Tecnico Automacao Industrial 88424

ITINERRIO NACIONAL DE EDUCAO PROFISSIONAL REA: AUTOMAO E MECATRNICA INDUSTRIAL
DESENHO CURRICULAR NACIONAL DE TCNICO DE NVEL MDIO EM AUTOMAO INDUSTRIAL
BRASLIA 2010
CONFEDERAO NACIONAL DA INDSTRIA CNI Armando de Queiroz Monteiro Neto Presidente SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI Conselho Nacional Armando de Queiroz Monteiro Neto Presidente SENAI Departamento Nacional Jos Manuel de Aguiar Martins Diretor Geral Regina Maria de Ftima Torres Diretora de Operaes
Confederao Nacional da Indstria Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional
ITINERRIO NACIONAL DE EDUCAO PROFISSIONAL REA: AUTOMAO E MECATRNICA INDUSTRIAL

DESENHO CURRICULAR NACIONAL DE TCNICO DE NVEL MDIO EM AUTOMAO INDUSTRIAL
BRASLIA 2010
2010. SENAI Departamento Nacional Qualquer parte desta obra poder ser reproduzida, desde que citada a fonte.
SENAI/DN Unidade de Educao Profissional e Tecnolgica UNIEP
FICHA CATALOGRFICA _________________________________________________________________________ S491i Servio Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional. Itinerrio nacional de educao profissional: rea automao: desenho curricular nacional de Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial / Servio Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional. Braslia, 2010. xx p. : il. ISBN: xxxxxxxxxxxxxxxx 1. Logstica 2. Tcnico em Automao Industrial I. Ttulo CDU: 331.103.116 ___________________________________________________________________________
Sede
SENAI
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional Setor Bancrio Norte Quadra 1 Bloco C Edifcio Roberto Simonsen 70040-903 Braslia DF Tel.: (0xx61) 3317-9001 Fax: (0xx61) 3317-9190 http://www.senai.br
SUMRIO
1 DESENHO CURRICULAR NACIONAL DE TCNICO DE NVEL MDIO EM AUTOMAO INDUSTRIAL
1.1 Introduo 1.2 Itinerrio Formativo 1.3 Organizao Curricular 1.4 Desenvolvimento Metodolgico 1.5 Organizao Interna das Unidades Curriculares 1.5.1 Mdulo Bsico 1.5.2 Mdulo Especfico Introdutrio 1.5.3 Mdulo Especfico I 1.5.4 Mdulo Especfico II 1.6 Recomendaes adicionais para o Planejamento Curricular, o Processo de Ensino e a Avaliao da Aprendizagem
2 PERFIL PROFISSIONAL NACIONAL DE TCNICO DE NVEL MDIO EM AUTOMAO INDUSTRIAL
1 DESENHO CURRICULAR NACIONAL DA

HABILITAO TCNICA DE NVEL MDIO DE TCNICO EM AUTOMAO INDUSTRIAL
1.1 Introduo
O desenho curricular nacional da HTNM (Habilitao Tcnica de Nvel Mdio) de Tcnico em Automao Industrial a concepo da oferta formativa que propicia o desenvolvimento das competncias identificadas no perfil profissional. Trata-se, portanto, de uma decodificao das informaes do mundo do trabalho para o mundo da educao, traduzindo, pedagogicamente, as competncias do perfil profissional em capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas. A estrutura curricular nacional da HTNM de Tcnico em Automao Industrial foi organizada por equipe tcnico-pedaggica, constituda por especialistas tecnolgicos e de educao profissional dos estados do Rio Grande do Sul, So Paulo, Rio de Janeiro e Cear, a partir do Perfil Profissional Nacional estabelecido. Todo o desenvolvimento do trabalho segue as etapas, critrios e conceitos definidos na Metodologia SENAI para Formao Profissional com Base em Competncias / Elaborao de Desenho Curricular. Em sintonia com a lgica da Metodologia, o Desenho Curricular Nacional da HTNM de Tcnico em Automao Industrial est concebido na perspectiva do desenvolvimento de competncias, apresentando estrutura modular, com Unidades Curriculares que favorecem e privilegiam a integrao e a aplicao dos conhecimentos em diferentes contextos e processos que caracterizam a ocupao, numa perspectiva interdisciplinar, favorecendo a construo de capacidades que permitem ao trabalhador intervir e agir em situaes nem sempre pr-estabelecidas. Por ser de carter nacional, representar as demandas no segmento, respeitar os princpios da Metodologia e estar em sintonia com a concepo pedaggica e de educao profissional da Instituio, este Desenho Curricular deve manter a sua estrutura original, formatao, carga horria e contedos formativos (capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas; conhecimentos, habilidades e atitudes) estabelecidos neste documento.
1.2 ITINERRIO FORMATIVO
MDULOS BSICOS
MDULOS ESPECFICOS
Mdulo 90h Bsico
Mdulo I Mdulo II - 70 h
Mdulo Introdutrio
Mdulo Especfico I
Soldagem em
Mdulo Especfico II
Tcnico em Automao Industrial
1.3 Organizao Curricular

O itinerrio formativo est estruturado em 4 (quatro) mdulos: 1 (um) bsico, 1 (um) introdutrio e 2 (dois) mdulos especficos, num total de 1.360 horas. Os Mdulos so conjuntos didtico-pedaggicos sistematicamente organizados para o desenvolvimento das competncias profissionais estabelecidas no perfil. So integrados por unidades curriculares. As Unidades Curriculares so unidades pedaggicas que articulam os contedos formativos, numa viso interdisciplinar, com vistas ao desenvolvimento das competncias indicadas no perfil profissional. Para cada unidade curricular, os contedos formativos so compostos por fundamentos tcnicos e cientficos ou capacidades tcnicas, capacidades sociais, organizativas e metodolgicas, conhecimentos, habilidades e atitudes. Os Mdulos Bsico e Introdutrio contemplam todas as unidades de competncias e so integrados por unidades curriculares para desenvolvimento das competncias bsicas, num total de 680 horas. Unidades Curriculares do Modulo Bsico Fundamentos da Comunicao, Fundamentos da Eletrotcnica e Fundamentos da Mecnica Unidades Curriculares do Mdulo Introdutrio Acionamento de Dispositivos Atuadores e Processamento de Sinais
Os mdulos especficos so integrados por unidades curriculares referentes s competncias especficas. Unidades Curriculares do Mdulo Especfico I Gesto da Manuteno, Implementao de Equipamentos e Dispositivos, Instrumentao e Controle, Manuteno de Equipamentos e Dispositivos. Unidades Curriculares do Mdulo Especfico II Desenvolvimento de Sistemas de Controle, Sistemas Lgicos Programveis, Tcnicas de Controle.
O Mdulo Bsico, atravs das Unidades Curriculares de Fundamentos da Comunicao, Fundamentos da Eletrotcnica e Fundamentos da Mecnica, contempla as unidades de competncias 01, 02 e 03, propiciando o desenvolvimento dos fundamentos tcnicos e cientficos mais bsicos e transversais, num total de 340 horas. pr-requisito para o Mdulo Introdutrio. O Mdulo Introdutrio, atravs das Unidades Curriculares de Acionamento de Dispositivos Atuadores e Processamento de Sinais, contempla, igualmente, as unidades de competncias 01, 02 e 03, propiciando o desenvolvimento dos fundamentos tcnicos e cientficos mais diretamente relacionados s competncias tcnicas, favorecendo a construo de uma base consistente e uma viso ampla dos processos contemplados nos mdulos especficos. Totaliza 340 horas e pr-requisito para o Mdulo Especfico I. O Mdulo Especfico I, constitudo pelas Unidades Curriculares de Gesto da Manuteno, Implementao de Equipamentos e Dispositivos, Instrumentao e Controle, e Manuteno de Equipamentos e Dispositivos, contempla as unidades de competncias 01 e 02, propiciando o desenvolvimento das competncias especficas do
mdulo, num total 340 horas. Possui carter de terminalidade e certificao, correspondente qualificao profissional tcnica de Instrumentista Industrial. prrequisito para o Mdulo Especfico II. O Mdulo Especfico II, constitudo pelas Unidades Curriculares de Desenvolvimento de Sistemas de Controle, Sistemas Lgicos Programveis e Tcnicas de Controle, contempla a unidade de competncia 03, propiciando o desenvolvimento das competncias especficas do mdulo, num total de 340 horas.
A seguir a Matriz Curricular com os mdulos e as unidades curriculares previstos e as respectivas cargas horrias.
Matriz Curricular Habilitao Profissional Tcnica - Tcnico em Automao Industrial

Mdulos Denominao Unidades Curriculares Fundamentos da Comunicao Mdulo Bsico Fundamentos tcnicos e cientficos Fundamentos da Eletrotcnica Fundamentos da Mecnica Fundamentos tcnicos e cientficos Acionamento de Dispositivos Atuadores Processamento de Sinais Gesto da Manuteno Manuteno e Implementao de equipamentos e dispositivos Implementao de Equipamentos Dispositivos Instrumentao e Controle Manuteno de Equipamentos e Dispositivos Desenvolvimento de Sistemas de Controle Sistemas Lgicos Programveis Tcnicas de Controle Carga Horria 100h 140h 340h 100h 160 h 180 h 34h 136h 340 h 340h Carga Horria Mdulo
Mdulo Introdutrio
Especfico I
102h
68h 100h 340 h
Especfico II
Desenvolvimento de sistemas de controle e automao
160h 80h
A carga horria da fase escolar totaliza 1.360 horas, em atendimento ao Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos.
Matriz Profissional Tcnico de Nvel Mdio *

Mdulo Introdutrio Especfico II Especfico I
Carga Horria do Mdulo

Tcnico em 1.360h Automao Industrial
Mdulo Bsico
Qualificao e Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
Carga Horria
MDULOS BSICOS
MDULOS ESPECFICOS
340h
340h
340h
340h
A Matriz da Habilitao e Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio tem como objetivo identificar os mdulos necessrios para cada qualificao profissional .
1.4 Desenvolvimento Metodolgico

A implantao deste curso dever propiciar o desenvolvimento das competncias constitutivas do perfil profissional estabelecido pelo Comit Tcnico Setorial Nacional da Automao Industrial, tanto para a habilitao completa Tcnico em Automao Industrial quanto para a qualificao tcnica de nvel mdio Instrumentista Industrial contida no perfil profissional estabelecido, considerando as informaes do Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio1. O norteador de toda a ao pedaggica so as informaes trazidas pelo mundo do trabalho, em termos das competncias requeridas pela rea de Automao Industrial, numa viso atual e prospectiva, bem como o contexto de trabalho em que esse profissional se insere, situando seu mbito de atuao, tal como apontado pelo Comit Tcnico Setorial Nacional. Vale ressaltar que, na definio do perfil profissional do Tcnico em Automao Industrial, o Comit teve como referncia essencial a caracterizao e as competncias profissionais gerais do Eixo Tecnolgico de Controle e Processos Industriais estabelecidas pelo Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos. O MDULO BSICO no possui terminalidade. composto pelas unidades curriculares de Fundamentos da Comunicao, Fundamentos da Eletrotcnica e Fundamentos da Mecnica, estruturadas com base nos fundamentos tcnicos e cientficos e capacidades sociais organizativas e metodolgicas relativas s Unidades de Competncia 01, 02 e 03. Fundamentos da comunicao a unidade curricular em que os alunos ampliam suas capacidades comunicativas em suas diferentes formas. Seu carter transversal refora a ideia de que a comunicao necessria e cada vez mais importante na atividade profissional do Tcnico em Automao. Desenvolve conhecimentos relacionados aplicao das normas e da linguagem culta na estruturao de textos tcnicos, metodologia de pesquisa, comunicao oral e tecnologia da informao. A unidade curricular Fundamentos da Eletrotcnica favorece aos alunos, atravs dos fundamentos de eletroeletrnica aplicveis aos sistemas de controle e automao, a construo de uma base consistente que possibilite o desenvolvimento das competncias profissionais do Tcnico em Automao Industrial. Considera o desenvolvimento de fundamentos matemticos, eltricos e eletrnicos. Fundamentos da mecnica, por sua vez, a unidade curricular que complementa o mdulo bsico. Nela os alunos constroem uma base consistente que possibilita o desenvolvimento das competncias profissionais do Tcnico em Automao atravs dos fundamentos de mecnica aplicveis aos sistemas de controle e automao. Contempla conhecimentos relacionados a desenho tcnico e fundamentos de mecnica. O MDULO INTRODUTRIO composto pelas unidades curriculares Acionamento de Dispositivos Atuadores e Processamento de Sinais. Este mdulo constitudo pelos fundamentos tcnicos e cientficos e capacidades Sociais, Organizativas e Metodolgicas das Unidades de Competncias 01, 02 e 03. Cumpre a funo de iniciar o aluno na rea especfica de formao, familiarizando-o com as caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas de controle e automao. Tem relao de pr-requisito com o Mdulo Especfico I.
Parecer CNE/CEB n 11 de 12/06/2008 e a Resoluo CNE/CEB n3 de 09/07/2008
A unidade curricular Acionamento de Dispositivos Atuadores visa a familiarizar o aluno com as caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas de controle e automao. Considera conhecimentos relativos eletricidade industrial, Pneumtica, Hidrulica e Controladores Lgicos Programveis - CLPs Processamento de Sinais complementa o Mdulo Introdutrio. Nesta unidade curricular, inicia-se o aluno na rea especfica de formao, familiarizando-o com o processamento de sinais eletrnicos em sistemas de controle e automao. Considera conhecimentos relativos Eletrnica Analgica, Eletrnica Digital, Microcontroladores e Sensores. O MDULO ESPECFICO I composto pelas unidades curriculares Gesto da Manuteno, Implementao de Equipamentos e Dispositivos, Instrumentao e Controle, e Manuteno de Equipamentos e Dispositivos. Este mdulo constitudo pelas Capacidades Tcnicas, Sociais, Organizativas e Metodolgicas relativas s Unidades de Competncias 01 e 02 Manter e Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. Possui relao de pr-requisito com o Mdulo Especfico II e carter de terminalidade. Na concluso desse mdulo, o aluno faz jus certificao parcial de Instrumentista Industrial. A unidade curricular Gesto da Manuteno visa a propiciar o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas relativas gesto dos processos de manuteno dos sistemas de controle e automao. Em vista disso, so desenvolvidos conhecimentos referentes ao reconhecimento de equipamentos e dispositivos aplicados aos sistemas de controle e automao, analise das caractersticas de funcionamento dos equipamentos e dispositivos, organizao de dados tcnicos, interpretao de histricos de operao e manuteno, entre outros. Implementao de Equipamentos e Dispositivos a unidade curricular em que se adquirem as competncias necessrias para implementao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Considera o desenvolvimento de conhecimentos relacionados calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao, caractersticas, funcionalidades, mdulos de controle, configurao e parmetros de softwares, equipamentos e dispositivos, entre outros. A unidade curricular Instrumentao e Controle, por sua vez, visa a propiciar ao aluno o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a instrumentao e controle em sistemas de controle e automao. Em vista disso, seu enfoque est no desenvolvimento de conhecimentos relacionados a variveis de processo, cintica qumica e termoqumica, sensores, transdutores e conversores, vlvulas de controle, malhas de controle, controle de processos, tipos de controladores, parmetros P-I-D, Dispositivos controladores comerciais, sintonia de controladores, hidrulica e pneumtica proporcional, entre outros. Manuteno de Equipamentos e Dispositivos complementa este mdulo. Esta unidade curricular propicia o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a manuteno de equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. Considera o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos procedimentos de calibrao, suas caractersticas, etapas e mtodos. O desenvolvimento pleno das capacidades tcnicas do mdulo sugere a estruturao de Situaes de Aprendizagem desafiadoras, que envolvam e simulem diversas operaes. O cenrio para o desenvolvimento das Unidades de Competncia, de que trata o mdulo, precisa ser real, uma vez que pressupe, alm das habilidades cognitivas, o fortalecimento das habilidades de preciso e de adequao tcnica.
O MDULO ESPECFICO II, composto pelas unidades curriculares Desenvolvimento de Sistemas de Controle, Sistemas Lgicos Programveis e Tcnicas de Controle, ligadas unidade de competncia 3 Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao. Desenvolvimento de Sistemas de Controle a unidade curricular que favorece a complementao, o aprofundamento e a integrao das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas trabalhadas ao longo do processo formativo atravs do desenvolvimento de sistemas de controle e automao. Dentro desta unidade curricular, so aprofundados conhecimentos relacionados a especificaes de desempenho, anlise de viabilidade, planejamento, documentao tcnica e apresentao do projeto, entre outros A unidade curricular Sistemas Lgicos Programveis foi definida para propiciar ao aluno a complementao e o fortalecimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a utilizao de sistemas lgicos programveis nos sistemas de controle e automao. Permite o desenvolvimento de conhecimentos relacionados a controladores Programveis (caractersticas tcnicas, princpios de funcionamento, arquitetura e especificao de hardware, linguagem de programao, estruturas de programao, tcnicas estruturadas de programao, funes de controle de processos), sistemas supervisrios, SDCD e IHM, redes de comunicao, entre outros. A unidade curricular Tcnicas de Controle complementa este mdulo. Nesta unidade curricular o aluno desenvolve as capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas relacionadas aplicao das tcnicas de controle nos sistemas de controle e automao. Estabelece as rotinas e a lgica funcional dos processos, analisa as tcnicas de controle utilizadas na programao de dispositivos de controle e automao e interpreta os desenhos de processos. Considera o desenvolvimento de conhecimentos relacionados a diagramas de processo industrial, diagrama de blocos, funes de transferncia, processo contnuo e em batelada, auto-regulao e curvas de reao, estabilidade da malha de controle e servoacionamentos, entre outros. O desenvolvimento pleno das capacidades tcnicas do mdulo sugere a estruturao de Situaes de Aprendizagem desafiadoras, que envolvam e simulem diversas operaes. O cenrio para o desenvolvimento das Unidades de Competncia, de que trata o mdulo, precisa ser real, uma vez que pressupe, alm das habilidades cognitivas, o fortalecimento das habilidades de preciso e de adequao tcnica. Ao aluno que concluir com aprovao o mdulo Bsico, mdulo Introdutrio e os mdulos especficos I e II, ser conferido o Diploma de Tcnico em Automao Industrial, perfazendo um total de 1.360 horas.
1.5 Organizao Interna das Unidades Curriculares

Considerando a metodologia de formao para o desenvolvimento de competncias, as unidades curriculares so subsdios para o desenvolvimento das competncias profissionais descritas para o respectivo mdulo. Para cada unidade curricular, os contedos formativos so compostos por fundamentos tcnicos e cientficos (mdulos Bsico e Introdutrio) ou capacidades tcnicas (Mdulos Especficos), capacidades sociais, organizativas e metodolgicas, conhecimentos a elas associados, habilidades e atitudes. So referenciados os ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais, para subsidiar o planejamento das prticas pedaggicas.
Mdulo Bsico
Unidade Curricular: Fundamentos da Comunicao. Carga Horria: 100 horas
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidades de Competncia: UC1 + UC2 + UC3 Mdulo Bsico Objetivo Geral: Ampliar a capacidade de comunicao, nas suas diferentes formas, atravs do fortalecimento dos fundamentos tcnicos e cientficos requeridos para o desenvolvimento das competncias profissionais do Tcnico em Automao. CONTEDOS FORMATIVOS
A) Fundamentos tcnicos e cientficos Interpretar textos tcnicos em lngua portuguesa e lngua estrangeira. Aplicar os princpios da redao tcnica. Comunicar-se oralmente e por escrito, inclusive em meio eletrnico. Interpretar cronogramas. Aplicar as etapas bsicas de planejamento. Utilizar recursos de informtica. Pesquisar informaes tcnicas em literatura especfica, inclusive em meio eletrnico. Organizar dados em formulrios ou documentos especficos. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
desenvolvidas em nveis progressivos de complexidade desde o primeiro mdulo. Os nveis progressivos de complexidade so estabelecidos a partir da anlise das competncias de gesto definidas no perfil profissional. Essas competncias devem ser desenvolvidas de forma integrada com as capacidades tcnicas, podendo ser trabalhadas de diferentes formas, como estratgias pedaggicas; atividades especficas das Situaes de Aprendizagem; literatura de apoio; conhecimentos associados/afins; palestras, seminrios, visitas tcnicas, entre outros).
Capacidades Sociais Demonstrar atitudes ticas nas aes e nas relaes interpessoais. Demonstrar postura de conciliao nas situaes de conflito. Capacidades Organizativas
Participar de grupos de trabalho, apresentando sugestes e respeitando as opinies dos demais integrantes. Organizar e transmitir, com clareza, dados e informaes tcnicas. Integrar os princpios da qualidade s atividades sob a sua responsabilidade. Integrar s suas prticas as orientaes recebidas quanto aos procedimentos tcnicos, de sade e segurana no ambiente de trabalho. Ter cuidado com ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio. Capacidades Metodolgicas Apresentar diferentes alternativas de soluo nas situaes propostas. Demonstrar organizao nos prprios materiais e no desenvolvimento das atividades. Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade.
C) Conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados aos fundamentos tcnicos e cientficos 1. Texto Tcnico 1.1 Frases e pargrafos 1.1.1 Estrutura interna 1.1.2 Organizao 1.2 Tcnicas de Leitura 1.2.1 Portugus 1.2.2 Ingls 1.3 Interpretao 1.3.1 Portugus 1.3.2 Ingls 1.4 Tipologia, estrutura e produo 1.4.1 Resumo 1.4.2 Trabalho de aula 1.4.3 Relatrio 1.4.4 Currculo profissional 1.4.5 Memorial descritivo 1.4.6 Ata 1.4.7 Memorando 1.5 Coeso e coerncia 1.6 Vocabulrio tcnico 1.6.1 Portugus 1.6.2 Ingls 1.7 Gramtica aplicada ao texto (de acordo com a necessidade do grupo) 2 Metodologia de Pesquisa 2.1 Mtodos e tcnicas de Pesquisa 2.2 Metodologia cientfica - ABNT 2.3 Relatrios de pesquisa Comunicao Oral 3.1 Tcnicas de comunicao em pblico
3.2 Produo da exposio 3.2.1 Mtodos 3.2.2 Planificao 3.2.3 Gesto do tempo 3.3 Tcnicas de exposio 3.3.1 Voz 3.3.2 Linguagem 3.3.3 Gestos 3.3.4 Postura 3.3.5 Olhar 3.4 Tcnicas de argumentao 4 Tecnologia da Informao 4.1 Sistema operacional 4.1.1 Ler 4.1.2 Salvar 4.1.3 Apagar 4.1.4 Copiar e mover arquivos 4.1.5 Criar pastas 4.2 Editor de texto 4.3 Planilha eletrnica 4.4 Apresentao multimdia 4.5 Internet 4.5.1 Utilizao de browser 4.5.2 Buscas 4.5.3 Refinamentos 4.6 Meios eletrnicos de comunicao 4.6.1 E-mail 4.6.2 Frum 4.6.3 Chat D) Conhecimentos, relacionados s competncias de gesto tica tica nos relacionamentos sociais. Dados e informaes Seleo Sistematizao Organizao Apresentao Conflitos interpessoais Tipos Caractersticas Nveis de conflito Fatores internos e externos
Autoconscincia Pesquisa e anlise de informaes Tcnicas de Pesquisa Fontes de consulta Seleo de informaes Anlise das informaes e concluses
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula convencional Laboratrio de Informtica Biblioteca
Unidade Curricular: Fundamentos da Eletrotcnica.
Carga Horria: 140 horas
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidades de Competncia: UC1 + UC2 + UC3 Mdulo Bsico
Objetivo Geral: Favorecer, atravs dos fundamentos de eletroeletrnica aplicveis aos sistemas de controle e automao, a construo de uma base consistente que possibilite o desenvolvimento das competncias profissionais do Tcnico em Automao Industrial. CONTEDOS FORMATIVOS
A) Fundamentos tcnicos e cientficos Reconhecer fundamentos de eletricidade aplicveis aos sistemas de controle e automao. Identificar os tipos de instrumentos de teste. Aplicar fundamentos de eletricidade na medio de grandezas eltricas. Interpretar representaes grficas aplicveis aos sistemas automatizados de manufatura. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Demonstrar atitudes ticas nas aes e nas relaes interpessoais. Demonstrar postura de conciliao nas situaes de conflito. Capacidades Organizativas Participar de grupos de trabalho, apresentando sugestes e respeitando as opinies dos demais integrantes. Organizar e Transmitir, com clareza, dados e informaes tcnicas. Integrar os princpios da qualidade s atividades sob a sua responsabilidade. Integrar s suas prticas as orientaes recebidas quanto aos procedimentos tcnicos, de sade e segurana no ambiente de trabalho. Ter cuidado com ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio. Capacidades Metodolgicas Apresentar diferentes alternativas de soluo nas situaes propostas. Demonstrar organizao nos prprios materiais e no desenvolvimento das atividades. Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade.
C) Conhecimentos relativos aos fundamentos tcnicos e cientficos 1. Potncias de base 10
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Nmeros decimais e fracionrios Mltiplos e submltiplos Converses de base numricas Resoluo de sistemas (lineares) Funes: 1 grau, 2 grau, exponencial, logartmica, trigonomtricas, ... Representao grfica de funes Eletrosttica Fontes de energia Grandezas eltricas e suas unidades de medida Potncia e energia eltrica Instrumentos de medida (voltmetro, ampermetro, osciloscpio) Leis de Ohm Leis de Kirchoff Associao de resistores Circuitos de Corrente Contnua Indutores Capacitores Relaes trigonomtricas Circuitos RC, RL e RLC Circuitos de Corrente Alternada Magnetismo e Eletromagnetismo Transformadores
D) Conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados s capacidades sociais, organizativas e metodolgicas Resoluo de Problemas Identificao de problemas Alternativas de soluo Equipes de trabalho Trabalho em grupo Relaes interpessoais Responsabilidades individuais e coletivas. Segurana no Trabalho Acidentes de trabalho: tipos, caractersticas e preveno. Equipamentos de proteo Agentes agressores sade Riscos em eletricidade Sinalizao de segurana Primeiros socorros Manuseio de materiais e equipamentos Cuidados Consequncias de uso inadequado.
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula
Laboratrio de Eletrotcnica Bancadas Fonte de alimentao Osciloscpio Multmetro Matriz de contatos Componentes eletrnicos Gerador de funes
Unidade Curricular: Fundamentos da Mecnica.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidades de Competncia: UC1 + UC2 + UC3 Mdulo Bsico
Objetivo Geral: Favorecer, atravs dos fundamentos de mecnica aplicveis aos sistemas de controle e automao, a construo de uma base consistente que possibilite o desenvolvimento das competncias profissionais do Tcnico em Automao. CONTEDOS FORMATIVOS
A) Fundamentos tcnicos e cientficos Interpretar desenhos tcnicos (mecnicos) aplicveis aos sistemas de controle e automao. Identificar a aplicabilidade de fundamentos de mecnica relativos aos sistemas de controle e automao. Identificar a aplicabilidade de fundamentos de elementos de mquinas relativos aos sistemas de controle e automao. Identificar a aplicabilidade de fundamentos de mecnica na medio de grandezas fsicas. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Demonstrar atitudes ticas nas aes e nas relaes interpessoais. Demonstrar postura de conciliao nas situaes de conflito. Capacidades Organizativas Participar de grupos de trabalho, apresentando sugestes e respeitando as opinies dos demais integrantes. Organizar e Transmitir, com clareza, dados e informaes tcnicas. Integrar os princpios da qualidade s atividades sob a sua responsabilidade. Integrar s suas prticas as orientaes recebidas quanto aos procedimentos tcnicos, de sade e segurana no ambiente de trabalho. Ter cuidado com ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio.
Capacidades Metodolgicas Apresentar diferentes alternativas de soluo nas situaes propostas. Demonstrar organizao nos prprios materiais e no desenvolvimento das atividades. Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade.
C) Conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados aos fundamentos tcnicos e cientficos 1. Desenho Tcnico 1.1 Formato de papel 1.2 Representao grfica bidimensional e tridimensional 1.3 Perspectiva e projees ortogonais 1.4 Cotagem e tolerncia (geomtrica, ajuste, rugosidade) 1.5 Escala e simbologia 1.6 Cortes e sees 1.7 Normas aplicadas ao desenho tcnico 1.8 Desenhos de conjunto 2. Mecnica 2.1 Grandezas fsicas e unidades de medidas 2.2 Metrologia dimensional: medio com paqumetro, micrmetro, gonimetro, relgio comparador 2.3 Tolerncia dimensional 2.4 Elementos de mquinas: fixao, transmisso, ... D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Qualidade Total Conceito Eficincia Eficcia Melhoria Contnua Ferramentas da Qualidade 5S Manuseio de materiais e equipamentos Cuidados Consequncias de uso inadequado. Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula com classes para desenho Laboratrio de Metrologia o Paqumetro o Relgio comparador o Gonimetro
o Micrmetro Blocos padro
MDULO INTRODUTRIO
Unidade Curricular: Atuadores.
Acionamento
de
Dispositivos
Carga Horria: 160horas
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidades de Competncia: UC1 + UC2 + UC3 Mdulo Introdutrio
Objetivo Geral: Iniciar o aluno na rea especfica de formao, familiarizando-o com as caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas de controle e automao. Contedos Formativos A) Capacidades tcnicas Eletricidade Industrial Relacionar fundamentos de fsica associados transformao da energia. Identificar a aplicabilidade dos fundamentos de eletricidade relativos aos sistemas de controle e automao. Identificar rotinas de parametrizao. Interpretar diagramas eletroeletrnicos aplicveis aos sistemas de controle e automao. Identificar tipos de componentes utilizados em sistemas de controle e automao. Pneumtica e Hidrulica Relacionar fundamentos fsicos com aplicaes de pneumtica e hidrulica. Identificar a aplicabilidade dos fundamentos de pneumtica e hidrulica relativos aos sistemas de controle e automao. Analisar o funcionamento de dispositivos eletromecnicos relativos aos sistemas de controle e automao. Analisar o funcionamento de dispositivos atuadores aplicveis em sistemas de controle e automao. CLP Identificar a aplicabilidade dos conceitos bsicos relativos programao de CLPs. Identificar o procedimento de transferncia do programa do usurio para o dispositivo e/ou equipamento de controle. Identificar os ajustes necessrios na lgica de comando e controle, tendo em vista o comissionamento de equipamentos e dispositivos.
B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so

desenvolvidas em nveis progressivos de complexidade desde o primeiro mdulo. Os nveis progressivos de
complexidade so estabelecidos a partir da anlise das competncias de gesto definidas no perfil profissional. Essas competncias devem ser desenvolvidas de forma integrada com as capacidades tcnicas, podendo ser trabalhadas de diferentes formas, como estratgias pedaggicas; atividades especficas das Situaes de Aprendizagem; literatura de apoio; conhecimentos associados/afins; palestras, seminrios, visitas tcnicas, entre outros).
Capacidades Sociais Demonstrar postura tica em todas as aes desenvolvidas e no relacionamento interpessoal e profissional. Interagir nas situaes de conflito buscando a integrao entre os membros da equipe. Capacidades Organizativas Apresentar dados e informaes tcnicas de forma clara e organizada. Participar, com idias e aes, de grupos de trabalho, demonstrando autocontrole, postura crtica e esprito cooperativo. Aplicar os fundamentos da qualidade nas situaes propostas. Integrar s suas prticas as orientaes recebidas quanto aos procedimentos tcnicos, de sade e segurana no ambiente de trabalho. Utilizar as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio de acordo com as recomendaes recebidas e procedimentos tcnicos. Capacidades Metodolgicas Analisar alternativas propostas. Propor possveis melhorias na organizao do ambiente de trabalho, tendo em vista a preveno de acidentes. Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade.
C) Conhecimentos relativos s capacidades tcnicas 1. Eletricidade Industrial 1.1 Torque 1.2 Momento de Inrcia 1.3 Atrito e rendimento 1.4 Conservao da energia 1.5 Sistema eltrico trifsico 1.6 Motores eltricos trifsicos de induo 1.7 Dispositivo de proteo e manobra de motores 1.8 Dispositivo de comando e sinalizao 1.9 Sistemas de partida de motores (direta, estrela-tringulo, compensadora, softstarter) 1.10 Fator de potncia e controle de demanda 1.11 Inversor de freqncia 1.12 Diagramas eltricos Industriais 1.13 Parametrizao de drives eletrnicos 1.14 Normas tcnicas aplicadas instalao de circuitos eltricos 2. Pneumtica e Hidrulica 2.1 Princpios da hidrosttica e hidrodinmica: lei de transformao dos gases, dinmica dos fludos 2.2 Caractersticas do Ar Comprimido 2.3 Produo e preparao do ar comprimido 2.4 Distribuio de ar comprimido 2.5 Elementos pneumticos de trabalho 2.6 Mtodo de cascata eltrica
2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16
Diagrama trajeto-passo Vlvulas pneumticas Atuadores pneumticos Circuitos Eletropneumticos Tecnologia de vcuo Gerao de energia hidrulica (a partir do leo) Elementos hidrulicos de trabalho Vlvulas hidrulicas Circuitos eletrohidrulicos Dimensionamento de sistemas Hidrulicos e pneumticos
3. Controladores Lgicos Programveis 3.1 Histrico e caractersticas tcnicas de CLPs 3.2 Linguagem de Programao de CLPs 3.3 Instrues para programao de CLPs D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Resoluo de Problemas no trabalho Anlise de solues Seleo e aplicao de solues Avaliao de resultados Ferramentas da Qualidade Ciclo PDCA Brainstorming Educao em Preveno de Acidentes GEPA/CIPA Campanhas de segurana Segurana no Trabalho Organizao do local de trabalho Manuseio de materiais e equipamentos Preveno e combate a incndio: PPCI Qualidade Ambiental Homem e o meio ambiente Qualidade de vida Preveno poluio ambiental Impactos ambientais Aquecimento global Materiais e equipamentos Tipos Caractersticas Aplicaes Procedimentos tcnicos de manuseio e conservao Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas,
instrumentos e materiais Ambientes pedaggicos o Laboratrio de Hidrulica e Pneumtica o Laboratrio de Eletricidade Industrial o Laboratrio de CLP Ferramentas e Equipamentos o Atuadores pneumticos e hidrulicos o Vlvulas com acionamento pneumtico, hidrulico e manual o Rels auxiliares para eletrohidrulica e eletropneumtica o Vlvulas com acionamento eltrico o CLP o o o o o o o o Computadores Motores CA Inversores Softstarter Alicate de bico Alicate de corte Chaves de fenda (reta e Philips) Alicate universal
Instrumentos o Multmetros o Alicate Ampermetro Materiais o Materiais de consumo
Unidade Curricular: Processamentos de Sinais.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidades de Competncia: UC1 + UC2 + UC3 Mdulo Introdutrio
Objetivo Geral: Iniciar o aluno na rea especfica de formao, familiarizando-o com o processamento de sinais eletrnicos em sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS
A) Capacidades tcnicas Eletrnica analgica Identificar a aplicabilidade dos fundamentos de eletrnica analgica relativos aos sistemas de controle e automao Eletrnica Digital Identificar a aplicabilidade dos fundamentos de eletrnica digital relativos aos sistemas de controle e automao Microcontroladores Identificar a aplicabilidade dos fundamentos de programao de microcontroladores relativos aos sistemas de controle e automao Sensores Analisar o funcionamento de dispositivos sensores aplicveis em sistemas de controle e automao

desenvolvidas em nveis progressivos de complexidade desde o primeiro mdulo. Os nveis progressivos de complexidade so estabelecidos a partir da anlise das competncias de gesto definidas no perfil profissional. Essas competncias devem ser desenvolvidas de forma integrada com as capacidades tcnicas, podendo ser trabalhadas de diferentes formas, como estratgias pedaggicas; atividades especficas das Situaes de Aprendizagem; literatura de apoio; conhecimentos associados/afins; palestras, seminrios, visitas tcnicas, entre outros.)
Capacidades Sociais Demonstrar postura tica em todas as aes desenvolvidas e no relacionamento interpessoal e profissional. Interagir nas situaes de conflito buscando a integrao entre os membros da equipe.
Capacidades Organizativas Apresentar dados e informaes tcnicas de forma clara e organizada. Participar, com idias e aes, de grupos de trabalho, demonstrando autocontrole, postura crtica e esprito cooperativo. Aplicar os fundamentos da qualidade nas situaes propostas. Integrar s suas prticas as orientaes recebidas quanto aos procedimentos tcnicos, de sade e segurana no ambiente de trabalho. Utilizar as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio de acordo com as recomendaes recebidas e procedimentos tcnicos. Capacidades Metodolgicas Analisar alternativas propostas. Propor possveis melhorias na organizao do ambiente de trabalho, tendo em vista a preveno de acidentes. Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade.
C) Conhecimentos relativos s capacidades tcnicas 1. Eletrnica Analgica 1.1 Diodos retificadores 1.2 Diodo Zener 1.3 LED 1.4 Fontes de alimentao 1.5 Transistores bipolares (chaveamento) 1.6 Transistores de Efeito de Campo 1.7 Transistores CMOS 1.8 Amplificadores operacionais (amplificador, comparador, somador e subtrator) 1.9 Tiristores (SCR, DIAC, TRIAC) 1.10 Opto-acopladores 1.11 Filtros Ativos e Passivos 1.12 Osciladores: astveis e monoastveis 2. Sistemas Digitais 2.1 Portas Lgicas 2.2 Simplificao de circuitos lgicos 2.3 Codificadores e decodificadores 2.4 Flip-flop 2.5 Conversores A/D e D/A 2.6 Multiplexadores 3. Microcontroladores 3.1 Algoritmos 3.2 Arquitetura de microcontroladores 3.3 Programao de microcontroladores 3.4 Tipos de dados 3.5 Expresses aritmticas, relacionais, lgicas, binrias e modeladores 3.6 Entrada e sada de dados 3.7 Estruturas de deciso e repetio 4. Sensores 4.1 Sensores (digitais e analgicos): tipos e caractersticas 4.2 Transdutores e conversores 4.3 Termodinmica: escalas de temperatura, transferncia de calor
D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto tica tica nos relacionamentos sociais e profissionais tica no uso de mquinas e equipamentos Apresentao de dados e informaes Tcnicas de apresentao Recursos didticos de apresentao: multimdia, kits didticos, ... Trabalho em equipe Definio de objetivos e metas Diviso de papis e responsabilidades Ajustes interpessoais Lidar com crticas e sugestes Conflitos nas equipes de trabalho Tipos Caractersticas Fatores internos e externos Causas Consequncias Materiais e equipamentos Tipos Caractersticas Aplicaes Procedimentos tcnicos de manuseio e conservao Trabalho e profissionalismo Competncia profissional Qualidades pessoais e profissionais
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Ambientes pedaggicos o Laboratrio de Eletrnica o Laboratrio de microcontroladores Equipamentos e Ferramentas o Fonte o Gerador de sinais o Matriz de contatos o Alicate de corte o Alicate de bico o Chave de fenda reta e philips Instrumentos o Osciloscpio o Multmetro Materiais
o Materiais de consumo
MDULO ESPECFICO I
Unidade Curricular: Gesto da Manuteno. Carga Horria: 34 horas
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: UC1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de Mdulo I controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas relativas gesto dos processos de manuteno dos sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnicas Reconhecer, para fins de levantamento de dados tcnicos, os equipamentos e dispositivos aplicados aos sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Analisar, para fins de levantamento de dados tcnicos, as caractersticas de funcionamento dos equipamentos e dispositivos aplicados aos sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Interpretar, para fins de levantamento de dados tcnicos, o manual de funcionamento dos equipamentos aplicados aos sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Correlacionar, para fins de levantamento de dados tcnicos, as caractersticas dos equipamentos/dispositivos aplicados aos sistemas de controle e automao com os padres estabelecidos pelo fabricante, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Organizar, em documentao especfica, os dados tcnicos relativos aos sistemas de controle e automao coletados, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Identificar as ferramentas, instrumentos e equipamentos de acordo com a tcnica aplicada manuteno de sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano. Diferenciar, para fins de especificao, as tcnicas de manuteno aplicveis aos sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Identificar os mdulos do software de gerenciamento aplicveis aos sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Selecionar os dados tcnicos relevantes dos equipamentos/dispositivos a serem cadastrados no software de gerenciamento da manuteno, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno.
Identificar, no software de gerenciamento da manuteno, os campos onde sero inseridos os dados tcnicos selecionados, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Identificar, no software de gerenciamento, o procedimento para a emisso das ordens de servio relativas manuteno dos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar os componentes relativos a equipamentos e dispositivos de controle e automao mais propensos a falhas, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Interpretar, para fins de seleo dos procedimentos de anlise de falhas, o histrico de operao e manuteno do equipamento/dispositivo de controle e automao (banco de dados), tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Interpretar, para fins de seleo dos procedimentos de anlise de falhas, o manual do fabricante do equipamento/dispositivo de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Definir o procedimento de anlise de falhas a ser utilizado na manuteno do equipamento/dispositivo de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Estabelecer, de acordo com a tcnica a ser utilizadas, as etapas de manuteno dos equipamentos e/ou dispositivos de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno. Determinar o tempo de execuo e/ou a periodicidade das aes de manuteno dos equipamentos e/ou dispositivos de controle e automao, tendo em vista a elaborao do plano de manuteno Determinar os itens considerados crticos, tendo em vista a composio de estoque e elaborao do plano de manuteno. Especificar as caractersticas tcnicas dos itens crticos, tendo em vista a composio de estoque e elaborao do plano de manuteno. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Demonstrar os valores ticos nas relaes sociais e nas aes do campo profissional. Interagir nas situaes de conflito, buscando o consenso, o respeito s opinies e pontos de vista dos membros da equipe de trabalho. Capacidades Organizativas Atuar na capacitao de equipes. Coordenar a equipe de trabalho. Aplicar as ferramentas da qualidade nos processos. Desenvolver as atividades atendendo os procedimentos tcnicos e respeitando as normas de sade e segurana e meio ambiente. Utilizar as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio de acordo com as recomendaes recebidas e procedimentos tcnicos. Capacidades Metodolgicas Posicionar-se criticamente em relao a situaes propostas, fundamentando-as tecnicamente. Propor alternativas para melhor organizar o ambiente e o desenvolvimento do
trabalho. Demonstrar iniciativa e analisar alternativas no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade, considerando as mudanas tecnolgicas.
C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. Dados Tcnicos 1.1 Relativos ao processo de automao: temperatura, velocidade, tenso, fluxo 1.2 De equipamentos 1.3 De dispositivos 2. Ferramentas manuais 2.1 Chaves 2.2 Alicates 2.3 Dispositivos de fixao 3. Elementos comuns de mquina 3.1 Parafuso 3.2 Arruelas 3.3 Porcas 3.4 Pinos 3.5 Chavetas 3.6 Molas 3.7 Anis 4. Tipos de manuteno 4.1 Preventiva 4.2 Preditiva 4.3 Corretiva 5. Plano de Manuteno 6. Software de Gerenciamento de manuteno 6.1 Mdulos 6.2 Telas de insero de dados 6.3 Gerao de ordem de servio 7. Ordem de servio 7.1 Caractersticas 7.2 Formato 7.3 Funcionalidades 7.4 Procedimentos 8. Pontos crticos em sistemas de controle e automao
8.1 8.2 8.3 8.4
Em relao funcionalidade Em relao segurana Em relao operao Em relao manuteno
9. Histrico de manuteno de equipamentos e dispositivos de controle e automao 10. Anlise de falhas 10.1 Anlise em abrangncia 10.2 Brainstorm 10.3 Causa/consequncia 11. Cronograma 11.1 Caractersticas 11.2 Aspecto temporal 11.3 Atividades 11.4 Tarefas concomitantes, concorrentes e subsequentes 11.5 Alocao de recursos D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto tica Conceitos Cdigo de tica profissional Liderana Tipos Estilos Caractersticas Controle de equipes Fatores de satisfao no trabalho Organizao de equipes Conflitos nas Organizaes Tipos Caractersticas Fatores internos e externos Causas Consequncias Controle emocional no trabalho Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula convencional o Projetor multimdia
o Aparelho de TV o Aparelho de DVD Laboratrio informtica o Softwares aplicveis gesto da manuteno
Unidade Curricular: Implementao de Equipamentos e Dispositivos.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: UC2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas Mdulo I de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a implementao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnicas Interpretar o plano de instalao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar as caractersticas e funes das ferramentas aplicveis instalao de equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. Selecionar as ferramentas indicadas no plano de instalao de equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao; Interpretar a legislao de segurana, sade e meio ambiente aplicvel ao uso de equipamentos e ferramentas nas atividades de instalao dos sistemas de controle e automao. Identificar a necessidade de ajuste nos instrumentos, equipamentos e ferramentas de acordo com as caractersticas da instalao a ser realizada. Interpretar os procedimentos de ajuste de instrumentos, equipamentos e ferramentas aplicados instalao de dispositivos de controle e automao. Interpretar os procedimentos tcnicos recomendados para a utilizao de equipamentos e ferramentas aplicveis instalao dos sistemas de controle e automao. Interpretar, para fins de instalao, o manual do fabricante quanto s especificaes tcnicas dos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Correlacionar, para fins de instalao de equipamentos e dispositivos de controle e automao, as especificaes contidas no projeto com os dados tcnicos apresentados no manual do fabricante. Interpretar, para fins de montagem, o manual do fabricante quanto instalao de equipamentos e dispositivos de controle e automao, tendo em vista a conformidade com o projeto.
Interpretar, para fins de montagem, os procedimentos tcnicos relativos instalao de equipamentos e dispositivos de controle e automao, tendo em vista a conformidade com o projeto. Interpretar a legislao de segurana, sade e meio ambiente aplicvel ao uso de equipamentos e ferramentas nas atividades de montagem de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar, no projeto, as interligaes entre os dispositivos de controle e automao. Interpretar o plano de instalao, tendo em vista a montagem de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar os softwares, equipamentos e dispositivos a serem configurados. Interpretar os parmetros do manual do fabricante, tendo em vista a configurao dos softwares, equipamentos e dispositivos de controle e automao. Verificar a compatibilidade de configurao entre software e equipamentos/dispositivos de controle e automao com o projeto. Identificar equipamentos e ferramentas aplicveis configurao de softwares, equipamentos e dispositivos de controle e automao. Interpretar o manual do fabricante quanto aos procedimentos de configurao de softwares, equipamentos e dispositivos de controle e automao. Avaliar os parmetros de desempenho dos equipamentos e dispositivos do sistema de automao, tendo em vista a configurao de softwares. Interpretar as normas de segurana quanto utilizao de equipamentos e ferramentas de configurao de softwares nos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar, para fins de parametrizao das funes, os parmetros iniciais do projeto, tendo em vista a configurao de softwares, equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar a forma de parametrizao aplicvel ao equipamento e dispositivo de controle e automao. Interpretar os dados tcnicos do manual do fabricante para fins de calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar procedimentos e/ou normas de calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar, para fins de calibrao, as caractersticas tcnicas dos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Organizar, em documentao especfica, as informaes relativas calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar o padro de referncia na calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Definir o padro de referncia a ser utilizado na calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Analisar as condies para a utilizao do padro de referncia na calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Selecionar instrumentos e ferramentas aplicveis calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Interpretar as normas de segurana recomendadas para a calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Interpretar os procedimentos e/ou normas tcnicas aplicveis calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar os dados tcnicos (indicados pelo fabricante e no projeto) relativos ao funcionamento de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Comparar os parmetros de desempenho medidos com os especificados no projeto, tendo em vista a calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Avaliar, para fins de calibrao, o funcionamento dos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Analisar, para fins de ajuste, os parmetros medidos e especificados, tendo em vista a calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao.
Interpretar os dados tcnicos do manual de operao, tendo em vista a execuo do start-up do processo. Reconhecer as etapas indicadas no manual de operao a serem observadas na execuo do start-up do processo. Identificar, no projeto, os indicadores a serem monitorados na execuo do start-up do processo. Identificar a forma de monitoramento dos indicadores do processo, tendo em vista a execuo do start-up. Organizar, em documentao especfica, os resultados obtidos atravs do monitoramento do funcionamento do processo, tendo em vista a execuo do start-up do processo. Correlacionar, na execuo do start-up do processo, os resultados registrados com as informaes de referncia contidas no projeto; Interpretar, para fins de orientao do operador, o manual de operao do processo. Selecionar, para fins de orientao do operador, as informaes requeridas para a operao do processo. Identificar, com base na comparao dos resultados obtidos com os padres de referncia, os ajustes a serem realizados no sistema de controle e automao, tendo em vista a execuo do start-up. Identificar, para fins de atualizao da documentao, as alteraes realizadas no projeto durante a implementao do mesmo. Analisar, para fins de elaborao do relatrio, as alteraes realizadas no projeto durante a implementao do mesmo. Justificar tecnicamente, em documento especfico, as alteraes realizadas. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Demonstrar os valores ticos nas relaes sociais e nas aes do campo profissional. Interagir nas situaes de conflito, buscando o consenso, o respeito s opinies e pontos de vista dos membros da equipe de trabalho. Capacidades Organizativas Atuar na capacitao de equipes. Coordenar a equipe de trabalho. Aplicar as ferramentas da qualidade nos processos. Desenvolver as atividades atendendo os procedimentos tcnicos e respeitando as normas de sade e segurana e meio ambiente. Utilizar as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio de acordo com as recomendaes recebidas e procedimentos tcnicos. Capacidades Metodolgicas Posicionar-se criticamente em relao a situaes propostas, fundamentando-as tecnicamente. Propor alternativas para melhor organizar o ambiente e o desenvolvimento do trabalho. Demonstrar iniciativa e analisar alternativas no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade, considerando as mudanas tecnolgicas.
C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. Procedimentos para calibrao de equipamentos e dispositivos de controle e automao 2. Softwares, equipamentos e dispositivos de controle 2.1 Caractersticas 2.2 Funcionalidades 2.3 Mdulos de controle 2.4 Configurao 2.5 Parmetros 3. Dispositivos de calibrao 3.1 Calibradores de sensores de presso 3.2 Temperatura 3.3 Vazo 3.4 Nvel D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Disseminao de informaes Tcnicas de Pesquisa Preparao de materiais e recursos Utilizao de recursos audiovisuais Qualidade de vida no trabalho Auto-realizao Trabalho e profissionalismo Administrao do tempo Autonomia e iniciativa Inovao, flexibilidade e tecnologia
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula convencional o Projetor multimdia o Aparelho de TV o Aparelho de DVD Laboratrio de Informtica o Softwares voltados ao controle Laboratrio de equipamentos e dispositivos de controle e automao
Unidade Curricular: Instrumentao e Controle.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: Mdulo I UC2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a instrumentao e controle em sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnicas Reconhecer as diferentes tcnicas de instrumentao aplicadas aos sistemas de controle e automao. Identificar a funo de dispositivos eletroeletrnicos em sistemas de automao. Especificar ferramentas e instrumentos aplicados automao. Identificar as caractersticas e aplicaes das ferramentas e instrumentos da eletroeletrnica. Reconhecer os conceitos aplicados instrumentao. Identificar os princpios aplicveis instrumentao. Identificar as tcnicas de sintonia de malhas de controle. Reconhecer as reaes qumicas nos processos industriais. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Demonstrar os valores ticos nas relaes sociais e nas aes do campo profissional. Interagir nas situaes de conflito, buscando o consenso, o respeito s opinies e pontos de vista dos membros da equipe de trabalho. Capacidades Organizativas Atuar na capacitao de equipes. Coordenar a equipe de trabalho. Aplicar as ferramentas da qualidade nos processos. Desenvolver as atividades atendendo os procedimentos tcnicos e respeitando as normas de sade e segurana e meio ambiente. Utilizar as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio de acordo com as recomendaes recebidas e procedimentos tcnicos. Capacidades Metodolgicas Posicionar-se criticamente em relao a situaes propostas, fundamentando-as tecnicamente.
Propor alternativas para melhor organizar o ambiente e o desenvolvimento do trabalho. Demonstrar iniciativa e analisar alternativas no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade, considerando as mudanas tecnolgicas. C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. Variveis de processo 1.1 Presso 1.2 Temperatura 1.3 Nvel 1.4 Vazo 1.5 PH 1.6 Condutividade 2. Cintica qumica e termoqumica (processos endotrmicos e isotrmicos) 3. Sensores 3.1 De presso, temperatura, nvel, vazo, PH e condutividade 3.2 Caractersticas 3.3 Condicionamento do sinal 4. Transdutores e conversores 5. Vlvulas de controle 6. Anlise de segurana intrnseca em malhas de controle: Sistema Instrumentado de Segurana (SIS) 7. Controle de processos 7.1 Malha de controle 7.2 Anlise de estabilidade 8. Tipos de controladores 8.1 ON-OFF 8.2 Proporcional P 8.3 Proporcional-Integral PI 8.4 Proporcional-Integral-Derivativo PID 9. Parmetros P-I-D 10. Dispositivos controladores comerciais 11. Sintonia de controladores 12. Hidrulica e Pneumtica proporcional D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Ferramentas da Qualidade Custo/Benefcio Desempenho do Produto Atendimento ao Cliente
Ferramentas da Qualidade: 5W1H; Ishikawa; Diagrama de Pareto; GUT Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula convencional o Computador o Projetor multimdia o Aparelho de TV o Aparelho de DVD Laboratrio de instrumentao e controle o Planta didtica de instrumentao o Vlvulas de controle o Sensores o Transdutores e conversores o Dispositivos calibradores o Controladores
Unidade Curricular: Manuteno de Equipamentos e Dispositivos.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: UC1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de Mdulo I controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a manuteno de equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnicas Analisar o plano de manuteno de equipamentos e/ou dispositivos em sistemas de controle e automao, tendo em vista a realizao da manuteno. Analisar a Ordem de Servio, tendo em vista a realizao da manuteno dos equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. Identificar os procedimentos de anlise de falhas referentes manuteno dos equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao; Analisar as caractersticas de falhas apresentadas nos equipamentos e dispositivos de controle e automao, tendo em vista a sua manuteno. Identificar os de procedimentos teste do o sistema de segurana atravs da simulao de possveis falhas nos equipamentos e dispositivos indicadas no plano de manuteno. Diagnosticar as causas das falhas nos equipamentos e dispositivos de controle e automao indicados no plano de manuteno. Analisar, de acordo com as indicaes do plano, os desenhos de peas e conjuntos do sistema de controle e automao a ser mantido. Identificar as ferramentas recomendadas, considerando as caractersticas da manuteno a ser realizada nos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Verificar a calibrao dos instrumentos aplicveis manuteno de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Reconhecer os equipamentos de proteo requeridos para execuo das atividades de ajuste e correo em equipamentos e dispositivos de controle e automao. Interpretar a legislao de segurana, sade e meio ambiente aplicvel execuo de ajustes e correes em equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar os procedimentos e normas tcnicas referentes execuo de ajustes e correes em equipamentos e dispositivos de controle e automao. Identificar as instrues contidas no manual do fabricante na execuo de ajustes e correes em equipamentos e dispositivos de controle e automao. Reconhecer os equipamentos de proteo requeridos para execuo das atividades de substituio de equipamentos e dispositivos defeituosos. Interpretar a legislao de segurana, sade e meio ambiente aplicvel execuo das atividades de substituio de equipamentos e dispositivos defeituosos. Identificar os procedimentos referentes execuo das atividades de substituio de equipamentos e dispositivos defeituosos. Interpretar as normas recomendadas pelo fabricante, referentes execuo das atividades de substituio de equipamentos e dispositivos defeituosos. Realizar a configurao dos dispositivos de controle e automao substitudos, atravs
das informaes contidas no manual do fabricante. Identificar os procedimentos referentes documentao da manuteno de equipamentos e dispositivos de controle e automao. Organizar, em documentao especfica, as falhas detectadas por ocasio da manuteno dos sistemas de controle e automao; Organizar, em documentao especfica, as aes de manuteno realizadas nos equipamentos e dispositivos de controle e automao. Organizar, em documentao especfica, as alteraes identificadas por ocasio da manuteno realizada nos equipamentos e dispositivos de controle e automao. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Demonstrar os valores ticos nas relaes sociais e nas aes do campo profissional. Interagir nas situaes de conflito, buscando o consenso, o respeito s opinies e pontos de vista dos membros da equipe de trabalho. Capacidades Organizativas Atuar na capacitao de equipes. Coordenar a equipe de trabalho. Aplicar as ferramentas da qualidade nos processos. Desenvolver as atividades atendendo os procedimentos tcnicos e respeitando as normas de sade e segurana e meio ambiente. Utilizar as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposio de acordo com as recomendaes recebidas e procedimentos tcnicos. Capacidades Metodolgicas Posicionar-se criticamente em relao a situaes propostas, fundamentando-as tecnicamente. Propor alternativas para melhor organizar o ambiente e o desenvolvimento do trabalho. Demonstrar iniciativa e analisar alternativas no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade, considerando as mudanas tecnolgicas.
C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. Procedimento de calibrao 1.1 Caractersticas 1.2 Etapas 1.3 Mtodos 2. Equipamentos e instrumentos de anlise e diagnstico de falhas 3. Tcnicas de montagem e desmontagem de equipamentos e dispositivos
D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Mtodo de Anlise e Soluo de Problemas
MASP
Materiais e equipamentos Tipos Caractersticas Aplicaes Procedimentos tcnicos de manuseio e conservao Segurana no Trabalho Mapa de riscos Inspees de segurana PPRA Qualidade Ambiental Reciclagem de resduos Descarte de resduos Uso racional de Recursos e Energias disponveis A importncia da reciclagem
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Sala de aula convencional o Computador o Projetor multimdia o Aparelho de TV o Aparelho de DVD
Laboratrio de manuteno de equipamentos e dispositivos de controle e automao o Equipamentos o Ferramentas o Instrumentos
MDULO ESPECFICO II Unidade Curricular: Desenvolvimento de Sistemas de Controle. Carga Horria: 100 horas
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: Mdulo II UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Favorecer a complementao, o aprofundamento e a integrao das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas desenvolvidas ao longo do processo formativo atravs do desenvolvimento de sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnicas Interpretar as caractersticas tcnicas dos elementos do processo contidos nas plantas, esquemas e diagramas, tendo em vista o levantamento de dados. Identificar, nas plantas, esquemas e diagramas, os requisitos do cliente, tendo em vista o levantamento de dados do processo. Organizar, em documento especfico, as informaes relativas anlise das plantas, esquemas e diagramas. Identificar, para fins de levantamento de dados, os dispositivos e equipamentos existentes no processo. Interpretar, para fins de cruzamento de informaes, os requisitos do cliente e os dados contidos nas plantas, esquemas e diagramas, tendo em vista a elaborao do projeto. Organizar, em documento especfico, as concluses relativas ao cruzamento de informaes, tendo em vista a elaborao do projeto. Interpretar as caractersticas e informaes tcnicas relativas aos equipamentos e dispositivos contidas nos manuais do fabricante, tendo em vista a elaborao do projeto. Identificar as caractersticas tcnicas dos equipamentos e dispositivos dos sistemas de controle e automao, tendo em vista a elaborao do projeto. Interpretar, para fins de definio do escopo, os requisitos do cliente, tendo em vista a elaborao do projeto. Organizar, em documento especfico, as informaes coletadas para a elaborao do projeto. Interpretar as normas relativas elaborao da documentao tcnica. Interpretar as normas de desenho nos esquemas e diagramas de acordo com os requisitos de funcionamento do processo, tendo em vista a elaborao da documentao tcnica. Identificar as interligaes dos elementos do projeto, tendo em vista a elaborao da documentao tcnica. Interpretar o projeto do sistema de controle e automao, tendo em vista a elaborao dos manuais de instalao, operao e manuteno. Selecionar, no projeto, as informaes pertinentes, tendo em vista a elaborao dos
manuais de instalao, operao e manuteno.

Capacidades Sociais Agir de forma tica. Administrar situaes de conflito, analisando as variveis envolvidas e suas possveis causas, buscando o consenso na resoluo dos impasses ocorridos. Capacidades Organizativas Atuar como multiplicador de tecnologias. Coordenar a equipe de trabalho. Atuar em grupos de trabalho da rea tcnica da empresa com a finalidade de propor melhorias nos produtos e servios. Atuar de acordo com o sistema de gesto da qualidade da empresa. Respeitar e fazer respeitar os procedimentos tcnicos, a legislao especfica de sade, segurana e meio ambiente. Atuar profissionalmente utilizando e conservando os equipamentos e ferramentas no seu ambiente de trabalho. Capacidades Metodolgicas Tomar decises na resoluo de problemas que afetam atividades sob sua responsabilidade ou que lhe so delegadas. Organizar o prprio trabalho de acordo com as diretrizes da empresa. Demonstrar atitude pr-ativa, atualizando-se continuamente e adaptando-se s mudanas tecnolgicas, organizativas, profissionais e socioculturais que incidem nas suas atividades profissionais.
C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. 2. 3. 4. 5. Especificaes de desempenho do projeto Anlise de viabilidade do projeto Planejamento do projeto Elaborao da documentao tcnica Apresentao do projeto
D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto tica Virtudes profissionais: responsabilidade, prudncia, perseverana, imparcialidade
iniciativa,
honestidade,
sigilo,
Tomada de Deciso Decises Programadas Decises no-programadas
Tcnicas de Comunicao Oral Escrita Visual Interatividade Sistematizao e apresentao de idias Utilizao de recursos audiovisuais Coordenao de equipe Definio da organizao do trabalho e dos nveis de autonomia Relaes com o lder Gesto da Rotina Delimitao de atividades Definio de etapas Previso de recursos Elaborao de cronogramas Tomada de deciso Administrao de conflitos Identificao Expresso de emoes Avaliao de emoes Inteligncia emocional Interveno em conflitos Trabalho e profissionalismo Empreendedorismo Planejamento Profissional: ascenso profissional, formao profissional, investimento educacional Empregabilidade Sustentabilidade Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Laboratrio de Projetos o Computadores o Softwares de elaborao de desenho tcnico o Softwares de elaborao de diagramas eletromecnicos o Bancadas para montagem de prottipos
Unidade Curricular: Sistemas Lgicos Programveis.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e Mdulo II automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Propiciar a complementao e o fortalecimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a utilizao de sistemas lgicos programveis nos sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnicas Selecionar, no manual do fabricante, os parmetros relevantes para a configurao do hardware, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Especificar, para fins de configurao do hardware, as variveis de processo (endereos e tags), tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Estabelecer os ajustes nos parmetros de configurao e de comunicao do hardware, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Analisar, para fins de estruturao do algoritmo, as etapas de funcionamento do processo, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Estabelecer, para fins de estruturao do algoritmo, a inter-relao das etapas do processo, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Selecionar tcnicas de lgica estruturada, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Definir Identificar a linguagem de programao a ser utilizada na programao de dispositivos de controle e automao. Analisar, para fins de elaborao da lgica de comando e controle, tcnicas de controle utilizadas na programao de dispositivos de controle e automao. Identificar, para fins de simulao, o funcionamento da lgica de comando e controle, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Identificar os ajustes necessrios na lgica de comando e controle, tendo em vista a programao de dispositivos de controle e automao. Identificar os dispositivos de entrada e sada, tendo em vista a elaborao da documentao tcnica. Estabelecer a relao dos dispositivos de entrada e sada com os endereos do hardware, tendo em vista a elaborao da documentao tcnica. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Agir de forma tica. Administrar situaes de conflito, analisando as variveis envolvidas e suas possveis causas, buscando o consenso na resoluo dos impasses ocorridos. Capacidades Organizativas Atuar como multiplicador de tecnologias. Coordenar a equipe de trabalho. Atuar em grupos de trabalho da rea tcnica da empresa com a finalidade de propor melhorias nos produtos e servios. Atuar de acordo com o sistema de gesto da qualidade da empresa. Respeitar e fazer respeitar os procedimentos tcnicos, a legislao especfica de sade, segurana e meio ambiente. Atuar profissionalmente utilizando e conservando os equipamentos e ferramentas no seu ambiente de trabalho. Capacidades Metodolgicas Tomar decises na resoluo de problemas que afetam atividades sob sua responsabilidade ou que lhe so delegadas. Organizar o prprio trabalho de acordo com as diretrizes da empresa. Demonstrar atitude pr-ativa, atualizando-se continuamente e adaptando-se s mudanas tecnolgicas, organizativas, profissionais e socioculturais que incidem nas suas atividades profissionais. C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. Controladores Programveis (CLP) 1.1 Caractersticas tcnicas 1.2 Princpio de funcionamento 1.3 Arquitetura e especificao de hardware 1.4 Linguagem de programao 1.5 Estruturas de programao 1.6 Tcnica estruturada de programao 1.7 Funes de controle de processos 2. Sistemas Supervisrios, SDCD e IHM 2.1 Sistemas de Superviso: Local e Remoto 2.2 Componentes de um sistema de superviso 2.3 Softwares SCADA e Interfaces Homem Mquina 2.4 Funes bsicas dos Sistemas de Superviso 2.5 Modos de comunicao 2.6 Gerenciamento de dados 2.7 Aquisio de dados 2.8 Mdulos de Controle 2.9 Grficos 2.10 Tendncias
2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 2.20 2.21 2.22 2.23
Receita Alarmes Falhas Sistemas de Segurana Backup Redundncia Arquitetura Base de dados Drives de Comunicao Padronizao de telas Desenvolvimento de interfaces grficas Desenvolvimento de telas Histrico de falhas
3. Redes de Comunicao 3.1 Transmisso de dados 3.2 Topologia e Arquitetura de Rede 3.3 Meios fsicos: Mestre/Escravo, Produtor/Consumidor, Cliente/Servidor 3.4 Protocolos de Comunicao 3.5 Modelo OSI/ISO 3.6 Critrios de Seleo: determinismo e velocidade 3.7 Redundncia D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Materiais e equipamentos Tipos Caractersticas Aplicaes Procedimentos tcnicos de manuseio e conservao
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Laboratrio de CLP e Redes Industriais o Microcomputadores o CLPs o Dispositivos de comunicao de Redes Industriais o IHMs o Software supervisrio o Equipamentos e sistemas de controle
Unidade Curricular: Tcnicas de Controle.
Qualificao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial. Unidade de Competncia: Mdulo II UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Objetivo Geral: Propiciar a complementao e o fortalecimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a aplicao das tcnicas de controle nos sistemas de controle e automao. CONTEDOS FORMATIVOS A) Capacidades Tcnica Estabelecer, para fins de criao do fluxograma, as rotinas do processo, tendo em vista a elaborao do projeto. Estabelecer, para fins de criao do fluxograma, a lgica funcional do processo, tendo em vista a elaborao do projeto. Analisar, para fins de estruturao do algoritmo, tcnicas de controle utilizadas na programao de dispositivos de controle e automao. Ler e interpretar desenhos de processos. B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so
Capacidades Sociais Agir de forma tica. Administrar situaes de conflito, analisando as variveis envolvidas e suas possveis causas, buscando o consenso na resoluo dos impasses ocorridos. Capacidades Organizativas Atuar como multiplicador de tecnologias. Coordenar a equipe de trabalho. Atuar em grupos de trabalho da rea tcnica da empresa com a finalidade de propor melhorias nos produtos e servios. Atuar de acordo com o sistema de gesto da qualidade da empresa.
Respeitar e fazer respeitar os procedimentos tcnicos, a legislao especfica de sade, segurana e meio ambiente. Atuar profissionalmente utilizando e conservando os equipamentos e ferramentas no seu ambiente de trabalho. Capacidades Metodolgicas Tomar decises na resoluo de problemas que afetam atividades sob sua responsabilidade ou que lhe so delegadas. Organizar o prprio trabalho de acordo com as diretrizes da empresa. Demonstrar atitude pr-ativa, atualizando-se continuamente e adaptando-se s mudanas tecnolgicas, organizativas, profissionais e socioculturais que incidem nas suas atividades profissionais.
C) Conhecimentos relativos s Capacidades Tcnicas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Diagramas de processo Industrial Diagrama de Blocos Funes de Transferncia Processo contnuo e em batelada Auto-regulao e curvas de reao Estabilidade da malha de controle Servoacionamento
D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Sistema de Gesto Qualidade ISO9001: aspectos centrais Sistema de Gesto Ambiental Aspectos centrais da ISO14000 Organizao de ambientes de trabalho Just-in-time Kanban Segurana no Trabalho Procedimentos e normas de segurana no trabalho Sade ocupacional Meio ambiente e sustentabilidade Responsabilidades socioambientais Polticas pblicas ambientais A indstria e o meio ambiente
Ambientes Pedaggicos, com relao de equipamentos, mquinas, ferramentas, instrumentos e materiais Laboratrio de Controle de Processos o Microcomputadores
Controladores programveis de processo
1.6 Recomendaes adicionais para o Planejamento Curricular, o Processo de Ensino e a Avaliao da Aprendizagem
O desenvolvimento de competncias implica adoo de metodologia centrada no sujeito que aprende, criando condies e situaes desafiadoras para que ele construa o seu prprio conhecimento na interao com o meio, atravs de experincias concretas, numa relao teoria e prtica que permite ao aluno apropriar-se, no s do contedo, mas, a partir dele, Aprender a Aprender: Aprender baseando-se em hipteses, a partir do questionamento de suas necessidades reais; Aprender para melhorar seu ambiente, suas condies de vida, suas relaes sociais, portanto, um ensino crtico e criativo da realidade. A possibilidade de integrar teoria e prtica proporciona ao aluno vivenciar situaes e experincias reais, similares ao ambiente empresarial, possibilitando a aplicao dos conhecimentos que so construdos ao longo do curso, constituindo-se em verdadeira prtica profissional orientada pelos docentes. O desenvolvimento de competncias pressupe a utilizao de diferentes metodologias de ensino (considerando que cada aluno tem a sua forma de aprender) e diferentes ambientes de aprendizagem (como laboratrios, bibliotecas, espaos da comunidade e das empresas, ambientes naturais, todos considerando o mundo do trabalho e o contexto sociocultural). O Plano de trabalho dos docentes deve ser realizado atravs de planejamento integrado, em sintonia com a organizao curricular e os princpios da Metodologia para o Desenvolvimento de Competncias, de modo a atender as exigncias de relacionamento, ordenao e integrao entre as Unidades Curriculares. O planejamento integrado dos docentes se estrutura a partir de Situaes de Aprendizagem, que possuem caractersticas problematizadoras e contextualizadas, desafiando os alunos a mobilizarem diferentes capacidades, conhecimentos, habilidades e atitudes, na busca dos resultados esperados. As Situaes de Aprendizagem so apresentadas com dificuldades progressivas (de Situaes menos complexas para Situaes mais complexas), culminando com a mobilizao conjunta das competncias estabelecidas no perfil profissional de concluso, atravs de Projeto Integrador. Atravs de uma Situao de Aprendizagem, o docente tem a possibilidade de fazer circular o mximo de informaes e conhecimentos; mobilizar as diferentes capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas, habilidades e atitudes contidas nas Unidades Curriculares; explorar diferentes estratgias de ensino, como desenvolvimento de projetos, estudos de caso, pesquisas, situaes-problema, ... As estratgias de ensino tm carter mobilizador e integrador de saberes, uma vez que seus eixos organizadores so as competncias especficas (capacidades tcnicas) e de gesto (capacidades sociais, organizativas e metodolgicas) que, inseridas em um contexto desafiador e significativo, despertam o interesse do aluno e estimulam a sua participao nas vivncias coletivas e nas aprendizagens profissionais significativas. Os educandos, atravs das estratgias de ensino utilizadas, precisam ser desafiados a colocarem em ao tudo o que sabem e pensam e a solucionarem problemas e a tomarem decises em relao aos desafios propostos.
Sendo o desenho curricular estruturado com base nas competncias tcnicas e de gesto do perfil profissional, a avaliao tambm precisa ser concebida de forma adequada abordagem de competncias. Dessa forma, a avaliao das competncias estabelecidas precisa ser essencialmente qualitativa, transparente e participativa, envolvendo alunos e docentes. Esse tipo de avaliao caracteriza-se por ser um processo contnuo e cooperativo de coleta de evidncias, centrado no sujeito e na qualidade de seu desempenho, tomando-se como referncia as competncias definidas no perfil profissional. A avaliao de competncias tem como foco a mobilizao das distintas competncias em contextos reais ou simulados, indo alm da aprendizagem de tarefas isoladas. A abrangncia da avaliao de competncias deve compreender os seguintes critrios: A verificao do desenvolvimento de habilidades dos alunos, atributos relacionados ao saber-fazer: aos saberes (domnio cognitivo, conjunto de conhecimentos necessrios); ao saber ser (atitudes/qualidades pessoais); e ao saber agir (prticas no trabalho). O acompanhamento do desenvolvimento de atitudes/qualidades pessoais (comportamentos e valores demonstrados no contexto de trabalho). O acompanhamento do aluno, dando-lhe cincia de seus avanos e das suas dificuldades (verificao da aprendizagem, mediante instrumentos diversificados, e apoio com atividades de forma simultnea e integrada ao processo de ensino e aprendizagem). A verificao das competncias desenvolvidas, entendidas como a mobilizao de conhecimentos, de habilidades e de atitudes necessrios para soluo de problemas e desenvolvimento de atividades.
Na avaliao realizada ao longo do processo, os docentes devem sempre ter presente a relao entre as Unidades Curriculares e o perfil profissional, mantendo o foco no desenvolvimento de competncias. Desta forma, necessitam utilizar os mais diversos instrumentos para acompanhar o progresso do aluno, tais como trabalhos individuais e em grupo, pesquisas, desenvolvimento de projetos, situaes-problema, auto-avaliao, estratgias de simulaes reais de trabalho, lista de verificao, Check-list, portflio, provas, ou outras formas que considerem eficientes para verificar e acompanhar a aprendizagem. Para estabelecer o processo de coleta de evidncias para cada Situao de Aprendizagem desenvolvida, os docentes definem os resultados parciais esperados, os indicadores de desempenho e os critrios de avaliao. O processo de coleta de evidncias constitui-se em referencial para verificar o desenvolvimento de competncias e atribuir o resultado alcanado pelo aluno (conceito, nota, parecer descritivo, ...), conforme preconizado pelo respectivo Departamento Regional ou Projeto Pedaggico da Unidade Operacional. A aprovao do aluno, alm das evidncias de desenvolvimento das competncias, tambm deve respeitar os demais critrios estabelecidos, como freqncia mnima ou outros estabelecidos.
2 PERFIL PROFISSIONAL DE TCNICO EM AUTOMOO INDUSTRIAL
Qualificao Profissional Tcnica: Tcnico de Nvel Mdio em Automao Industrial rea Profissional: Automao Industrial rea de Atuao SENAI: Indstria Eixo Tecnolgico: Controle e Processos Industriais Nvel de Educao Profissional: Tcnico de Nvel Mdio Nvel de Qualificao: 3 COMPETNCIAS PROFISSIONAIS: Competncia Geral: Manter, implementar equipamentos e dispositivos e atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente.
Unidades de Competncia: Unidade de Competncia 1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Unidade de Competncia 2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Unidade de Competncia 3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente.
Unidade de Competncia n 1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Elementos de Competncia 1.1 Elaborar o plano de manuteno. 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2.1 1.2 Realizar a manuteno. 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 Padres de Desempenho Realizando levantamento de dados tcnicos. Utilizando tcnicas de manuteno. Utilizando softwares especficos de manuteno. Utilizando tcnicas de anlise de falhas. Definindo cronograma de execuo da manuteno. Realizando levantamento de dados tcnicos. Definindo o estoque de itens crticos. Interpretando o plano de manuteno. Aplicando tcnicas de anlise de falhas. Selecionando ferramentas e instrumentos adequados. Executando ajustes e correes em equipamentos e dispositivos. Substituindo equipamentos e dispositivos defeituosos. Preenchendo documentao referente manuteno.
Unidade de Competncia n 2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Elementos de Competncia 2.1 Instalar equipamentos e dispositivos de controle e automao. 2.1.1 2.1.2 2.1.3 Padres de Desempenho Seguindo orientaes do projeto. Utilizando equipamentos e ferramentas adequados. Verificando se os equipamentos e dispositivos esto em conformidade com o projeto. Montando dispositivos e equipamentos conforme projeto.
2.1.4 2.2 Configurar softwares, equipamentos e dispositivos de controle e automao.
2.2.1 Executando procedimento conforme manual do fabricante. 2.2.2 Utilizando equipamentos e ferramentas adequados.
2.2.3 Parametrizando as funes conforme as necessidades do projeto. 2.3 Calibrar equipamentos e dispositivos de controle e automao. 2.3.1 Seguindo procedimentos e/ou normas de calibrao. 2.3.2 Utilizando padres adequados. 2.3.3 Utilizando instrumentos e ferramentas adequados. 2.3.4 Testando o funcionamento. 2.3.5 2.4 Executar o start-up do processo. 2.4.1 Realizando os ajustes necessrios. Seguindo etapas definidas no manual de operao.
2.4.2 Monitorando o funcionamento do processo. 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.5 Atualizar a documentao do projeto. 2.5.1 2.5.2 Comparando os resultados obtidos com os de referncia. Orientando o operador de processo. Realizando ajustes necessrios. Registrando modificaes realizadas no projeto. Elaborando relatrio de implementao.
Unidade de Competncia n 3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Elementos de Competncia 3.1 Realizar levantamento de dados do processo. 3.1.1 3.1.2 3.2 Auxiliar na elaborao de projetos. 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 Programar dispositivos de controle e automao. 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.4 Elaborar documentao tcnica. 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 Padres de Desempenho Analisando plantas, esquemas e diagramas. Identificando dispositivos e equipamentos existentes. Realizando cruzamento de informaes. Criando fluxograma do processo. Especificando equipamentos e dispositivos. Fornecendo dados para definio do escopo. Configurando hardware conforme projeto. Estruturando algoritmo conforme especificaes. Elaborando lgica de comando e controle. Realizando testes de funcionamento do software. Descrevendo dispositivos de entrada e sada. Atendendo normas tcnicas. Desenhando esquemas e diagramas. Redigindo manuais de operao e manuteno.
3- RELAO DAS UNIDADES DE QUALIFICAO Unidade de Qualificao 1: Instrumentista Industrial Competncia Geral: Manter e implementar equipamentos de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Unidades de Competncia que agrupa: UC1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. UC2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao.
Unidade de Qualificao 2: Tcnico em Automao Industrial Competncia Geral: Manter, implementar equipamentos e dispositivos e atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente. Unidades de Competncia que agrupa: UC1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. UC2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao. UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao.
SENAI/DN Unidade de Educao Profissional e Tecnolgica UNIEP Paulo Rech Gerente-Executivo Maurcio Ballarine Gerente de Certificao Profissional C. Geovane Medeiros Alvaro Gestor do Programa de Estruturao de Itinerrios Nacionais de Educao Profissional Equipe Tcnica Especialistas em Educao Antnio Jos Ten Caten Vera Maria Schroeder Janecyr Gldis Pinson Lina T. Dias Passos Especialistas da rea Tecnolgica Ademir Bassanesi Alexandre Haupt Cristiano Rosa dos Santos Gerson paz Teixeira Giancarllo Josias Soares Igor Andr Krakheche Joo Alvarez Peixoto Jos Ciro dos Santos Jos Ricardo da Silva Leila Monteiro Reges Lisandro Martins da Silva
- DR-RS - DR-RS - DR-RS - DR-RS
- DR-RS - DR-RS - DR-RS - DR-RS - DR-RS - DR-RS - DR-RS - DR-CE - DR-SP - DR-RJ - DR-RS
SUPERINTENDNCIA DE SERVIOS COMPARTILHADOS SSC rea Compartilhada de Informao e Documentao ACIND Maria Clara Costa Produo Editorial Renata Lima Normalizao ________________________________________________________________ Clia Maria Steiner Fernandes de Sousa Consultora Roberto Azul Reviso Gramatical
xxxxxxxxxxxxxxxxxx Editorao

Tecnico Automacao Industrial 88424

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ITINERRIO NACIONAL DE EDUCAO PROFISSIONAL REA: AUTOMAO E MECATRNICA INDUSTRIAL

DESENHO CURRICULAR NACIONAL DE TCNICO DE NVEL MDIO EM AUTOMAO INDUSTRIAL

Confederao Nacional da Indstria Servio Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional

ITINERRIO NACIONAL DE EDUCAO PROFISSIONAL REA: AUTOMAO E MECATRNICA INDUSTRIAL

SENAI/DN Unidade de Educao Profissional e Tecnolgica UNIEP

2 PERFIL PROFISSIONAL NACIONAL DE TCNICO DE NVEL MDIO EM AUTOMAO INDUSTRIAL

1 DESENHO CURRICULAR NACIONAL DA

1.2 ITINERRIO FORMATIVO

Mdulo 90h Bsico

Tcnico em Automao Industrial

1.3 Organizao Curricular

Matriz Curricular Habilitao Profissional Tcnica - Tcnico em Automao Industrial

68h 100h 340 h

Desenvolvimento de sistemas de controle e automao

Matriz Profissional Tcnico de Nvel Mdio *

Carga Horria do Mdulo

Qualificao e Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio

1.4 Desenvolvimento Metodolgico

Parecer CNE/CEB n 11 de 12/06/2008 e a Resoluo CNE/CEB n3 de 09/07/2008

1.5 Organizao Interna das Unidades Curriculares

Unidade Curricular: Fundamentos da Eletrotcnica.

Carga Horria: 140 horas

C) Conhecimentos relativos aos fundamentos tcnicos e cientficos 1. Potncias de base 10

Unidade Curricular: Fundamentos da Mecnica.

Carga Horria: 100 horas

o Micrmetro Blocos padro

Unidade Curricular: Atuadores.

Carga Horria: 160horas

B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so

Instrumentos o Multmetros o Alicate Ampermetro Materiais o Materiais de consumo

Unidade Curricular: Processamentos de Sinais.

Carga Horria: 180 horas

B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so

8.1 8.2 8.3 8.4

Em relao funcionalidade Em relao segurana Em relao operao Em relao manuteno

o Aparelho de TV o Aparelho de DVD Laboratrio informtica o Softwares aplicveis gesto da manuteno

Unidade Curricular: Implementao de Equipamentos e Dispositivos.

Carga Horria: 136 horas

Unidade Curricular: Instrumentao e Controle.

Carga Horria: 102 horas

Unidade Curricular: Manuteno de Equipamentos e Dispositivos.

Carga Horria: 68 horas

D) Conhecimentos relativos s competncias de gesto Mtodo de Anlise e Soluo de Problemas

Laboratrio de manuteno de equipamentos e dispositivos de controle e automao o Equipamentos o Ferramentas o Instrumentos

manuais de instalao, operao e manuteno.

B) Capacidades sociais, organizativas e metodolgicas (As Competncias de Gesto so

Tomada de Deciso Decises Programadas Decises no-programadas

Unidade Curricular: Sistemas Lgicos Programveis.

Carga Horria: 160 horas

Unidade Curricular: Tcnicas de Controle.

Carga Horria: 80 horas

Controladores programveis de processo

2 PERFIL PROFISSIONAL DE TCNICO EM AUTOMOO INDUSTRIAL

2.1.4 2.2 Configurar softwares, equipamentos e dispositivos de controle e automao.

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