http://www.roland557.com/ollanta-plan-de-gobierno.

htm PLQAN DEGOIERNO

La Marina de Guerra del Per, es el encargado de la defensa martima, fluvial y lacustre del pas, para ello esta dotado de las fuerzas mas poderosas de nuestro continente, quienes se encuentran listos para entrar en accin cuando nuestra soberana se encuentre en peligro. La Fuerza Area del Per es el rgano de ejecucin del Ministerio de Defensa, encargada de la defensa area de la nacin que busca mantener la soberana de los cielos del Per. El Ejrcito del Per es el encargado de la defensa terrestre de la nacin, para ello la patria les ha otorgado a nuestros bravos soldados, material de guerra con mucha potencia de fuego, nuestro glorioso ejercito protege la soberana en todos los rincones del pas. FUERZAS ARMADAS DEL PERU http://armasperuanas.blogspot.com/

Las fuerzas armadas de la Repblica del Per estn compuestas por el Ejrcito del Per, la Marina de Guerra del Per y laFuerza Area del Per. Se considera a la Polica Nacional del Per dentro de las fuerzas armadas aunque en realidad se trata de un organismo distinto con una misin civil diferente, sin embargo, su actuacin y preparacin en funcin a ms de dos dcadas de narco-terrorismo le ha dado en el caso del Per, un carcter extremadamente militar, con importantes fuerzas de ataque terrestres, acuticas y areas y con un personal activo de 114 000 efectivos, y 342 000 reservistas. Las fuerzas armadas del Per dependen del Ministerio de Defensa y del Ministerio del Interior.

Sistema educativo de Per

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de Per}} ~~~~
La Educacin en el Per est bajo la jurisdiccin del Ministerio de Educacin, el cual est a cargo de formular, implementar y supervisar la poltica nacional de educacin.1 De acuerdo a la Constitucin, la educacin inicial, primaria y secundaria es obligatoria. En las Instituciones del Estado es gratuita. Las universidades pblicas garantizan el derecho a educacin gratuita a los

estudiantes que tengan un satisfactorio rendimiento acadmico y no cuentan con los recursos econmicos necesarios para cubrir los costos

13 de junio de 2011: Per Libre del Analfabetismo Casi al finalizar el gobierno del presidente Alan Garca Prez, como uno de los grandes logros educativos se declar el 13 de junio como el Da del Per Libre del Analfabetismo, en reconocimiento a los resultados alcanzados por el Programa Nacional de Movilizacin por la Alfabetizacin (PRONAMA), del Ministerio de Educacin, los cuales indican que el analfabetismo en el Per se ha reducido, desde el 2006 hasta el da de hoy, de 11% a 4%.Importante y trascendente logro histrico durante la gestin del Ministro de Educacin del gobierno aprista, Ing. Jos Chang. En el 2006 se cre el PRONAMA, con el fin de erradicar el analfabetismo, meta que se cumpli puntualmente, tras utilizarse el mtodo Aprender y Crecer el cual fue adaptado a 9 lenguas nativas, al mtodo braille y al lenguaje de seas, se ha desarrollado este programa. Con el apoyo de gobiernos regionales y locales, se busc que todas las personas alfabetizadas continen los estudios hasta concluir el nivel equivalente a la educacin primaria. Para los estndares internacionales, un pas es declarado alfabetizado cuando su cifra de analfabetos es menor de 4%, el Per ha llegado a esa cifra, pero an quedan cerca de 100 mil peruanos que no saben leer ni escribir, cifra pequea que deber alfabetizar el gobierno de Ollanta Humala (2011-julio-2016), en atencin al justo derecho de toda persona de no mantenerse en la ignorancia y forjarse un futuro mejor. Cunto quisiramos que sigan este mismo ejemplo del Per, los dems pases de Amrica Latina y El Caribe, por un Continente Alfabetizado en cien por ciento y con Desarrollo Humano Integral. El Programa Nacional de Movilizacin por la Alfabetizacin (Pronama), entidad que coordina los esfuerzos de alfabetizacin en el pas, considera que la cifra de analfabetismo actual se mantiene en 7,1%, como lo determin la Encuesta Nacional de Hogares del 2010. El 75% de analfabetos son mujeres Segn record en marzo la Defensora del Pueblo, el 75% de personas analfabetas en el Per son mujeres (975 mil), cifra que pone en relieve la eterna postergacin del derecho de la mujer a la educacin. Se considera analfabeta a una persona que teniendo ms de 15 aos no sabe leer ni escribir. Segn estadsticas de INEI, los departamentos con ms analfabetos son Huancavelica (18,6%), Hunuco (18,5%), Apurmac (16,4%), Ayacucho (14,9%) y Cajamarca (14,9%).

Por: Eudoro Terrones Negrete

http://www.generaccion.com/noticia/139722/peru-pais-alfabetizado-al-2011 Religin
Ms del 90% de los religiosos son catlicos, que es la religin establecida como oficial desde 1915, aunque se permiten y se profesan en menor cuanta otras religiones, pues hay tambin protestantes, judos y musulmanes.
"EL PROBLEMA DE VIVIENDA EN EL PER: UNA NECESIDAD BSICA INSATISFECHA" 2.-Resumen El mercado de viviendas en el Per mostraba hasta el ao 2002, un escaso dinamismo, como resultado de la contraccin de la demanda interna y de los ingresos de la poblacin, as como por el exceso de oferta inmobiliaria en el segmento tradicional (A, B). Las empresas inmobiliarias se vieron afectadas por la competencia de la autoconstruccin, la informalidad y los sobrecostos existentes en las actividades de habilitacin de terrenos y edificacin; adems, las dificultades financieras del sector restringen su acceso a las fuentes de financiamiento tradicionales. En consecuencia, durante los ltimos se ha ampliado el dficit habitacional. Asimismo, los factores mencionados han ocasionado una sostenida disminucin en los precios y alquileres. Por otro lado se observa una recuperacin del sector construccin, y el negocio inmobiliario se beneficiara de la reactivacin y la progresiva recuperacin de los ingresos de la poblacin. En el 2003, slo el efecto de las viviendas bajo los Programas Mivivienda y Techo Propio, aportaron tres puntos porcentuales al crecimiento del PBI del sector. El principal atractivo del negocio inmobiliario es la incursin en el mercado de viviendas econmicas, gracias al Programa Mi vivienda, y el Programa Techo Propio, dado su elevado potencial de crecimiento y rentabilidad. Los crditos de Mi vivienda han experimentado un crecimiento considerable desde mediados del 2001, y la dinmica es cada vez mayor.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos46/vivienda-peru/vivienda-peru2.shtml#ixzz2XiauPOmm

Ministerio de mi Vivienda www.vivienda.gob.pe

Poblacin
29.549.517 (Julio 2011 est.)

Distribucin por edad

0-14 aos: 28,5% (hombres 4.245.023/mujeres 4.101.220) 15-64 aos: 65,1% (hombres 9.316.128/mujeres 9.722.258) 65 aos y ms: 6,4% (hombres 885.703/mujeres 978.611) (2011 est.)

Tasa de crecimiento
1,016% (2011 est.)

Tasa de natalidad

19,13 nacimientos/1.000 habitantes (2011 est.)

Tasa de mortalidad
5,95 muertes/1.000 habitantes (July 2011 est.)

Tasa de migracin neta

-3,03 migrante(s)/1.000 habitantes (2011 est.)

Distribucin por sexo

al nacer: 1,05 hombre(s)/mujer menores de 15 aos: 1,03 hombre(s)/mujer 15-64 aos: 0,96 hombre(s)/mujer 65 aos y ms: 0,9 hombre(s)/mujer poblacin total: 0,97 hombre(s)/mujer (2011 est.)

Tasa de mortalidad infantil

total: 21,5 muertes/1.000 nacimientos hombres: 23,78 muertes/1.000 nacimientos mujeres: 19,12 muertes/1.000 nacimientos (2011 est.)

Expectativa de vida al nacer

poblacin total: 72,73 aos hombres: 70,78 aos mujeres: 74,76 aos (2011 est.)

Tasa de fertilidad
2,29 infantes nacidos/mujer (2011 est.)

VIH/SIDA - tasa de incidencia en la poblacin adulta

0,4% (2009 est.)

VIH/SIDA - habitantes infectados con VIH/SIDA

75.000 (2009 est.)

VIH/SIDA - muertes
5.000 (2009 est.)

Tasa de alfabetizacin
definition: age 15 and over can read and write poblacin total: 92,9% hombres: 96,4% mujeres: 89,4% (2007 Census)

Tasa de mortalidad materna

98 muertes / 100.000 nios nacidos vivos (2008)

Nios menores de 5 aos con insuficiencia ponderal

5,4% (2005)

Gasto en salud
4,6% del PIB (2009)

Densidad de mdicos
0,92 mdicos / 1,000 habitantes (2009)

Camas de hospital por habitante

1,5 camas / 1,000 habitantes (2009)

Obesidad - tasa de prevalencia en adultos

16,3% (2000)
http://www.indexmundi.com/es/peru/poblacion_perfil.html
Situacin de inseguridad alimentaria en el Per La desnutricin infantil y la deficiencia de micronutrientes siguen siendo los principales problemas de nutricin . En menores de 5 aos la desnutricin crnica es del 25%, el 50% padece de anemia y el 11% manifiesta deficiencia subclnica de vitamina A. La anemia por deficiencia de hierro es un dao nutricional ampliamente distribuido a nivel nacional que

afecta a la poblacin de diferentes estratos socioeconmicos, principalmente a los menores de 2 aos, en mujeres en edad frtil, la anemia afecta a un 32% y en gestantes al 50% de mujeres. Los daos por anemia comprometen la salud y nutricin de cerca de 800 mil nios menores de 24 meses, 380 mil gestantes y 2 millones de mujeres en edad frtil. La desnutricin crnica compromete a cerca de 700 mil nios menores de 5 aos. La desnutricin crnica est asociada a la pobreza. El 35% de los nios menores de 5 aos de hogares en pobreza extrema padecen de desnutricin crnica, comparado con el 13% de los nios que no son pobres . Sin embargo, estos ndices tambin esconden grandes diferencias entre grupos socioeconmicos tanto en mbitos urbanos como rurales. La desnutricin crnica est tambin asociada al bajo nivel de instruccin de la madre, el 50% de nios desnutridos son hijos de madres sin instruccin . La edad de la madre al nacimiento del primer hijo constituye tambin un determinante de la salud y nutricin materna e infantil. En el pas el 13% de las mujeres de 15 a 19 aos de edad ya son madres o estn gestando por primera vez. Esta situacin de desnutricin coexiste con problemas de sobrepeso y obesidad que alcanza a un 35% y 9% de mujeres en edad frtil . Los desrdenes por deficiencia de yodo como problema de salud pblica han sido controlados, sin embargo se requiere asegurar y reforzar las estrategias propiciadas desde el Ministerio de Salud para evitar retrocesos.

http://www.minag.gob.pe/portal/marco-legal/seguridad-alimentaria/estrategia-seguridadalimentaria
El pasado da 14 el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) inform que durante el ltimo trimestre del 2012 el desempleo en Lima Metropolitana disminuy 1.4 puntos porcentuales (de 7% a 5.6%) respecto al mismo perodo 2011 en lnea con la importante expansin de la economa. Este anuncio que parece ser muy positivo, sin embargo no lo es despus de analizar el contexto general de la preocupante situacin laboral de nuestro pas. En Lima Metropolitana, 7 millones de personas estn en capacidad de desempear una actividad econmica, pero 2 millones son considerados econmicamente inactivos (amas de casa, estudiantes, jubilados, pensionistas, etc.) grupo poblacional en el que se esconde una elevada desocupacin. Los restantes 5 millones componen la Poblacin Econmica Activa (PEA), de la cual, segn el INEI, solo hay 272,800 desempleados. Esta cifra es engaosa, ya que de estos 5 millones, descontando los desempleados, solo 2.5 millones tienen un empleo adecuado con ms de 35 horas semanales e ingresos mayores al valor de la canasta mnima familiar de S/.1,675 (S/.335 por 5 personas que componen una familia), pero los restantes 2.2 millones son subempleados por horas (subempleo visible) y por ingresos (subempleo invisible), con trabajo injusto, sueldos indignos menores del sueldo mnimo vital (S/.750) y sin seguridad social; adems el INEI considera ocupada a una persona que trabaja una hora a la semana. Si la situacin laboral es as en Lima que concentra los beneficios del crecimiento econmico, el desempleo en las zonas rurales y provincias es mucho mayor. En el Per, de 30 millones de habitantes, 22 millones estn en edad para trabajar; de stos, 15.5 millones conforman la PEA pero solo 7 millones son asalariados, es decir, el resto, 8.5 millones, son sub empleados, informales o desempleados, con sueldos indignos y sin cobertura previsional ni de salud. A pesar del crecimiento econmico tan pregonado por el gobierno, falta ms trabajo digno y productivo, y formalizacin. Menos del 10% de los asalariados en el pas (PEA ocupada) cuenta con un trabajo decente (empleo formal en planilla, sueldo digno, proteccin social de salud y pensionario, y goce de derechos laborales). Adems, se han elevado exponencialmente los niveles de informalidad, de 15.5 millones de trabajadores de la PEA, 11

millones (71%) son informales, y en esta misma condicin estn ms del 90% de las microempresas; por ltimo, el desempleo juvenil se ha incrementado a tasas de hasta 13%, por lo que los jvenes que terminan sus estudios profesionales o tcnicos tienen serias dificultades para su insercin en el mercado laboral. Artculo de Alfredo Palacios Dongo publicado en el diario EXPRESO, fecha 19 de enero de 2013

http://www.planteamientosperu.com/2013/01/peru-preocupante-situacion-laboral.html
Las comunidades campesinas en el Per tienen sus propias costumbres imperando el tabajo comunitario pero si te refieres a Ceremonias, la ms importante es la Ofrenda a la Tierra a la que llaman Pachamama. Te dejo parte del tecto "Aqu en los Andes, nosotros tenemos una Ceremonia de Ofrenda a la Tierra o "CEREMONIA A LA PACHAMAMA". Algunos la llaman pago. Pero, nosotros la llamamos OFRENDA o simplemente, "AYNI" o reciprocidad con nuestra Madre la Tierra que nos da la vida. De esta manera, tambin nosotros le damos fuerza para que siga generando la vida. En esta ofrenda, se reza por la saludde la persona o las personas que lo solicitan. Muchas veces, se reza para el trabajo, para la prosperidad, as como tambin, para la proteccin. En nuestra cosmovisin andina, todo a nuestro alrededor es vivo y muchas veces, se producen algunos desequilibrios en nuestras vidas. Entonces, una forma de armonizar y equilibrar es a travs de esta Sagrada Ceremonia. Espero te sirva. Te dejo Fuentes para que consultes Saludos desde Lima, Per Fuente(s): http://www.ayahuascainperu.com/es/ceremo http://ronnyml.wordpress.com/2011/09/29/ http://www.sumaccoca.com/ceremonia-de-ay