Red de innovacin educativa

Edublogs y aprendizaje colaborativo

Departamento de EF y Deportiva

Lus Antoln

Jos Devs

Miguel Villamn

Vctor Prez

Pere Molina

Jorge Lizandra

Sofa Pereira

Fernando Gmez

Joan beda

Departamento de Didctica de la Expresin Musical, Plstica y Corporal

Carme Peir

Enric Monforte

Pepe Sanchis

Jorge Fuentes Rodrigo Atienza

Dani Martos

Sandra Valencia

Esther Prez

Jos Daz

Departamento de Sociologa y Antropologa Social

Emma Gmez

David Muoz

Arantxa Grau

Alicia Villar

Elisabet Marco

Vctor Agull

Departamento de Didctica de la Expresin Musical, Plstica y Corporal

Felipe Grtrudix

Javier Valenciano

Juan Carlos Pastor

Departamento de Psicologa de la Salud (rea de EF y Deportiva)

Vicente Beltrn

David Gonzlez

Departamento de EF y Deportiva

Oidui Usabiaga

Julen Castellano

Dep. Comunicacin Audiovisual, Publicidad y Tecnologa de la Informacin

M Jos Pou

ngels lvarez

Dep. Comunicacin e Informacin Periodstica

Maite Mercado

Departamento de Didctica de la Expresin Musical, Plstica y Corporal

Alberto Abarca

Lus Garca

Dep. Economa Financiera y Contabilidad

Cristina Martnez

Departamento de Filosofa y Sociologa

Vicent Albert Querol

Unidad de Educacin

Wenceslao Garca

Qu hemos hecho en el curso 2012-13?

Comencemos

Formar una red interdisciplinar e interuniversitaria de profesorado Poner en marcha un blog de la red: http://edublogsycolaboracion.blogspot.com.es Experimentar diversos edublogs en las asignaturas que imparimos

La participacin del alumnado en los edublogs:

El blog abierto a la participacin del alumnado a travs de sus comentarios El blog abierto a la participacin del alumnado a travs de sus posts Los alumnos como administradores de sus blogs Los blogs como redes de aprendizaje o blogosferas educativas

Participacin en congresos
3 comunicaciones en el I Congreso Virtual Internacional sobre Innovacin Pedaggica y Praxis Educativa (21, 22 i 23 de noviembre de 2012 2 Psters en les IV Trobades dInnovaci Educativa de la Universitat de Valncia (23 de enero de 2013) 3 comunicaciones en el VIII Congreso Internacional de Evaluacin Formativa en Docencia Universitaria (Segovia, 12, 13 y 14 de septiembre de 2013)

Simposio Edublogs y aprendizaje colaborativo en la Universidad

Dentro del X Foro Internacional sobre la Evaluacin de la Calidad de la Investigacin y de la Educacin Superior (FECIES) Granada, del 25 al 28 junio de 2013

Artculos en revistas

Qu vamos a hacer en el 2013-14?

El proyecto para el 2013-14 es una continuacin Edublogs y aprendizaje colaborativo Pero centrado en la concrecin de estrategias de enseanza para el profesorado

Temporalizacin 1er cuatrimestre

1 semana de septiembre 2013: reunin presencial de todo el grupo. Jornada formativo-colaborativa centrada en definir las lneas de actuacin docente para el curso 2013-14 2 y 3 semana de septiembre 2013: Creacin de edublogs y primeras definiciones de estrategias de enseanza en relacin con el aprendizaje colaborativo 4 semana de enero 2014 (coincidiendo con las Trobades dInnovaci educativa de la UV): reunin presencial de todo el grupo. Evaluacin de la experiencia del 1er cuatrimestre y preparacin del segundo

Temporalizacin 2 cuatrimestre
2 y 3 semana de enero 2014: Creacin de edublogs y primeras definiciones de estrategias de enseanza en relacin con el aprendizaje colaborativo Puesta en prctica y anlisis continuo de la experiencia: - del 13 de septiembre al 21 de diciembre de 2013: asignaturas del 1er cuatrimestre - del 4 de febrero al 24 de mayo de 2014: asignaturas del 2 cuatrimestre Redaccin de los informes finales con la concrecin de estrategias de enseanza para el profesorado (junio 2014) 3 reunin final de todo el grupo (finales de junio 2014): Puesta en comn y anlisis de la experiencia

Desarrollar las III Jornadas de Innovacin Educativa de la FCAFE

Junio 2014 (se hacen cada 2 aos)

Qu formato para este ao?

Participacin en congresos

Y artculos?
Dani Martos y Oidui Usabiaga: el uso del blog como blogosfera para la enseanza y aprendizaje inteunivesitario Alexandra Valencia, Pere Molina y Fernando Gmez: evaluacin del alumnado sobre el uso de blogs en 2 asignaturas David Muoz, Emma Gmez: problemas y ventajas en el uso de edublogs desde una perspectiva comunicativa ()

Muchas gracias por vuestra asistencia y atencin