CITIC

CENTRO DE INTEGRACION EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION

EVALUACION FINAL CURSO DE CMAP TOOLS

Elabora un mapa conceptual sobre el texto que acompaa, utilizando los conceptos citado en el material y aplicando tu propio conocimiento. El mapa deber tener las siguientes caractersticas: 1. El fondo del mapa deber tener color. 2. Las puntas de las conexiones debern tener hacia abajo, el tamao del punto debe ser 2., las formas deben ser lneas rectas, vectores y tiras, adems se le debe aplicar de aplicar color. 3. Las fuentes deben ser de tamao visible y en colores. 4. Los conceptos u objetos, debern de tener so mbras, se le debe agregar informacin visible en cada concepto, se debe agregar recursos (video/imagen) buscar en INTERNET. 5. Crear una presentacin secuencial del mapa. 6. Grabar el mapa con el nombre con tu nombre y deber guardar copia s con formato de imagen y pagina Web.
Indicadores y ponderacin Criterios
Estructura del Mapa

0
Hay varios errores en la estructura jerrquica del mapa

1
Hay errores mnimos en la estructura La

2
estructura

jerrquica del mapa es adecuada.

jerrquica del mapa. Hay un error de en la los

Agregacin enlaces y recursos

de

Hay ms de un error en los enlaces

Todos

los

recursos

integracin recursos.

se corresponden.

Presentacin

Hay varios errores en la presentacin del mapa secuencial

La

presentacin del mapa

La

presentacin es

secuencial

secuencia, correcta y precisa.

tiene mnimos errores errores Hay mnimo errores o

Correccin Lingstica

Hay

varios

El texto est libre de errores ortogrficos

ortogrficos y sintcticos

ortogrficos sintcticos (mx. 2)

y sintcticos. Excelente presentacin Visual.

Esttica (Tamao de letras, colores, etc.)

Presentacin pobre

visual

Presentacin

visual

que puede mejorar

Form- Evaluacin CITIC/HS

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Teorias de aprendizajes
Las de tradicin conexionista Estmulo-Respuesta Las cognitivistas Actitudes, creencias, percepciones Junto a estos dos grupos de teoras presentados, aparece otro grupo de teoras que no se han gestado en el plano del aprendizaje, pero cuyos aportes de conocimiento han sido particularmente tiles al campo de trabajo de la Psicologa del Aprendizaje. Teoras conexionistas. Caractersticas: El punto central de las mismas es la conexin entre estmulos y respuestas. Se produce el aprendizaje o adquisicin, a travs de la formacin de una nueva conducta o de la modificacin o reforzamiento de una ya existente. Se concibe al hombre bajo el modelo de caja negra, es decir que no se sabe, ni se contempla que es lo que sucede en su interior. Teoras conexionistas. Representantes: John Watson (1878 - 1958) Edwin Guthrie ( 1886 -1959) Ivn Pavlov (1849 - 1936) Edward Thorndike (1874 - 1949) Burrhus Skinner (1904 - ? ) Neal Miller (1909- ? ) Clark Hull ( 1884 - 1952) Las cognitivistas Cambio en las cogniciones a partir delos estmulos percibidos. Las cognitivistas. Representantes: Edward Tolman (1886 - 1959) Kurt Lewin (1890 - 1947) Nuevos aportes alternativos La Psicologa Gentica, se basa en la suposicin de que el hombre conquista al medio partiendo de la accin. El exponente ms importante de la Psicologa gentica es Jean Piaget.

Form- Evaluacin CITIC/HS