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tr. 1

De la oracin simple a la oracin compuesta

La oracin simple:
Definicin de la RAE: Unidad ms pequea con sentido completo en s misma en que se divide el habla real. Definicin de Campos (lgica): Expresin verbal de un juicio por la relacin del sujeto y el predicado. Oracin simple: Consta de un sujeto y un predicado. Sujeto: Aquello de lo que se dice algo. Concuerda en persona y nmero con el verbo. Puede aparecer en posicin preverbal o postverbal. Los invitados llegaron. Llegaron los invitados. Sujetos silentes: (En espaol se puede omitir el pronombre personal en funcin de sujeto) Compraste [ ] las entradas? (Se ha omitido t.) Pro-personal: (Reemplaza a yo, t, etc.) [ ] Vivimos en Auburn (Se ha omitido nosotros.) Pro-no personales: (Pronombres neutros silentes equivalentes a it, they, en ingls.) Dnde est la casa? [ ] Est en el campo. Pro-no especfico: (Tercera persona, plural, no especfico.) [ ] Te buscan. [ ] Dicen que caer el gobierno.

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tr. 2

Pro-arbitrario: (Se encuentra en construcciones con se impersonal.) [ ] Se vende discos usados. Se no puede ser sujeto de la oracin: Se trabaja aqu. Mara trabaja aqu. No se trabaja aqu. Mara no trabaja aqu. * Se no trabaja aqu. Mara no trabaja aqu. Pro arbitrario es masculino: Se est tranquilo aqu * Se est tranquila aqu. Pro es singular Verbo est en 3 persona singular: * Se trabajan aqu. Pro es indefinido equivalente a alguien: Se trabaja aqu. = Alguien trabaja aqu. Pro es humano: Se estudia en la biblioteca. * Se ladra toda la noche. No puede aparecer en PRET ni en formas no conjugadas del verbo. * Se vino a clase todos los das. * Se fue denunciado a la polica Pro-expletivo: (Se encuentra en construcciones con se impersonal pasivo.) * Se vendi discos usados. Sujeto no es pro arbitrario ni es se pasivo: discos usados es complemento directo se puede reemplazar por el cltico los: Se los vende. Es el mismo sujeto de oraciones con hay y verbos de clima: [ ] Hay treinta das en junio. [ ] Hace mucho calor hoy. Nunca [ ] nieva en Auburn.

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tr. 3

Predicado: Todo lo que se dice del sujeto. Segn el tipo de predicado una oracin puede ser: Atributiva: Auburn es un pueblo pequeo. Predicativa: [ ] Vivimos en Auburn. Oraciones atributivas: (Tienen predicado nominal): Predicado nominal es un sustantivo o un adjetivo. Predicado nominal califica o clasifica al sujeto. Predicado nominal usa verbos copulativos (verbos que sirven de enlace entre el sujeto y el atributo): ser, estar, mantenerse, parecer, ponerse, quedarse, venir. Pedro es inteligente. Pedro est muy inteligente hoy. Pedro se mantiene delgado. Pedro parece cansado. Pedro se pone triste. Pedro se qued tranquilo. Pedro viene contento. Los verbos ser y estar pueden tambin usarse en construcciones predicativas: La clase es a las once. (ser=ocurrir, tener lugar) Estar en San Juan por una semana. (estar=estar presente, permanecer) Predicado de complemento Verbo sirve de enlace entre sujeto y atributo y aade su propio significado al predicado. Vivan felices. El viento soplaba fuerte Oraciones predicativas: (Tienen predicado verbal): Predicado expresa estados o acciones en que participa el sujeto. Pedro trabaja en la fbrica. Tenemos un examen hoy.

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tr. 4

Transitividad de los ncleos verbales: Cada ncleo verbal requiere un determinado nmero y tipo de argumentos: Juan le dio una bofetada a Pedro en la clase. DAR (Juan, una bofetada, a Pedro) Nosotros reimos. REIR (nosotros) Los argumentos (una bofetada, a Pedro) son los complementos del ncleo verbal. Si falta un argumento, la oracin no es gramatical: * Juan le dio a Pedro. * Juan dio una bofetada. La frase preposicional en la clase no es un complemento de ncleo verbal, es un modificador del predicado verbal. Ncleos verbales transitivos e intransitivos: Verbo transitivo: Requiere de por lo menos un complemento. Leo un libro. Verbo intransitivo: No requiere de complementos. Dormimos. Hay ciertos verbos que pueden tener complementos implcitos: * Le escrib a mi abuela. * Estamos estudiando. Clasificacin de las oraciones segn la actitud del hablante: En las oraciones hay que distinguir lo que se dice (dictum) de la actitud del hablante con respecto a lo dicho (modus). ESTUDIAR (nosotros, las oraciones simples) Estudiamos las oraciones simples. No estudiamos la oraciones simples. Estudiamos las oraciones simples? Qu bueno que estudiamos la oraciones simples! Ojal no estudiramos las oraciones simples! No estudiemos las oraciones simples.

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tr. 5

Segn la actitud del hablante, las oraciones se pueden clasificar segn su (a) TIPO, (b) POLARIDAD y (c) MODO. Clasificacin segn el TIPO: Las oraciones pueden ser de tres tipos: Aseverativas: Dan informacin. Esa mujer se llama Elena. Me siento mal. Interrogativas: Piden informacin. Pueden ser de dos clases: a) Interrogativas simples: Se las puede responder con s o no: Tienes hambre? Viven tus padres en Auburn? [con inversin de sujeto y verbo] Viven en Auburn tus padres? [con el sujeto al final (oraciones breves)] Tus padres viven en Auburn? [con entonacin ascendente al final] Tus padres viven en Auburn, no/verdad? [con coletilla] Hoy no tenemos examen, verdad? Y/Que ya se fueron todos? [precedida por y/que] b) Interrogativas especficas: Piden informacin especfica. Contienen palabras interrogativas como: qu, quin, cmo, cundo, dnde, por qu, cunto, etc. Qu te pasa? Por qu tenemos que estudiar esto?

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tr. 6

Exclamativas: Expresan emocin. Formadas con adjetivos o adverbios: Esto se est poniendo muy interesante! / Ella nos conoce muy bien! Qu interesante (que) se est poniendo esto! / Qu bien (que) nos conoce ella! Cun interesante se est poniendo esto! / Cun bien nos conoce ella! Lo interesante que se est poniendo esto! / Lo bien que nos conoce ella! Formadas con un sustantivo cuantificado: Tengo muchos problemas! Cuntos problemas tengo! Qu deproblemas (que) tengo! La de problemas tengo! Clasificacin segn la POLARIDAD: Hay dos tipos de polaridad. Las oraciones pueden ser: Afirmativas: Afirman un pensamiento. Ramn conoce a tus padres. Viven en el campo. Negativas: Niegan un pensamiento. Formadas con NO + frase verbal: Ramn no conoce a tus padres. Formadas con NO + frase verbal con palabra negativa: No conocemos a nadie. Formadas con palabra negativa + Oracin: Nunca llegan a clase a la hora. Formadas con NO + expresin negada + Oracin: No poco se han divertido. Formadas con NADA QUE + Oracin: Nada que Ramn se da prisa (aunque ya es tarde).

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tr. 7

Clasificacin segn el MODO: Hay dos tipos de modos principales: REALIS: Oraciones indicativas: expresan el hecho verbal como real y objetivo: Hemos comprado un piano. IRREALIS: No informan sobre la realidad. Se dividen en: Oraciones de probabilidad expresan un hecho como probable: En el presente de las siguiente maneras: 1) 2) 3) 4) 5) Condicional: Estudiara, pero no tengo ganas. Futuro de indicativo: Juan no vino, estar enfermo. Deber (de) + infinitivo: Juan no vino, debe (de) estar enfermo. Poder + infinitivo: Juan no vino, puede estar enfermo. Haber de + infinitivo: Juan no vino, ha de estar enfermo.

En el pasado de las siguiente maneras: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Condicional perfecto: Habra estudiado anoche, pero no me dio la gana. Condicional simple: Juan no vino ayer, estara enfermo. Futuro perfecto: Juan no vino ayer, habr estado enfermo. Deber (de) + haber + participio: Juan no vino ayer, debe (de) haber estado enfermo. Deber (pretrito) + infinitivo: Juan no vino ayer, debi estar enfermo. Deber (pretrito) + haber + participio: Juan no vino ayer, debi haber estado enfermo.

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tr. 8

7) 8) 9) 10) 11)

Haber + debido + infinitivo: Juan no vino ayer, ha debido estar enfermo. Poder + haber + participio: Juan no vino ayer, puede haber estado enfermo. Poder (pretrito) + infinitivo: Juan no vino ayer, pudo estar enfermo. Poder (pretrito) + haber + participio: Juan no vino ayer, pudo haber estado enfermo. Haber de + haber + participio: Juan no vino ayer, ha de haber estado enfermo.

Oraciones dubitativas consideran un hecho como dudoso. Se usan con los adverbios acaso, tal vez, quiz(s), probablemente: En el presente/futuro de las siguiente maneras: 1) 2) 3) Presente de subjuntivo: Quiz estudiemos esta tarde. Futuro de indicativo: Quiz estudiaremos esta tarde. Presente de indicativo: Quiz Jorge escribe el ensayo ahora. (mayor probabilidad)

En el pasado de las siguiente maneras: 1) 2) 3) Presente perfecto de subjuntivo: Quiz hayan trabajado anoche. Imperfecto de subjuntivo: Quiz trabajaran anoche. Pretrito de indicativo: Quiz Jorge escribi el ensayo ayer. (mayor probabilidad)

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tr. 9

Oraciones exhortativas son un mandato o ruego de parte del hablante. Se pueden construir con imperativo, subjuntivo, indicativo o infinitivo. Imperativo formas de t y vosotros: Haz la tarea. Venid a clase. Subjuntivo otras formas de mandatos y mandatos negativos: Vamos al parque. Venga(n) a clase. No converse(n) en clase. Indicativo se puede usar el presente de indicativo para expresar un mandato. Este mandato se percibe como ms enftico: No vas a ninguna parte! Se me porta(n) bien! me oyeron? Me echas esta carta al correo? [atenuado, incluye al hablante como beneficiario] No matars! [futuro de indicativo, poco comn] Infinitivo mandatos impersonales: Salir por la derecha. No entrar. Trabajar solo. [adjetivo en gnero masculino]

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tr. 10

Oraciones optativas o desiderativas se expresa el hecho verbal como un deseo. Se construyen generalmente con ojal: En el futuro para un deseo realizable en el futuro se usa ojal + presente de subjuntivo: Ojal (que) me ofrezcan el puesto. Que te vaya bien! En el presente para un deseo irrealizable o contrafactual en el futuro se usa ojal + imperfecto de subjuntivo: Ojal (que) me ofrecieran el puesto. En el pasado para un deseo hipottico o contrafactual en el pasado: Si el hablante no sabe el resultado de la accin se usa ojal + presente perfecto de subjuntivo: Ojal (que) no se hayan ido anoche. Si el hablante sabe el resultado de la accin y desea lo contrario se usa ojal + pluscuamperfecto de subjuntivo: Ojal (que) me hubieran ofrecido el puesto.

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tr. 11

Oracin simple y oracin compuesta. Oracin simple tiene un solo verbo conjugado a nivel patente. As: Los obreros responsables recibieron una bonificacin. es oracin simple, aunque a nivel mental corresponde a Los obreros recibieron una bonificacin. y Esos obreros son responsables. Otras oraciones simples: Oraciones con verbos auxiliares ser, estar, haber (verbo auxiliar conjugado [tmpico] y verbo principal [no conjugado = atmpico] forman una frase verbal): Los obreros fueron despedidos. Estamos trabajando en el proyecto. Todava no han comprado los libros. Oraciones con verbos modales poder, querer, deber, soler (verbo modal conjugado y verbo principal forman una frase verbal): No puedo encontrar mis libros. Queramos ver esa pelcula. No deberas comprar tantos discos. Suelo estudiar por las noches. Oraciones con perifrsticos aspectuales: Perfrasis incoativas (indican comienzo de una accin): Vamos a estudiar las oraciones compuestas. Ramn por fin empez/comenz a comprender. Perfrasis terminativas (indican final de una accin): Dej de estudiar a las doce. Mi hermano acaba de salir. Por fin llegu a comprender la materia.

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tr. 12

Perfrasis obligativas (expresan obligacin): Tenemos que estudiar las oraciones compuestas. Lo he de hacer ahora mismo. Perfrasis durativas (expresan duracin): Poco a poco lo voy comprendiendo. Lo vengo planeando desde el ao pasado. En qu andas pensando? Seguimos discutiendo la misma materia. Nota: Estas oraciones permiten reemplazar los complementos con clticos antes o despus de la frase verbal: Tenemos que estudiar las oraciones compuestas. Las tenemos que estudiar / Tenemos que estudiarlas. Hay oraciones parecidas a la anteriores que no permiten el cltico a la izquierda de la frase verbal. Estas no son oraciones simples: Prefiero estudiar las oraciones compuestas ahora. Prefiero estudiarlas ahora. * Las prefiero estudiar ahora. Evitar estudiar las oraciones compuestas ahora. Evitar estudiarlas ahora. * Las evitar estudiar ahora. Oracin compuesta: Oracin que consta de ms de una oracin simple puede haber ms de un verbo tmpico. [Yo leo], [t duermes]. [Yo leo] mientras [t duermes]. [Los jvenes [que viven aqu] reciben a muchos amigos]. Nota: en las oraciones simples debe haber un verbo tmpico, en la oracin compuesta puede haber un verbo atmpico: Habiendo dicho esto, l se retir de la sala. Al salir la vimos. Coordinacin, subordinacin y yuxtaposicin. La coordinacin y subordinacin se hacen mediante conjunciones simples (y, o, pero, sino, ya, mientras, ora) y locuciones conjuntivas (con tal de que, en caso de que, etc.).

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tr. 13

Coordinacin (o parataxis): Existe dependencia sintctica entre las oraciones coordinadas, que son jerrquicamente iguales. O0

O1 Yo leo

Conj mientras

O2 t duermes.

Subordinacin (o hipotaxis): Contienen una oracin principal (o subordinante) y oraciones subordinadas (dependientes) O0

SN

SV

SN Los jvenes

O1

SN muchas visitas.

Los jvenes viven aqu reciben

Yuxtaposicin: No hay conjuncin, y las oraciones yuxtapuestas son jerrquicamente iguales. [Yo leo], [t duermes].

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tr. 14

Oraciones Coordinadas
En la oracin compuesta coordinada existe dependencia sintctica entre las oraciones simples que la componen, y ambas son jerrquicamente iguales. ORACIN COMPUEST A COORDINANDA

O1 Juan trabaja

Conj y

O2 Pedro estudia.

Segn el tipo de relacin entre las oraciones coordinadas, existen los siguientes tipos de coordinacin: copulativa, disyuntiva, distributiva, adversativa, y explicativa.

Coordinacin copulativa: Expresa suma, adicin o combinacin de elementos. Conjunciones copulativas: y, ni. Y une oraciones afirmativas o una orac. negativa y otra afirmativa: [Roberto trabaja en el banco] y [su esposa estudia en la universidad]. [Roberto trabaja en el banco], pero [su esposa estudia en la universidad]. (conj. adversat. pero hace resaltar el contraste) [Mabel no sali ayer] y [Cecilia se fue con sus amigas]. [Mabel no sali ayer], sino [que se quedo trabajando en casa]. (conj. adversat. sino hace resaltar el contraste)

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tr. 15

Ni une oraciones negativas: [No le el libro] ni [hice los ejercicios]. Junto con, adems de, amn de son tambin conjunciones copulativas, pero no unen oraciones tmpicas: Junto con / Adems de / Amn de [visitar Madrid], [mis padres recorrieron varios otros lugares]. Mis padres, junto con / adems de / amn de visitar Madrid, recorrieron varios otros lugares. Coordinacin disyuntiva: Expresa desunin o separacin de elementos. Conjuncin disyuntiva: o (bien). Coordinacin disyuntiva excluyente: las dos oraciones no pueden ser verdaderas o verificarse al mismo tiempo: [Con este tratamiento el paciente muere] o (bien) [se salva]. Coordinacin disyuntiva incluyente: las dos oraciones no se excluyen: [Marta ir al cine] o (bien) [visitar a sus padres este fin de semana]. Coordinacin distributiva: Relaciona oraciones o frases que se contraponen, pero no se excluyen. Pueden ser copulativas o disyuntivas Conjunciones distributivas copulativas: uno otro, este aquel, cerca lejos, aqu all, ni ni; que que no, etc. (El) uno trabaja, (el) otro se divierte. Este es inteligente, ese / aquel no lo es. Que te vayas, que no te vayas, me da lo mismo. Ni trabaja ni estudia.

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tr. 16

Conjunciones distributivas disyuntivas: ya ya, ora ora, (o) bien (o) bien, etc. Jos ya trabaja, ya duerme todo el da. Jos (o) bien trabaja, (o) bien duerme todo el da. El verbo ser en subjuntivo tambien se usa para expresar coordinacin disyuntiva: No dice nada sea porque no sabe, sea porque no quiere hablar. No dijo nada sea porque no saba, sea porque no quera hablar. No dijo nada fuera porque no saba, fuera porque no quera hablar. (una de las dos razones es la causa) No dijo nada sea/fuera porque no supiera, sea/fuera porque no quisiera hablar. (hablante no se compromete a aseverar la causa) Coordinacin adversativa: Expresa oposicin entre oraciones las segunda restringe o excluye lo que se afirma en la primera. Coordinacin adversativa exclusiva (oraciones se excluyen): Conjunciones: sino que, antes (no confundir con el adverbio). No fuimos a la playa, sino que nos quedamos en casa. No te enfades por lo que pas, antes, debes sentirte aliviado. Coordinacin adversativa restrictiva (hay contrariedad parcial): Conjunciones: pero, mas, aunque, menos, excepto, salvo, fuera de, aparte de, empero, por lo dems, no obstante, sin embargo. No fuimos a la playa, pero / mas / empero lo pasamos bien de todos modos. Trabajas mucho, sin embargo / no obstante / con todo no ganas suficiente dinero para sobrevivir. Hice todos los quehaceres, salvo / menos / excepto cortar el csped. Aparte de / Fuera de tener un dolor de cabeza, me siento muy bien. Coordinacin explicativa: Una oracin aclara el significado o indica la conseciencia o conclusin de la otra. Coordinacin explicativa en s (Una oracin aclara el significado de la otra): Conjunciones: esto es, o sea, es decir, etc.

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tr. 17

Pedro estudia odontologa, o sea / esto es / es decir, quiere ser dentista. Coordinacin explicativa consecutiva (Una oracin indica la conseciencia o conclusin de la otra): Conjunciones: luego, as que, por consiguiente, pues, por lo tanto, as pues, etc. Pienso, luego existo. Tiene mucho dinero, de ah que pueda viajar tanto. No me sent bien ayer, as que / por lo tanto / por consiguiente no estudi mucho. Ya tomaste una decisin; pues / ahora bien / entonces, ponla en prctica.

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tr. 18

Oraciones Subordinadas
Las oraciones compuestas contienen una oracin principal (o subordinante) y oraciones subordinadas (dependientes).

O0

SN N V

SV SN O1

Pedro

dice

que t sabes mucho.

Segn la funcin sintctica que cumplen las oraciones subordinadas existen los siguientes tipos: sustantivas: Supe [que te ibas de viaje] (CD). adjetivas: No conozco a las personas [que viven aqu]. adverbiales: Encontr las llaves [donde las dejaste].