tradicin cultural o una civilizacin viva o desaparecida. IV. Constituir un ejemplo eminentemente representativo de un tipo de construccin o de conjunto arquitectnico o tecnolgico, o de paisaje que ilustre uno o varios periodos significativos de la historia humana. V. Ser un ejemplo eminente de formas tradicionales de asentamiento humano o de utilizacin tradicional de las tierras o del mar, representativas de una cultura (o de culturas), o de la interaccin entre el hombre y su entorno natural, especialmente cuando son vulnerables debido a mutaciones irreversibles;
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Estos criterios se reflejan como informacin complementaria en la pgina de la UNESCO, que explica por qu fueron declarados Patrimonio Mundial. Si te interesa conocer ms sobre el tema, te recomendamos verificar:
Lista del Patrimonio Mundial. Encontrars informacin de la localizacin del sitio, su clasificacin si es natural, cultural o mixto, fotografas y descripcin del mismo. http://whc.unesco.org/en/list/ Carpeta de Informacin sobre el patrimonio mundial (consulta el documento que se encuentra en la carpeta del material de apoyo). Documento que contiene los objetivos, la historia, la Convencin y el Comit de Patrimonio Mundial, el fondo del Patrimonio Mundial, el proceso de inscripcin, estrategias globales y el patrimonio mundial en peligro. Gua de operacin para la implementacin del patrimonio mundial (consulta el documento que se encuentra en la carpeta del material de apoyo). Incluye informacin detallada del proceso para inscribirse y obtener el nombramiento de Patrimonio Mundial. Entre los temas encontrars el proceso de inscripcin, proceso de monitoreo entre otros.
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El propsito de esta primera actividad, es que analices junto con tus compaeros(as) la clasificacin del Patrimonio Mundial, identificando los elementos de proteccin y preservacin que debe cumplir el patrimonio turstico para continuar en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO. Para ello, esta actividad est dividida en dos momentos, primero un trabajo individual y posteriormente uno colaborativo en el foro de discusin.
1. Revisa los casos de patrimonio que te sern enviados por tu Facilitador(a) con las generalidades y criterios considerados de algunos sitios nombrados parte del Patrimonio mundial. 2. Una vez que has ledo los casos y tienes ms informacin de los sitios propuestos por tu Facilitador(a), ingresa al Foro de discusin. 3. Reflexiona y responde: Qu tipo de patrimonio son los sitios (de los casos que te fueron enviados) de acuerdo a los criterios de la UNESCO? Cul sera la recomendacin de los organismos asesores involucrados de acuerdo a la clasificacin de cada Patrimonio Mundial? Cmo impactara a los estados, que dichos sitios no pertenecieran ms a la Lista de Patrimonio Mundial?
4. Comparte tus reflexiones en el foro de discusin, lee las aportaciones de tus compaeros(as) e interacta con ellos *No olvides consultar la Rbrica del foro, y ser respetuoso con las ideas de tus compaeros
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Una forma de contextualizar al patrimonio turstico internacional es conocer un poco sobre los criterios geopolticos bsicos: nombre del pas, bandera, capital, superficie, poblacin, forma del Estado, idioma oficial, religin y divisa. Lo anterior te permitir proporcionar una asesora integral a los turistas sobre un viaje y no slo enlistar los lugares a visitar. El nombre del pas, es una denominacin que se aplica a un territorio para identificarlo, que representa a la poblacin que lo conforma y es parte importante de su identidad. Imagnate que tan importante es el nombre de un pas, que entre la Repblica de Macedonia y Grecia existe un conflicto, pues Grecia consider que el uso del nombre de Macedonia pertenece en exclusiva a la tradicin helena y teme que el uso por parte del pas vecino puede conllevar pretensiones territoriales hacia su regin homnima situada en el norte y colindante con la ex repblica yugoslava (Editor, 2010) Desde 1991, al declararse la independencia de la Repblica de Macedonia, es motivo de disputa entre sta y Grecia.
El nombre de todos los pases tiene un significado, a continuacin se presentan unos ejemplos: Nombre del Pas Argentina Significado Segn Etimologas.deChile.net, los espaoles que llegaron a Argentina buscaban oro, sin embargo encontraron que los indgenas del lugar usaban plata. La palabra Argentina proviene del latn Argentum plata. Los espaoles crean que el Ro de la Plata provena desde Bolivia y sus yacimientos de plata. Algunos historiadores mencionan que Argentina tomo su nombre de ese ro. (Anders, 2001) Segn Etimologas.deChile.net, proviene del germano antiguo Almmanis, compuesto de all (todos) y man (hombre) que significa todos los hombres. (Anders, 2001) Segn UebersetzenLieder, la palabra Deutschland, palabra en alemn, deriva del Deutsch land tierra perteneciente al pueblo (UebersetzenLieder. Germanische kultur.) El trmino Saudita pertenece la casa de Al Saud, fundador del Reino de Arabia Saud
Alemania
Arabia Saudita
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La capital del pas es la ciudad o localidad donde se establecen los poderes del Estado. La capital es el lugar econmico-administrativo ms importante de un pas. Pas Argentina Alemania Arabia Saudita Capital Buenos Aires Berln Riyadh
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La Real Academia de la Lengua Espaola (2001) define a la superficie terrestre de un territorio que indica la extensin de tierra en dos dimensiones, largo y ancho, as como su unidad en el Sistema Internacional es el metro cuadrado m2.
Superficie 2, 766,890 km2. Slo hay un huso horario. 356,910 km2. Slo hay un huso horario. 1,960, 582 km2. Slo hay slo un huso horario.
Tomado de (Llamazares Garca-Lomas, 2007)
Valds (2000) indica que la poblacin se compone de los habitantes de un pas; y sus indicadores son la natalidad, la mortalidad, los movimientos territoriales o migraciones. (Valds, 2000). Pas Argentina Alemania Arabia Saudita Poblacin 42,192, 494habitantes. (Julio 2011) 81,305,856habitantes. (Julio 2011) 26, 534, 504 habitantes (Julio 2011)
Tomado de (Index mundi, 2012)
Bustos (1991) menciona que la forma del Estado es cmo se organizan los pases y los clasifica de acuerdo a lo siguiente: Colonias: pases regidos bajo la direccin de otros pases. Protectorados: entidad poltica en la que los gobernantes son originarios de la regin, donde las actividades de produccin, seguridad y defensa, estn a cargo de otro pas Monarqua constitucional o parlamentaria: el pas es gobernado por un rey, prncipe, sultn o emperador, cuya autoridad queda limitada por el Parlamento, pero cumple un importante papel simblico como factor de integracin nacional. Repblica: es una organizacin poltica donde el presidente es elegido por la votacin de los ciudadanos, y gobierna en un periodo de tiempo determinado. Puede tener un poder ejecutivo o parlamentario, un poder legislativo y uno judicial. Pas Argentina Alemania Arabia Saudita Forma de Gobierno Repblica Federal. Repblica Federal. Monarqua absoluta
Tomado de (Llamazares Garca-Lomas, 2007)
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La Real Academia de la Lengua Espaola (2001) define a la religin como un conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad, basadas en normas morales que dan pauta de comportamiento individual y social. Smith (2008) menciona que la religin (independientemente de cul sea) gua y motiva la vida de quienes viven de acuerdo a ella y existen lineamientos especficos de conducta. Al conocer las generalidades de la religin, se puede saber un poco ms sobre sus costumbres y el autor menciona que las religiones que ms se practican en el mundo son: Hinduismo. Budismo. Confucianismo. Taosmo. Islamismo. Judasmo. Cristianismo, incluye las religiones derivadas de la Fe cristiana. Pas Argentina Alemania Religin Catlica 90%, Juda 2%, Protestante 1%. (Llamazares Garca-Lomas, 2007) Protestante 42% y Catlica 35% (Llamazares Garca-Lomas, 2007)
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Finalmente, Seplveda (2004) menciona que la divisa es la moneda extranjera que se utiliza para efectuar transacciones internacionales. El tipo de cambio es el precio que se compra o vende una divisa y algunas de las ms comunes son: Dlar estadounidense (USD). Euro (EUR). Libra esterlina (GBP). Dlar canadiense (CAD). Dlar australiano (AUD). Pas Argentina Alemania Arabia Saudita Divisa Peso argentino (ARS), aceptan euros y dlares americanos. Euro (EUR) Riyal Saudita (SAR), aceptan euros.
Los criterios geopolticos son datos bsicos que ayudan a entender las diferencias culturales de la poblacin de un pas de forma clara y concisa. Orientar a un turista, tomando en cuenta esta informacin, lo ayudar a mejorar sus relaciones interculturales, debido a que las personas que entran en contacto necesitan identificar las diferencias y nombrarlas (sabiendo que tenemos derecho a ellas), para ms tarde encontrar puntos de vista compartibles que les abran nuevas posibilidades (CONACULTA, 2012, pg. 19) Las normas de protocolo social orientan el comportamiento de las personas y, en el caso de los turistas, lo que ayudan a mejorar las habilidades interculturales con la comunidad receptora.
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Cuando se conoce y se practican las normas bsicas del protocolo, se tiene la clave para comprender cmo se debe comportar la persona en pblico y, en consecuencia cmo mejorar la comunicacin y el entendimiento con la comunidad receptora. En el
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De acuerdo a Bign, Font y Andreu (2000, Pag. 30-31, citados por Matos y San Martn , 2009) los destinos tursticos eran considerados tradicionalmente como una zona definida geogrficamente, que despus evolucion a la combinacin de productos tursticos con experiencias integradas, hasta llegar a ser un rea que presentan caractersticas reconocidas por los visitantes potenciales, las cuales justifican su consideracin como entidad y atraen viajes al mismo, con independencia de las atracciones que existan en otras zonas El concepto destino turstico se compone de un sistema o entidad, el cual se encuentra integrado por uno o varios productos tursticos, puede tener o no lmites polticos territoriales, y integrar productos y servicios para generar una experiencia global en el turista. (Bign Alcaiz, Font Aulet, & Andreu Sim, 2000) En cuanto a la definicin de marca, la American Marketing Association la define como un nombre, trmino, signo, smbolo o diseo, o una combinacin de los anteriores cuyo propsito es identificar los bienes y servicios de un vendedor, o grupo de vendedores y diferenciarlos de la competencia (Kotler & Keller, 2006, pg. 188). De acuerdo a los especialistas en marketing, el reto de la marca es desarrollar asociaciones positivas profundas para la marca y posicionar el producto o servicio en la mente del consumidor.
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Un ejemplo de lo anterior, es la marca turstica de Per, el nombre es sencillo Per, es una marca nacional, es fcil de recordar y es distintivo, pues se refiere al pas. Lo primero que resalta es el logotipo de color rojo y blanco, colores de la bandera de Per, seguido por el smbolo, una representacin del atributo de su recurso turstico en el que
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Niveles de significado de la marca Kotler (2003) afirma que las marcas tienen diferentes niveles de significado. En la siguiente tabla se explica en la columna uno cada uno de los niveles, en la columna dos se explican las caractersticas de cada nivel y en la columna tres se presenta un ejemplo de cmo se utilizan en la marca turstica. Nivel de significado
Caractersticas Una marca trae a la mente ciertos atributos del producto, que en el caso de la marca turstica, nos refiere los recursos tursticos territoriales, lo que marca la personalidad del lugar. Los atributos deben traducirse en beneficios funcionales y emocionales para el consumidor. La marca dice algo acerca de los valores del productor. La marca podra representar cierta cultura. La marca puede proyectar cierta personalidad. La marca sugiere el tipo de cliente que compra o usa el producto.
Ejemplo en la marca turstica Las lneas de Nazca es un paisaje cultural caracterstico del Per. Representan obras de arte que se pueden ver desde el cielo, pero no se sabe cul era su funcin. Un viaje sin complicaciones siguiendo las lneas enigmticas de Nazca. Sencillez, creatividad, cultura, misterio. Nazca representa obras de arte impresionantes y enigmticas. Sencillez, tradicin innovacin. enigma El turista aventurero, cultural o investigador de enigmas.
Atributos
Beneficios
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Las marcas individuales que se aplican a un solo producto: playa, montaa, aventura, etc. Si la calidad de un producto es diferente a la de los dems, ser aconsejable una marca individual. En el producto playa se puede hablar de Cancn, Puerto Vallarta, etc. Un ejemplo de marca individual es el siguiente:
Las marcas regionales, toman en cuenta el nombre de la regin donde se ubican los productos tursticos y sus distribuidores. Ejemplo: turismo de montaa: los Pirineos, los Alpes; turismo de aventura: los Andes, los Himalaya, etc. La poltica de marca se operar a nivel de regin por medio de una oficina regional de turismo, haciendo ver las diferencias que distinguen a la regin de otras. Un ejemplo de marca regional es Tierras del Este, Argentina.
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(2013)
La marca de un producto turstico se transforma en un smbolo de estatus social cuando el turista la prefiere por razones de prestigio personal, buscando a travs de ella reafirmar su propia imagen. Es comn que encuentres la marca turstica en las pginas oficiales de turismo de cada pas. Una vez que el producto turstico tiene una imagen de marca, lo siguiente es promocionar el destino.
En mercadotecnia estudiaste que la promocin se apoya en la publicidad, la fuerza de ventas, los canales de comunicacin y distribucin, y las relaciones pblicas. Una de las formas como se promociona un destino es a travs de los canales de comunicacin, que se dividen en:
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Canales de comunicacin
Peridicos. Revistas. Televisin. Correo. Anuncios espectaculares. Carteles. Folletos publicitarios. CD. Cintas de audio Internet
A travs de los canales de comunicacin se transmiten diversos mensajes para promocionar un producto turstico, adaptando el mensaje de acuerdo al canal que se utilice. Por ejemplo, las aerolneas tienen revistas como parte del servicio a bordo, con artculos sobre diferentes atractivos tursticos y catlogos de viaje que promocionan los diferentes destinos a los que vuela la aerolnea.
Tambin existen comerciales en televisin, anuncios espectaculares, videos en Internet con imgenes que promocionan un destino turstico haciendo hincapi en la marca turstica.
Internet abri un mundo de posibilidades a travs de las pginas web donde se anuncian los sitios oficiales de turismo, las redes sociales, pginas especializadas en viajes y agencias de viajes virtuales, con promociones para diferentes destinos. Las pginas oficiales de turismo anuncian con su marca turstica, la diversidad de atractivos que tiene para diferentes tipos de turismo, que se complementa con videos, anuncios e informacin sobre alojamiento y otros servicios.
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Por lo que respecta al patrimonio mundial, la pgina web de la UNESCO promociona todos y cada uno de los monumentos, sitios, lugares, manifestaciones culturales, etc., de cada pas o regin, que se encuentran en la Lista del Patrimonio mundial; presenta la informacin sobre los mismos en diferentes idiomas y tiene una penetracin a nivel mundial. La difusin del producto turstico y su marca turstica a travs de stos medios, cumple con el objetivo de generar un concepto de imagen y de producto diferenciado; sin embargo es importante ofrecer un producto competitivo y comparativo ante el mercado, para influir en el proceso de compra. En la siguiente actividad podrs corroborar la importancia de la marca turstica para las pginas oficiales de turismo de algn pas.
3. Posteriormente, elabora una ficha tcnica en donde incorpores cada uno de los puntos que investigaste. 4. Al finalizar, enva tu documento en la seccin de Tareas con la nomenclatura APTI_U1_ACT2_XXYZ. 5. Espera la retroalimentacin de tu Facilitador(a)
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Autoevaluacin
A continuacin, te pedimos realizar un ejercicio que te permitir medir el avance de los conocimientos adquiridos en esta primera unidad. Para ello lee las preguntas y selecciona la respuesta que consideres correcta Preguntas 1. Cul es elemento clave para que un sitio sea declarado patrimonio mundial? Opciones de respuesta a) Cumplir con un criterio de seleccin y la cantidad de turistas que lo visitan. b) La declaracin de zona protegida c) Adecuarse a un criterio de seleccin y ser un sitio valioso y excepcional en su aplicacin universal. d) Su valor histrico, esttico, etnolgico o antropolgico. a) La UNESCO b) El ICOMOS c) La UICN d) El ICCROM a) De seleccin de patrimonio mundial b) Geopoltico. c) De protocolo social. d) De asesora de la UNESCO. a) La promocin. b) Los atributos de un producto. c) La marca turstica. d) Recursos y atractivos, infraestructura y equipamiento. a) Patrimonio mueble y museos. b) Patrimonio mixto. c) Patrimonio cultural inmaterial d) Patrimonio natural.
2.- Si se requiere restaurar un cuadro del museo del Louvre Qu organismo puede asesorar a Francia? 3.- Si un turista visita Gran Bretaa, el tipo de moneda que debe cambiar corresponde a un criterio 4.- Per utiliza las lneas de Nazca para crear
5.- Cada cuatro aos se llevan a cabo Los Juegos Olmpicos, que son ejemplo de:
*Evala tus conocimientos consultado el documento de respuestas correctas en la pestaa de Material de apoyo
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Una vez que has revisado la clasificacin del patrimonio turstico internacional, los criterios geopolticos y normas de protocolo, as como la promocin del patrimonio turstico internacional, es momento de poner en practica esos conocimientos adquiridos en la siguiente actividad integradora. Para ello: 1. Elije un sitio declarado Patrimonio de la Humanidad que te gustara visitar (recuerda que debe ser Internacional) 2. Una vez elegido, investiga los criterios que permitieron clasificarlo como Patrimonio mundial as como todos sus elementos de referencia (integrando significado) y la marca turstica. 3. Ahora que has recopilado la informacin, con los datos obtenidos, elabora un trptico en el que invites al pblico a visitar el sitio, tomando en cuenta los siguientes elementos: Datos generales: nombre del patrimonio y marca turstica. Imgenes del patrimonio (con pie de foto) Descripcin general del sitio. Criterios que lo llevaron a ser parte de la Lista de Patrimonio mundial. Un mini mapa para ubicar su localizacin. Datos de los criterios geopolticos y normas bsicas Actividades que se puedan realizar. Informacin de pginas web sobre alojamiento y servicio de alimentos y bebidas.
Nota: Te sugerimos apoyarte del siguiente tutorial sobre cmo elaborar un trptico: http://www.ehowenespanol.com/redactar-folletotriptico-como_199996/ 4. Al finalizar, integra la informacin y guarda tu documento con la nomenclatura APTI_U1_ EA_XXYZ, envalo a tu Facilitador(a) mediante la seccin Portafolio de Evidencias y espera su retroalimentacin. *Recuerda que puedes apoyarte en el Facilitador(a) para resolver tus dudas. **No olvides consultar la Rbrica de evaluacin de la unidad.
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Cierre
Al terminar las lecturas y las actividades de sta unidad, puedes comprender las definiciones de patrimonio y su clasificacin de acuerdo a la UNESCO para identificar qu tipo de patrimonio tiene un sitio o lugar y elaborar propuestas de viaje congruentes con los gustos y preferencias de los diferentes tipos de turismo. Tambin, al conocer los criterios que se requieren para ser declarados Patrimonio mundial, puedes identificar que patrimonios internacionales podran ser miembros de la Lista de Patrimonio mundial. Tambin puedes proporcionar una asesora integral, considerando los elementos de referencia del patrimonio y el comportamiento de las personas en pblico, que ayude al turista a mejorar la comunicacin y el entendimiento con la comunidad receptora. Finalmente, puedes identificar los elementos de la marca turstica y la importancia de utilizarla en los canales de comunicacin, tomando al Internet como una herramienta bsica, pues las pginas oficiales de turismo ofrecen una gran variedad de informacin sobre sus productos y destinos tursticos.
Para saber ms
Para complementar el tema de Patrimonio turstico internacional y Patrimonio Mundial, te sugerimos profundizar con los siguientes materiales: 1.1. Blog Venimos de lejos. Borja Bandrs Ottavi. Autor del libro del mismo nombre, Bandrs presenta una reflexin sobre lo que implica el viajar para las personas curiosas, inquietas y con ganas de aprender sobre otras culturas y sobre s mismas. Deja entrever la diferencia entre turista y viajero, utilizando frases de diversos autores como Descartes, Lao-Ts, Anthony Saint Euxpery, entre otros, abriendo la puerta al inters de conocer ms sobre otras culturas. http://www.venimosdelejos.com/2012/01/el-viaje.html
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1.16. Examen de los mtodos de trabajo y de los procedimientos del ICOMOS para la evaluacin de bienes culturales y mixtos ICOMOS http://www.icomos.org/world_heritage/WH_Committee_34th_session_Brasilia/JT_Fina l_report_fr.pdf 1.17. Si requieres de mayor informacin del ICCROM, consulta la siguiente pgina: http://www.iccrom.org/eng/00about_en/00_00whats_en.shtml
1.18. Si requieres mayor informacin de la UICN consulta la siguiente pgina: http://www.iucn.org/. Tambin tiene herramientas para la accin conservacionista que puedes consultar en la pgina: http://www.iucn.org/es/recursos/herramientas/herramientas/ Para complementar el tema de La promocin del patrimonio turstico internacional revisa: 1.19. Marca Turstica Ciudad de Mxico: http://www.youtube.com/watch?v=tcz-zo1Cw5Q 1.20. La marca Disney (Consultar el documento en la carpeta de material de apoyo) 1.21. Chile sorprende, siempre: http://www.youtube.com/watch?v=I1V4H-j7oY8
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Fuentes de consulta
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