UNIVERSIDAD CENTRAL DE Venezuela 2003 Escuela de Letras Ensayo Ytaelena Lpez

4 de junio del Taller de C.I. 12.915.542

DNDE PUEDO CONSEGUIR UN TTULO DE INTELECTUAL? La pregunta, aunque suene a charada, es pertinente en cuanto a la idea implcita en Mariano Picn Salas de que los intelectuales (como l) excretan ensayos como si de una funcin natural se tratara. Es como si una cosa fuera consecuencia lgica de la otra. Pero, a mi modesto parecer, no todos los ensayos son escritos por intelectuales, ni todos los intelectuales se expresan a travs de ensayo. Detrs del atrevimiento de la anterior afirmacin se esconde el sentido ldico del lenguaje, el cul permite a las palabras tener mltiples significados, todos aquellos que le quiera asignar el lector durante el dilogo con la palabra escrita. En estos tiempos posmodernos, cuando no existe una historia nica que imponga una hegemona del pensamiento, la palabra intelectual se define tanto como por su concepto como su funcin en un eje sincrnico. Por ejemplo, para Picn Salas, como hombre de su tiempo (19011965), haba un destino manifiesto en la palabra: llevarnos hacia el porvenir (aunque ya estaba empezando a dudar de eso) 1. El intelectual era su aeda, su profeta ilustrado, que le sealaba a las masas dnde estaba el futuro, tal como lo hizo Erasmo de Rotterdand con el humanismo, o Carlos Marxs como el comunismo. Iluminados, nos decan dnde se podan encontrar un mundo mejor, antecedindose a las circunstancias. Sin embargo muchos se dieron un golpe a la cabeza antes de encontrarlo, cuestionando de ese modo la f ciega en la palabra. De esta decepcin, operada tras las guerras mundiales del siglo pasado, nace otra generacin, de la cual forman parte la escuela de Frankfurt, Jaques Derrida, Jean Baudrillard, y Susan Sontang, entre otros, que aprendieron a situarse en su espacio-tiempo o momento histrico, y analizarlo con su ojo clnico para ver los sntomas de las patologas ticas de la sociedad, las costuras del simulacro. As lo hizo
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(1955) Crisis, Cambio y Tradicin, Madrid

Emile Zola cientos de aos atrs al acusar a los galos de xenofbicos 2 y ahora lo hace Sontang contra la guerra preventiva en Irak. La reflexin anterior tambin pone en evidencia una caracterstica que comparte el ensayo como gnero con los intelectuales: su adecuacin a una circunstancia, su temporalidad o circunstancialidad. Es esto mismo lo que lleva al lector a leer el ensayo y considerarlo pertinente o no, vigente u obsoleto. El ensayo es un reflejo de una emocin histrica, el simulacro de una subjetividad individual que reconstruye la memoria colectiva, tal como lo podemos hacer al leer un ensayo argentinista de Borges o las virulentas reflexiones de Virilio sobre el ciberespacio. All coinciden ensayista e intelectaul, en buscar problemas donde aparentemente no los hay, lo cul depende de una mirada aguda tpica de aquellos que participan activamente en la vida pblica. De hecho, lo hace a travs del ensayo, qu le exige a quin lo escribe, obligatoriamente tomar postura en torno a una situacin (lo escrito), lo cul pone de relieve la presencia de una subjetividad. Pero esa voz autoral no se encuentra as no ms, como la arena en la playa. Es tangencial, ambigua, y no se quiere imponer sobre el lector. Tras un minucioso anlisis reflexivo, le ofrece opciones al lector durante su dilogo con l. Para ello se encubre en una personalidad (mscara en romano), disfraz que slo lo pueden llevar solo aquellos que conocen las estrategias encubridoras de la escritura, el artificio del discurso que caracteriza al intelectual que se precie y al gnero por excelencia del mismo. El ensayo le exige al intelectual algo que le es inherente a s mismo: el dominio de la tcnica, la capacidad de plasmar su perspectiva por escrito. La belleza de un jarrn inca no se encuentra en sus motivos sino en su forma, que le da su ergonmica razn de existir. Por ello hay que prestar atencin a la forma expresiva, dominada con facilidad por aquellos que se han preparado acadmicamente para tal labor, la de ser intelectual. Pero para poder seguir narrando las relaciones amorosas entre el ensayo y el intelectual (no quiero darle a ste el monopolio de la reflexin), hay que retomar otra pregunta: Quin es intelectual? El concepto es tan difuso como quienes participan dentro de l. Obviamente, la etiqueta es impuesta por la misma sociedad. Por ello se
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(1898) JAccuse: The Case of Alfred Dreyfus.

puede afirmar que el intelectual ejerce un rol tico a travs de su influencia social, democratizada a travs de los medios de comunicacin social. Por ello muchos confunden la nocin francesa de intelectual (que engloba a aquellos que viven del trabajo intelectual) de los que ejercen una labor intelectual sin serlo (lo cual es posiblemente el filn donde entran los nefitos al gnero ensaystico). Lo que s queda claro, es que se trata de poder. Intelectual no es quien quiere sino quien puede. Se trata de ser escuchado, publicado y ledo cuando se haga uso del discurso, y eso diferencia a aquellos que piensan de quienes viven de las ideas. El poder nos hace interesantes a los ojos de los lectores. Y en esta poca tiene poder (as sea temporal), aquellos que se exponen a la mirada pblica. Claro, que si queremos pasar el muro del anonimato y obtener participacin dentro de la vida intelectual y poltica a travs de la palabra escrita, debemos darnos a entender a nuestros lectores, y que stos nos quieran leer.