Mtodo de seguimiento

INGLS 2 ESO A

Alumnos/as
3, Conseguido 2, En Proceso

Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3

1EVALUACIN
Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con las partes del cuerpo, actividades habituales y dep Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con msicos e instrumentos musicales Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con programas de televisin Comprensin de textos orales relacionados con lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Comprensin de textos orales relacionados con descripciones de personas. Comprensin de textos orales relacionados con opiniones personales Comprensin de textos escritos sencillos relacionados con la descripcin de un amigo o amiga .Comprensin de textos escritos sencillos relacionados con la descripcin de nuestro grupo musical Comprensin de textos escritos sencillos relacionados con la descripcin de nuestro programa de te Composicin de textos orales sencillos expresando lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Composicin de textos orales sencillos relacionados con descripciones de personas. Compisicin de textos orales en los que se expresan opiniones personales Composicin de textos escritos sencillos relacionados con la descripcin de un amigo o amiga .Composicin de textos escritos sencillos relacionados con la descripcin de nuestro grupo musical Composicin de textos escritos sencillos relacionados con la descripcin de nuestro programa de te Reconocer y utilizar el presente simple en afirmativa, negativa e interrogativa y las partculas interr Reconocer y utilizar el presente contnuo en afirmativa, negativa e interrogativa Reconocer y utilizar los grados comparativo y superlativo del adjetivo ESTRUCTURAS GRAMATICALES EXPRESIN ESCRITA EXPRESIN ORAL COMPRENSIN ESCRITA COMPRENSIN ORAL VOCABULARIO

2 EVALUACIN
Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con hechos predecibles y profesiones. .Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con medios de transporte y viajes VOCABULARIO

1, No conseguido

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Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F. Ev. In. 1 2 3 Ev. F.

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Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con objetos domsticos . Comprensin de textos orales sencillos relacionados ancdotas pasadas. Comprensin de textos orales sencillos contextualizados en una estacin de tren .Comprensin de textos orales sencillos en los que se da y se pide permiso Comprensin de biografas sencillas COMPRENSIN ORAL COMPRENSIN ESCRITA EXPRESIN ORAL

Comprensin de textos escritos sencillos relacionados con experiencias pasadas. Comprensin de textos escritos sencillos relacionados con experiencias pasadas. Composicin de textos orales sencillos relacionados ancdotas pasadas. Composicin de conversaciones sencillas contextualizadas en una estacin de tren .Composicin de textos orales sencillos en los que se da y se pide permiso Composicin de biografas sencillas

Composicin de textos escritos sencillos relacionados con experiencias pasadas. reconocer y utilizar el pasado simple en su forma afirmativa (verbos regulares e irregulares) Reconocer y utilizar el pasado simple en negativa e interrogativa (verbos regulares e irregulares) Reconocer y utilizar el pasado continuo en afirmativa , negativa e interrogativa ESTRUCTURAS GRAMATICALES

EXPRESIN ESCRITA

Composicin de textos escritos sencillos relacionados con experiencias pasadas.

VOCABULARIO

3 EVALUACIN
.Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con la naturaleza y los animales Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con comidas y bebidas. Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con la informtica y las predicciones personales .Comprensin de textos orales sencillos en los que se da y se pide consejo Comprensin de textos orales sencilloscontextualizados en una cafetera o restaurante Comprensin de textos orales sencillos contextualizados en un cine Comprensin de un sencillo folleto turstico Comprensin de una invitacin a un cumpleaos COMPRENSIN ORAL VOCABULARIO

.Composcin de textos orales sencillos en los que se da y se pide consejo EXPRESIN ORAL Composicin de conversaciones sencillas contextualizadas en una cafetera o en un restaurante Composicin de conversaciones sencillas contextualizadas en un cine Composicin de un sencillo folleto turstico Composicin de una invitacin a un cumpleaos

Composicin de un texto relacionado con lo que nos gustara ser en el futuro Sustantivos contables e incontables. Some, any. ESTRUCTURAS GRAMATICALES Reconocer y utilizar "be going to".

COMPRENSIN ESCRITA

Comprensin de un texto relacionado con lo que nso gustara ser en el futuro

EXPRESIN ESCRITA

ESTRUCTURAS GRAMATICALES

Reconocer y distinguir los infinitivos y pasados simples de los verbos irregulares ms frecuentes

Ficha de seguimiento del aprendizaje de los alumnos/as

Reconocer y utlizar el futuro con "will"

INGLS 2 ESO A
3 Conseg 2 En Proces 1 No conseg

Mtodo de seguimiento

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