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CURSO TEMA
: :
LABORATORIO DE FISICA I
PROFESOR : ALUMNOS :
MIGUEL CASTILLO C.
Kelly Apaza Celis.(E.A.P Matemtica) Joan Castillo Nizama(E.A.P Ing. Electrnica) Leighton Egoavil Lopez(E.A.P Ing. Electrnica) Walter Oyarce Torres(E.A.P Ing. Electrnica)
TURNO
Martes 8-10a.m.
LABORATORIO DE FISICA I
I.
OBJETIVO
Verificar el principio de conservacin de la cantidad de movimiento de un sistema en una colisin. II. EQUIPOS Y MATERIALES
Rampa acanalada Plomada Tablero Prensa Balanza Bolas de acero o de vidrio (2) Hoja de papel carbn Hojas de papel blanco
III.
FUNDAMENTO TERICO El mpetu o momentum lineal o cantidad de movimiento p se define como el producto de la masa m de la partcula por su velocidad v p = mv
(1)
Para un sistema de n partculas, la cantidad de movimiento es la suma vectorial de los mpetus individuales, la cual se mantiene constante en ausencia de una fuerza externa neta sobre l.
IV.
PROCEDIMIENTO 1. proyectil 2. Coloque la rampa acanalada a una altura H del tablero. Mida con la regla Coloque el equipo de manera anloga al de la experiencia movimiento de un
LABORATORIO DE FISICA I
3. 4. Coloque en el tablero la hoja de papel carbn sobre la hoja de papel blanco. Sobre la rampa acanalada escoja un punto, tal como T, en su parte superior.
Este ser el punto de partida para todos los prximos lanzamientos. 5. Suelte la primera bola, tal que se deslice sobre la regla acanalada. El
impacto de esta dejar una marca sobre el papel blanco. Repita este paso 5 veces. 6. De acuerdo a la experiencia de movimiento de un proyectil, calcule la
velocidad de la bola; esta ser la velocidad de la primera bola antes del choque. 7. Ahora, ajuste el tornillo de soporte tal que en el momento del choque la bola
1 y la bola 2 estn a un mismo nivel. 8. Al impactar las bolas en el papel dejarn marcas sobre l: A1 y A2.
Las proyecciones de las posiciones iniciales de las bolas sobre el tablero (suelo), instantes antes de chocar, corresponden a los puntos B1 y B2. Estos puntos se pueden conocer con la ayuda de la plomada. 9. rasante. 10. Mida con el calibrador vernier el dimetro de cada bola d1 y d2, despus Suelte la bola 1 desde el punto T, observe el choque, Repita este paso 5 Coloque la bola 2 sobre el tornillo de soporte. As se obtendr un choque
mida con la balanza las masas M1 y M2 de cada una de ellas. 11. veces. Determine el valor promedio de las velocidades de ambas bolas despus del choque. Considere el radio d/2 de cada bola. 12. Mida los alcances o distancias r1 y r2 de ambas bolas y calcule sus Repita los pasos (11) y (12) para ngulos de impacto diferentes Tabule sus resultados en la Tabla 1.
respectivas velocidades V1 y V2. Estas con las velocidades despus del choque. 13. 14.
TABLA 1 M1 g 1 2 3 M2 g d1 cm 16 d2 cm 16.85 H cm 86 86 86 r cm 44.76 44.76 44.76 V cm/s 107 107 107 57 53 58 1 r1 cm 21 34.5 18.5 V1 cm/s 50.08 82.27 44.11 27 50 34 2 r2 cm 39 23.4 39 V2 cm/s 92.9 55.8 92.9
V = ?,
r = 0.4476 m ,
h = 0.86 m
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Como se sabe:
V.
CUESTIONARIO
1.
vectores cantidad de movimiento de ambas bolas despus del choque. Justifique las expresiones tericos (1), (2) p F mv dp dt 2. De acuerdo a lo realizado en la experiencia puede usted considerar
Si tomamos en cuenta los errores aleatorios, sistemticos y otros, que han influido en los resultados del experimento se puede considerar que el choque ha sido elstico por la conservacin de Energa Cintica. 3. Cmo es la energa del sistema antes y despus del choque?
La energa del sistema se puede considerar constante. Ejem.: Bola 1 VACH VDCH = = 1.07 m/s 0.5 m/s VACH Bola 2 = 0 m/s 0.92 m/s
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4.
Si se podra calcular tericamente las posiciones r1 y r2 mediante las ecuaciones del movimiento de un proyecto.
5.
Los resultados obtenidos en este experimento difieren de los esperados, debido a factores que incrementan los errores en los datos. Por lo que la cantidad de movimiento para nuestro caso no es exactamente igual antes y despus del choque. 6. Cmo influye la fuerza de gravedad en esta experiencia?
La fuerza de gravedad no influye por ser una fuerza conservativa de la Energa Mecnica.
7.
De soluciones Resistencia del aire la solucin sera poner el experimento al vaco. Fuerza de rozamiento de la canaleta la solucin seria la utilizacin de una
canaleta echo de un material mas liso. Imprecisiones en las mediciones: errores sistemticos, aleatorios, etc., se
pueden solucionar utilizando mejores mtodos de clculo y de redondeo, as tambin mejorando la destreza y habilidad puesta en prctica durante el experimento. Los errores instrumentales se pueden corregir con una mala precisin a la
hora de calibrar los instrumentos de medida. 8. Descrbalas Qu tipo dificultades ha encontrado al realizar esta experiencia?