Wolko1 2013

TP 10
ENTREGA

OFICIOS, SISTEMAS DE IDENTIDAD

Sistemas gr cos de mediana complejidad.

L 04/11

Duracin 16 Clases - 3 Mdulos

Mdulo I, investigacin: Jueves 5, Lunes 9, Jueves 11. Entrega: Lunes 16 de Septiembre. Mdulo II, marca: Lunes 16, Jueves 19, Lunes 23, Jueves 26. Entrega: Lunes 30 de Septiembre. Mdulo III, familia grca: Jueves 3, Lunes 7, Jueves 10, Jueves 17, Lunes 21, Jueves 24, Lunes 28, Jueves 31 de Agosto. Entrega Final Sistema: Lunes 04 de Noviembre.

Modalidad Grupal (2 integrantes). Entrega Grupal. Dinmica Investigacin, exploracin, desarrollo y ejecucin prctica.

CONDICIONES DE ENTREGA
+ Panel de presentacin grca del sistema de identidad / familia grca. Universos: Ocio / Personaje. Formato A2. Soporte rgido. + Panel de presentacin de marca. Formato A2. Soporte rgido. + Piezas grcas rea embalaje. Mnimo 3 piezas. + Piezas grcas rea arquigrafa. Mnimo 3 piezas. + Piezas grcas rea editorial. Mnimo 3 piezas. + Contenedor de piezas grcas.
+ Memoria descriptiva de no ms de 20 lneas.

OBJETIVOS
Grcos: Comprender y articular decisiones tanto gr cas como conceptuales, en funcin de construir una identidad particular. El lenguaje como aliado fundamental en la comunicacin visual. Ejercitar el manejo de los diferentes lenguajes y como, mediante la ecualizacin y administracin de estos, un sistema puede plantearse de manera cerrada o abierta. Las variables, y constantes de los Sistemas Gr cos. Comunicacin: La redaccin de la imgen, y su funcin dentro de los sistemas de identidad. Comprender las relaciones simblicas que contienen los diferentes lenguajes y universos culturales. La administracin de un mensaje dentro de un sistema gr co. Tipologa de pieza, funcin y relacin respecto al mensaje dentro de un sistema de identidad. Otros: Cuestionamiento, capacidad de anlisis, pensamiento crtico, capacidad de discriminar lo trascendental a la hora de comunicar un mensaje. La investigacin como ejercicio fundamental a la hora de proyectar una identidad. Los universos culturales, su accin simblica dentro del mensaje.

ETAPAS DEL TP
1.- investigacin. 2.- diseo, construccin lenguaje, marca y desarrollo de sistema. 3.- ajuste.

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05/09 BAJADA TP
A partir del o cio asignado por el docente, establecer un cruce conceptual con uno de los personajes del presente listado. La intencin es que el personaje aporte cargas de sentido, tanto a nivel comunicacional como gr co, de niendo en este sentido, un horizonte a seguir para el diseo y desarrollo de un sistema gr co de mediana complejidad, cuyo objetivo es difundir la identidad de un local cuya temtica re ere a un o cio en particular (el asignado por el docente) y que a su vez, posee cualidades espec cas (que se desprenden del personaje elegido). LISTADO DE OFICIOS (ASIGNADOS POR EL DOCENTE). Bicicletero. Panadero. Carpintero. Zapatero. Herrero. Florista. Heladero. Carnicero.

LISTADO DE PERSONAJES (LIBRE ELECCIN). Federico Klemm. Diego Capusotto. Silvia Sller. Carlitos Tvez. La Mona Jimnez. Coca Sarli. El tano Pasman. Caruzo Lombardi. Iorio. Jonny Allon. Pagani. Lita de Lazari. Pappo. Lia Cruset. MDULOS DEL TP: 1.- INVESTIGACIN. 2.- MARCA. 3.- SISTEMA / FAMILIA GRFICA. Karina Jelinek. Leevon Kennedy. Porcel hijo. Doble de Sandro. El mago sin dientes. Marley (telefe). So a Gala. Hctor Rossi (locutor de Cupido) Emma Chaka Punck. La Mole Moli. Mariana Nannis. Andrea Rincn. Coco Basile. Silvio Soldn. Zulma Lobato. Amigacho. El fan de Wanda. Marta Minujin. Jacobo Winograd. Marcelo Polino. Fernando Pea. Nino Dolce. El pity lvarez. Charly Garca. Aschira. Sergio Dennis. Carlitos Bala. La Tota Santilln. Oggi Junco. Mex Urtizbera. El Bambino Veira. Alcides. Tony Kamo. Tusam. Pocho la pantera. Cacho Castaa. Moria. Ante Garmaz. Roberto Galn. Jose Luis Chilavert. Noelia Pompa. Martn Karadagin.

EN COMISIN+ Panel de presentacin grca del sistema de identidad / familia

Asignacin de parejas. Debate sobre el tema y las dudas. EL DIFERENCIAL ENTRE INDUSTRIA SERIADA Y OFICIO. TAREA: Investigacin Ocio + Personaje. Crear una lmina grca donde se plasme el universo visual que propone tanto el ocio como el personaje. Formato 50x70cm. Completar el cuestionario base.

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MDULO I - INVESTIGACIN 09/09 COLGADA DE LMINAS DE UNIVERSOS

Colgada y debate: cada pareja cuelga su lmina. Debate y charla sobre la identidad que ya traen en si los o cios, la identidad de los personajes y cal puede ser el resultante del cruce.

Foco: + Lenguaje. Visualidad y comunicacin. + Concepto. Desde donde me paro a contar. + O cio y Pesonaje, rasgos pertinentes. La parte por el todo.
TAREA: Investigacin Ocio + Personaje. Crear una lmina grca donde se plasme una intencin grca (toma de partido), elaborada a partir del cruce del personaje y el ocio. Denir un partido conceptual. Formato 50x70cm.

11/09 COLGADA DE LMINAS DE PARTIDO

Colgada y debate: cada pareja cuelga su lmina. Debate y charla sobre las propuestas, los cruces establecidos entre los o cios y los personajes. Ideas gr cas y concepto.

Foco: + Partido gr co. Visualidad y comunicacin. + Partido conceptual. Desde donde me paro a contar. + O cio y Pesonaje, rasgos pertinentes. La parte por el todo.
21.30 hs: Terica de marca. Aula a designar. TAREA: 1) Hacer una lista de las marcas que ven de la maana a la noche en un da de sus vidas, para luego imprimirlas o recortarlas. Cada mrca debe estar impresa o recortada por separado, en una hora A4. 2) Propuesta de marca. Entrega de lminas (2) Mdulo I investigacin. Formato 50x70cm.

MDULO II - MARCA 16/09 COLGADA PROPUESTA DE MARCA

Colgada y debate: cada pareja cuelga sus propuestas y las marcas de referencia en A4. Describir y discutir las caractersticas de las marcas, compararlas para ver por qu y qu hacen de una marca una marca potente, memorable. Ver cules cumplen con muchas de estas caractersticas o con una o con ninguna.

Foco: + Qu quiero contar en la marca + Se entiende el mensaje? Sntesis del mensaje + Informacin, identi cacin y representatividad en la marca.
TAREA: Propuesta de marca. Cartuchera de Nombres: cada grupo trae para la clase siguiente, un listado de posibles nombres para la marca, que tengan relacin con el concepto que vienen trabajando.

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Sistemas gr cos de mediana complejidad. Colgada y debate: Propuestas de marca + naming.

19/09 COLGADA PROPUESTA DE MARCA

Foco: + Sntesis como herramienta, tanto para el mensaje como para la forma de representacin. + Qu se pretende de una marca (pregnancia, memorabilidad, potencia) Legibilidad Sntesis - economa de recursos Lenguaje - forma + color + tipografa
TAREA: Propuesta de marca, positivo y negativo, reduccines. Entrega de lminas (2) Mdulo I investigacin. Formato 50x70cm.

23/09 COLGADA PROPUESTA DE MARCA

Colgada y debate: Propuestas de marca (positivo, negativo y reducciones).

Foco: + Sobre Lenguaje en funcin de las decisiones de: Forma Color Tipografa - Tipografa como forma. + Equilibrio de la marca. La relacin espacial del Iso-Logo. Armonia, equilibrio. + Unidad de la marca. Comprender la construccin de la marca como un Todo, y no como un conjunto de partes. + Una marca no es una ilustracin. La necesidad de sntesis y su juego intimo con el lenguaje. La parte por el todo. Pertinencia de dichas decisiones en relacin con lo que quiero comunicar, contar en mi marca. Tener en cuenta el tono de voz, la forma en la que quiero que mi marca comunique. Grito, susurro, etc. Irona, poetica, etc
TAREA: Pre entrega de marca.

26/09 PRE ENTREGA DE MARCA

A NIVEL TALLER

Foco sobre: Qu quiero contar en la marca. Sntesis a nivel idea. Se entiende el mensaje? Sntesis del mensaje. El modo de representar mi idea es sinttico. Economa de recursos. Informacin, identi cacin y representatividad en la marca. Niveles de lectura

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Sistemas gr cos de mediana complejidad.

26/09 PRE ENTREGA DE MARCA - CONTINUACIN

Foco sobre Lenguaje en funcin de las decisiones de: Forma Color Tipografa - Tipografa como forma

Foco sobre Unidad de marca: Equilibrio en la marca Legibilidad Niveles de lectura ENTREGA DE MARCA: LUNES 30 DE SEPTIEMBRE.

MDULO III - SISTEMA / FAMILIA GRFICA 30/09 SISTEMA DE IDENTIDAD

21.00 hs: Bajada en comisin Sistema de identidad. Charla sobre estrategia y estructura de proyecto y requerimiento de piezas de comunicacin en base a las siguientes reas de aplicacin: + rea embalaje. + rea arquigrafa. + rea editorial. TAREA: Estructura de proyecto de identidad, segn reas de aplicacin. Tipologa de piezas de comunicacin. Cantidad y funcin. Universo grco y partido. Traer lminas de investigacin.

03/10 ESTRUCTURA DE PROYECTO DE IDENTIDAD

Estructura de proyecto de identidad,
Debate y charla en taller: Estructura de proyecto de identidad. Partido gr co y conceptual. Requerimiento de piezas de comunicacin segn las sreas de aplicacin. Funcin.

21.30 hs: Terica de Sistemas de identidad. Aula a designar. TAREA: Familia Grca: construir una cartuchera grca a partir del partido grco que se viene elaborando (Formas, imgenes, tipografa, color, textura, etc.). Traerla impresa. Hojas A3. Wolko kit completo. Propuestas de piezas para cada rea de aplicacin.

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Sistemas gr cos de mediana complejidad. Trabajo en taller: Ecualizando la familia. Rtmos en un sistema gr co. A partir de una cartuchera de recursos, generar 3 piezas (ejemplo: A che, postal y aviso editorial), administrando los recursos gr cos y ecualizandolos entre las diferentes piezas para lograr, segn la funcin de cada pieza en s, un rtmo diferente dentro del sistema. Objetivo: Comprender de manera experimental el ritmo entre las piezas de un sistema. Los diferentes usos y funciones de las piezas de un sistema. El sistema y sus variables. Sistemas abiertos - sistemas cerrados.

07/10 FAMILIA GRFICA

Colgada y debate: cada pareja cuelga sus propuestas. Debate y charla.

Foco:
La relacin entre el concepto y el partido grco. Concepto <> Lenguaje. + Indagar sobre la idea aclara el camino para llegar al concepto (esos razgos pertinentes ms ricos y nutritivos de una idea o conjunto de). + Vestir a la idea con lenguaje no es un mero hecho esttico, el lenguaje aporta cargas que refuerzan el mensaje, el concepto. Sistemas grcos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes. TAREA: Propuestas de piezas para cada rea de aplicacin. Sistema de identidad.

10/10 SISTEMA DE IDENTIDAD

Colgada y debate: cada pareja cuelga sus propuestas. Debate y charla. Correccin.

Foco:
Sistemas grcos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes. La administracin del Lenguajes en el sistema. Clima, gnero, croma, forma, tipografa, textura, ritmo visual, como herramientas claves. Credibilidad del Lenguaje en el sistema. TAREA: Propuestas de piezas para cada rea de aplicacin. Sistema de identidad completo.

17/10 SISTEMA DE IDENTIDAD

Colgada y debate: cada pareja cuelga sus propuestas. Debate y charla. Correccin.

Foco: CALIDAD GRFICA = CREDIBILIDAD

Rescate de los aciertos. Sistemas grcos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes. El rtmo dentro del sistema. Uso de las piezas. No al Copy Paste. Vestir a la idea con lenguaje no es un mero hecho esttico, el lenguaje aporta cargas que refuerzan el mensaje, el concepto. Si podemos ecualizar el lenguaje dentro del sistema para hacerlo ms abierto, tambin podemos ecualizar (dosicar) la idea. Cmo y qu parte contar en cada pieza. Sistema grco abierto desde la ecualizacin de la idea. TAREA: Propuestas de sistema de identidad completo.
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Sistemas gr cos de mediana complejidad. Colgada y debate: cada pareja cuelga sus propuestas. Debate y charla. Correccin.

21/10 SISTEMA DE IDENTIDAD

Foco:
La relacin entre la idea y el lenguaje. Cmo estas se nutren entre si. Utilizacin de los recursos grcos del lenguaje. Ecualizacin. Es un sistema abierto o cerrado? La funcin de las piezas. Qu ritmo propone? Tonos de voz? Cmo dosica el mensaje en el sistema. Habla siempre desde el mismo lugar? Cmo y qu cuenta en cada pieza? La construccin de la imgen. Qu me propone la redaccin de la imgen (la desmenuzo, encuentro sus partes). Las simbologas puestas a jugar, son claras a la hora de acercarme al mensaje? TAREA: PRE ENTREGA. Sistema de identeidad completo.

24/10 PRE ENTREGA SISTEMA DE IDENTIDAD

A NIVEL TALLER

Foco: CALIDAD GRFICA = CREDIBILIDAD Rescate de los aciertos. Sistemas grcos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes. El rtmo dentro del sistema. Uso de las piezas. No al Copy Paste. Vestir a la idea con lenguaje no es un mero hecho esttico, el lenguaje aporta cargas que refuerzan el mensaje, el concepto. Si podemos ecualizar el lenguaje dentro del sistema para hacerlo ms abierto, tambin podemos ecualizar (dosicar) la idea. Como y que parte contar en cada pieza. Sistema grco abierto desde la ecualizacin de la idea. PUNTEO: La relacin entre la idea y el lenguaje. Cmo estas se nutren entre si. Utilizacin de los recursos grcos del lenguaje. Ecualizacin. Es un sistema abierto o cerrado? La funcin de las piezas. Qu ritmo propone? Tonos de voz? Cmo dosica el mensaje en el sistema. Habla siempre desde el mismo lugar? Cmo y qu cuenta en cada pieza? La construccin de la imgen. Que me propone la redaccin de la imgen (la desmenuzo, encuentro sus partes). Las simbologas puestas a jugar, son claras a la hora de acercarme al mensaje? TAREA: Ajuste Sistema de identidad completo + Marca.

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Sistemas gr cos de mediana complejidad. Colgada y trabajo en taller.

28/10 AJUSTE GENERAL

TAREA: Ajuste Sistema de identidad completo + Marca. Boceto panel de entrega.

31/10 AJUSTE GENERAL + CONDICIONES DE ENTREGA

Colgada y trabajo en taller. Bocetos de panel. Repaso de condiciones de entrega.

LUNES 04 de NOVIEMBRE: ENTREGA SISTEMAS DE IDENTIDAD MDULOS I, II y III.

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CUESTIONARIO BASE

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QUE? IDEA CONCEPTO

Trabaja a favor de

COMO REPRESENTACIN LENGUAJE

Originalidad: la relacin que construyo entre el nombre de mi sello y la forma en la que quiero representar
diferente y potenciador de mi idea? en que nivel? literal retrico

Originalidad:

dentro del universo de marcas que se encuadran en mi o cio, mi abordaje es distintivo? En que nivel?

respecto de los universos que pongo en juego? Utilizar el que corresponda. Universo del o cio: Universo del personaje: Universo Sensorial: Universo .................:

Pertinencia: que nivel de asociacin tiene mi marca

que pongo en juego, representan los universos que me propongo comunicar? Objeto, imgen smbolo a representar: Forma: (orgnica, geomtrica, etc)
La informacin contenida en mi marca ayuda a la claridad del mensaje

Pertinencia:

factible para ser representada en una marca?

Sntesis: el nivel de complejidad de mi idea, la hace

Color:

Impronta:

Si tu respuesta a este item te da como resultado un bajo nivel de sntesis, te proponemos un camino a recorrer.

Sntesis:

el nivel de complejidad de mi representacin, ayuda a la pregnancia (impacto) de mi marca? Economa de recursos: Legibilidad:

CHECK LIST DE MARCA

desglozar tu idea en las partes que la componen? A: B: C:

Razgos pertinentes de una idea: podras

Unidad: Mi marca se lee como un todo, o en un primer nivel de lectura se le ven las partes? Equilibrio en la puesta:
Si mi marca fuese un equilibrista caminando por un hilo dental, que nivel de equilibrio tendra? se cae tiene equilibrio

Selecciona una de sus partes, teniendo como objetivo, que sta te ayude a subir o mantener los niveles de Originalidad y Pertinencia.

El nuevo abordaje sobre tu idea, te dispara inmediatamente formas y lenguajes para representarla? No Si!!! analiza las otras partes que componen tu idea. Si todo falla, puedes intentar reformular tu idea, teniendo como objetivo mantener o subir los niveles de originalidad y pertinencia.

POTENCIOMETRO: Pregnancia:
capacidad de captacin y participacin inmediata de las formas.

Persuacin:
induccin emptica y seductora de las formas con el propsito de ser la mejor eleccin.

Memorabilidad:
lpiz de memoria.

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O cio Personaje O cio Personaje

o cio personaje

o cio personaje

o cio personaje

o cio personaje

AUTO NIVELACIN

Embalaje Arquigrafa Editorial

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