Cules son las propiedades del texto? A) Adecuacin, disposicin espacial, omisin, respaldo, propsito y cabalidad.

B) Jerarquizacin, adecuacin, coherencia, disposicin espacial y omisin. C) Adecuacin, propsito, cabalidad, coherencia, organizacin textual y disposicin espacial. D) Cabalidad, adecuacin, reiteracin, omisin, coherencia, jerarquizacin y respaldo. E) Reiteracin, adecuacin, omisin, jerarquizacin, propiedad y coherencia. Tu respuesta es correcta. Un texto debe: 1. Ser adecuado al contexto y a las expectativas del lector. 2. Tener un fin o propsito comunicativo. 3. Tener unidad temtica, es decir, que desarrolle de manera secuencial y ordenada el tema. 4. Incluir introduccin, desarrollo y conclusiones. 5. Distribuirse en prrafos o apartados que ayuden a su comprensin. A la maana siguiente amaneci Pars con una de esas brumas que lo envuelven y lo obscurecen de tal modo, que hasta la gente ms puntual se equivoca de hora y falta a las citas comerciales. Cuando se cree que son las ocho dan las doce. Eran ya las nueve y media y la seora de Vauquer no se haba movido an de la cama. Cristbal y Silvia, retrasados tambin, tomaban tranquilamente el caf con leche, apropindose la nata destinada a los huspedes. Pap Goriot de Honor de Balzac.

La forma de expresin lingstica utilizada en este texto es: A) narracin. B) descripcin. C) dilogo. D) exposicin. Tu respuesta es correcta. Una narracin tiene la caracterstica fundamental de presentar sucesos con una secuencia temporal. El texto que leste est narrado fundamentalmente en tiempos

pretritos y copretritos que son los tiempos ideales en que se presenta este tipo de discurso. Sin embargo, tambin puede elaborarse la narracin con otros tiempos verbales. A la maana siguiente amaneci Pars con una de esas brumas que lo envuelven y lo obscurecen de tal modo, que hasta la gente ms puntual se equivoca de hora y falta a las citas comerciales. Cuando se cree que son las ocho dan las doce. Eran ya las nueve y media y la seora de Vauquer no se haba movido an de la cama. Cristbal y Silvia, retrasados tambin, tomaban tranquilamente el caf con leche, apropindose la nata destinada a los huspedes. Pap Goriot de Honor de Balzac. En la redaccin del texto periodstico se utilizan varias funciones de la lengua, pero fundamentalmente podemos sealar dos de ellas: A) Potica y referencial. B) Ftica y apelativa (o conativa). C) Emotiva (o sintomtica) y ftica. D) Referencial y apelativa (o conativa). E) Apelativa y metalingstica. Tu respuesta es correcta. Al clasificar los textos por el predominio de su intencin comunicativa, podemos hablar de textos cientficos, periodsticos, literarios o de interaccin social, como pueden ser los publicitarios o los argumentativos. En los distintos tipos de texto predominan las diversas funciones, segn sus objetivos. El texto periodstico tiene como objetivos informar, opinar y entretener. El tercer objetivo no es tan especfico de la prensa escrita como los dos primeros. Predominan en el texto periodstico la funcin referencial, pues la intencin de dicho texto es transmitir un mensaje en forma directa y clara, y la funcin apelativa o conativa, porque el periodista trata de mantener despierta la atencin del lector y convencerlo o disuadirlo. El propsito de la noticia, es: A) producir placer esttico o artstico en el lector. B) promover una definicin sobre la lengua del texto. C) mantener la relacin comunicativa entre emisor y receptor. D) informar o dar a conocer objetivamente acontecimientos E) expresar las emociones del autor y motivar a la reflexin.

Cul es la funcin predominante en una noticia? A) Metalingstica. B) Referencial. C) Potica. D) Emotiva. E) Ftica. Tu respuesta es correcta. La noticia cumple como funcin fundamental relatar hechos reales, es decir, referir acontecimientos sin expresar valoraciones subjetivas. Un subgnero del texto periodstico es la nota informativa, identifica cul de las siguientes definiciones le corresponde: A) Narra pormenorizada y cronolgicamente un hecho de trascendencia; el factor tiempo es muy importante, pues en relacin con l se narran los acontecimientos que impactan a la sociedad. B) Es el trabajo personal del reportero realizado desde el lugar de los hechos, sobre un acontecimiento ocurrido; su propsito es contextualizar, situar, valorar e informar objetivamente sobre algn suceso. Rene noticias, entrevistas y la opinin personal del periodista. C) Narra de manera objetiva, concreta y veraz un hecho recientemente ocurrido. Los hechos o sucesos de inters general se relatan en forma objetiva, sin comentarios; su relato se centra en los datos esenciales. D) Analiza, desde la ideologa del que escribe, el desarrollo de un acontecimiento. Es un texto argumentativo, cuya estructura consta de una introduccin, un desarrollo y una o varias conclusiones. E) Relata con detalle el desarrollo de un hecho, mediante el cual se intenta descubrir la personalidad del o de los sujetos de la informacin. Lo importante es conseguir respuestas que satisfagan la informacin buscada. Correcto La nota informativa es el subgnero periodstico que de manera objetiva, precisa y veraz informa sobre un hecho ocurrido recientemente y que es de inters general. LA ENTRADA O LEAD debe captar el inters del lector e informarle sobre lo ms relevante del acontecimiento con exactitud y claridad. La anterior definicin se refiere a un elemento importante de la estructura de la A) entrevista. B) noticia. C) crnica. D) columna. E) gacetilla. Correcto. La entrada o lead es uno de los elementos ms importantes de la noticia , pues en ella se encuentra la respuesta a la mayor parte de las interrogantes bsicas de una nota informativa.

Identifica el subgnero dramtico al cual pertenece el siguiente fragmento, Escena primera del Acto V deEl burgus gentilhombre SEORA JOURDAIN Misericordia, Dios mo! Qu es esto? Oh, qu figura! Os habis disfrazado de mscara? Acaso estamos en Carnestolendas? Hablad! Quin os ha vestido de mamarracho? JOURDAIN Osas, impertinente, tratar de tal manera a un mamamuchi? SEORA JOURDAIN Qu? JOURDAIN Que he sido nombrado mamamuchi y ha de guardrseme respeto. SEORA JOURDAIN Qu es eso de mamamuchi? JOURDAIN Mamamuchi, mamamuchi, os digo. SEORA JOURDAIN Qu animal es ese? JOURDAIN En nuestro idioma significa paladn. SEORA JOURDAIN Bailarn, decs? Estis en edad de andar con danzas? JOURDAIN Ignorante! He dicho paladn, dignidad que me acaba de ser conferida en una ceremonia. SEORA JOURDAIN Qu ceremonia? JOURDAIN Mahametta per Iordina. SEORA JOURDAIN Qu quiere decir eso? JOURDAIN Iordina es Jourdain. () SEORA JOURDAIN Pero a qu viene todo esto? JOURDAIN (bailando y cantando) Hu la ba ba la chu ba la ba ba la da. SEORA JOURDAIN Dios mo! Mi marido se ha vuelto loco. JOURDAIN (saliendo) Silencio, insolente, y respetad al seor mamamuchi. SEORA JOURDAIN Cmo, habr perdido el seso? Corramos para impedir que salga! Esto me faltaba! Van a matarme a disgustos! (Vase). El burgus gentilhombre de Molire A) Tragedia. B) Comedia. C) Farsa. D) Melodrama. E) Obra didctica. Tu respuesta es correcta. El fragmento anterior pertenece a uno de los principales autores de comedia del siglo XVIII: Molire. La comediaparte de la necesidad humana de vivir en sociedad. En El burgus gentilhombre, el protagonista tiene unas pretensiones que lo llevan a la tontera y el dilogo es gil y divertido.

Cuando dos posturas o puntos de vista se enfrentan y existe un punto que se debe dirimir, estamos hablando de un A) drama. B) conflicto. C) desenlace. D) desarrollo. E) nudo. Tu respuesta es correcta. El conflicto es el motor principal de la accin dialgica o dramtica Identifica el orden correcto de los elementos que incluyen la accin dramtica: A) nudo, clmax, planteamiento y desenlace. B) clmax, nudo, desenlace y planteamiento. C) desenlace, clmax, nudo y planteamiento. D) planteamiento, nudo, clmax y desenlace. E) planteamiento, clmax, desenlace y nudo. Tu respuesta es correcta. En la obra dramtica, el ordenamiento de los elementos que constituyen la accin son: planteamiento, introduccin de los acontecimientos; el nudo, conjunto de los conflictos que bloquea la accin, el clmax, momento culminante de la accin dramtica, y el desenlace, parte final en que se resuelve el conflicto planteado En el drama pueden actuar personajes principales y secundarios. Selecciona la opcin en que se encuentren las diferencias entre ambos. I. Los personajes principales son muchos y los personajes secundarios aparecen incidentalmente. II. Los personajes principales actan a lo largo de todo el argumento y los personajes secundarios se ubican slo en algunas partes del argumento. III. En los personajes principales recaen las acciones ms significativas. En tanto que los personajes secundarios acompaan las acciones del personaje principal. IV. Los personajes principales siempre tienen los papeles positivos, mientras que los personajes secundarios son, en todos los casos, personajes con caractersticas negativas. A) I y IV B) III y IV C) I y II D) II y IV E) II y III Tu respuesta es correcta. Los personajes principales tienen un papel protagnico y aparecen a lo largo de la obra, mientras que los secundarios suelen encontrarse slo en algunas partes del argumento. Adems, en los personajes principales recaen las acciones ms importantes; en cambio, las acciones de los personajes secundarios sirven de apoyo a las de los personajes principales.

Una tragedia clsica es una obra teatral A) breve en un acto, en donde se presentan cuadros cmicos o satricos y un final confuso. B) de temtica religiosa, presenta puntos de la doctrina cristiana o se representan misterios religiosos. C) corta, cmica, cuya funcin es divertir al espectador y en la que los personajes son estereotipos. D) sobre personajes pertenecientes a la nobleza, tensin dramtica permanente y final triste. E) que presenta personajes del pueblo, expone situaciones llenas de humor y un final feliz. Tu respuesta es correcta. Una tragedia tiene como protagonistas a personajes de la nobleza, hay una tensin dramtica continua y suele terminar con la muerte de uno o varios de los protagonistas. Una comedia es: A) una obra de teatro de temtica religiosa, donde se aborda un punto de la doctrina cristiana o se representan misterios religiosos. B) una obra que termina felizmente, sus personajes son populares y, en ella, el humor es un elemento fundamental. C) una obra corta, cmica, donde los personajes son estereotipos. Su propsito esencial es la burla despiadada y grotesca. D) una obra que presenta una tensin dramtica permanente. Los personajes son de la nobleza y el final es triste o desdichado. E) una obra de teatro breve, que consta de un solo acto, en donde se presentan cuadros cmicos o satricos, con intencin de divertir. Tu respuesta es correcta. Una comedia es una obra que tiene como protagonistas personajes de origen predominantemente popular, termina con un final feliz y el humor es una de sus caractersticas esenciales. El poema que consta de catorce endecaslabos, distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos con rima consonante, recibe el nombre de A) romance. B) madrigal. C) letrilla. D) redondilla. E) soneto. Tu respuesta es correcta. Un soneto al itlico modo es un poema compuesto por catorce versos

endecaslabos (11 slabas) distribuidos en dos estrofas de cuatro versos y dos estrofas de tres versos. Las estrofas de cuatro versos se denominan cuartetos y las de tres versos se denominan tercetos. Por lo regular, el poema suele tener rima consonante Lee el siguiente poema de Antonio Machado y a continuacin selecciona los rasgos del anlisis intratextual que le corresponden. Caminante, son tus huellas el camino y nada ms; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace camino, y al volver la vista atrs, se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante, no hay camino, sino estelas en la mar. I. Por sus caractersticas, el texto anterior corresponde al gnero lrico. II. El poema ledo es, por sus caractersticas un texto del gnero pico. III. El metro que prefiere el poeta es el octoslabo. IV. El camino es una metfora de la trayectoria humana. V. Antonio Machado usa en los versos pares la rima asonante. VI. La repeticin de la palabra camino es una hiprbole. A) I, III, IV, VI. B) I, III, V, VI. C) II, III, IV, V. D) I, III, IV, V. E) II, IV, V, VI.

Tu respuesta es correcta. Para hacer un anlisis intratextual de un poema se tienen que considerar muchos elementos. Entre ellos: el gnero literario, los esquemas mtrico-rtmicos, el lenguaje, los recursos, las figuras retricas y la interpretacin del mismo. En este ejercicio solamente se sealan cuatro rasgos: I. El gnero del poema es lrico porque el poeta expone su propio sentir frente a la vida, es un poema subjetivo. II. El poema no es pico, no se refiere al mundo externo, ni es objetivo. III. El metro o medida de los versos s es el octoslabo o verso de ocho slabas. Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente palabra empieza por vocal se considera una sola slaba; se llama sinalefa. (Una h inicial y unay con sonido voclico no impiden la sinalefa: En los versos agudos se cuenta una slaba ms).

IV. El camino es una metfora, el poeta se refiere a la vida humana y a la trayectoria que cada persona hace de este camino. V. El poema tiene rima asonante slo en los versos pares. Rima nicamente la vocal tnica de la ltima palabra de los versos pares: m s, andar, atrs, pasar, mar. VI. La repeticin de la palabra camino es una anfora; la hiprbole es una exageracin. La mtrica de los versos en un poema es el resultado: A) de la rima asonante y consonante. B) del ritmo meldico y cadencioso. C) de la cantidad de las slabas. D) de la distribucin de los acentos. E) de la frecuencia de las pausas. Tu respuesta es correcta. La mtrica es el resultado de contar las slabas de cada verso; tomando en cuenta algunos aspectos como: la sinalefa y la acentuacin de la ltima palabra del verso, etc. Para que un poema se defina como tal se necesita una determinada repeticin acentual y silbica. La rima es: A) igualdad de sonidos en las palabras finales de los versos, a partir de la vocal tnica. B) diferencia de sonidos en todos los versos a partir de la ltima vocal tnica. C) igualdad de los sonidos voclicos, al inicio de cada verso en un poema. D) palabras que tienen un nmero equivalente de slabas, al final de cada verso. E) musicalidad tonal de los cuatro ltimos versos pares de un poema. Tu respuesta es correcta. La rima consiste en que los sonidos de cada verso a partir de la ltima vocal tnica coincide, ya sea en vocales y consonantes, en cuyo caso, se denomina rima consonante. Si slo coinciden vocales se denomina rima asonante. Lee el siguiente texto: Saeta que voladora cruza arrojada al azar, sin adivinarse dnde temblando se clavar;

(Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bcquer.) Los encabalgamientos presentes en los anteriores versos afectan: A) Metro B) Sinalefa C) Ritmo D) Estrofa E) Rima Tu respuesta es incorrecta. La rima es la identidad acstica entre los fonemas de dos o ms versos a partir de la ltima vocal tnica. Un poema puede prescindir de la rima sin dejar de serlo, por lo tanto no es el elemento constitutivo ms importante del poema. Tu respuesta es correcta. El ritmo se puede identificar a travs del efecto sonoro que produce el encabalgamiento: sin adivinarse dnde/ temblando se clavar. El encabalgamiento es un recurso retrico que se produce cuando una oracin se contina en el verso siguiente. Por otro lado, el ritmo es el elemento constitutivo ms importante del poema, ya que es el nico del cual no se puede prescindir. Elemento constitutivo del poema, que distingue al verso de la prosa y depende de la distribucin peridica de pausas y acentos: A) Estrofa. B) Ritmo. C) Sinalefa. D) Rima. E) Metro. Tu respuesta es correcta. El ritmo depende de la distribucin peridica de las slabas tnicas. Por otro lado, el ritmo es el elemento constitutivo ms importante del poema, ya que es el nico del cual no se puede prescindir. Una metfora se define como: A) una figura literaria o de expresin que no permite establecer una relacin de identidad entre dos trminos distintos. B) una equivalencia entre trminos distintos que no exige la creatividad, ni tampoco la imaginacin de quien la elabora. C) una figura literaria en la que la objetividad es lo ms relevante y que se puede usar para crear nuevas expresiones en la lengua. D) una figura retrica que expresa una asociacin entre dos objetos, conceptos o ideas sin que exista una relacin obvia o natural entre ellos. E) una figura retrica en la que se unen de manera natural nuevos significados que crea el hablante en una misma palabra.

Tu respuesta es incorrecta. En una metfora no se unen dos significados distintos en una sola palabra. La

metfora muestra siempre una asociacin de significados entre dos elementos, mediante una relacin de comparacin sobreentendida. Tu respuesta es correcta. La metfora muestra siempre una asociacin de significados entre dos elementos, mediante una relacin de comparacin sobreentendida. Ejemplo: Comienzo por los cabellos Conoces las madejas de oro que hilan en Arabia? Lee el siguiente fragmento. En tanto que de rosa y azucena, se muestra la color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, con clara luz la tempestad serena. Identifica qu tipo de figura retrica aparece en los dos primeros versos. A) Gradacin. B) Metfora. C) Oxmoron. D) Hiprbole. E) Anttesis. Tu respuesta es correcta. En el texto anterior, la expresin rosa y azucena remite al rubor de la mejilla sobre la piel blanca y en un sentido ms profundo a la pasin ertica, representada por el color rojo y la azucena alude a la pureza, representada por el color blanco. Por lo tanto, es una metfora; sta es una figura retrica que muestra siempre una asociacin de significados entre dos elementos, mediante una relacin de comparacin sobreentendida. Lee el siguiente texto. En tanto que de rosa y azucena, se muestra el color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, con clara luz la tempestad serena; y en tanto que el cabello, que en la vena, del oro se escogi con vuelo presto, por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparze y desordena: coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto antes que el tiempo ayrado

cubra de nieve la hermosa cumbre. Marchitar la rosa el viento helado, todo lo mudar la edad la edad ligera, por no hazer mudanza en su costumbre. Soneto XXIII en Garcilaso de la Vega. En este poema, Garcilaso quiere decir: A) se deben aprovechar las ventajas que brinda la juventud para vivir con intensidad antes de llegar a la vejez. B) la vejez ofrece sabidura al personaje que protagoniza el soneto, tal como sucede en la vida cotidiana. C) la belleza de la juventud nos garantiza siempre, y de manera incondicional, una vida intensa. D) a todos nos llega en algn momento la muerte, no importa que tan bellos hemos sido en nuestra vida. E) aunque la joven no disfrute de su juventud todava tendr oportunidades en la vejez. Tu respuesta es correcta. Este poema se inscribe en la temtica clsica del collige virgo, en la que se insta a las jvenes a aprovechar su juventud mientras dure.

En tanto que de rosa y azucena, se muestra el color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, con clara luz la tempestad serena; y en tanto que el cabello, que en la vena, del oro se escogi con vuelo presto, por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparze y desordena: coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto antes que el tiempo ayrado cubra de nieve la hermosa cumbre.

Marchitar la rosa el viento helado, todo lo mudar la edad la edad ligera, por no hazer mudanza en su costumbre. Soneto XXIII en Garcilaso de la Vega. Gnero literario en el que un poeta narra hazaas heroicas y hechos gloriosos: A) Didctico. B) pico. C) Dramtico. D) Lrico. E) Cuentstico. Tu respuesta es correcta. El gnero pico consiste en la narracin, por lo general en verso, de hechos histricos y hazaas en un tono de alabanzas y ensalzamiento del hroe. Lee el siguiente poema. Por una mirada, un mundo; Por una sonrisa, un cielo; Por un beso..., yo no s qu te diera por un beso! Rimas de Gustavo Adolfo Bcquer. El poema anterior pertenece a la corriente literaria conocida como: A) Realismo.B) Romanticismo. C) Modernismo. D) Futurismo. E) Neoclasicismo. Tu respuesta es correcta. El texto refleja algunas caractersticas bsicas del Romanticismo, corriente caracterizada por la importancia de los sentimientos, los amores frustrados, la exacerbacin de los sentimientos y la presencia del amor imposible. Por una mirada, un mundo; Por una sonrisa, un cielo; Por un beso..., yo no s qu te diera por un beso! Rimas de Gustavo Adolfo Bcquer.

Son caractersticas del Realismo: a. pretender el retrato objetivo de la realidad. b. interesarse por lo cotidiano y las costumbres de sus personajes. c. interesarse de manera primordial por el individuo. d. pretender una renovacin de la lengua. e. su ms cruda expresin es el Naturalismo. f. experimentar con nuevas formas de expresin. A) a, b, e. B) a, c, e. C) b, d, c. D) c, d, f. E) d, e, f.

Tu respuesta es correcta. El Realismo tiene como protagonistas personajes cotidianos de los que se pretende hacer un retrato objetivo con descripciones minuciosas de su aspecto fsico, de su indumentaria, y sobre todo, de la atmsfera social en la que se mueven. La expresin ms acentuada de esta corriente se conoce como Naturalismo. Se caracteriza esta ltima por preferir temas como la decadencia social, el adulterio, la prostitucin, el alcoholismo, la demencia o la miseria humana. Movimiento surgido en Francia, encabezado por Andr Breton, quien se interes por descubrir los mecanismos del inconsciente para sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. A) Dadasmo. B) Cubismo. C) Futurismo. D) Surrealismo. E) Estridentismo. Tu respuesta es correcta. El Surrealismo es un movimiento artstico que intenta expresar el pensamiento puro con exclusin de toda lgica o preocupacin moral y esttica, es decir, no tiene inters alguno por las formas, sino que intenta romper con ellas como en el subconsciente y en el sueo. Estructura bsica de un texto, caracterizada porque es el relato real o ficticio de una serie de acontecimientos que poseen unidad de accin y son desarrollados por personajes en un tiempo y en un espacio, como en los cuentos y las novelas. A) Narrativa B) Descriptiva. C) Argumentativa. D) Periodstica. E) Prescriptiva

Correcto. Las estructuras bsicas no se dan aisladas, suelen mezclarse, aunque siempre predomina alguna de ellas y rige con su estructura al texto que la privilegia. Est compuesta por una introduccin (marco referencial) donde se muestran personajes en un tiempo y un espacio; por un desarrollo, generalmente son acciones alrededor de un conflicto (cuento) o de varios conflictos (novela), que se relacionan entre s, y un final (desenlace). La narracin caracterizada por su brevedad, intensidad y tensin es: A) cantar de gesta. B) tragedia. C) ensayo. D) novela. E) cuento.

Tu respuesta es correcta. El cuento es, una narracin breve en prosa en la que se plantea y se desarrolla de forma sucinta un acontecimiento nico, sin trama secundaria. Relato extenso generalmente en prosa, que narra acciones de ficcin total o parcial que tiene una trama compleja. A) Crnica B) Cuento. C) Cantar de gesta. D) Ensayo. E) Novela.

Tu respuesta es correcta. La novela es un relato extenso generalmente en prosa, que narra acciones de ficcin total o parcial y tiene una trama compleja. Yo pienso de que los padres no deberan ser tan autoritarios, aunque tampoco tan liberales. El enunciado anterior presenta un error de redaccin, debido a que A) es innecesario el uso del segundo tan. B) sobra la preposicin de despus de pienso. C) aunque debe ser sustituido por pero. D) hace falta la preposicin de junto a deberan. E) la cercana de tampoco y tan resulta molesta al odo. Tu respuesta es correcta. El empleo de la preposicin de despus de pienso constituye un defecto de redaccin conocido como dequesmo Tu respuesta es incorrecta. El nexo concesivo aunque est bien empleado; el uso de pero cambiara el sentido del texto (ya que es un nexo adversativo).

Qu frase contiene un buen uso del gerundio? A) Muy joven se inici en la narrativa, logrando publicar numerosas novelas. B) Cegado por la ira, le envi una carta a su amante conteniendo graves ofensas. C) Instigado por su esposa, Macbeth dio muerte a su rey estando durmiendo. D) Saboreando una copa de champaa platicaban eufricos los amigos. E) El comercial ofrece alimentos para nios aprendiendo a comer. Tu respuesta es correcta. Cuando en una oracin concurren un verbo y un gerundio pueden darse diferentes casos: 1) Si las acciones son simultneas, el gerundio es correcto. 2) Si las acciones son sucesivas, el gerundio puede indicar la primera accin en tiempo, es correcto. Si el gerundio indica la segunda accin, es incorrecto. En este ejemplo, las acciones de platicar y de saborear una copa de champaa son simultneas por lo que decimos que el gerundio es correcto. Tu respuesta es incorrecta. La fuente del error es la presencia de dos gerundios consecutivos, lo que causa una notoria ambigedad: no se sabe con certeza quin estaba dormido. Puesto que sabemos que era el rey quien dorma, as debemos expresarlo: Instigado por su esposa, Macbeth dio muerte a su rey, quien estaba durmiendo. Incluso sera mejor sustituir el gerundio con el participio: Instigado por su esposa, Macbeth dio muerte a su rey quien estaba dormido. Como se observa, no es imprescindible ningn gerundio y s el relativo quien o el que. El uso del gerundio es correcto, cuando las acciones en la oracin son simultneas: Saboreando una copa de champaa platicaban eufricos los amigos. Qu frase contiene un uso incorrecto de la preposicin de ? A) A pesar de que el prlogo advierte de su fin, me conmovi la muerte de Augusto. B) A los pocos das me olvid de tu ofensa, porque no fue digna de enojo. C) Me coment de que en las vacaciones iba a salir de viaje con su esposo. D) Lo que sucede es que de tanto platicar se te olvida de que ests hablando. E) Siempre me acuerdo con un sentimiento agridulce de los das felices de mi niez. Tu respuesta es incorrecta. El prlogo nos advierte de algo relacionado con la historia. El verbo advertir, aunque es transitivo, admite el uso de la preposicin de. Manuel Seco cita el siguiente ejemplo: Le advert de su llegada (Espasa Calpe (1998). Diccionario prctico de la lengua espaola. Espaa, p. 16). Por otro lado, la pregunta a la que responde comprueba el uso adecuado de la preposicin: A pesar de qu me conmovi la muerte de Augusto?: A pesar de

que el prlogo advierte de su fin. El empleo de la preposicin de despus del verbo coment es un defecto de redaccin conocido comodequesmo. Qu frase contiene un uso correcto de la preposicin de? A) El ministro consider de que se haba excedido en los gastos. B) Ral me molesta porque siempre me dice de cosas ofensivas. C) Lo que pasa es de que no piensas en tus obligaciones. D) Hasta ahora me di cuenta de lo mucho que me has ayudado. E) Los esposos reconocieron de que ya deban separarse. Tu respuesta es correcta. La forma verbal darse cuenta requiere el uso de la preposicin, puesto que nos damos cuenta de algo. Qu frase contiene un buen uso del gerundio? A) Muy joven se inici en la narrativa, publicando, ms adelante, numerosas novelas. B) Cegado por la ira, le envi una carta a su amante conteniendo graves ofensas. C) Instigado por su esposa, Macbeth dio muerte a su rey estando durmiendo. D) Saboreando una copa de champaa platicaban eufricos los amigos. E) El comercial ofrece alimentos para nios aprendiendo a comer. Tu respuesta es correcta. Cuando en una oracin concurren un verbo y un gerundio pueden darse diferentes casos: 1) Si las acciones son simultneas, el gerundio es correcto. 2) Si las acciones son sucesivas, el gerundio puede indicar la primera accin en tiempo, es correcto. Si el gerundio indica la segunda accin, es incorrecto. En este ejemplo, las acciones de platicar y de saborear una copa de champaa son simultneas por lo que decimos que el gerundio es correcto.

La ficha que conserva la esencia del texto, as como las ideas que generaron las explicaciones, los comentarios y el sentido de la informacin presentada por el autor se conoce como ficha de A) sntesis. B) cita textual. C) parfrasis. D) resumen. E) comentario

En la ficha de cita textual, se lleva a cabo la transcripcin de lo dicho por el autor para sustentar los juicios emitidos por el investigador. La que conserva la esencia del texto, as como las ideas y comentarios del autor, es la ficha de resumen El lector hace uso de su propia lengua para compactar las ideas del autor; el contenido de esta ficha es personal. Es la ficha de A) comentario. B) resumen. C) cita textual. D) sntesis. E) parfrasis. . Incorrecto. En la ficha de parfrasis se compacta la informacin obtenida de la lectura de un texto; el escrito conserva las ideas y el sentido de la informacin presentado por el autor. La ficha en la que el lector hace uso de su propia lengua para compactar las ideas del autor y cuyo contenido es personal se denomina ficha de resumen Consiste en compactar la informacin obtenida de la lectura de un texto. El escrito conserva las ideas planteadas por el autor. Se denomina ficha de A) comentario. B) cita textual. C) parfrasis. D) sntesis. E) resumen.

Correcto. La ficha de resumen es la que conserva la esencia del texto, as como las ideas y comentarios del autor. El propsito de estas fichas es expresar de otro modo las ideas presentes en un texto, sin alterar su contenido. A) Comentario. B) Resumen. C) Parfrasis D) Cita textual. E) Sntesis.

Correcto. La ficha de parfrasis respeta cabalmente las ideas emitidas por el autor y permiten comprobar la correcta comprensin de un texto. La ficha que contiene las ideas del autor tal y como fueron expresadas; sirve para sustentar juicios personales, apoyndose en lo dicho por el escritor en un texto A) comentario. B) resumen. C) parfrasis. D) cita textual. E) sntesis. Incorrecto. En la ficha de parfrasis, se compacta la informacin obtenida de la lectura de un

texto; el escrito conserva las ideas y el sentido de la informacin presentado por el autor. La ficha de cita textual contiene las ideas tal y como fueron expresadas por el autor, sin alterar su contenido que servir para sustentar los juicios que emitir el investigador. En estas fichas, se realiza la transcripcin de un prrafo o de un enunciado que a juicio de quien realiza la investigacin, contiene una o varias ideas importantes del texto. A) Cita textual. B) Sntesis. C) Parfrasis. D) Resumen. E) Comentario.

Contiene el conjunto de juicios y opiniones, debidamente categorizados, que el investigador tiene respecto al tema investigado. Esta ficha se denomina de A) cita textual. B) resumen. C) parfrasis. D) comentario. E) sntesis. Este tipo de fichas incluyen notas, ideas, resmenes y citas importantes de las obras que has ledo. Son muy tiles para integrar ficheros, recordar los datos tiles, organizar tu redaccin, anotar la bibliografa final de tu trabajo y conservar la memoria del material consultado. Con lo anterior nos referimos a fichas A) bibliogrficas. B) hemerogrficas C) de trabajo. D) de cita textual. E) de comentario. Correcto. Cada ficha de trabajo debe contener: los datos principales de la fuente, con la pgina exacta de donde se extrajo la informacin; el tema y subtema del esquema de trabajo al que ser asignado su contenido, un ttulo que refiera el contenido de la ficha, y el dato o cuerpo informativo de la ficha.