Parlisis Cerebral en Mxico

Millones de nios nacen con parlisis cerebral en Mxico cada ao.

Un pas diverso, debe ser ms incluyente.

TENDENCIAS

PC

Parlisis Cerebral

Las personas que viven en pobreza tienen ms probabilidades de tener una discapacidad.

Los varones se ven afectados ms frecuentemente.

+17

Millones de personas afectadas con Parlisis Cerebral en el mundo.

Es una lesin irreversible en el sistema nervioso central, que afecta el movimiento y la postura. Con frecuencia se asocia a otras alteraciones como crisis convulsivas, problemas de comunicacin, audicin, visin y cognitivas.

Si se tiene una discapacidad se es ms propenso a vivir en pobreza.

22%
En las naciones ms pobres del mundo. Naciones de subdesarrollo.

DATOS SOBRE LAS FAMILIAS AFECTADAS

60% 75% 68%

Viven o pertenecen a una zona rural o suburbana, alejados de instituciones especializadas. De las familias viven con un sueldo inferior al salario mnimo. De las familias se consideran desintegradas, la principal causa: el alcoholismo.

Es la principal causa de discapacidad motora en la infancia y es la 10a causa de muerte Bebs prematuros infantil. o de bajo peso nacen con parlisis cerebral severa.

18%

10 de 1000
85% 15%

De los casos se dan al momento del parto.

De los casos se dan durante los primeros aos de desarrollo cerebral.

Naciones con mayores ingresos.

11%

La incidencia de PC es MAYOR en la poblacin de BAJO nivel SOCIOECONMICO.

CLASIFICACIONES DE LA PARLISIS CEREBRAL

POR # MIEMBROS AFECTADOS GRADO DE CONTROL MUSCULAR POR LA AFECTACIN NEUROLGICA
75
%

CALIDAD DE VIDA

CUIDADOS

HEMIPLEJA

La mitad del cuerpo est afectada. Caminan generalmente despus de los 3 aos. Son independientes para sus actividades. Pueden hablar claramente.

PARAPLEJA
Afectacin de los miembros inferiores. Son dependientes.

ESPSTICA
Aumento exagerado del tono muscular
(hipertona). Hay movimientos exagerados y poco coordinados.

81% 24/7
Horas/Das

ATETOIDE MONOPLEJA
Slo un brazo est afectado. Son independientes.

Corteza Cerebral

De los nios entre 5 y 18 aos con PC son cuidados por sus madres que

DIPLEJA
La espasticidad en piernas es ms severa que en los brazos. Sus piernas estn juntas o cerradas. Se paran sobre sus dedos. Pueden caminar despus de los 4 aos.

Pasa por la hipertona a hipotona. Hay movimientos in-coordinados,

lentos, no controlables que afectan manos, pies, brazos o las piernas, msculos de la cara y lengua. Pueden tener problemas para coordinar el habla (disartria).

procuran sus necesidades:

25
%

Fsicas

Caminar Pararse Sentarse Dormir

Alimentarse WC Bao/Ducha

Ganglios Basales Cuidado

ATXICA
Sentido defectuoso de la marcha y

Movilidad Transferencia Posicin Comunicacin Interaccin social Autoestima Bienestar Terapia/Estimulacin Aprendizaje Sensoriales

CUADRIPLEJA
La espasticidad en piernas es ms severa que en los brazos. Sus piernas estn juntas o cerradas. Se paran sobre sus dedos. Pueden caminar despus de los 4 aos.

TRIPLEJA

Ambos brazos y una pierna se encuentran afectados. Son dependientes.

falta de coordinacin motora leve y severa, caminan inestablemente. Dificultad para controlar movimientos rpidos y/o precisos.

5 -10
%

Afectivas

MIXTA
Es la ms frecuente, manifiestan
diferentes caractersticas de los anteriores tipos. La combinacin ms frecuente es la espasticidad con movimientos atetoides, creando una mezcla de rigidez y flacidez.

Cerebelo Educativas

41%

De los nios con PC estn limitados en su capacidad para gatear, caminar, correr o jugar.

SU CALIDAD DE VIDA ES

LEVE EL

MODERADA

SEVERA

70% DE CADA 500,000 CASOS EN

INSIGHTS

31%

REGULAR
De los nios con PC tienen necesidad de utilizar equipo especial, andadores o sillas de ruedas.

MXICO SON DE TIPO ESPSTICO Y RECIBEN TRATAMIENTO - MULTIDISCIPLINARIO

Innovamos con ayudas tcnicas para elevar su calidad de vida

Algunos nios con parlisis cerebral tienen trastornos sensoriales asociados a otras discapacidades de tipo auditivas, de lenguaje y de visin. Se requiere de la creacin y reproduccin de estmulos visuales, auditivos y tctiles que desarrollen su percepcin sensorial para compensar estas dificultades y mejorar la comunicacin con su entorno. Durante la enseanza y el desarrollo de las habilidades para la autonoma de la vida diaria del individuo con parlisis cerebral, la madre es la principal encargada de esta tarea, la cul desempea de manera sencilla en los primeros aos de vida del sujeto y se complican conforme pasan los aos. Por este motivo, es imprescindible asistirse de aditamentos o sistemas que faciliten el desplazamiento, el aseo e higiene personal, as como la alimentacin y vestido del individuo con parlisis cerebral. La parlisis cerebral repercute directamente en la capacidad motriz del individuo, afectando el movimiento, la postura y el tono muscular de su aparato locomotor. Por lo anterior, es importante aprovechar la plasticidad cerebral y muscular desde temprana edad por medio de aditamentos o sistemas que faciliten y mejoren el control postural y desarrollo motriz, previniendo posibles deformidades o lesiones en el individuo con parlisis cerebral.
DISE: LORENA BERENICE GAYTN JIMNEZ
ASESOR. MTRA. D.I. MILENA ZAMORA

TERAPIA

TERAPIA

TERAPIA

FSICA
FUENTES CONSULTADAS:

OCUPACIONAL

RECREATIVA

TERAPIA DEL

LENGUAJE

http://www.inegi.gob.mx; Evaluacin Diagnstica del nio con parlisis cerebral en el tercer nivel de atencin; Mxico: Secretara de Salud; 2009; http://www.cdc.gov/ncbddd/cp/data.html; http://www.connosotros.mx/index.php/paralisis-cerebral/incidencia; Teletn: http://teleton.org; Nio: Cuidado, Salud y Desarrollo, 3 de mayo: 201-21;Scoope Foundation: http://www.scope.org.uk; http://www.cerebralpalsysource.com/Treatment_and_Therapy/drooling-cp/index.html; http://www.scope.org.uk/help-and-information/cerebral-palsy/drooling-andcerebral-palsy; www.kidshealth.org.