PLAN NACIONAL DE FOMENTO DE LA LECTURA, LEE CHILE LEE

Plan Nacional de Fomento de la Lectura LEE CHILE LEE

Por qu?
pone en valor a la lectura, la escritura y los lectores. posibilita que los sectores vinculados a la lectura (sector pblico y privado), se coordinen para:

- ampliar cobertura de sus servicios,

- orientar mejor los recursos y - promover el acceso igualitario a la informacin y sus acciones. aporte al desarrollo educativo, cultural, social y econmico de un pas.
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busca acompaar a los lectores: desde la primera infancia hasta la tercera edad.

Trayectoria Lectora: prctica individual y social de la lectura comienza con el descubrimiento del mundo letrado cercana

y apego a los textos y materiales de lectura y contina con la

prctica autnoma e independiente.

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Liderado por MINEDUC, CNCA y DIBAM

Flexible

PNFL

Carcter Indicativo

Trasciende el corto plazo

Participativo

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Objetivo General

Promover la formacin de una sociedad de lectores y lectoras, en la que se valore la lectura como instrumento que permite a las personas mejorar su nivel educativo, desarrollar su creatividad, sensibilidad y pensamiento crtico.

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ETAPAS

Diseo
Coordinacin PNFL

Encuentro PNFL (marzo, 2011)

Documento PNFL

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Ejecucin (2011 en adelante) Primera Infancia Desarrollo de investigaciones Fortalecimiento de bibliotecas

Evaluacin (2011 en adelante)

Diagnstico

Proceso permanente

Lineamientos estratgicos
Acceso

Formacin

Desarrollo

Difusin

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Acceso
Garantizar disponibilidad de textos e infraestructura, ampliando las oportunidades de lectura y permitiendo que todos puedan hacerlo desde la cuna hasta la vejez.

Bibliotecas
Espacios no convencionales de lectura Creacin, produccin y distribucin de textos

Acceso a nuevos formatos y soportes

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Formacin
se propiciar la transmisin de conocimientos y quehaceres a los actores involucrados, instalando capacidades ms all de la temporalidad del Plan y sus ejecutores. asegurando proyeccin y sostenibilidad del Plan a largo plazo. Capacitaciones en coordinacin con universidades y otras instituciones. Fomento de la lectura en mallas acadmicas en la educacin superior. Promocin para mediadores
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Desarrollo
ejecucin de estudios, encuestas y catastros que: - informen acerca del comportamiento lector del pas, - exploren nuevos campos de accin, orientados fortalecer la valoracin social de la lectura.

favorecer el dilogo con especialistas de otras disciplinas y pases, que: - apoyen con sus experiencias propuestas y acciones del PNFL - nutran con nuevas ideas e iniciativas (seminarios, foros y charlas sobre la lectura y materiales escritos)

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Difusin
Principio orientador transversal para: relevar valor de la lectura (campaas de concientizacin sobre la importancia de la lectura) dar visibilidad a las acciones emprendidas (en medios de comunicacin, seminarios y exposiciones).

Sitio web: www.leechilelee.cl

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Foco: Primera Infancia Objetivos Familiarizar a nios y nias con el libro Favorecer el gusto por la lectura Integrar a familia y educadores en el proceso de formacin de los nios y nias lectoras

2010 2011
Formacin Formacin de mediadores de lectura (600) Talleres para Educadoras de Prvulos Desarrollo Diseo de estrategias de fomento lector en primera infancia (4 a 6 aos) Recursos Bibliotecas de aula: - 23 textos NT1 y 23 textos NT2 - Lminas Lecturas compartida - CD cuentos musicalizados Gua para las Educadoras 1 NT y 2 NT

Gua: Estrategias de fomento lector

Lectura compartida

Interrogacin de textos
Lectura diaria de cuentos y otros textos Narracin de cuentos u otros textos

Lectura pblica

2011 2012
1NT y 2NT
Formacin Formacin de mediadores de lectura. Talleres para Educadoras de Prvulo. Recursos para todos los EE Completar bibliotecas de aula con textos no literarios - 5 ttulos para NT1 y 5 ttulos para NT2 - Diccionario Gua para la educadora

Organizacin formacin 2011 2012

1NT y 2NT

Coordinadores regionales + una persona. Organizacin de jornadas por regiones.

Disminucin de cantidad de mediadores

Entrega directa de recursos Mantencin de redes.

2011 2013 Primer ciclo (0 a 3 aos)

Formacin: Formacin de mediadores de lectura (100 aprox.) Talleres para Educadoras de Prvulos Desarrollo: Diseo de estrategias de fomento lector en primera infancia (Lectura diaria de textos, Libro albm, Narracin,
Kamishibai, Juegos y recursos lingsticos del folklore, Utilizacin de recursos musicales, Trabajo con familia)

Recursos: Bibliotecas de aula: (60% de las aulas el primer ao) - textos sala cuna y niveles medios Gua para las Educadoras

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El Plan Nacional de Fomento de la Lectura, LEE CHILE LEE, es una invitacin para acercarse a la lectura y una propuesta de apoyo para que todas las personas puedan tener un espacio en la sociedad del conocimiento.

GRACIAS