PSICOGERIATRA

El presente trabajo incluye una entrevista y dinmicas de relacin con Don ngel un seor de la tercera edad con quien me intereso hacer mi proyecto final de esta materia.

Conociendo a Don ngel!

NDICE
INTRODUCCIN ..................................................................................................................................2 CONSULTANDO LIBROS ......................................................................................................................4 MANOS A LA OBRA.............................................................................................................................7 AVANCES ............................................................................................................................................8 CONCLUSIN ......................................................................................................................................9 BIBLIOGRAFA ...................................................................................................................................10

INTRODUCCIN
La finalidad de este trabajo tiene dos funciones muy importantes acreditar la materia de psicogeriatra que imparte usted en la UM y la segunda funcin importante es la de conocer a Don ngel que siendo mi vecino, conociendo su problemtica tuve la necesidad de conocer su historia Quin es Don ngel?, en ocasiones la gente conoce personas con las cuales comparte pero jams nos permitimos tomarnos el tiempo de poder conocer mejor a los otros, en el momento que Don ngel me hablo de l y de su historia considero que pude sentir una gran empata. Antes de iniciar con este trabajo le ped permiso a Don ngel de poderlo entrevistar permitindome conocer ms acerca de l y de su vida, por la otra parte explicndole que formaba parte de una tarea de la universidad. Y que estaba en todo su derecho aceptar o rechazar la invitacin. Como era de esperarse Don ngel acepto y manifest que mientras no se le preguntara acerca de la escuela todo esta bien, ya que el no tuvo la oportunidad de ir a ella. Fue as como se dio el primer encuentro con la necesidad de saber ms de Don ngel. Actualmente yo estoy agradecida con la materia, usted y la vida en mi experiencia yo solo tuve la oportunidad de tener una abuelita (materna) actualmente vive pero mi ta decidi llevrsela a EUA esta decisin nos doli a toda la familia pero se acept porque mi abuelita as lo quiso. Mi abuelita es una persona que ha dejado una gran huella en mi, ella me enseo muchas cosas, me cuido cuando mis padres trabajaban, me enseo muchos valores entre ellos que a los viejos se les respeta porque yo algn da estar de su edad y de igual forma me respetaran, esto me hace recordar un poema de Mario Benedetti y dice: Cuando ramos nios los viejos tenan como treinta un charco era un ocano la muerte lisa y llana no exista. Luego cuando muchachos los viejos eran gente de cuarenta un estanque era un ocano la muerte solamente una palabra

ya cuando nos casamos los ancianos estaban en los cincuenta un lago era un ocano la muerte era la muerte de los otros. Ahora veteranos ya le dimos alcance a la verdad el ocano es por fin el ocano pero la muerte empieza a ser la nuestra.*
* (http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-cuando-eramos-ninios.htm, 2012)

Cuando le por primera vez este poema sal corriendo a enserselo a mi abuelita, yo estaba feliz porque mi viejita sabia me haba dicho la verdad debemos respetarlos para que en su momento a nosotros tambin nos respeten. Es as como deseo cerrar este inicio compartiendo mi amor por este trabajo el cual nace desde que estaba pequea y por qu me permite sentir que estoy muy cerca de mi abuelita en el momento de redactar este trabajo.

CONSULTANDO LIBROS
Los cientfico sociales, especializados en el estudio del envejecimiento se refieren a tres grupos de adultos mayores; el primero, viejo joven se refiere a las personas de 65 a 74 que usualmente son activas, vitales y vigorosas; viejo viejo, entre los 75 a 84 aos y el viejo de edad avanzada que se refiere a los de 85 en adelante por lo general son frgiles, enfermizos y tienen dificultades para controlar las actividades de la vida diaria. Sin embargo, cabe resaltar que tambin se encuentra la edad funcional, la cual se refiere que tan bien funciona la persona en su ambiente fsico y social en comparacin con otras personas de la misma edad cronolgica. (Diane E. Papalia, 2005) Es importante estar actualizados y saber cuantos viejitos viven en el estado de BCS, esto nos permitir saber cuantos hay que sean hombre y cuantas mujeres, as como lo que implica para nuestro estado.

(INEGI, 2010) Como se puede observar existe poca gente que se encuentre en la tercera edad, esto nos puede permitir tomar conciencia del porque en la mayora de la gente no existe la educacin para respetar a los abuelitos (as) de nuestro estado; es triste ver como los asientos que estn destinados para ellos en el transporte publico es utilizado por personas mucho ms jvenes o an peor por nios que en presencia de la madre no hacen algo por cambiar de lugar a su hijo dejando que el abuelito se traslade en los asientos de atrs o simplemente valla parado. El conocer estos datos estadsticos tambin nos permite tomar en cuenta la esperanza de vida, longevidad y el ciclo vital que atae a una persona que viva ms que lo esperado por su grupo social. La primera se refiere a la edad que estadsticamente es probable que viva una persona de una cohorte en especial (dada su edad actual y su estado de salud) con

base a la longevidad promedio una poblacin y la segunda se refiere a la duracin de la vida de un individuo. Teoras del envejecimiento (Diane E. Papalia, 2005) teoras de programacin gentica

*teora de la senectud programada: el envejecimiento es el resultado del encendido y apagado secuencial de ciertos genes. La senectud es el momento en el que se hacen evidentes los dficits asociados con la edad. *teora endocrina: el reloj biolgico acta a travs de las hormonas para controlar el ritmo del envejecimiento. Tambin aqu entra una hiptesis acerca de los telmeros estos son enzimas que permite que los cromosomas sexuales reparen su telmeros) fue inyectado y activado en clulas humanas. Las clulas continuaron dividindose ms all de su ciclo de vida normal sin anormalidades aparentes aumentando las esperanzas de encontrar una cura para las enfermedades y discapacidades de la vejez. *teora inmunolgica: La declinacin programada en las funciones del sistema inmunolgico conduce a una mayor vulnerabilidad a las enfermedades infecciosas y por ende al envejecimiento y a la muerte. teoras de tasa variable

*teora del desgaste: Las clulas y los tejidos tienen partes vitales que se desgastan *teora del radical libre: El dao acumulado por los radicales de oxigeno ocasiona que las clulas y eventualmente los rganos dejen de funcionar. *teora de la tasa de vida: Entre mayor sea la tasa de metabolismo de un individuo, ms corto es el ciclo de vida. *teora autoinmune: Los sistemas inmunolgicos se confunden y atacan sus propias clulas corporales. La necesidad de conocer las teoras del envejecimiento es que cada adulto mayor no va a envejecer igual que su vecino, hermano, primo o cualquier otra persona esto se debe a diversos factores y considero que se debe tener muy presente para el momento de hacerle mi entrevista a Don ngel identificar que teora y saber como manejarlo aclarando el hecho que no le pienso decir a l de nada le servira-

Es importante buscar que actividades puedo hacer con Don ngel indagando encontr las siguientes: 1. Hojear lbumes de fotos. Nadie como ellos conocen la historia de la familia y nada como un lbum de fotos para despertar recuerdos y arrancar historias interminables. 2. Hacer postres. Galletas, islas flotantes, flanes... todas las abuelas tienen alguna receta secreta de riqusimos postres. 3. Las travesuras de pap. "Abuelo, cuntame las travesuras de pap de pequeo?". A esta pregunta, ninguno se resiste. 4. Ensear a los nietos rimas y canciones de toda la vida. Trabalenguas, adivinanzas, rimas, canciones de cuna... pertenecen a la cultura popular y seducen a todas las generaciones. 5. Pap y mam antes de mi llegada. A los nios les cuesta entender que hubo un antes y un despus de su nacimiento. Descubrir cmo se conocieron sus padres es todo un acontecimiento. 6. Contar cuentos. Los abuelos son fuentes inagotables de relatos inventados o no. 7. Plantar. Meter legumbres en un algodn humedecido para que germinen, plantar semillas en una maceta, hacer esquejes de geranios... son actividades que requieren paciencia y sentido de la observacin. 8. Aprender a coser y tricotar. Hacer una bufanda para la mueca, escribir su nombre en punto de cruz o pegar un botn, slo lo puede ensear una abuela. 9. Jugar al parchs, el dominio, las cartas. Con paciencia infinita, los abuelos ensearn a los nietos los secretos de los juegos de regla. 10. Manejar el ordenador. Quin ensear a quin? Poco importa mientras se pasa un rato juntos compartiendo y disfrutando. (guia del nio.com)

MANOS A LA OBRA
La primera actividad que Don ngel comparti fue la de un breve entrevista donde pudimos ver fotos recordar su pasado y hacerlo vivir esos tiempos por lo menos un momento. Don ngel naci en Guadalajara, Jalisco en el ao de 1927; recuerda que su padre se llamaba Antonio Escobedo y su madre Antonia hablo acerca de la muerte de sus padres y del proceso que paso en el momento de su perdida- en estos momentos saco sus fotos para que los recuerdos fueran ms vividos. Tambin record la muerte de su nica hija a la edad de tres aos. l comenta que son recuerdos que en su momento dolieron pero hoy en da sabe que ya no estn con l. Encontrando fotos de l cuando era nio le record que fue portero de un equipo de futbol, as como describi como fue esta etapa de su vida. l jams fue a la escuela as que estos fueron los nicos momentos que comparti con nios de su propia edad. Comparti que a la edad de seis aos entro a trabajar en una huerta donde su paga diaria eran diez centavos, dinero que se lo daba a su madre para colaborar en los gastos de la casa. Lo ms bonito de trabajar en la huerta era que poda comer lo que quisiera y en el momento que se le antojara. Se encontr con una fotografa donde estaba con sus dos hermanos, el mayor se muri en la construccin de una casa y el ms chico que vive en Guadalajara record las mujeres que tuvo su hermano menor y tambin enumero a sus sobrinas quienes lo queran mucho porque l era muy diferente a su padre. Encontraban en Don ngel al amigo, orientador y con la persona que compartan en comidas, idas al cine, cantando canciones, etc... Record los oficios que tuvo aparte de la huerta, ya que trabajo en la cosecha de cacahuates, en cortar rboles, hacer casas, limpiar terrenos para cosechar frutos (cabe mencionar que en su casa hay diversos rboles frutales. Comenta que cuando era joven le gustaba escuchar la radio sus cantantes favoritos son Antonio Aguilar y Vicente Fernndez, le gustaba tomar unas cervezas con su compaeros solo que no le gustaba que ellos tomaran de ms. Cuando era adulto joven se caso con una mujer pacea que le robo el corazn, lamentablemente ella muri de cncer y es por ello que se regresaron para ac; la mujer tenia dos hijas de un antiguo matrimonio las cuales Don ngel las cuido. Una de ellas le compro un terreno y le dio para que se fincara una casita y de vez en cuando le pasa dinero para sus gastos.

AVANCES
Actividad Entrevista Fecha Desarrollo

24/feb/2012 26/feb/2012

Don ngel me enseo fotos y me permiti conocer a que se dedico en la mayor parte de su vida, as como de su vida personal.

Tomar un helado en el malecn

18/marzo/2012

CONCLUSIN

BIBLIOGRAFA

Diane E. Papalia, S. W. (2005). desarrollo humano, novena edicin. Mxico D.F: McGraw-Hill Interamericana. guia del nio.com. (s.f.). guia del nio.com. Recuperado el 5 de marzo de 2012, de http://www.guiadelnino.com/en-familia/abuelos-y-nietos/10-actividades-para-compartircon-los-abuelos http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-cuando-eramos-ninios.htm. (28 de febrero de 2012). poemas del alma. Obtenido de http://www.poemas-del-alma.com/mariobenedetti-cuando-eramos-ninios.htm INEGI. (2010). INEGI. Recuperado el 3 de marzo de 2012, de http://cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/bcs/poblacion/default.aspx?tem a=me&e=03