DEPARTAMENTO DE CULTURA CIENTFICA FERIA DEPARTAMENTAL-CANELONES INFORME CLUB: SEXTO CON TODOS CATEGORA: CARDENAL REA: SOCIAL TTULO

DE LA INVESTIGACIN: TUTORES EN ACCIN EXPOSITORES: FEDERICO CARDOZO- ADRIN BUYDID ESCUELA: N 179 (PASO CARRASCO) ORIENTADORA: MNICA BELE E-MAIL: monbel3@gmail.com RESUMEN El proyecto tiene bsicamente el objetivo de compartir algunas actividades entre los alumnos de 6 ao y nios de otro grupos. Se inicia esta propuesta desde el primer bimestre buscando revertir algunas actitudes de intolerancia o violencia que se vivan en clase. Surge en primer lugar la necesidad de cambiar la forma de disfrutar del recreo, se plantea la idea de organizar rincones y colaborar con los espacios cuidando a otros nios. Al verse como lderes fue ms facil lograr el autocontrol de muchos compaeros que no lo lograban. Esto llev a que se realicen asambleas. Pas el tiempo y en mayo se busc que en las mismas participen nios de 4, 5 y 6; luego las decisiones se compartieron con la directora y se comunic a los dems grupos del turno. Este protagonismo que se di en forma natural, llev al grupo a comprometerse en otras tareas en las que se solicit su ayuda: limpieza del patio, talleres de xo con los ms pequeos, talleres de arte en general ( pintura, msica y obras de teatro) y exposiciones en clases abiertas con temas comunes a todas las clases ( Carnaval, Cuerpo humano, Juguetes con movimiento, un Circo para el da del nio y la preparacin de temas junto a otras clases). Por lo dicho anteriormente, puedo afirmar que la clase se fue tornando en guas naturales (en algunos aspectos), que asumi el estudio con mayor compromiso, valor el significado de su pasaje por la escuela y se sintieron entusiasmados al ser reconocidos como los Tutores en accin!. INTRODUCCIN Participar de un club de ciencias, signific indagar y comprender lo que implica pertenecer a l. Luego de leer algunos informes, ver fotos y recibir la informacin on line, el grupo se propuso investigar a nivel familiar y dentro de la institucin, si conocan la existencia de este movimiento a nivel nacional e internacional. Dado que ningn docente haba participado de estas instancias se necesit compartir propuestas, logos, objetivos de la clase y exhibiciones de avances para verificar algunas de las hiptesis planteadas.

DESAFOS Motivar al 100% del grupo en esta propuesta. Involucrar a las familias durante todo el proceso. Compartir tareas y que se valore la participacin de cada integrnte desde su potencial. Disfrutar del trabajo de tutoras basados en las solicitudes de otros docentes. Proyectar ideas con la autorizacin de direccin y otros adultos. Lograr la visita de profesores que nos guen en nuestros planteos. Obsequiar a la escuela un rincn de ciencias ( implementar un laboratorio escolar). Contribuir a la formacin de un ciudadano crtico,responsable, autnomo en el marco de los Derechos Humanos. Ensear a actuar con independencia de criterio y juicio crtico para analizar hechos, acciones y opiniones. Construir normas de convivencia, respeto por las diferencias, cooperacin, solidaridad y participacin en la vida democrtica. Creacin del Club de Ciencias Implementacin de Asambleas Situacin diagnstica ( entrevistas y encuestas) Definir las 4 lneas de accin durante el ao: * Expo ciencias,*Tutoras en xo, * Talleres de arte, * Creacin del laboratorio escolar Coordinar encuentros con profesores Participacin de la Feria Departamental Acompaar a 1 a la Feria Ceibal como tutores Presentacin en la escuela de lo realizado en las dos ferias para las familias

OBJETIVOS ACTIVIDADES

MATERIALES

Los especficos en cada lnea de accin: Expo Ciencias ( tiles escolares, materiales reciclados trados desde el hogar, laptops, xo, cmara digital, pizarra, asesoramiento tcnico de otros docentes, grabador y tablets). Tutoras en xo: las ceibalitas, pizarra y hojas de garbanzo ( presentacin de programas a los pequeos de 1) Talleres de arte: pinturas, fibras, hojas, papeles de colores, tijera, cascola, cajn de disfraces, instrumentos y rincn de teatro. Laboratorio escolar: en el ltimo bimestre se implementar un nuevo espacio y una caja con materiales para que se puedan transportar como Laboratorio mvil ( en la actualidad cuenta con muy pocos materiales). RESULTADOS Participa todo el grupo.

La propuesta es aceptada por todo el turno vespertino y se colabora con un grupo de la maana en la creain de su blog (5 ao). Las familias comparten tareas y participan de las clase abiertas ( entre 15 y 18 familiares concurren de los 24 nios del grupo). Se asume un gran compromiso ya que es la primera vez que en la escuela se participa de los clubes de ciencia. Se pudieron realizar la mayora de las tareas que se propusieron en las asambleas. Se valor el apoyo permanante de los integrantes docentes y no docentes de la institucin.

DISCUSIN La primera asamblea fue muy desorganizada , cost comprender el objetivo de la misma y la importancia de la escucha de todos. En la segunda, respetaron roles y se comprometieron ms en sus posturas. Fue muy complejo el panteo de una hiptesis, se formulaban preguntas y no se lograban acuerdos para el planteo de cada lnea de accin. Se enfrantaron por sexo de acuerdo a sus gustos: los varones queran participar en el rea cientfica por sus construcciones y las nias, en un proyecto ms amplio que abarcara la mayora de las actividades realizadas en conjunto (rea social)

BIBLIOGRAFA PROGRAMA DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA ( 2008) Lesa (Espaa, 2011) Un paseo por la casa, con experimentos para nios Links de You Tube sobre tutoriales para construir volcanes y cohetes de agua Informacin y Gua A investigar! Con el proyecto- Cy T en tu escuela ( http://sites.google.com/site/cienciaytecnologaentuescuela/