2011 2011

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 Mejores maestros, mejores alumnos

SESIN DE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE A A SESIN DISTANCIA DISTANCIA

Sesin 04: DESARROLLO

MOTRIZ

N 04 04 N
AREA : EDUCACIN FSICA MODALIDAD : DISTANCIA LOGRO DE APRENDIZAJE CAPACIDAD DE REA

1. LOGRO DE APRENDIZAJE Y CAPACIDADES

DATOSINFORMATIVOS: INFORMATIVOS: DATOS Maneja el sustento terico del enfoque actual de la de la educacin fsica, sus principios y medios de Fecha :caractersticas 27 /06/11 al 29/06/11 desarrollo, fortalece el conocimiento de las evolutivas del adolescente, su aprendizaje Fecha : 27 /06/11 al 29/06/11 motor y la practica de valores en el rea.
Diferencia las caractersticas motoras de los adolescentes

Duracin Duracin Nivel Nivel Grupo Grupo

:: ::

horas 33horas :: A A Secundaria Secundaria

2. MAPA DEL TEMA:

SESCUENCIA DEL TEMA Desarrollo motor Aprendizaje motor

Capacitadora : : Capacitadora
SANDY ISLA ALCOSER SANDY ISLA ALCOSER

3. RECOGIENDO MIS EXPERIENCIAS: Estimado docente, al iniciar nuestra primera sesin de aprendizaje debemos de identificar

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 Mejores maestros, mejores alumnos

cules son nuestros saberes previos. Para ello debes de leer las preguntas y responder en el link correspondiente (no se consulta ninguna informacin)

Cules son las etapas del desarrollo motor?

Las Etapas del desarrollo motor son: nacimiento, infancia, pubertad, adolescencia, juventud, adultez. 4. RECONSTRUYENDO MIS CONOCIMIENTOS.
SUB TEMAS SECUENCIA Para construir nuestro aprendizaje te presento el siguiente video para que lo puedas observar y sacar tus conclusiones: PRODUCTO FECHA HORAS

Desarrollo motriz

FASES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR Elabora un cuadro de doble entrada sobre las caractersticas motoras

Cuadro de doble entrada

27/06/10 al 29/06/11

2h.

Ninguno

27/06/10 al 29/06/11

1h.

5. RETORNANDO A MI PRCTICA PEDAGGICA. Despus de informarnos con respecto al tema de esta sesin, debes de hacer un resumen del tema y emitir una opinin personal con respecto a la disertacin observada en el video. 6. CONSOLIDANDO MIS APRENDIZAJES. El capacitador disea un RESUMEN para consolidar los conocimientos abordados. 7. ACTIVIDAD DE EVALUACIN (PRODUCTO DE SESION) EVALUACIN:
INDICADORES Diferencia las caractersticas motoras de los adolescentes en un TCNICA Observacin Sistemtica INSTRUMENTO Lista de cotejo EXAMEN

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 Mejores maestros, mejores alumnos

cuadro de doble entrada. VIRTUAL

8. ACTIVIDAD INTEGRADORA (EVALUACION DE UNIDAD) Esta actividad se realizar al final de la unidad.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 Mejores maestros, mejores alumnos

CARACTERISTICAS MOTORAS

EDAD 0-1 AO ETAPA Movimiento reflejo, procesamiento, captacin de informacin. 1-2 AOS 2-3 AOS 4-5 AOS 6-7 AOS 7-8 AOS

11-13 AOS

14 a MS

NACIMIENTO

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 Mejores maestros, mejores alumnos

PRIMEROS PASOS

Aqu el movimiento es rudimentario, se da un precontrol, inhibicin de los reflejos. Bsico, desarrollo motor elemental e inicial. Tambin se da el desarrollo bsico. En esta etapa se desarrolla todas las habilidades motrices Se acentan las habilidades motrices especficas transicional es. Aqu se acenta el cambio corporal y el aumento de las capacidades fsicas y

CURIOSIDAD

INFANCIA

1 SUEOS

CONOCIMIEN TO

ADOLESCEN CIA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 Mejores maestros, mejores alumnos

motrices. METAS especializa da especializ ada especializa da especializa da

ADULTEZ

LOGROS

MADUREZ