INTRODUCCION El hombre crea objetos tecnolgicos para que las personas puedan hacer todo de una manera ms fcil,

y as mejorar la calidad de vida de todas las personas. La rueda, la imprenta, los remedios y los computadores, ente muchos otros, son inventos que estn presentes en nuestras vidas y nos hacen que todo sea ms simple. Busca en t casa todos los objetos tecnolgicos que hay, y piensa en qu los usas todos los das. La gran mayora de las cosas que nos rodean son objetos tecnolgicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos. Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistrico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc. Es evidente que hoy en da esos procesos se han sofisticado. Se han creado mquinas especficas y de gran complejidad para elaborar objetos, donde hay muy poca intervencin de la mano humana en el proceso. Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa mquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situacin ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.

QUIN INVENTO LA COMPUTADORA? Hoy en da nos resulta casi impensable una vida sin computadoras: las usamos en el trabajo, para nuestro entretenimiento, comunicarnos, y con un sinfn de cometidos ms. Sin embargo, la computadora es un invento reciente que ha sufrido una serie de importantes cambios hasta llegar a lo que hoy conocemos como tal La primera computadora, aunque no lo creamos, fue el baco. En trminos estrictos, la computadora es el dispositivo que nos ayuda a realizar clculos. En una computadora se debe realizar un proceso de entrada de datos, procesamiento de los mismos y salida. Hoy en da las computadoras han avanzado tanto que podemos llegar a realizar grandes procesamientos de datos sin ningn tipo de problema. Es muy difcil decir quin invent la computadora, o cul fue la primera computadora. Adems, debemos distinguir entre las computadoras mecnicas y las programables. La primer computadora mecnica la cre Charles Babbage en 1822, el primer motor de clculo automtico que adems poda realizar algunas copias en papel -por lo cual, tambin era una especie de impresora-. Pero Babbage no consigui la financiacin necesaria para construir a gran escala esta computadora rudimentaria y su invento qued en el olvido.

Sin embargo, podemos situar el origen de las computadoras en un sentido estricto en el ao 1936, cuando Konrad Zuse invent la Z1, la primera computadora programable. Aqu comienza la llamada primera generacin, que abarca hasta el ao 1946, teniendo propsitos bsicamente militares. En 1946 se construye la primera computadora con propsitos generales, llamada ENIAC(Integrador Numrico Electrnico e Informtico). Pesaba 30 toneladas, por lo que bsicamente no era parecida a lo que hoy conocemos como computadora, poda realizar una nica tarea y consuma grandes cantidades de energa. Otra caracterstica particular es que esta computadora no tena sistema operativo. Otras computadoras famosas de esta generacin fueron Colossus -la primera computadora programable elctrica-, la ABC -considerada la primera

computadora digital, aunque no fuera completamente funcional como la ENIACy la Harvard Mark I Computer -financiada por la conocida marca IBM-. La segunda generacin de computadoras La segunda generacin de computadoras comprende todas las computadoras construidas entre 1947 y 1962, y su principal diferencia con las anteriores es que comienzan a utilizartransistores -inventados, precisamente, en 1947- en lugar de tubos de vaco. Esto generaba menos calor, necesitaba menos energa y haca a las computadoras ms pequeas. Adems, se comienzan a desarrollar los sistemas operativos, los lenguajes de programacin -FORTRAN- e incluso los primeros juegos -Spacewar-.

Otro gran avance se produce en 1960, con la invencin del microchip, ya que permiti fabricar computadoras ms pequeas y manejables en el mbito del trabajo e incluso como las PC, ya que llev tambin a la creacin de los microprocesadores. Los tres principales modelos demicroprocesadores fueron el de Intel, el de Texas Instrument y el de Garrett AiResearch. La primera compaa de computacin fue fundada en 1949 con el nombre de Electronic Controls Company, y realiz una serie de computadoras llamadas UNIVAC. La UNIVAC 1101 fue la primera en poder almacenar y ejecutar un programa en la memoria (1950) y un ao ms tarde era presentada la primer computadora de uso comercial de la marca. En esta poca se produjo el salto a la fama de IBM, con las llamadas PC (Personal Computers), siendo la primera la IBM 701 en 1953. Esta tena 16KB de memoria y utilizaba el sistema operativo MS-DOS, que hoy en da sigue existiendo. Para el ao 1955 ya exista la primera computadora con memoria RAM, la Whirlwind 8. Podrs ver cmo sigue la historia de las computadoras en prximos artculo, donde hablaremos de la tercera generacin de computadoras y de las computadoras en la actualidad.

COMO FUNCIONA DESDE SU ORIGEN Una computadora procesa o elabora los datos que se le suministran, puede por ejemplo realizar el promedio de unos datos introducidos previamente, realizar una grfica con esos datos o suministrar un listado ordenado de mayor a menor de dichos datos. Para realizar estos procesos, la computadora debe disponer de recursos para almacenar la informacin mientras sta es elaborada, al recurso que realiza esa funcin se le denomina memoria. A los dispositivos que permiten la introduccin de datos u ofrecer informacin ya elaborada a los usuarios, reciben el nombre de perifricos. Esquemticamente una computadora se compone de: Unidad de Entrada: Permiten la introduccin de informacin en la computadora, existen dos tipos de dispositivos, aquellos que convierten los datos en un formato capaz de ser interpretado por la computadora como el teclado y los que permiten su entrada directa como el escner, lectores de tarjetas o cdigos de barras o la pantalla tctil. Unidad de Almacenamiento o Memoria: Dispositivos donde se almacenan los datos y los programas para procesarlos. Existen dos tipos: Memoria Principal, constituida por circuitos integrados y que a su vez se subdivide en RAM y ROM; y la Memoria Secundaria, donde se almacenan otros datos que no tienen cabida

en la principal, la constituyen los Discos duros (HD), CD-ROM, disquetes (FD), Unidades de cinta,.. Unidad Aritmtico/Lgica: Es la parte encargada de procesar los datos, se conoce tambin como ALU (Arithmetic-Logic Unit). Las operaciones que realiza son de tipo aritmtico: suma, resta, multiplicacin y divisin; y de tipo lgico: igual, mayor que o menor que. Unidad de Control: Dirige la ejecucin del programa y controla tanto el movimiento entre memoria y ALU, como las seales que circulan entre la CPU y los Perifricos. Unidad de Salida: Presentan al usuario los datos ya elaborados que se encuentran en la memoria de la computadora, los ms habituales son la pantalla y la impresora. La Unidad de Control, la Unidad Aritmtico/Lgica y la Memoria Principal forman la Unidad Central de Procesos (CPU), es decir la computadora. Las Unidades de Entrada y de Salida son los denominados Perifricos.

DONDE SE FABRICAN ACTUALMENTE LAS COMPUTADORAS Hewlett-Packard (NYSE: HPQ), ms conocida como HP, es una de las mayores empresas de tecnologas de la informacin del mundo, esta empresa estadounidense con sede en Palo Alto, California. Fabrica y comercializa hardware y software adems de brindar servicios de asistencia relacionados con la informtica. La compaa fue fundada en 1939 por William Hewlett y David Packard, y se dedicaba a la fabricacin de instrumentos de medida electrnica y de laboratorio. Actualmente es la empresa lder en venta de computadoras personales e impresoras en el mundo. Pero en general la mayora de las marcas tiene presencia en todo el mundo, ya que tienen fbricas y ensambladoras que se dedican solamente a armar los equipos y as distribuirlos a todas partes y regiones

COMO IMPACTA TU VIDA COTIDIANA Al paso del tiempo los avances tecnolgicos han ido transformando nuestra vida creando un mundo moderno en constante evolucin y mucho de esto es debido a la existencia de las computadoras y su fcil acceso que de alguna manera a aumentado y permitido en desarrollo tanto econmico, electrnico y cultural. Las computadoras han hecho que el individuo adquiera o desarrolle un nivel de racionalidad y critica, adems de esto el uso de las computadoras ha acelerado la vida diaria. La tecnologa de la informacin es una de las disciplinas que rpidamente ha pasado del plano estrictamente cientfico al mundo cotidiano. Cada vez y con mayor frecuencia el hombre incorpora a su vida cotidiana aqu se menciona algunos de los campos cientficos donde las computadoras se han vuelto esenciales. La aparicin de las computadoras ha significado un gran impacto para nuestra sociedad desde su aparicin donde una computadora era de tamao enorme y su acceso o uso de esta era sumamente complicado, al paso del tiempo esto fue cambiando con demasiada rapidez y cada uno de los componentes de esta han ido modificndose y evolucionando para lograr una mayor y mejor organizacin El uso de la computadora desde hace ya varios aos ha sido de gran ayuda en varios campos ha funcionado como medio de comunicacin como una

importante herramienta de trabajo por ejemplo en el mbito matemtico como la ingeniera estas son tiles para el control de procesos industriales para la planificacin, diseo y administracin de los sistemas de instrumentacin y automatizacin Tambin en avances como la robtica la computadora es una parte esencial de estos desarrollos que anteriormente solo podas verlos como una fantasa futurista sin embargo debido a los avances de programas en computadoras ahora es posible contar con mquinas robots que son quienes se encargar de hacer procesos o trabajos pesados o que necesitan de mayor exactitud y rapidez que los brazos humanos un claro y comn ejemplo es en la industria automotriz. En el mbito comercial la computadora ayuda al diseo de nuevos productos, en procesos como inventarios, cuentas y nminas, Para tener informacin de manera organizada sobre disponibilidad de productos tambin es til Para realizar publicidad de promociones, dibujos, Para llevar la contabilidad de algn negocio o empresa, Para contar con una base de datos tanto de empleados como de productos existentes o ya vendidos. En cuanto a medicina ha sido de importante utilidad actualmente un ultrasonido es con un sistema de cmputo o de tecnologa parecida a esta, las tomografa computarizada (tomas con rayos X, resonancia magntica nuclear, econografias etc.

En cuanto a educacin la computadora puede verse con un medio o elemento que ayuda a mejorar algunos mtodos o procesos de enseanza y aprendizaje Tambin las computadoras tienen un uso popular como el uso del internet por ejemplo el uso de pginas o redes sociales, programas como Facebook, twiter etc. Son todos estos cambios los que han facilitado la vida diaria y que de alguna manera han hecho que cada uno de nosotros busque la adaptacin y el manejo de nuevas tecnologas y de esta manera nos ha hecho depender de estas y hacerla esencial en la vida cotidiana. A pesar de todas las ventajas y facilidades que ha puesto en nuestras manos las computadoras tambin es importante darnos cuenta de los problemas que estas pueden ocasionar o que actualmente ya estn ocasionando estos son el crear desigualdades sociales, desempleo debido a que sustituyen la mano del hombre y lo orientan en emplearse solo en reas tcnicas, el llegar a considerar una computadora como sustituto del cerebro humano, y la creacin de una dependencia importante por parte de los usuarios que actualmente es posible verlo como cierta adiccin.

QUE IMPACTO TENDRA EN UNA ZONA MARGINADA Las computadoras han creado un clima de inquietud entre los individuos de la sociedad y, particularmente entre los profesionales preocupados en la evolucin de los avances tecnolgicos. Uno de los impactos ms cercanos que tendra la inclusin de las computadoras en zonas de marginacin o exclusin, serian acercarnos a las nuevas tecnologas de la informacin En una sociedad de la informacin y comunicacin como en la que nos encontramos, la apuesta tecnolgica es crucial, ya que la tecnologa crea mayores oportunidades de servicio, mejorando la competitividad de las empresas y servicios permitiendo recortar progresivamente la tradicional distancia con respecto a la poblacin urbana. Hasta hace no mucho tiempo, en las ciudades se concentraban todos los grandes servicios de la poblacin, quedando el campo en una situacin de desfase, que generaba su continuo despoblamiento. Los nuevos servicios avanzados que pueden ofrecerse a travs de las computadoras son un elemento clave para conseguir la cohesin territorial y la vertebracin econmica y social. Pero el aprovechamiento de las oportunidades que ofrecen las computadoras no se producir de forma automtica sino que

debe ser impulsado por las instituciones pblicas, por las empresas tecnolgicas y los propios habitantes de las zonas rurales marginadas Es decir, se debe ver el acceso a las informtica como un derecho ms de los ciudadanos. Enfocndonos en aspectos educativos la computacin puede ser de gran beneficio para todo el aparato educativo de diversas zonas y ayudara: 2.- El recurso y la capacitacin en zonas marginadas permitir convertir a la computadora en una herramienta de apoyo en el desarrollo de cualquier actividad el cual le permitir realizar su funcin con mayor facilidad y rapidez. 3.- La computadora utilizada correctamente es una herramienta o un medio auxiliar, para la solucin de problemas de diversas disciplinas que se plantean el estudiante. 4.- La Computacin puede ser objeto de estudio cuando se considera como una disciplina autnoma, es decir brindar instruccin sobre aspectos fundamentales que permitan la adquisicin de conocimientos y habilidades en el uso de diferentes sistemas y a su vez convertirse en un medio de enseanza. 5.- El uso del ordenador tiene beneficios acadmicos que podemos mencionar: el ahorro de tiempo al realizar sus tareas; al utilizar las computadoras pueden darles diferentes formas a sus trabajos y por lo tanto una mayor presentacin; tambin pueden realizar diversos tipos de tareas desde documentos, investigaciones, tablas, etc.

6.- El uso de la computadora se ha vuelto indispensable para todos los jvenes estudiantes incluso para casi todas las personas que estudian, trabajan, hasta los nios que buscan entretenerse investigar diferentes temas. La utilizacin de las tecnologas de la informacin no es una moda pasajera; es un paso lgico impuesto por las ventajas que ofrecen. No ser capaz de aprovechar los recursos informticos en el proceso docente educativo limitara mucho el desempeo del profesional de esta poca. Los recursos informticos no vienen a sustituir ningn otro medio, sino a complementar y ampliar las posibilidades de las zonas marginadas La educacin abierta y a distancia, la enseanza a travs de redes de comunicacin o los campus virtuales ir imponindose y transformarn, sin lugar a dudas, las formas de enseanza-aprendizaje. La figura y el papel de los profesores, educadores y formadores, ms que desaparecer, estn expuestas a cambios importantes que afectarn a las funciones que actualmente desempean. El mundo de la educacin no puede ignorar la realidad tecnolgica de hoy ni como objeto de estudio ni mucho menos, como instrumento del qu valerse para formar a los ciudadanos que ya se organizan en esta sociedad a travs de entornos virtuales. Y por sobre todas las cosas el gran impacto en la inclusin de computadoras en zonas marginadas o rurales, acortaran los tiempos en cuanto a la modernizacin

que existe en zonas urbanas con respecto de los atrasos en zonas marginadas, no solo en educacin si no en los todos los sectores de la sociedad

CUAL DESEARIAS QUE FUERA SU POSIBLE DESARROLLO Y MEJORA A FUTURO En cuanto a su posible desarrollo, las computadoras desearan fueran ms econmicas para que todos tengamos acceso a ellas, ya que debido a sus costos no todos pueden involucrarse y sumergirse en su uso y beneficios que pueden aportarnos. En cuanto a las mejoras a futuro no podramos mencionar muchas apreciaciones, cada da estn surgiendo ms y mejores computadoras que ejemplifican con mayor eficacia su uso y sus funciones

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

INTEGRANTES DE EQUIPO:
JESS ANTONIO FLORES CAMBRANO LUIS ENRIQUE MARTINEZ BARRUETA VALERIA HERRERA SEGOVIA NAYELLI RUIZ PEREZ SHEYLA DAYLE LUNA CRUZ GILBERTO CONSTANTINO VAZQUEZ CRISTOPHER EDUARDO CHAVARRIA ALVARADO

GRADO:

3 SEM.

GRUPO:

PROFESOR(A):

RAL PREZ VIDAL

MATERIA:
FISICA

TRABAJO:
PRODUCTOS TECNOLOGICOS LA COMPUTADORA

27 de agosto de 2013