A-1

Gua Cursos Anuales

Matemtica
2008
Conjuntos numricos 1

Gua Cursos Anuales Matemtica 2008

Introduccin
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico, requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.

Contenidos:
Resolvers 20 ejercicios relacionados con: Nmeros naturales. Nmeros enteros.

Habilidades de la gua

Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender, discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta. Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la PSU no es tan solo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas fundamentales. Es importante que, como todo ejercicio de autoevaluacin, compruebes al nal de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.

Nmeros naturales: est formado por los nmeros 1, 2 ,3 hasta el innito. Nmeros enteros: est formado por los nmeros naturales, sus opuestos (negativos) y el cero. El 1 no es primo. El conjunto de los nmeros naturales es subconjunto de los nmeros enteros.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Gua Cursos Anuales

Matemtica 2008

Gua Cursos Anuales Matemtica 2008

1. 8 8 : 8 + (-8) = A) B) C) D) E) 2. -15 -8 -1 0 8

6 3 8 24 : 3 = A) B) C) D) E) -26 -14 0 3 26

3.

Si m = -3, entonces -(-(-m)) m es A) B) C) D) E) 9 3 0 -3 -9

4.

Cul(es) de las siguientes armaciones es(son) FALSA(S)? I) II) III) A) B) C) D) E) La suma de nmeros naturales resulta siempre un natural y, por tanto, tambin es un entero. La sustraccin es conmutativa en los naturales. En los naturales, el inverso aditivo de 3 es -3. Slo I Slo II Slo III Slo II y III I, II y III

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

5.

Si p = -1 y q = 2, entonces, cul es el valor de la expresin p(q p)(p q)? A) B) C) D) E) 9 3 0 -3 -9

6.

Si a = 1 15 3 5 y b = 15 3 1 + 5, entonces la diferencia entre a y b es A) B) C) D) E) 2 0 -2 - 96 -98

7.

Si a = 3 y b = -1, entonces {a (-b a)} = A) B) C) D) E) -5 -1 0 1 5

8.

En la secuencia: 4, 9, 25, 49, 121, el 6 trmino es A) B) C) D) E) 139 144 166 169 250

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Gua Cursos Anuales

Matemtica 2008

Gua Cursos Anuales Matemtica 2008

9. Cul(es) de las siguientes armaciones es(son) verdadera(s)? I) La sustraccin es conmutativa en los enteros.

II) El inverso multiplicativo de 5 en los enteros es

1 . 5 III) El neutro aditivo en el conjunto de los nmeros enteros es el cero. A) B) C) D) E) Slo I Slo II Slo III Slo II y III Ninguna de ellas.

10.

Si la suma de tres nmeros enteros consecutivos es 453, entonces, cul es el producto entre los dos mayores? A) B) C) D) E) 21.952 22.650 22.800 22.925 22.952

11.

La suma de tres nmeros enteros consecutivos es 363, entonces, cul es la diferencia entre el mayor y la cuarta parte del menor? A) B) C) D) E) 2 52 62 92 Otro valor.

12.

Si la suma de cuatro pares consecutivos es 180, entonces, cul es la razn entre el cuarto y el primer par? A) B) C) D) E) 7:8 8:7 14 : 15 15 : 14 Ninguna de ellas.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

13.

Cul(es) de las siguientes armaciones es (son) verdadera(s)? I) II) III) A) B) C) D) E) Los nmeros 13, 17, 19, 23 son nmeros primos; pero el 1 no lo es. El MCM entre 29, 13 y 11 es el producto entre 29, 13 y 11. El MCD entre 2, 7 y 11 es 1. Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

14.

De cinco nmeros impares consecutivos, la suma entre el primero y el ltimo es 4.010, entonces, cul es su diferencia positiva? A) B) C) D) E) 4 6 8 10 Faltan datos para determinarla.

15.

Tres ciclistas demoran en dar una vuelta completa al veldromo 10, 12 y 15 segundos respectivamente, al cabo de cuntos minutos se encontrarn por primera vez los tres en el punto de partida? A) B) C) D) E) 60 minutos 3 minutos 2 minutos 1 minuto Nunca se encuentran.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Gua Cursos Anuales

Matemtica 2008

Gua Cursos Anuales Matemtica 2008

16. En un jardn infantil se necesita armar cajitas con chocolates, paquetes de galletas y caramelos. Si cuentan con 100 caramelos, 75 chocolates y 50 paquetes de galletas, cuntas cajitas se pueden armar de manera que contengan la misma cantidad de caramelos, chocolates y paquetes de galletas? A) B) C) D) E) 17. 300 75 25 20 15

Si las alarmas de dos relojes estn programadas para sonar cada 15 y 20 minutos respectivamente, a qu hora volvern a sonar si coincidieron sus alarmas a las 8:35 horas? A) B) C) D) E) 8:40 horas. 8:52 horas. 9:35 horas. 13:00 horas. 13:25 horas.

18.

Cul es el valor de x en el cuadrado mgico de la gura? (En un cuadrado mgico, las las, columnas y diagonales suman lo mismo) A) B) C) D) E) 17 13 7 -7 -17 -5 -19 -6 7 x

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

19.

Se puede determinar que el nmero entero p es par si: (1) (2) A) B) C) D) E) El cudruple de p es par. El quntuple de p es par. (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.

20.

Se puede asegurar que q es un nmero divisible por 8 si: (1) (2) A) B) C) D) E) Sus ltimas cuatro cifras son ceros. Su ltima cifra es nmero par. (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Gua Cursos Anuales

Matemtica 2008

Gua Cursos Anuales Matemtica 2008

O
C JO ON

Anota tu respuesta en la tabla que encontrars a continuacin. Para responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dar el profesor acerca de los contenidos desarrollados en esta clase. Atiende no tan slo a la respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican en la presentacin de tu libro.

...

Tabla de Respuestas
N Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Clave Habilidad Aplicacin Aplicacin Aplicacin Anlisis Aplicacin Aplicacin Aplicacin Anlisis Anlisis Aplicacin Aplicacin Aplicacin Anlisis Aplicacin Anlisis Anlisis Anlisis Aplicacin Evaluacin Evaluacin

Prepara tu prxima clase

Revisa los contenidos racionales, irracionales, imaginarios y complejos que se encuentran en tu libro desde la pgina 23 hasta la 28.

10

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Mis notas

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

11

Gua Cursos Anuales

Matemtica 2008