El mejor momento para el aprendizaje

Lic. Antonio Snchez Chvez

C.Ps.P. 9570

LOS PERIODOS CRTICOS DE DESARROLLO

En todos los seres vivos existen, son no voluntarios, en los que el organismo tiende intuitivamente a realizar una determinada accin. Los de formacin suceden una sola vez, y desaparecen al llegar la edad adulta. Estos ltimos son los que constituyen un motivo de estudio e investigacin.

LOS PERIODOS SENSITIVOS, SENSIBLES O CRTICOS.

Tenemos los perodos crticos desarrollo, igualmente irrepetibles.

de

En nosotros, se dan unos fenmenos especficos que nos diferencian del proceso que siguen los animales.

NUESTRO ROL COMO SERES HUMANOS

Somos seres libres y responsables, capaces de: Entender. Razonar O peor arruinar el desarrollo de un nio, y esto nos hace totalmente diferentes del resto de los animales.

NUESTRA RESPONSABILIDAD

Gracias a nuestra voluntad somos capaces de dominar, si as lo queremos. Tambin negndonos a llevar a cabo la accin prevista y realizarla una vez transcurrido el perodo.

DE PODER SI SE PUEDE PERO

Llevar a cabo la actividad fuera de su tiempo natural propicio obliga a desarrollar una fuerza de voluntad muy superior. Nos cuesta ms trabajo, y adems es muy difcil alcanzar la misma perfeccin en los resultados.

PERO QU SON?

Son lapsos de tiempo en los que el aprendizaje de algo se realiza de forma natural y fcil, dejando una huella fuerte en la personalidad. Los perodos crticos de desarrollo suceden una vez en la vida, y desaparecen a los 20 aos. Hasta los 12 aos tienen lugar el 80%.

Caminar Nadar Leer Escribir Idiomas Clculo Mental Conciencia de si mismo

9 meses 3 aos 9 meses - 7 aos 4, 5 meses 9 aos 4,8 10 aos 1 ao 17 aos 3, 5 en adelante 3 4 aos

Seguridad
Juego Simblico

3 4,5 aos
3 8 aos

Orden

1 5 aos

Obediencia Sinceridad
Justicia

3 10 aos 3 10 aos
3 6 aos

Amor a los dems

1 10 aos

Un nio entre uno y cuatro aos es capaz de aprender un segundo idioma pues esta dentro del perodo de desarrollo de hablar y todos sus sentidos estn predispuestos a llevar a cabo esa funcin, aprender sin querer y con la perfeccin de un nativo.

EL GATEO

Es el primer movimiento, junto con el de arrastre, que realiza el ser humano en su etapa de beb, con la finalidad exclusiva de supervivencia instintiva a travs del desplazamiento.

Existe un claro esfuerzo de coordinacin cerebral, para ejecutar movimientos precisos coordinados lineales, bilaterales y simtricos. Se experimentan nuevas sensaciones como el aumento de los latidos cardiacos por efecto del ejercicio, sudoracin, termorregulacin.

TENGA EN CUENTA QUE:

Todas las acciones integradas en la formacin de las personas, tienen sus momentos oportunos de desarrollo.

SER IMPORTANTE LA EDUCACIN INICIAL?

Que dicen algunos paps: Qu vayan a jugar...! No tengo donde dejarla. En realidad no importa si va todos los das. Slo va a aprender a decir groseras y a pelear como sus amigos.

Como padres responsables, Podemos dejar pasar esta etapa tan importante? Qu ocurrira si dejamos pasar estos periodos crticos de desarrollo?

PARA QUE CONOCER LOS PERIODOS SENSIBLES O CRTICOS

Para que los padres de forma anticipada en la formacin integral de los hijos, puedan potenciar las capacidades de estudio, habilidades deportivas, buenos hbitos, desarrollando virtudes como el orden, responsabilidad, etc.

 Cmo me gustara que fuesen mis hijos ?

En lneas generales, a la mayora de los padres les gustara que sus hijos: Tengan buen carcter Sean responsables Se sientan queridos por los dems Les guste el estudio y el deporte Tengan buenos amigos

Cmo lo puedo intentar?

Yendo por delante y prevenir. Leer. Conocer las nuevas tecnologas. Poniendo cario, respeto, comprensin, autoridad, ayuda, consejo.

Especialmente esfuerzo, ejemplo, porque no se puede dar lo que no se tiene.

Educar no es fcil y no termina nunca, exige poner voluntad.