GOBIERNO REGIONAL PIURA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PIURA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PIURA SESIONES DE APRENDIZAJE USANDO

TIC LA TILDE DIACRTICA V FERIA MACROREGIONAL DE PRODUCCIN Y EXPOSICIN DE SESIONES DE APRENDIZAJE EN LOS NIVELES DIFERENTES DE LA EBR.

I.E. CAP FAP JOS ABELARDO QUIONES CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS 2012 SESIN DE APRENDIZAJE N 01 : ESCRIBIMOS CORRECTAMENTE LAS PALABRAS CON TILDE DIACRTICA
DOCENTE : SILVIA ESPERANZA NEIRA ADRIANZN CASTILLA PIURA SETIEMBRE de 2012

I.E. CAP FAP JOSE A QUIONES UGEL PIURA REGIN CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS 2012 SESIN DE APRENDIZAJE : ESCRIBIMOS CORRECTAMENTE LAS PALABRAS CON TILDE DIACRTICA 1. DATOS INFORMATIVOS : rea : Comunicacin Nombre de la unidad : LEEMOS Y COMPRENDEMOS TEXTOS PARA PRODUCIRLOS CREATIVAMENTE Docente : Mgtr. SILVIA ESPERANZA NEIRA ADRIANZN Grado : 1 Duracin: : 2horas (95minutos) Tema o actividad : ESCRIBIMOS CORRECTAMENTE LAS PALABRAS CON TILDE DIACRTICA II.- TEMAS TRANSVERSALES: NACIONALES REGIONALES o Educacin en Valores o Cultura Ecolgica Formacin tica o Educacin para el Educacin en y para los Emprendimiento Derechos Humanos o Identidad regional con Enfoque o Educacin para la Gestin de Intercultural Riesgos y la Conciencia Ambiental III.-VALOR: Identidad Perseverancia Justicia

IV.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: APRENDIZAJES ESPERADOS: - Identifica y describe caractersticas de las palabras que requieren tilde diacrtica. - Reconoce las palabras que llevan tilde diacrtica: Palabras monoslabas y polislabas y otros casos de tildacin tales como los palabras: interrogativos y exclamativos. - Reconoce auditivamente las palabras que requieren tildacin diacrtica en el dictado interactivo del uso del recurso JClic/Potatoes propuesto en la clase interactiva. CONOCIMIENTOS 1.- La Tildacin Diacrtica 1.1.-Tilde diacrtica en monoslabos 1.2.-Tilde diacrtica en polislabos 1.3.- Otros casos de tildacin diacrtica: En palabras :interrogativos y ACTITUDES -Valora los aprendizaje s desarrollad os en el rea como parte de su proceso formativo. - Desarrolla las actividades interactivas

exclamativos etc.

en el momento indicado.

V.-SECUENCIA DIDCTICA ESTRATEGIAS MOMENTOS

1.MOTIVACIN

TIEMP O

Presento un texto narrativo titulado LA CAMISA DEL HOMBRE FELIZ, donde se han obviado las tildes. Leen el ejemplo propuesto en el ecran y en la pizarra acrlica las tiras lxicas: 1. El vino de Jerez. 2.l vino de Jerez. 3.Dile que te de mas caf. 4. Te llevar a la reunin. 5 Te llevar a la reunin El docente coloca usando ejemplos de diferentes palabras que requieren el uso de Tilde Diacrtica. Se plantean las siguientes preguntas: Qu relacin existe entre las palabras que se observan?, Qu procedimiento creen que se aplic para tildar diferencialmente dichas palabras. Se recoge las ideas y aportes sobre el tema a desarrollar.

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2.RECOJO DE SABERES PREVIOS

RECURSOS TIC Texto en PPT/texto en Word. Uso retroproyector multimedia y ecran. Tiras lxicas

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2.CONFLICTO COGNITIVO

4.PRESENTACI N DEL TEMA 5.-DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO

El docente induce el tema utilizndola linkgrafa: Para la ocasin, en el que se desarrollan los aspectos del conocimiento. Se realiza una lectura socializada con la participacin de los estudiantes.

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El docente complementa algunas ideas fuerza presentadas en el texto de lectura y propone ejemplos que son desarrollados por los estudiantes de manera interactiva. Los estudiantes desarrollan un taller interactivo propuesto por el docente, utilizando web y linkografa sugerida por el docente.
6.Aplicacin del conocimiento

LINKGRAFA http://reglasdeort ografia.com/acen tos.htm

TALLER: ESCRIBAMOS CORRECTAMENTE LAS PALABRAS CON TILDE DIACRTICA. Se agrupan en tndem para usa en pareja las XO Transferencia de los nuevos saberes a la vida cotidiana: Se verifica el logro de la capacidad a travs de una prctica calificada usando la Laptop XO con la aplicacin de interactiva On line Jclic: WEB/hotpotatoes/ortografia/JClo_diacriticos. Escribe en los espacios de blanco las palabras que faltan. Escucha el texto para comprobar su pronunciacin. Si tienes dudas, haz click en el botn "PISTA". A a [?] esto de los diacrticos no me resulta complicado. Y [?]? Es fcil , verdad? [?] aprendes la lista y

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punto. [?] no [?] entra de una vez, lo haces por captulos como en las series. Empiezas por unos cuantos, por ejemplo tres, y al da siguiente aades tres logras. [?]. As sin darte cuenta lo

USO LAPTOP
XO WEB /

[?]. Creme. Ya ves que intento convercerte.

[?] puedes,

[?]. Y

[?] no pregntaselo a Manu. [?], nos vemos a las

hotpotatoes/orto grafia/JClo_diacri ticos

[?] se lo propuso y lo consigui. Ah! Ya cinco, tomamos un [?] y

[?] o si prefieres un caf [?] pereza. OK?

[?] echo un cable. No te

Los alumnos analizan en grupo los textos elaborados por sus compaeros y corrigen, si fuese necesario toman nota y la docente anota el puntaje arrojado en porcentaje para evaluar el logro de sus aprendizajes.

7.Metacognicin

El docente reflexiona con los estudiantes, en base a sus aprendizajes y experiencias: El conocimiento desarrollado es importante? Dnde o en qu situaciones comunicativas podemos utilizarlas?
Tarea completan la Hoja de prctica guandose por las notas tcnicas que guiaran el aprendizaje logrado y esto lo desarrollaran en desarrollar en casa.

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8.Extensin

Se solicita a los alumnos que revisen las notas tcnicas que abordan las reglas de acentuacin en la Tildacin diacrtica y propongan ejemplos a partir de los ejercicios tipo propuestos en clase usando el multimedia hoja de prctica interactiva:
www.egaztelania.net/Materialesaula/dbh2/tema%206/ortograf2.htm

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/www.egaztelania.net/Ma terialesaula/dbh2/ tema %206/ortograf2.ht m USO LAPTOP XO HOJAS DE PRACTICA INTERACTIVA

VI.-EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN EXPRESIN y COMPRENSI N ORAL COMPRENSI N DE TEXTOS INDICADORES Expresa de manera elocuente los textos propuestos en clase. Comprende mensaje de los dems y reflexiona asumiendo posiciones crticas valorando el mensaje. Comprensin de significados de las palabras que deben llevar tilde diacrtica Presenta sus tareas Demuestra inters por el uso creativo del lenguaje -Ficha de Evaluacin y lista de cotejo -RUBRICA PARA EVALUAR EN TANDEM RBRICA PARA EVALUAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BSICAS A TRAVS DEL USO DE LAS TIC Uso de texto interactivo Jclic: WEB/hotpotatoes/ortografia/JClo_di acriticos. Hojas de prctica interactivas y de notas tcnicas. INSTRUMENTOS

PRODUCCIN DE TEXTOS

ACTITUD ANTE EL REA

-Valora los aprendizajes desarrollados usando CRT/AIP en el rea como parte de su proceso formativo. - Presentan las actividades desarrolladas en tndem en el momento indicado.

VII.-BIBLIOGRAFIA: Grupo Norma: Comunicacin 1 del Docente y del alumno.

WEBGRAFA: http://www.e-gaztelania.net/Materialesaula/dbh2/tema%206/ortograf2.htm http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285147800/contido/conteni do/oa.swf http://www.reglasdeortografia.com/acentos.htm http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/JClo_diacriticos.htm www.auladelengua.com. www.pequenet.com www.ciuddseva.com http://www.peremarques.net/innovacionescuelaTIC.htm#lector Mg. SILVIA NEIRA ADRIANZEN DOCENTE REA COMUNICACIN RESPONSABLE DEL CRT/AIPNIVELSECUNDARIA

DIRECTOR

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PRCTICA INTERACTIVA : LA TILDE DIACRTICA

Esto de los acentos...
Escribe en los huecos las palabras que faltan. Escucha el texto para comprobar su pronunciacin. Si tienes dudas, haz click en el botn "PISTA".

[?] esto de los diacrticos no me resulta complicado. Y a

[?]? Es fcil ,

verdad?

[?] aprendes la lista y punto.

[?] no

[?] entra de una vez, lo haces por

captulos como en las series. Empiezas por unos cuantos, por ejemplo tres, y al da siguiente aades

tres

[?]. As sin darte cuenta lo logras.

[?]. Creme. Ya ves que intento

convercerte.

[?] puedes,

[?]. Y

[?] no pregntaselo a Manu.

[?] se lo

propuso y lo consigui. Ah! Ya

[?], nos vemos a las cinco, tomamos un

[?] o si prefieres

un caf

[?] y

[?] echo un cable. No te

[?] pereza. OK?

Comprueba tu respuesta Pista Volver al ndice

Tomado de: http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/JClo_diacriticos.htm

TEXTO NARRATIVO SIN TILDE

En las lejanas tierras del norte, hace mucho tiempo, vivio un zar que enfermo gravemente. Reunio a los mejores mdicos de todo el imperio, que le aplicaron todosn los remedios que conocian y otros nuevos que inventaron sobre la marcha, pero lejos de mejorar, el estado del zar parecia cada vez peor. Le hicieron tomar baos calientes y frios, ingirio jarabes de eucalipto, menta y plantas exoticas traidas en caravanas de lejanos paises. Le aplicaron ungentos y balsamos con los ingredientes mas insolitos, pero la salud del zar no mejoraba. Tan desesperado estaba el hombre que prometio la mitad de lo que poseia a quien fuera capaz de curarle. El anuncio se propago rapidamente, pues las pertenencias del gobernante eran cuantiosas, y llegaron medicos, magos y curanderos de todas partes del globo para intentar devolver la salud al zar.

Sin embargo fue un trovador quien pronuncio: - Yo se el remedio: la unica medicina para vuestros males, Seor. - Solo hay que buscar a un hombre feliz: vestir su camisa es la cura a vuestra enfermedad. Partieron emisarios del zar hacia todos los confines de la tierra, pero encontrar a un hombre feliz no era tarea facil: aquel que tenia salud echaba en falta el dinero, quien lo poseia, carecia de amor. Y quien lo tenia se quejaba de los hijos. Mas una tarde, los soldados del zar pasaron junto a una pequea choza en la que un hombre descansaba sentado junto a la lumbre de la chimenea: - Que bella es la vida!, Con el trabajo realizado, una salud de hierro y afectuosos amigos y familiares que mas podria pedir? Al enterarse en palacio de que por fin habian encontrado un hombre feliz, se extendio la alegria. El hijo mayor del zar ordeno inmediatamente: -

Traed prestamente la camisa de ese hombre. Ofrecedle a cambio lo que pida! En medio de una gran algarabia, comenzaron los preparativos para celebrar la inminente recuperacion del gobernante. Grande era la impaciencia de la gente por ver volver a los emisarios con la camisa que curaria a su gobernante, mas cuando por fin llegaron, traian las manos vacias: - Donde esta la camisa del hombre feliz? Es necesario que la vista mi padre! - Seor contestaron apenados los mensajeros - El hombre feliz no tiene camisa.

Tomado de www.pequenet.com www.ciudadseva.com