ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO ESCOLA ESTADUAL PROF.

MARIA ELZA FERREIRA INCIO

PROJETO Trabalhar no sculo XXI

ESCOLA ESTADUAL PROF. MARIA ELZA F. INCIO PROJETO: TRABALHAR NO SCULO XXI

Rondonpolis MT, fevereiro de 2013.

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SUMRIO

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Identificao ......................................................................................... Introduo ............................................................................................. Justificativa ........................................................................................... Objetivo Geral ....................................................................................... Objetivos Especficos ........................................................................... Desenvolvimento .................................................................................. Sugestes Pedaggicas ....................................................................... Culminncia .......................................................................................... Avaliao .............................................................................................. Anexos ..................................................................................................

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1 IDENTIFICAO

Escola Estadual Prof. Maria Elza Ferreira Incio Rua Dois Quadra 36 s/n Bairro: Residencial Marechal Rondon Rondonpolis MT

Projeto da disciplina de Geografia Responsvel: Prof. Marta Gomes Pinheiro Miranda

Pblico Alvo: 2. ano do 2. Segmento

Perodo de execuo: 3. bimestre.

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2 INTRODUO

Projetos so situaes nas quais alunos e professor se encontram, comprometidos com um propsito e um produto final. Permitem que alunos com diferentes habilidades e competncias atuem juntos com vistas a um objetivo comum. As aes propostas nos projetos guardam entre si relaes necessrias e ganham sentido em funo daquilo que se deseja produzir. No transcorrer da realizao de um projeto, todos os procedimentos necessrios aquisio da aprendizagem ganham um sentido positivamente diferente para os alunos, pois aprendem a fazer, melhoram esse fazer e a sua aprendizagem de modo geral, em funo da concretizao que , ao mesmo tempo, individual e coletiva.

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3 JUSTIFICATIVA

A palavra trabalho deriva do latim tripalium, objeto de trs paus aguados utilizado na agricultura e tambm como instrumento de tortura. Mas ao trabalho associamos a transformao da natureza em produtos ou servios, portanto em elementos de cultura. O trabalho , desse modo, o esforo realizado, e tambm a capacidade de reflexo, criao e coordenao.1 A anlise dessas relaes e dessas transformaes compete geografia, sendo um dos seus papis na compreenso das sociedades. Portanto, imprescindvel estudar a respeito do consumo consciente e do trabalho eficiente, nos dias de hoje, refletindo sobre diversos aspectos relacionados a estes temas, como: direitos do cidado, mercado de trabalho, equilbrio ecolgico, aprendizagem permanente e criatividade. Este projeto est relacionado importncia do trabalho na vida do homem, bem como, as mltiplas formas que o trabalho assumiu ao longo da histria, com reflexes sobre as dificuldades que o trabalhador encontra na sua atividade diria, alm de abordar assuntos de ordem prtica como: a importncia da carteira profissional, a segurana no trabalho e outros direitos trabalhistas, a erradicao do trabalho infantil, a posio da mulher no mercado de trabalho e o lugar que ela ocupa na sociedade atual, cooperativismo e o Terceiro Setor. Partindo de um estudo terico praticidade que se pensou em transformar a temtica Trabalho e Consumo em um projeto, no qual haver maior interao entre os educandos, como tambm a participao de pessoas especializadas no assunto a fim de esclarecer quanto s profisses vigentes e do futuro, como tambm sobre empreendedorismo e oportunidades no mercado de trabalho.

http://www.educared.org/educa/index.cfm? pg=oassuntoe.interna&id_tema=17&id_subtema=1

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A discusso amplia-se tambm para os problemas sociais e econmicos como, o desemprego, a inflao, o subemprego, os problemas ambientais decorrentes do consumismo desenfreado, a posio do trabalhador perante as dificuldades que enfrenta e a qualidade de vida.

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4 OBJETIVO GERAL

Oferecer elementos para que os alunos compreendam os impactos das transformaes em sua vida e pensem sobre solues viveis que venham minimizar os problemas locais em virtude dessas alteraes.

5 OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar as causas e consequncias do desemprego, conhecendo seus impactos na ampliao das desigualdades sociais em todo o mundo; Compreender a necessidade de qualificao e requalificao profissional para o desempenho das atividades profissionais existentes atualmente; Perceber a importncia da criatividade no atual mundo do trabalho; Adotar postura crtica acerca das novas maneiras de explorao do trabalho humano; Identificar a necessidade de aes individuais e coletivas na defesa dos direitos dos trabalhadores;

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6 DESENVOLVIMENTO

O presente projeto ser executado atravs de diversas atividades desenvolvidas no decorrer do 3. bimestre, dentre as quais destacamos: Leitura e interpretao de gneros textuais, informativos,

jornalsticos, imagens e charges; Produes escritas sobre as transformaes no mundo do trabalho; Apresentao das tcnicas bsicas para uma entrevista de emprego; Preenchimento de fichas cadastrais e curriculum vitae; Palestra sobre empreendedorismo e criatividade no trabalho; Confeco de cartazes.

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7 AVALIAO:

A avaliao ser contnua, observando o envolvimento, a participao e atitudes dos alunos diante de cada etapa do projeto, bem como, o desenvolvimento do seu trabalho de forma crtica e construtiva.

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8 ANEXOS

8.1 Cronograma

ATIVIDADES Divulgao do Projeto Trabalhar a temtica na sala de aula Buscar parcerias Palestra Confeco de cartazes

JUL X X

AGO X X

SET X

OUT X

NOV X

X X X

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