CMARA MUNICIPAL DA ESTNCIA DE BRAGANA PAULISTA

ConCurso PbliCo
003. Prova objetiva
Agente de JornAlismo
Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questes objetivas.
Confraseunomeenmerodeinscrioimpressosnacapadestecadernoenafolhaderespostas.
Quando for permitido abrir o caderno, verifque se est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja algum
problema,informeaofscaldasala.
Leiacuidadosamentetodasasquesteseescolhaarespostaquevocconsideracorreta.
Marque,nafolhaderespostas,comcanetadetintaazuloupreta,aletracorrespondentealternativaquevocescolheu.
Aduraodaprovade3horase30minutos,jincludootempoparaopreenchimentodafolhaderespostas.
Sserpermitidaasadadefnitivadasalaedoprdioapstranscorridos75%dotempodeduraodaprova.
Aosair,vocentregaraofscalafolhaderespostaseestecaderno,podendolevarapenasorascunhodegabarito,
localizadoemsuacarteira,parafuturaconferncia.
Atquevocsaiadoprdio,todasasproibieseorientaescontinuamvlidas.
AguArde A ordem do fisCAl PArA Abrir este CAderno de questes.
25.08.2013|tarde
3 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
CoNHeCiMeNtoS GeraiS
Lngua Portuguesa
Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 a 05.
Falar ao telefone parece antigo, mas eficaz
Tenho percebido que entre os profissionais h certa resis-
tncia, para no dizer averso, velha conversa olho no olho ou
mesmo por telefone. Nos ltimos meses, noto que, quando tento
trazer a discusso de algum tpico do e-mail para o telefone, o
processo desanda, evitado ou continua por mensagens eletr-
nicas.
Vivemos em um momento paradoxal. As pessoas esto te-
clando mais do que falando. Teclar mais no melhora a comu-
nicao verbal. O mercado valoriza quem se expressa bem oral-
mente, com clareza, objetividade, segurana. Em sala de aula,
fazer apresentaes um terror. Sofrimento, relatado por alguns,
como sendo capaz de tirar o sono por dias.
fcil entender que o computador nos coloca em situao
confortvel, pois no preciso responder no momento, podem-se
elaborar as respostas, ganha-se tempo e, alm de tudo, ningum
nos v. Porm, em funo da perda de sinais, como a expresso
facial, a postura e o tom da voz, aumentam as ms interpretaes.
Fiz um treinamento em uma empresa para otimizar o traba-
lho e identifiquei que um dos devoradores de tempo e viles
da produtividade era justamente o uso em excesso do SMS e do
e-mail ineficaz (aquele em que se copia uma multido na men-
sagem, mas o problema no resolvido). Por telefone, falar com
o responsvel seria mais rpido e eficaz, reduzindo o tempo para
solucionar problemas, mas quase ningum fazia isso.
No por que falamos que nos comunicamos bem. Para me-
lhorar essa competncia, s existe um caminho: a prtica. Apro-
veite as oportunidades em sala de aula, as reunies com colegas
ou colaboradores e exercite-se. A fluncia e a segurana s viro
com a prtica. Falar ao telefone pode parecer antigo, mas pode
ser mais eficaz do que as mensagens de texto, alm de ser mais
humano.
(Adriana Gomes, www1.folha.uol.com.br, 26.06.2013. Adaptado)
01. A autora defende que falar ao telefone pode parecer antigo,
mas, em comparao com as mensagens de texto, pode ser
mais
(A) falaz.
(B) estril.
(C) prolfico.
(D) parcimonioso.
(E) dispendioso.
02. Pode-se concluir que um dos objetivos do texto
(A) divulgar, ao leitor, os resultados de uma pesquisa
subsidiada por uma empresa, o que se evidencia no
trecho do primeiro pargrafo: Nos ltimos meses,
noto que, quando tento trazer a discusso de algum
tpico do e-mail para o telefone, o processo desanda,
evitado ou continua por mensagens eletrnicas.
(B) apresentar uma crtica contundente maneira como o
mercado de trabalho lida com a comunicao, o que se
evidencia no trecho do segundo pargrafo: O mercado
valoriza quem se expressa bem oralmente, com clareza,
objetividade, segurana.
(C) defender que as pessoas esto perdendo a habilidade de
escrever bem, devido ao uso excessivo da internet, o
que se evidencia no trecho do terceiro pargrafo: Po-
rm, em funo da perda de sinais, como a expresso
facial, a postura e o tom da voz, aumentam as ms in-
terpretaes.
(D) convencer o leitor de que as empresas devem abolir o uso
de documentos escritos e substitu-los integralmente por
conversas telefnicas, o que se evidencia no trecho do
quarto pargrafo: Por telefone, falar com o responsvel
seria mais rpido e eficaz, reduzindo o tempo para solu-
cionar problemas, mas quase ningum fazia isso.
(E) oferecer, ao leitor, orientao para se comunicar com
eficcia, o que se evidencia no trecho do ltimo par-
grafo: Aproveite as oportunidades em sala de aula, as
reunies com colegas ou colaboradores e exercite-se.
Releia o terceiro pargrafo para responder s questes de n-
meros 03 e 04.
fcil entender que o computador nos coloca em situao
confortvel, pois no preciso responder no momento, podem-se
elaborar as respostas, ganha-se tempo e, alm de tudo, ningum
nos v. Porm, em funo da perda de sinais, como a expresso
facial, a postura e o tom da voz, aumentam as ms interpretaes.
03. O termo pois introduz, com relao primeira parte do
enunciado,
(A) um contraste.
(B) uma justificativa.
(C) uma condio.
(D) uma finalidade.
(E) uma concesso.
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07. Com o deslocamento das expresses destacadas em negrito,
o primeiro pargrafo permanece corretamente reescrito, no
que se refere pontuao, em:
Na ltima quarta-feira, 26,
(A) em Atibaia, os alunos do programa Jovens Construindo
a Cidadania, da Polcia Militar, participaram, de evento
comemorativo ao Dia Internacional de Combate s
Drogas.
(B) os alunos do programa Jovens Construindo a Cidada-
nia, da Polcia Militar, participaram, em Atibaia de
evento comemorativo ao Dia Internacional de Combate
s Drogas.
(C) os alunos do programa Jovens Construindo a Cidada-
nia, da Polcia Militar, participaram em Atibaia, de
evento comemorativo ao Dia Internacional de Combate
s Drogas.
(D) os alunos do programa Jovens Construindo a Cidada-
nia, da Polcia Militar, participaram de evento come-
morativo ao Dia Internacional de Combate s Drogas,
em Atibaia.
(E) os alunos do programa Jovens Construindo a Cidada-
nia, da Polcia Militar, participaram, de evento come-
morativo ao Dia Internacional de Combate s Drogas
em Atibaia.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 08 a 15.
Marketing infantil
As empresas de fast food, os fabricantes de comidinhas e
bebidinhas no saudveis so, por definio, predadores. Vivem
olhando para o prprio umbigo e para o bolso dos papais consu-
midores.
Matria de 7 de abril de 2013, baseada em pesquisa realiza-
da pela Faculdade de Sade Pblica da USP, dava conta de que
um adolescente brasileiro consome 26 quilos de acar por ano
com refrigerante e suco pronto; e associa esse consumo inade-
quado com o crescimento alarmante da obesidade infantil em
nosso pas. Evidentemente, no culpava as empresas apenas,
mas a falta de conscincia dos pais que, desatentos ou iludidos
pela propaganda dos fabricantes, permitem o acesso fcil de seus
filhos a esses produtos nocivos sade.
J a Folha de S.Paulo, em reportagem da editoria de Cin-
cia de 8 de abril de 2013, ressaltava a publicao nos EUA de
um livro do jornalista americano Michael Moss, ganhador do
Prmio Pulitzer em 2010, sobre a ao predadora da indstria de
alimentos, que manipula alimentos com o objetivo de aumentar
o consumo, ainda que essa iniciativa tenha como consequncia
a degradao da qualidade de vida. O livro, que chegou a mere-
cer um extrato publicado pela prestigiada The New York Times
Magazine, revela que os fabricantes tm feito de tudo para
incentivar o consumo. Basicamente, segundo Michael Moss,
as empresas manipulam 3 ingredientes: o sal, o acar e a
gordura; e, com isso, conseguem aumentar o nmero de con-
sumidores fiis e gradativamente doentes.
No Brasil, as tentativas de restrio propaganda de produ-
tos no saudveis encontram a resistncia de empresas, agncias
de propaganda e de veculos que temem ver reduzido o seu ga-
nho, j que o setor inclui anunciantes de peso.
04. A expresso em funo da pode ser corretamente substitu-
da, sem alterao de sentido, por
(A) equivalendo
(B) induzindo
(C) mesmo com a
(D) a despeito da
(E) em virtude da
05. O trecho do quarto pargrafo Por telefone, falar com o
responsvel seria mais rpido e eficaz, reduzindo o tempo
para solucionar problemas, mas quase ningum fazia isso.
est corretamente reescrito, sem alterao da mensagem
do texto, em:
Por telefone, falar com o responsvel seria mais rpido e
eficaz, reduzindo o tempo para solucionar problemas,
(A) no entanto, quase ningum fazia isso.
(B) tanto que quase ningum fazia isso.
(C) caso quase ningum fizesse isso.
(D) assim, quase ningum fazia isso.
(E) contanto que quase ningum fizesse isso.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 06 e 07.
Os alunos do programa Jovens Construindo a Cidadania, da
Polcia Militar, participaram, na ltima quarta-feira, 26, em
Atibaia, de evento comemorativo ao Dia Internacional de Com-
bate s Drogas.
Durante o evento apresentaes de teatro, dana e
msica, alm de palestra com psiclogo.
De acordo com Janana Matias e Adriana Silva, coordena-
doras do JCC de Bragana e Atibaia, respectivamente, o evento
foi organizado pelo Conselho Municipal Antidrogas (Comad) de
Atibaia. Segundo as orientadoras, um nmero aproximado de
400 jovens ao encontro.
(http://bjd.com.br, 29.06.2013. Adaptado)
06. Assinale a alternativa que completa, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto, seguindo a norma-padro da ln-
gua portuguesa.
(A) houve estiveram presente
(B) houveram estiveram presente
(C) houve esteve presente
(D) houveram estiveram presentes
(E) houve esteve presentes
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10. correto afirmar que a referncia ao fato de o livro de
Michael Moss ter merecido um extrato publicado pela
The New York Times Magazine serve para
(A) mostrar que as ideias do livro so simplistas.
(B) insinuar que o livro demasiadamente prolixo.
(C) descrever o livro como maante.
(D) conferir credibilidade ao livro.
(E) sugerir que o livro antiquado.
11. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
da frase, a partir da interpretao do texto.
Segundo o autor, a restrio liberdade de expresso
um argumento usado para proposta de regular
o marketing infantil.
(A) aceder
(B) assentir
(C) corroborar a
(D) refutar a
(E) transigir com a
Releia o trecho do segundo pargrafo para responder s questes
de nmeros 12 e 13.
Matria de 7 de abril de 2013, baseada em pesquisa realizada
pela Faculdade de Sade Pblica da USP, dava conta de que
um adolescente brasileiro consome 26 quilos de acar por ano
com refrigerante e suco pronto; e associa esse consumo inade-
quado com o crescimento alarmante da obesidade infantil em
nosso pas. Evidentemente, no culpava as empresas apenas,
mas a falta de conscincia dos pais que, desatentos ou iludidos
pela propaganda dos fabricantes, permitem o acesso fcil de seus
filhos a esses produtos nocivos sade.
12. Considerando a regncia padro do verbo associar, a ex-
presso destacada em e associa esse consumo inade-
quado com o crescimento alarmante da obesidade infantil
em nosso pas. pode ser substituda, corretamente e sem
alterao de sentido, por:
(A) pelo
(B) sob o
(C) ao
(D) do
(E) para o
Alm disso, todo debate que visa regular o marketing in-
fantil acaba sendo direcionado para um outro foco: a restrio
liberdade de expresso, como se disciplinar o assdio de fabri-
cantes de produtos no saudveis s nossas crianas fosse algo
negativo, prejudicial sociedade. Trata-se de um esforo no sen-
tido de manter os canais abertos para a divulgao nociva que
contribui para comprometer a sade dos mais jovens. No Brasil,
segundo dados do Ministrio da Sade, 30% das crianas tm
sobrepeso e 15% delas so obesas.
fundamental que o Governo, a sociedade civil, as entidades
de defesa do consumidor em particular, as escolas e a imprensa
estejam empenhados, ao mximo, em disciplinar o marketing in-
fantil, como j ocorre em dezenas de pases. Todos os avanos em
termos de disciplinar a propaganda voltada para as crianas tm
sido obtidos pela presso da sociedade e no pela deciso prpria
das empresas de fast food ou dos fabricantes de alimentos sem
qualidade nutricional.
(Wilson da Costa Bueno, http://portalimprensa.uol.com.br, 26.06.2013. Adaptado)
08. Considere a frase que inicia o texto:
As empresas de fast food, os fabricantes de comidinhas e
bebidinhas no saudveis so, por definio, predadores.
No contexto da argumentao de Wilson da Costa Bueno,
correto afirmar que o termo predadores relaciona a imagem
das empresas de fast food e dos fabricantes de comidi-
nhas e bebidinhas no saudveis de
(A) agentes causadores de destruio.
(B) instituies desorganizadas.
(C) seres destitudos do raciocnio lgico.
(D) pessoas marcadamente emotivas.
(E) animais que vivem no isolamento.
09. De acordo com o autor,
(A) os pais que devem proibir o acesso das crianas pro-
paganda, pois disciplinar o marketing infantil impos-
svel.
(B) o combate obesidade entre as crianas brasileiras en-
volve a necessidade de restrio do marketing voltado
para o pblico infantil.
(C) o consumo de alimentos no saudveis tem acarretado
um ndice de 30% de famlias obesas no Brasil.
(D) a populao deve aguardar at que os fabricantes de
alimento tomem a iniciativa de regular a propaganda
destinada a crianas e adolescentes.
(E) o controle da propaganda de produtos no saudveis
deve ser uma ao restrita a rgos governamentais.
6 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
Leia o texto para responder s questes de nmeros 16 a 20.
Mas o que isso?
Outro dia apresentei um dos espetculos do meu grupo de
dana para pessoas com deficincia em um teatro aqui de Bra-
slia e, logo aps a apresentao, fizemos um bate-papo com o
pessoal que foi assistir.
Entendo que essa ideia de um grupo de dana que mistura pes-
soas com e sem deficincia no palco ainda um tanto recente aqui
em Braslia e poucas pessoas viram espetculos assim. Por isso,
acho curioso esse bate-papo final. Surgem tantas questes e comen-
trios interessantes que daria para escrever um livro s com eles.
Um dos comentrios mais comuns em relao superao.
As pessoas ficam muito emocionadas e dizem que muito lindo
ver a superao das pessoas com deficincia danando. Com o
passar do tempo e conforme fomos trabalhando, comeamos a
nos questionar: por que quando eu dano, eu apenas trabalhei e
estudei para aprender aquilo e, por isso, estou danando, mas a
pessoa com deficincia superou limites? Ela no pode ter ape-
nas trabalhado muito para adquirir aquele conhecimento, assim
como todos ns?
As pessoas tambm costumam elogiar muito o trabalho dos
professores, dizendo que o que a gente faz maravilhoso. J
chegaram at a dizer que quase milagroso! Ah, se essas pessoas
imaginassem o quanto a gente aprende com nossos alunos que
tm deficincia, elas elogiariam o trabalho deles, o esforo deles,
pois para a gente no esforo nenhum estar com eles!
Bom, mas nessa ltima apresentao surgiram umas perguntas
diferentes. Primeiro perguntaram o que dana para a gente. Bom,
o que dana? Dana movimento. Como todos ns, que estamos
vivos, nos mexemos pois piscamos, respiramos, nossos coraes
batem , todos ns podemos danar! Dana nada mais do que fa-
zer poesia com o corpo. E ento surgiu a outra pergunta que rendeu
um belo debate para o resto da noite: E ento, o que poesia?
O que poesia? Dentre tantas respostas e discusses, acho
que poesia pode ser o que voc quiser que seja! O nosso dia, se
quisermos, pode ser repleto de poesia! Alguns vo para o trabalho
focados apenas no trnsito e em chegar logo, outros vo obser-
vando a luz do sol refletida na poa de gua que foi formada pela
chuva, sorriem e se sentem presenteados quando aquela msica
que adoram comea a tocar na rdio! Atos corriqueiros, que fa-
zemos sem prestar ateno, um dia, podem nos proporcionar uma
experincia nova. Essa experincia pode ser poesia, no pode?
(Clara Braga, www.cronicadodia.com.br, 26.06.2013. Adaptado)
16. Em seu texto, a autora apresenta uma reflexo sobre dana e
poesia que tem, como ponto de partida,
(A) o ciclo de palestras que precedeu a apresentao de uma
trupe de danarinos em Braslia.
(B) o tema do espetculo protagonizado por um grupo de
danarinos portadores de deficincia.
(C) o bate-papo que surgiu, espontaneamente, durante uma
aula de dana voltada a pessoas com deficincia.
(D) os comentrios do pblico aps a apresentao de seu
grupo de dana que inclua pessoas com deficincia.
(E) as crticas negativas que recebeu ao se apresentar como
danarina em um teatro brasiliense.
13. Ao substituir a expresso as empresas por um pronome, se-
guindo as regras da norma-padro da lngua portuguesa, o
trecho Evidentemente, no culpava as empresas apenas
est corretamente reescrito em
(A) Evidentemente, no culpava-as apenas
(B) Evidentemente, no as culpava apenas
(C) Evidentemente, no culpava-lhe apenas
(D) Evidentemente, no culpava-lhes apenas
(E) Evidentemente, no lhes culpava apenas
14. O termo isso, em destaque ao final do terceiro pargrafo, faz
referncia
(A) oferta exagerada de alimentos pobres em nutrientes e
pouco calricos.
(B) ao fato de os fabricantes incentivarem o consumo por
meio da publicidade.
(C) comercializao de alimentos naturalmente ricos em
sal, acar e gordura.
(D) manipulao do sal, do acar e da gordura feita pelas
empresas.
(E) ao nmero de consumidores que se viciam nos alimen-
tos industrializados.
15. Releia o trecho do penltimo pargrafo.
Alm disso, todo debate que visa regular o marketing infan-
til acaba sendo direcionado para um outro foco: a restrio
liberdade de expresso, como se disciplinar o assdio de fabri-
cantes de produtos no saudveis s nossas crianas fosse algo
negativo, prejudicial sociedade. Trata-se de um esforo no
sentido de manter os canais abertos para a divulgao nociva
que contribui para comprometer a sade dos mais jovens.
No que se refere s regras de uso da crase, os trechos em
negrito esto, correta e respectivamente, reescritos em
(A) direcionado um outro foco prejudicial cada cida-
do abertos divulgao
(B) direcionado um outro foco prejudicial cada cida-
do abertos a divulgao
(C) direcionado a um outro foco prejudicial cada cida-
do abertos a divulgao
(D) direcionado um outro foco prejudicial a cada cida-
do abertos divulgao
(E) direcionado a um outro foco prejudicial a cada cida-
do abertos divulgao
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atuaLidades
21. Passe Livre foi criado h 13 anos, em Florianpolis
Marco zero das manifestaes que tomaram o pas, os recen-
tes protestos do Movimento Passe Livre em So Paulo so fruto
de uma experincia iniciada h 13 anos.
(Folha de S.Paulo, 27.06.13. Adaptado)
O MPL (Movimento Passe Livre) tem como pauta central
(A) o princpio de que jovens estudantes e idosos no de-
vem pagar pela utilizao do transporte pblico, pois
nessas faixas etrias a renda costuma ser menor do que
no universo adulto.
(B) a defesa da gratuidade para os cidados no uso do trans-
porte pblico, com o objetivo de garantir que o trans-
porte seja um direito de todos sem necessidade do pa-
gamento de tarifa.
(C) a valorizao do direito ao transporte de populaes
historicamente marginalizadas, como mulheres, negros
e povos indgenas, o que resulta na defesa de cotas para
o transporte pblico.
(D) o crescimento dos investimentos do poder pblico no
transporte coletivo, como na ampliao do metr e dos
corredores de nibus, mesmo que isso resulte em au-
mento da tarifa.
(E) a proposta de desregulamentao estatal do transporte,
para que mais empresas privadas possam oferecer o ser-
vio e, com isso, reduzir o valor da tarifa devido livre
concorrncia.
22. Dilma veta principais pontos do Ato Mdico
(Folha.com, 11.07.13)
Os pontos do Ato Mdico vetados por Dilma Rousseff
pretendiam
(A) estimular o governo a investir na abertura de novos cur-
sos de medicina e novos hospitais universitrios, o que
teria um impacto excessivo sobre as contas pblicas e
sobre o oramento do governo federal.
(B) reorganizar as atribuies e responsabilidades de cada
um dos profissionais da sade, mantendo a autonomia
de outros profissionais que no os mdicos na elabora-
o de diagnsticos e tratamentos.
(C) garantir aos mdicos a exclusividade sobre o diagnstico
e as indicaes de tratamento para os pacientes, proi-
bindo outros profissionais da sade, como psiclogos e
fisioterapeutas, de fazerem o mesmo.
(D) estabelecer parmetros avaliativos para o ingresso de
estudantes de medicina recm-formados no universo
profissional dos mdicos, instituindo um exame obriga-
trio como o exame da OAB para os advogados.
(E) proibir o governo brasileiro de contratar mdicos jo-
vens, exigindo dos profissionais da medicina ao menos
dez anos de trabalho em consultrios particulares, com
o objetivo de melhorar a qualidade do atendimento na
rede pblica.
17. Ao questionar a maneira como se fala em superao para se
referir pessoa com deficincia que dana, Clara Braga afir-
ma: Ela no pode ter apenas trabalhado muito para adquirir
aquele conhecimento, assim como todos ns? (terceiro pa-
rgrafo). Desse modo, a autora demonstra
(A) discordar da ideia de que danarinos com deficincia
sejam capazes de fazer movimentos belos e delicados.
(B) defender que o danarino com deficincia to apto
para a dana quanto o sem deficincia e que ambos de-
vem se esforar para danar bem.
(C) acreditar que, devido a suas limitaes fsicas, as pes-
soas com deficincia precisam trabalhar mais para se
tornarem bons danarinos.
(D) concordar que, na prtica, tanto as pessoas com deficin-
cia quanto as sem deficincia so capazes de danar bem
sem fazer esforo.
(E) divergir da ideia de que pessoas com deficincia tm
potencialidades e fragilidades diferentes daquelas das
pessoas sem deficincia.
18. O significado de poesia apresentado no texto , na opinio
da autora,
(A) subjetivo.
(B) consensual.
(C) irretocvel.
(D) inquestionvel.
(E) categrico.
19. Considerando os significados de dana e poesia apresenta-
dos no texto, ao afirmar que Dana nada mais do que
fazer poesia com o corpo., a autora sugere que danar pode
equivaler a
(A) superar, pelo treino e pela repetio de gestos, os limites
do corpo.
(B) expor o pensamento por meio de acrobacias difceis de
serem executadas.
(C) vivenciar uma experincia nova a partir dos movimen-
tos do corpo.
(D) ignorar as dores do corpo a fim de realizar movimentos
belos e delicados.
(E) modelar o corpo de tal forma a executar manobras que
seriam impossveis ao ser humano.
20. Assinale a alternativa em que o trecho destacado em Atos
corriqueiros, que fazemos sem prestar ateno, um dia,
podem nos proporcionar uma experincia nova. est corre-
tamente reescrito, seguindo a norma-padro da lngua portu-
guesa, e sem alterao de sentido.
(A) a que no damos ateno
(B) de que no damos ateno
(C) sob que no damos ateno
(D) por que no damos ateno
(E) com que no damos ateno
8 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
26. impossvel ter 100% de segurana e 100% de privacidade,
diz Obama
(Valor Econmico, 07.06.13)
A afirmao de Barack Obama, presidente dos EUA, tinha
o objetivo de
(A) defender a posio do Partido Democrata no Congresso
de se opor ao Plano de Segurana Nacional Contra o
Terrorismo, que propunha a reduo da privacidade em
nome da proteo contra o terrorismo.
(B) ressaltar os dilemas e desafios do governo americano
no combate ao terrorismo, deixando claro que, entre a
segurana contra o terrorismo e a privacidade dos ci-
dados, o governo americano privilegia a privacidade.
(C) evidenciar as tentativas do governo americano de com-
bater o terrorismo e, ao mesmo tempo, garantir a priva-
cidade dos cidados, aes aparentemente contradit-
rias, mas possveis de serem conciliadas.
(D) justificar a ao da Agncia de Segurana Nacional de
coletar dados de ligaes telefnicas e de outros meios
de comunicao, buscando apaziguar os nimos de cr-
ticos com a invaso de privacidade por parte do gover-
no americano.
(E) reafirmar o compromisso do governo americano com
a proteo da privacidade dos cidados, admitindo, no
entanto, que esse compromisso gera uma fraqueza do
ponto de vista da segurana em relao ao combate ao
terrorismo.
27. Confrontos em Istambul deixam dezenas de feridos
Manifestao pacfica se transforma em crise nacional.
(Globo.com, 31.05.13)
O estopim das manifestaes na Turquia foi
(A) a cassao, a pedido do governo, do mandato de um
deputado de esquerda que vinha questionando os mto-
dos do presidente.
(B) a existncia de uma ditadura islmica no pas h cerca
de 30 anos, o que impede a liberdade de expresso por
parte da juventude ocidentalizada.
(C) a deciso tomada pelo governo de que o pas entraria na
guerra civil da Sria ao lado dos rebeldes, contrariando
os desejos da maior parte da populao.
(D) o aumento muito acima da inflao das passagens de
nibus, trem e metr na cidade de Istambul, acompa-
nhado da queda dos salrios.
(E) a ameaa de destruio de um parque, uma das ltimas
reas verdes do centro de Istambul, para a construo de
um shopping center.
23. Aps presso popular, PEC 37 derrubada no Congresso
(Estado.com.br, 25.06.13)
A PEC 37 pretendia
(A) garantir a impunidade aos polticos, juzes e empres-
rios corruptos, pois tanto o Ministrio Pblico quanto
a polcia deixariam de investigar os escndalos de cor-
rupo e seus desdobramentos.
(B) excluir o Ministrio Pblico e a polcia da fase de in-
vestigao dos crimes de corrupo, deixando essa
responsabilidade a critrio do Poder Judicirio, o que
enfraqueceria o combate corrupo.
(C) estabelecer a exclusividade dos Poderes Judicirio e
Legislativo sobre os processos de investigao da cor-
rupo, impedindo o Ministrio Pblico e a polcia de
fazerem algo a respeito.
(D) retirar o poder de investigao do Ministrio Pblico e
da polcia, pois as duas instituies determinam a aber-
tura de uma investigao, mas no podem apresentar a
denncia Justia.
(E) organizar as atribuies do Ministrio Pblico e da pol-
cia em relao aos crimes ocorridos, garantindo ao pri-
meiro o primado da acusao e, ao segundo, o primado
da investigao.
24. Deputado Donadon preso e levado para
penitenciria de Braslia
Deputado federal condenado pelo STF cumpriu acordo e se
entregou PF; ele foi levado para o Presdio da Papuda.
(iG.com.br, 28.06.13)
Um dos aspectos de destaque da notcia em questo o fato
de que Natan Donadon
(A) foi o primeiro deputado a receber ordem de priso em
meio ao exerccio do mandato desde a redemocratiza-
o do pas, em 1985.
(B) era um representante da mfia dos transportes em So
Paulo, e a sua priso resultado da presso exercida
pelas manifestaes recentes.
(C) no tinha nenhum processo na Justia correndo contra
si ou contra os seus assessores, tendo sido uma surpresa
a sua priso.
(D) deveria ter foro privilegiado por ser deputado, mas o
processo que corria na Justia no respeitou a sua con-
dio de parlamentar.
(E) foi preso por um crime de latrocnio, em uma ao cri-
minosa desvinculada da sua vida pblica e da sua atua-
o como poltico.
25. Turismo na Copa das Confederaes deixou a desejar
(Jornal do Brasil, 30.06.13)
Alm da Copa das Confederaes, outro grande evento
ocorrido no Rio de Janeiro em julho de 2013 com o poten-
cial de atrair turistas foi
(A) a Copa Davis de tnis.
(B) a etapa brasileira da Frmula Indy.
(C) a visita do Papa.
(D) o Trofu Maria Lenk de natao.
(E) a final da Copa Libertadores da Amrica.
9 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
CoNHeCiMeNtoS eSPeCFiCoS
31. Mauro Wolf (Teorias da Comunicao), ao tratar da Teo-
ria Hipodrmica, afirma que o seu objetivo o estudo do
comportamento humano com mtodos de experimentao
e observao das cincias naturais e biolgicas. O sistema
de ao que distingue o comportamento humano deve ser
decomposto, pela cincia psicolgica, em unidades compre-
ensveis, diferenciveis e observveis, porque uma teoria
da ao elaborada pela psicologia
(A) cognitivista.
(B) humanista.
(C) estruturalista.
(D) da Gestalt.
(E) behaviorista.
32. Para Walter Lippmann, citado por Pena (Teoria do Jorna-
lismo), ao discutir o conceito de objetividade no jornalismo,
era preciso que os jornalistas evitassem os prprios pre-
conceitos e a nica maneira de fazer isso era adquirindo um
pouco de esprito cientfico. Da a sua concluso de que
(A) a objetividade no jornalismo uma utopia.
(B) os jornalistas devem ser formados em cincias do com-
portamento.
(C) o mtodo que deveria ser objetivo, no o jornalista.
(D) por natureza, o jornalismo essencialmente subjetivista.
(E) o mtodo de procedimento do jornalismo deveria ser
dialtico.
33. Ao ser entrevistado, em 2007, sobre o Cdigo de tica dos
Jornalistas Brasileiros, o jornalista Antnio Carlos Queiroz,
do Sindicato do Distrito Federal, comentava que a incluso
de uma das clusulas era importante para combater a atual
disposio de certos meios de denunciar, julgar e punir pes-
soas com a execrao pblica, muitas vezes sem elementos
de prova e sem conceder-lhes o direito de resposta. O jor-
nalista referia-se
(A) presuno da inocncia.
(B) proibio de uso de cmeras escondidas.
(C) condenao de compra de exclusivas por algumas
empresas de jornalismo.
(D) proibio de invadir a intimidade das fontes.
(E) s quatro clusulas ptreas da Constituio.
28. Oposio egpcia realiza manifestaes gigantes contra Mursi
(Terra.com.br, 30.06.13)
Um dos motivos que levou os egpcios s ruas contra Mohamed
Mursi, presidente deposto do Egito, foi
(A) a suspeita de que ele estaria contribuindo com as foras
rebeldes da Sria em plena guerra civil.
(B) a acusao feita pela oposio de que ele governava
apenas em benefcio dos islamitas.
(C) o apoio irrestrito que ele vinha dando causa palestina,
inclusive a movimentos radicais como o Hamas.
(D) a postura autoritria do ex-presidente, evidenciada na
tentativa recente de nacionalizar o Canal de Suez.
(E) a defesa veemente que ele faz do legado de Hosni
Mubarak, o ditador derrubado pelas manifestaes
em 2011.
29. Eleio do Ir tem maioria de candidatos
alinhada ao lder supremo
A disputa pela Presidncia acontece em um momento em
que a economia do pas enfrenta um duro embargo econmico
internacional.
(G1.com. 13.06.13. Adaptado)
O duro embargo econmico a que se refere o trecho se deve
(A) ao programa nuclear iraniano.
(B) postura antissemita do Ir.
(C) aliana do Ir com a Venezuela de Chvez.
(D) proximidade estratgica entre o Ir, a Rssia e a China.
(E) ao atual governo islmico sunita iraniano, autoritrio e
antiocidental.
30. Senado dos EUA aprova lei da imigrao
O Senado dos Estados Unidos aprovou a nova lei da imigra-
o, uma vitria para o presidente Barack Obama.
(Euronews.com, 28.06.13)
A lei da imigrao aprovada pelo Senado marcada por uma
contradio, pois oferece a legalizao a certo nmero de
imigrantes que j vivem nos EUA, ao mesmo tempo em que
(A) concede ao imigrante a condio de cidado de segunda
classe, ao limitar o seu acesso aos direitos polticos e
sociais fundamentais.
(B) reafirma a situao precria do imigrante, pois no d
nenhuma garantia de que os seus filhos podero viver
nos EUA como cidados americanos.
(C) intensifica a perseguio aos imigrantes ilegais e a re-
presso queles que esto h mais de 14 anos nos EUA,
mas ainda no conseguiram regularizar a sua situao.
(D) refora a vigilncia nas fronteiras, prevendo a contrata-
o de mais agentes fronteirios e a construo de mais
cercas na divisa com o Mxico.
(E) retira, dos imigrantes legais, a possibilidade de sarem
e depois voltarem para os EUA, ameaando-os com a
reteno no aeroporto de entrada no pas.
10 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
37. Foi nas pginas da Folha da Noite que, em 1925, Belmonte
criou uma das figuras mais emblemticas de sua poca. Con-
cebido careca, de tanto levar na cabea, adotou o lema po-
dia ser pior, encarregando-se, assim, de traduzir as crticas
e aspiraes da classe mdia paulistana. Concentrava seus
ataques contra a corrupo e a arrogncia dos ricos, apresen-
tando-se como defensor dos fracos. O personagem criado por
Belmonte chama-se
(A) Juca Pato.
(B) Amigo da Ona.
(C) Cacareco.
(D) Grana.
(E) Nico Demo.
38. No dia 6 de novembro de 2009, foi publicado no Dirio
da Justia o acrdo do julgamento que derrubou a Lei de
Imprensa (Lei n. 5.250/67), de 9 de fevereiro de 1967. O
documento apresentava uma relao de argumentos que jus-
tificavam a incompatibilidade da Lei com a Constituio de
1988. Entre eles,
(A) o reconhecimento de que, com as novas tecnologias, a
imprensa j no consegue operar como formadora de
opinio.
(B) o fato de que a lei revogada guardava com a ditadura
a mais entranhada relao de mtua dependncia e
retroalimentao.
(C) o fato de que a atuao da imprensa, como represen-
tante do povo, choca-se com os poderes legislativos
institudos.
(D) o fato de que a Constituio aponta para a autorregula-
o e regulao social da atividade de imprensa.
(E) a constatao de que a imprensa perdeu o seu papel de
mediadora junto sociedade moderna.
39. O campo de atuao da Comunicao Pblica
(A) corresponde mediao das relaes socioculturais,
polticas e econmicas por ser um espao ativo de troca
de informaes.
(B) trata dos estudos e estratgias de informar adequada-
mente os cidados, com o objetivo de orient-los a cum-
prir as politicas institucionais.
(C) diz respeito interao e ao fluxo de informao rela-
cionados a temas de interesse coletivo.
(D) diz respeito aos fluxos de informao e padres de rela-
cionamento envolvendo os gestores e a ao do Estado
e a sociedade.
(E) trata do discurso e da ao de governos, de partidos e de
seus agentes na conquista da opinio pblica em rela-
o a ideias ou atividades que tenham a ver com poder
poltico.
34. Segundo Mauro Wolf, por paradigma informacional deve-se
entender
(A) que como matria-prima da comunicao, as mensa-
gens so unidades de sentido, isto , no se resumem a
um material inerte transportado.
(B) que o carter unitrio das mensagens foi ultrapassado
com a leitura na sua intertextualidade e com o desenvol-
vimento de uma semitica da cultura.
(C) a comunicao a partir da bilateralidade do processo,
da igualdade de condies e das funes estabelecidas
entre os interlocutores.
(D) que h um processo de troca de mensagens como ao
partilhada e no apenas um processo de transmisso de
informaes.
(E) a comunicao como um processo de transmisso de
mensagens de um emissor para um receptor, provocando
determinados efeitos.
35. Uma princesa inglesa com um namorado egpcio, tem um
acidente de carro dentro de um tnel francs, num carro ale-
mo com motor holands, conduzido por um belga, bbado
de whisky escocs, que era seguido por paparazzi italianos,
em motos japonesas. A princesa foi tratada por um mdico
canadense, que usou medicamentos americanos. E isto
enviado a voc por um brasileiro, usando tecnologia ameri-
cana...
Com este texto, Luiz Fernando Verssimo conceituou
(A) internacionalizao.
(B) globalizao.
(C) mercantilizao.
(D) marketizao.
(E) colaboracionismo.
36. Em uma obra sobre informtica, Marco Silva criou um esquema
construdo por trs binmios: participao-interveno; bidi-
recionalidade-hibridao e permutabilidade-potencialidade.
Para o autor, esses binmios constituem os pilares da
(A) navegabilidade.
(B) arquitetura da informao.
(C) acessibilidade.
(D) permutabilidade.
(E) interatividade.
11 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
42. se diferencia no jornal por no buscar exatido
da informao. Diferente , que procura relatar
os fatos que acontecem, os analisa, d-lhes um
colorido emocional, mostrando aos olhos do leitor uma situ-
ao comum, vista por outro ngulo, singular.
(http://educacao.uol.com.br. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) O artigo ... do editorial ... o artigo
(B) A crnica ... da notcia ... a crnica
(C) A crnica ... do editorial ... a crnica
(D) O artigo ... da crnica ... o artigo
(E) O editorial ... da notcia ... o editorial
43. Na introduo ao seu livro O segredo da pirmide, Adelmo
Genro Filho afirma que as quatro caractersticas fundamen-
tais do jornalismo, apontadas por Groth (), consideradas
numa perspectiva histrico-social, formam a dimenso que
chamaramos estrutural do fenmeno jornalstico. As ca-
ractersticas citadas pelo autor so:
(A) ineditismo, universalidade, atualidade e difuso.
(B) empatia, proximidade, periodicidade e universalidade.
(C) universalidade, ineditismo, empatia e proximidade.
(D) periodicidade, universalidade, atualidade e difuso.
(E) proximidade, periodicidade, universalidade e atualidade.
44. Observe a figura.
(www.klebermota.eti.br)
A figura representa uma fase essencial na criao de filmes
de animao. Ela chamada de
(A) storyboarding.
(B) modelagem.
(C) animatics.
(D) estaiamento.
(E) layout.
40. Para Monique Augras (Opinio Pblica Teoria e Pesqui-
sa), existem fatores determinantes para a formao da opi-
nio. Dentre eles, encontra-se o fator
(A) histrico, que corresponde a uma projeo coletiva
e est relacionado com as atitudes caractersticas dos
grupos.
(B) psicolgico, que explica motivaes, mecanismos de
defesa, atitudes e opinies sobre determinadas realida-
des, ainda que seja um fator que atua no nvel individual.
(C) econmico, que se relaciona aos grupos clssicos dife-
renciados em funo do sexo, idade e regio.
(D) sociolgico, que circunstancial e remete ao condicio-
nalismo da formao de um povo que pode gerar uma
opinio latente.
(E) afetivo, que tem relao com o grau de instruo e o
posicionamento do grupo em relao ao tema objeto de
pesquisa.
41. O relator especial da ONU para a promoo e proteo do
direito liberdade de opinio e expresso, Frank de la Rue,
defendeu, no dia 13 de dezembro de 2012, em So Paulo, a
ao do Estado para garantir diversidade e pluralidade ne-
cessrias ao pleno exerccio da liberdade de expresso. Para
ele, diversidade
(A) se resume liberdade de expressar opinies contrrias
quelas defendidas pelo Estado, e pluralismo, a possi-
bilidade de existirem veculos sob a direo de vrias
tendncias ideolgicas.
(B) corresponde possibilidade de existncia de vrios gru-
pos proprietrios de meios de comunicao que se com-
plementem, e pluralismo, a liberdade de esses meios
representarem grupos religiosos ou partidrios.
(C) significa que um mesmo grupo pode ter a proprie dade
de diversos meios de comunicao em um mesmo Es-
tado, e pluralismo, a obrigao desse grupo de dar o
mesmo espao de manifestao s diferentes tendncias
ideolgicas.
(D) s tem sentido quando o Estado impede que os meios
de comunicao estejam concentrados nas mos de
poucos, e pluralismo deve ser entendido como a pos-
sibilidade de o Estado manter veculos que defendam o
ponto de vista do poder institudo.
(E) quer dizer existncia de jornais escritos, rdios comer-
ciais, comunitrias, pblicas, canais de tev, internet, e
pluralismo significa que no deve existir nenhum tipo
de monoplio.
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49. Assinale a alternativa que apresenta o ttulo que anuncia
uma antinotcia.
(A) Manifestantes permanecem acampados no Leblon
(oglobo.globo.com acesso em 23.06.2013)
(B) Sindicatos j falam em greve geral (www.diariosp.com.br
acesso em 23.06.2013)
(C) Governo sul-africano diz que Mandela est em es-
tado crtico (www.folha.uol.com.br acesso em
23.06.2013)
(D) Maria Luiza no decidiu se vai tentar reeleio; filho de
JH pode suceder a me (www.metro1.com.br acesso
em 23.06.2013)
(E) Bragana protesta: cerca de duas mil pessoas saem
s ruas (www.gazetabragantina.com.br acesso em
23.06.2013)
50. A respeito de direitos autorais, correto afirmar que
(A) de acordo com a legislao em vigor, o autor s poder
requerer a proteo da lei se sua obra estiver registrada.
(B) a Lei de Direitos Autorais determina que ningum pode
reproduzir obra que no pertena ao domnio pblico,
a pretexto de anot-la, coment-la ou melhor-la, sem
permisso do autor.
(C) no Brasil, os direitos patrimoniais do autor permanecem
vigentes por 10 anos, contados a partir do ms de janeiro
do ano subsequente ao seu falecimento.
(D) a cpia de pequenos trechos para uso privado, com a fi-
nalidade de estudo, constitui violao Lei n. 9.610, de
19 de fevereiro de 1998, caso no tenha sido autorizada
pela empresa que pagou os direitos autorais ao legtimo
autor da obra.
(E) o autor que for plagiado poder responsabilizar o pla-
giador e a empresa que facultou a divulgao do plgio
e poder exigir o ressarcimento de todos os prejuzos
sofridos.
51. Em telejornalismo, nota pelada a notcia
(A) veiculada com o vdeo de uma imagem esttica.
(B) usada para preencher lacuna de notcia retirada do tele-
jornal depois do fechamento.
(C) que vai ao ar sem cobertura de imagem para ilustr-la.
(D) curta introduzida pelo apresentador para adequar o tele-
jornal ao tempo de edio.
(E) acrescentada pelo apresentador ou ncora no final de
uma matria.
45. O roteiro indispensvel para a realizao de projetos au-
diovisuais. Sobre essa fase do projeto, correto afirmar que
(A) a Escaleta (como?) determina quem viver o conflito
bsico e definir o perfil dos demais integrantes da obra.
(B) a ao dramtica (onde?) define a construo das falas
dos personagens da obra.
(C) os dilogos (quando?) correspondem criao do re-
pertrio e ao momento do seu uso no desenvolvimento
da trama.
(D) o Story Line (qu?) traduz a ideia do conflito, que a
matria-prima da dramaturgia.
(E) o Argumento (quem?) determina a personalidade e os
problemas individuais de cada personagem.
46. H um formato de armazenamento de som que comprime
arquivos de udio sem maiores perdas de qualidade. O seu
sucesso comercial est no fato de que, antes de ele ser de-
senvolvido, uma msica era armazenada em outro formato
padro para arquivo de som em PCs, que ocupava bastante
espao no disco rgido. O surgimento desse novo formato
permitiu armazenar msicas no computador sem ocupar
muito espao. Esse formato chamado de
(A) MP3.
(B) WAV.
(C) MP4.
(D) AVI.
(E) MP5.
47. Dentre as alternativas a seguir, cujos textos foram retirados
de O Estado de S.Paulo edio 43 713, de 23.06.2013,
assinale aquela que apresenta o ttulo editorializado.
(A) Sucesso de erros levou a protestos, avalia Gianetti
(B) Brasil escapa da Espanha
(C) Autores do Ficha Limpa lanam o Reforma Poltica J
(D) Em Bangu, 30 so detidos aps saques e depredaes
(E) Pioram as contas externas
48. Em janeiro de 2011, o Governo Federal lanou o
caderno Padres Web e Governo Eletrnico e-PWG
(www.governoeletronico.gov.br). Esses padres fornecem
recomendaes de boas prticas na rea digital, com o obje-
tivo de aprimorar a comunicao, o fornecimento de infor-
maes e servios prestados por meios eletrnicos pelos
rgos do Governo Federal. Esse documento afirma que
um bom stio (pblico) possui as seguintes caractersticas:
(A) imparcialidade, carregamento rpido, acessibilidade,
navegao e contato.
(B) objetividade, imparcialidade, atualidade, impessoalida-
de e contato.
(C) imparcialidade, atualidade, acesso rpido, objetividade
e contato.
(D) atualidade, objetividade, carregamento rpido, impar-
cialidade, impessoalidade.
(E) objetividade, carregamento rpido, acessibilidade, na-
vegao e contato.
13 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde
56. Assinale a alternativa que contm um exemplo de nariz de cera.
(A) Um ditado popular diz que dinheiro no traz felicidade.
Existe base para esse pensamento? Ou o quadro est
sendo pintado com cores demasiadamente escuras? A
melhor forma de descobrirmos isso perguntando a
quem tem muito dinheiro.
(Bragana-Jornal, 23.06.2013)
(B) Dois homens foram presos em flagrante na tarde de
quinta-feira, 20, na gua Comprida, aps comprarem
um pote de mel em um estabelecimento comercial da-
quele bairro e pagarem com dinheiro falso.
(Bragana-Jornal, 23.06.2013)
(C) As manifestaes desencadeadas durante a semana
em diversas cidades do pas chegaram ontem a Bra-
gana. Segundo a Polcia Militar, aproximadamente
2 500 pessoas participaram do ato que se iniciou por
volta de 17 horas, na Praa Raul Leme.
(Gazeta Bragantina, 23.06.2013. Adaptado)
(D) As obras de reforma e restaurao do prdio do antigo
Colgio Diocesano So Luiz seguem lentas, mas com
indcios de proteo ao patrimnio pblico. As demoli-
es das paredes internas, telhados e outras estruturas
comprometidas esto feitas e agora surgem as estruturas
que daro sustentao ao prdio.
(Bragana-Jornal, 23.06.2013)
(E) O prefeito Joo Afonso Slis (Jango), acompanhado do
Secretrio de Governo Sergio Pereira da Silva, recebeu
na manh desta sexta-feira, 4, no gabinete, a visita do
deputado federal Guilherme Campos (PSD), atual lder
do partido na Cmara, que esteve acompanhado do ve-
reador Miguel Lopes (PSD).
(Gazeta Bragantina, 23.06.2013)
57. Para Emlio Prado (Estrutura da Informao Radiofnica), a
locuo radiofnica tem quatro variveis importantes. So elas:
(A) verbalizao, vocalizao, entonao e ritmo.
(B) vocalizao, entonao, verbalizao e atitude.
(C) vocalizao, entonao, ritmo e atitude.
(D) verbalizao, vocalizao, ritmo e atitude.
(E) verbalizao, ritmo, entonao e atitude.
58. Entre as ferramentas mais comuns nas assessorias de im-
prensa, destaca(m)-se
(A) o press release: redigido com caractersticas de pauta,
fornece aos reprteres os nomes e endereos das fontes
e a informao principal do fato jornalstico.
(B) as reunies off the record: tm a inteno de passar
aos reprteres informaes de interesse da entidade (ou
do governo) para que sejam pautadas pela mdia.
(C) os features: narram histrias de vida de personagens
sofridos que deram a volta por cima, para que sirvam
de exemplo para os leitores do peridico.
(D) a nota imprensa: preparada para anunciar um evento
futuro a fim de dar mdia a possibilidade de avaliar e
decidir se o tema merecedor de pauta.
(E) a sonora: uma gravao em udio de autoridade do
governo fazendo uma declarao longa para ser editada
pela emissora naquilo que for pertinente.
52. Lvia Cirne, no artigo Novas imagens tecnolgicas: a info-
grafia no jornalismo, classifica os infogrficos de acordo
com o contedo.
Para a pesquisadora, a infografia
(A) descritiva orienta o leitor a descobrir as relaes entre
os cones.
(B) exploratria explica e estrutura o fato a partir de pon-
tos de vista e estudos de caso.
(C) simulatria aquela que permite ao leitor substituir o
real pelo virtual.
(D) instrutiva leva o leitor a percorrer a obra para inteirar-
-se do contedo.
(E) narrativa d ao leitor a oportunidade de segmentar a
sequncia da informao.
53. Do ponto de vista de Habermas, as aes dos agentes en-
volvidos na descrio de seu mundo no esto orientados
primeiramente para o seu prprio sucesso individual, eles
buscam seus objetivos individuais respeitando a condio de
que podem harmonizar seus planos de ao sobre as bases de
uma definio comum de situao. Assim, a negociao da
definio de situao um elemento essencial do comple-
mento interpretativo requerido pela ao
(A) comunicativa.
(B) racionalista.
(C) pragmtica.
(D) instrumental.
(E) paradigmtica.
54. Quando um jogador famoso foi anunciado como comentarista
de uma grande emissora de televiso, discutiu-se a iseno de
sua opinio porque ele possui uma empresa que cuida da ima-
gem de jogadores renomados. Sua atuao na imprensa fere o
Cdigo de tica dos Jornalistas Brasileiros porque caracteriza
(A) inside information.
(B) conflito de interesse.
(C) quebra de sigilo.
(D) desvio de funo.
(E) incapacidade profissional.
55. Por hipermodalidade deve-se entender:
(A) o texto cujo significado se realiza por mais de um cdigo
semitico.
(B) a forma multilinear que caracteriza os enunciados dos
hipertextos.
(C) a relao do som com as imagens em movimento.
(D) a forma de se nomear as novas interaes entre os sig-
nificados das palavras, imagens e sons na hipermdia.
(E) o conjunto de sistemas que se somam para a expres-
so do significado adquirido pelo texto com a adio de
fundo musical.
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59. Em fevereiro de 2013, o narrador Paulo Brito, da RBS TV,
afiliada da Globo, durante o Jornal do Almoo, noticiava:
O Grmio estaria contratando o lateral esquerdo uruguaio...
Sabem como o nome? Cabrito. J vi que vai sobrar para
mim ali adiante. Mas o lateral uruguaio que o Grmio est
tentando para reforar seu grupo nas prximas horas. Na
verdade, era uma brincadeira surgida da troca de mensagens
entre amigos, pelo twitter. Notcias como essa so chamadas,
no jargo jornalstico, de
(A) rumor.
(B) boato.
(C) peta.
(D) barriga.
(E) patranha.
60. O Manual de Redao e Estilo do jornal O Estado de S.Paulo
recomenda aos seus jornalistas que tenham cuidado para
no encampar um tipo de eufemismo de que o governo lana
mo regularmente a fim de se promover ou disfarar iniciati-
vas antipticas. Essa figura de linguagem consiste em
(A) empregar um termo com significado diferente do ha-
bitual.
(B) substituir uma expresso por outra mais branda.
(C) construir uma frase de um modo tal que ela apresente
mais de um sentido.
(D) aproximar termos contrrios, palavras que se opem
pelo sentido.
(E) substituir um nome por uma expresso que o identifique
com facilidade.
15 CMBP1301/003-AgJornalismo-Tarde