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Ens. Mdio Everaldo P.Farias (Neno)

Atividade Avaliativa de Geografia

1. Objetivos:
Interpretar a estrutura geolgica do Brasil; Compreender as formas do relevo brasileiro; Compreender a classificao do relevo: planaltos, plancies e depresses; Identificar as regies hidrogrficas brasileiras.

2. Contedos:
Estrutura geolgica; Formas do relevo; Regies hidrogrficas O litoral brasileiro

3. Instrues:
Utilizar caneta de tinta azul ou preta; Apresentar letra legvel, clareza, coerncia e objetividade; Questes de mltipla escolha com mais de uma marcao sero anuladas; Esta avaliao vale 1,5 pontos

1. UnB-DF No ano passado, ouviu-se falar nos noticirios a respeito de terremotos, como na Turquia, que trouxeram grandes prejuzos, tanto de vidas quanto econmicos. De fato, registrada no mundo, por ano, uma mdia de 60 a 70 terremotos considerados significantes, isto , de, no mnimo, 6,5 pontos da escala Richter. No mapa abaixo, os pontos escuros correspondem a ocorrncia de terremotos no perodo de 1960 a 1988.

A partir da correlao dos terremotos com outros eventos na crosta terrestre, julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos. ( ) Tremores ou mesmo terremotos podem ocorrer em qualquer ponto da crosta terrestre, at mesmo nas reas continentais consideradas estveis. ( ) Terremotos so, essencialmente, vibraes produzidas pelo choque de ondas mecnicas que vm do centro da Terra, originadas pela elevada temperatura e alta presso ali existentes. ( ) Terremotos esto associados a ajustamentos e interaes no processo de manuteno do equilbrio tectnico das placas que formam a crosta terrestre. ( ) Apesar de vulces e terremotos serem, ambos, fenmenos da crosta terrestre, inexiste qualquer correlao entre as suas reas de maior freqncia. A seqncia correta das assertivas : a- V F F V b- F F V V c- V V F F d- V F V F e- F F F V 2. UFGO A rede hidrogrfica brasileira muito rica em rios, mas pobre em grandes lagos reflete as condies de umidade, estrutura geolgica e relevo do territrio nacional. E sabe-se que: ( ) o regime de alimentao dos rios brasileiros basicamente pluvial, isto , dependente das chuvas; ( ) os rios brasileiros so predominantemente de plancie, com amplo potencial para sua utilizao como hidrovias para o transporte de cargas; Misso do Colgio Salesiano Dom Bosco: Promover a formao de bons cristos e honestos cidados por meio de uma educao integral.

( ) o padro da drenagem brasileira o exorrico (desaguando no mar) e a grande maioria dos rios perene (h fluxo de gua durante todo o ano); ( ) h uma estreita relao entre a presena das usinas hidreltricas e as bacias hidrogrficas que drenam reas planlticas, embora esse no seja o nico critrio para sua localizao. Assinale as assertivas corretas: a) V V F V b) V V V V c) V F F F d) V F V V e) F F V V 3. UFSE Analise as proposies que seguem: ( ) Os rios exercem intenso trabalho como agente modelador do relevo terrestre. ( ) Os rios, ao escavarem seus vales, podem encontrar rochas de diferentes graus de resistncia, tornando-os mais ou menos profundos. ( ) A existncia de quedas dgua est relacionada movimentao das placas tectnicas. ( ) O desmatamento das margens dos rios responsvel pelo assoreamento do leito fluvial, o que provoca grandes cheias. Assinale as assertivas corretas: a) V V F V b) F V F V c) V V F F d) V V V V e) F F F V 4. UFRS O ano de 1999 foi marcado pela ocorrncia de fortes terremotos na Grcia, Turquia, Taiwan e Mxico, com saldo de milhares de mortos. No h uma relao direta entre os quatro eventos, a no ser o fato de serem conseqncias de choques de placas, em reas tectonicamente ativas. Dois desses pases, porm, esto situados em reas de consumo de placas, junto ao Crculo do Fogo. Estes pases so: a) Turquia e Taiwan. b) Mxico e Turquia. c) Taiwan e Grcia. d) Turquia e Grcia. e) Mxico e Taiwan. 5. O que explica a relativa estabilidade do territrio brasileiro

Deus no escolhe os capacitados, mas capacita os escolhidos. ( Albert Einstein).

Misso do Colgio Salesiano Dom Bosco: Promover a formao de bons cristos e honestos cidados por meio de uma educao integral.

Misso do Colgio Salesiano Dom Bosco: Promover a formao de bons cristos e honestos cidados por meio de uma educao integral.