2012.

AO DEL ILUSTRADOR NACIONAL

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N 0070 PROFR. EDUARDO MENDIETA VILA

PLAN DE CURSO
ASIGNATURA: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN III CON NFASIS EN INFORMTICA (MUJERES) _ GRADO: TERCERO GRUPO: B TURNO: MATUTINO _ CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013_ PROFR (A): ALEJANDRO SNCHEZ GMEZ _ 1.- ENFOQUE Busca promover el estudio de los aspectos instrumentales de la tcnica, sus procesos de cambio, de gestin, de innovacin, y su relacin con la sociedad y la naturaleza para la toma de decisiones en contextos diferentes. Implica analizar y poner en prctica cmo el ser humano en sociedad resuelve sus necesidades y atiende sus intereses 2.- PROPSITO DE LA ASIGNATURA Identificar y delimitar problemas de ndole tcnico a fin de plantear soluciones creativas que respondan a situaciones imprevistas para desarrollar mejoras a las condiciones de vida actual y futura. Promover la puesta en prctica y fortalecimiento de hbitos responsables en el uso y creacin de productos a travs de la valoracin de sus efectos sociales y naturales a fin de lograr una relacin armnica entre la sociedad y la naturaleza. Planear, gestionar y desarrollar proyectos tcnicos que permitan el desarrollo del pensamiento divergente y la integracin de conocimientos, as como la promocin de valores y actitudes relacionadas con la colaboracin, la convivencia, el respeto, la curiosidad, la iniciativa, la creatividad, la autonoma, la equidad y la responsabilidad.

3.- CALENDARIO 3.1.- Distribucin del tiempo en funcin de los bloques del programa. BLOQUE O N DE UNIDAD I NOMBRE No. de Horas B 8 9 9

TECNOLOGA, INFORMACIN E INNOVACIN Innovaciones tcnicas a lo largo de la historia Caractersticas y fuentes de la innovacin tcnica: contextos de uso y de reproduccin Uso de conocimientos tcnicos y las TIC para la innovacin

CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

II

La construccin social de los sistemas tcnicos. Las generaciones tecnolgicas y la configuracin de campos tecnolgicos Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuracin de los campos tecnolgicos

7 7 8

INNOVACIN SUSTENTABLE.

TCNICA

DESARROLLO

III

Visin prospectiva de la tecnologa: escenarios deseables La innovacin tcnica en los procesos tcnicos La innovacin tcnica para el desarrollo sustentable.

6 6 7

IV EVALUACIN DE LOS SISTEMAS TECNOLGICOS La equidad social en el acceso a las tcnicas La evaluacin interna y externa de los sistemas tecnolgicos El control social de los sistemas tecnolgicos 7 7 6

para el bien comn V PROYECTO DE INNOVACIN 5.1 Caractersticas del proyecto de innovacin La innovacin tcnica en el desarrollo de los proyectos La responsabilidad social en los proyectos de innovacin tcnica 5.2 El proyecto de innovacin Proyecto de innovacin para el desarrollo sustentable

8 8 7

3.2 Tiempo disponible ver calendario oficial y considerar el 5% de porcentaje menos de sesiones por mes para imprevistos. Total MESES AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTAL B 6 12 13 14 7 12 12 9 10 14 12 3 124 HRS. CLASE MENOS 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) Hrs. Clase menos 5% (*) MENOS 5% 4.- METODOLOGA 4.1 Metodologa: Proyectos y anlisis sistmico. 4.2 Procedimientos: Terico, prctico, demostrativo, expositivo, equipo. Investigacin. 4.3 Tcnicas: Lluvia de ideas, debates, exposiciones, recoleccin de materiales. 4.4 Recursos didcticos: Computadoras, proyector, esquemas, dibujos. Mapas mentales y conceptuales. B 6 10 13 13 7 12 12 9 10 12 12 2 118

4.5 Desarrollo de habilidades: Creatividad, facilidad para plantear posibles soluciones a los problemas que se le presenten en su entorno, investigacin de temas y argumentacin de decisiones. 4.6 Formacin de competencias: Aprendizaje permanente: Desarrollo de aplicaciones tcnicas, trabajo mediante proyectos, anlisis sistmico y estudios de caso. Manejo de la Informacin: Anlisis, sntesis, Investigacin documental, lecturas de libros de la biblioteca escolar y del aula e Internet. Manejo de Situaciones: Desarrollo en el alumno de habilidades y conductas que posee una persona que le permitan resolver de manera exitosa alguna actividad. Para la convivencia y vida en Sociedad: Trabajo colaborativo para formar estudiantes con alguna especialidad tecnolgica en su incorporacin a las actividades productivas de la sociedad. 5.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN CUENTO A LA REFORMA 5.1.-Organizacin de contenidos por proyectos. Cules? Cuidado ambiental y uso adecuado de la tecnologa. 5.2.-Incorporacin de contenidos transversales (educacin ambiental, la formacin en valores, educacin sexual y equidad de gnero) promoviendo el papel de la tcnica y la tecnologa para racionar el consumo de la industria y de esta manera denotar el dao generado por sta, adems de la promocin de la equidad de genera con una mayor incorporacin de la mujer al campo laboral de esta manera se fortalecen actitudes de respeto y cordialidad entre los estudiantes. 5.3.- Formacin en valores, mediante el respeto valor fundamental para el trabajo colaborativo. 5.4.- Educacin Sexual y equidad de gnero, trato igual y de forma respetuosa entre pares as mismo del trabajo desarrollado en tecnologa III. 5.5.-Rasgos deseables: Lograr destrezas y habilidades en el manejo de la computadora y sus programas para poderlo aplicar en la vida cotidiana, as como la capacidad para investigar e interpretar. 5.6.-Contribucin de la asignatura para el perfil de egreso: Desarrollar alumnos capaces de integrarse al campo de la informtica para integrarse esta sociedad ecolgicamente avanzada. 6.-ORGANIZACIN DEL GRUPO 6.1.-Trabajo en equipo fuera y dentro de la institucin: Dentro: Equipos de trabajo, consulta en bibliotecas del aula y escolar, razonamiento mediante el anlisis. Fuera: Resolucin de problemas, Investigaciones y consultas. 6.2.-Actividades individuales dentro y fuera de la institucin: Dentro: Exposiciones, discusiones, prcticas. Fuera: Investigaciones, encuestas, tareas, visitas guiadas.

6.3 Actividades extraescolares fuera de la institucin: Visitas guiadas a algn lugar de la comunidad (biblioteca) en el Municipio, en el Estado. (Observaciones, entrevistas) 6.4De qu forma se hace participe al Padre de familia: Integrndolo al trabajo colaborativo con su hijo tenindole al tanto del avance del mismo y contribuyendo al desarrollo de sus habilidades de consulta en el alumno, apoyos materiales y reuniones. 7.- SISTEMA DE EVALUACIN 7.1 Diagnstica 7.5 Coevaluacin 7.2 Sumativa 7.6 Heteroevaluacin ( ( ( ( ) ) ) ) 7.3 Continua 7.4 Autoevaluacin (X) ( )

EVALUACIN CONTINUA: 100% _ PRUEBA OBJETIVA: _________% OTRO INSTRUMENTO: __________________% 7.7. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Resultados de entrevistas. Mapas conceptuales. Cuadros comparativos. Prototipos. Modelos. Representaciones grficas. Informes tcnicos de los proyectos.

7.8. Forma para evaluar en cada uno de los perodos

Primer periodo: evaluacin continua. Segundo periodo: evaluacin continua Tercer periodo: evaluacin continua. Cuarto periodo: evaluacin continua Quinto periodo: evaluacin continua.

8.- BIBLIOGRAFA

8.1

BSICA: 8.1.1 PLAN DE ESTUDIOS 2011. 8.1.2 GUA VISUAL. POR MARAM GRAPHIES COMPLEMENTARIA: 8.2.1 APLICACIN PRCTICA DE LA COMPUTACIN. 8.2.2 INTERNET

8.2

9.- OBSERVACIONES: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

VILLA DONATO GUERRA, MX., A 22 DE AGOSTO DE 2012

TITULAR DE LA ASIGNATURA _________________________________ PROFR. ALEJANDRO SNCHEZ GMEZ

SUBDIRECTOR ________________________________ PROFR. LEODEGARIO ESTRADA GARCA

Vo. Bo. LA DIRECTORA ______________________________________ PROFRA. MARA EVELIA ALARCN QUIRS

ESCALA DE EVALUACIN TIC (INFORMTICA)

PARTICIPACIN....20%

INVESTIGACIONES Y TAREAS.20%

TRABAJO EN CLASE (TERICO Y PRCTICO)...50%

ACTITUDES Y VALORES..10%

TOTAL

100%

PROFESOR ALEJANDRO SNCHEZ GMEZ