LA ORACIN GRAMATICAL ESPAOLA

I.- CONSTRUCCIN PERSONAL: LA ORACIN SIMPLE (Oracin: menor unidad lingstica con sentido completo. Simple: un solo predicado). I.1.-Estructura de la oracin y del sintagma nominal: O : SN-Sujeto + SV-Predicado; SN: (Det) + Ncleo + (Complemento del Ncleo)1; Det: Artculos, Adj. Numerales, demostrativos, posesivos, indefinidos, distributivos, interrogativos y exclamativos. Ncleo: Nombre, Pronombre o palabra sustantivada. Complemento del Ncleo (Modificador): S.N, S.Prep., S.Adj., Prop. de Relativo. I.2.-Funciones del sintagma nominal: Sujeto, Compl. Directo, Compl. Ncleo, Vocativo y Atributo. Precedido de preposicin: Las restantes funciones, excepto el C.Pred. I.3.-Complementos verbales: CD, CS, CI, CC, C Pred., Atributo, C Ag. I.4.-Clasificacin de la oracin segn la actitud del hablante: Enunciativa, Interrogativa, Exclamativa, Imperativa, Desiderativa, Dubitativa. I.5.-Clasificacin de la oracin segn la estructura del predicado: I.5.1.-Predicado verbal (Oraciones predicativas): A) Estructura: Verbo predicativo + (CD) o (CS) 2 + (CI) +(CC)+ (Compl. predicativo) + (Compl. Ag.). B) Clases de oraciones predicativas: Activas (Transitivas, Intransitivas, Reflexivas, Recprocas e Impersonales) y Pasivas (con o sin Compl. Agente. y de Pasiva refleja). I.5.2.-Predicado nominal (Oraciones copulativas): A) Estructura: Verbo Copulativo + Atributo + (CI) + (CC)] II.-LA ORACIN COMPUESTA: PROPOSICIONES (Compuesta: dos o ms predicados. Proposicin: cada una de las partes, con sujeto y predicado, que constituyen la oracin compuesta). II.1.-Tipos de relacin entre las proposiciones de una oracin compuesta: Coordinacin: Proposiciones interrelacionadas sin dependencia y con sentido completo cada una de ellas por separado. Ej.: Jugu y cant. Subordinacin: Proposiciones interrelacionadas con dependencia y sin sentido completo por separado. Ej.: Me alegra que hayas venido. Si la proposicin subordinada equivale a un sustantivo, adjetivo o adverbio o desempea sus funciones y, por tanto, es un elemento de la proposicin principal, la llamaremos subordinada propia; si no equivale,
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Los trminos incluidos entre parntesis no son esenciales en la constitucin del sintagma. Los dos son, generalmente, incompatibles.

ni desempea esas funciones, subordinada impropia.

ni forma parte de la principal,

III.-PROPOSICIONES COORDINADAS Copulativas: Suman significados. Conjs.: y, e, ni, amn de... Disyuntivas: Opciones que se excluyen. Conjs.: o, u, o bien... Adversativas: Una proposicin corrige a la otra. Conjs.: pero, mas, sin embargo... Distributivas: Acciones alternativas que se excluyen. Conjs.: ya...ya, bien...bien, tan pronto... como, uno... el otro. Explicativas: Una proposicin aclara a la anterior. Conjs.: es decir, esto es, o sea... IV.-PROPOSICIONES SUBORDINADAS PROPIAS IV.1.-Subordinada sustantiva: equivale o desempea sus funciones. A) Nexos: conjuncin que, si, adverbios y pronombres interrogativos (dnde, cundo, cmo; qu, quin cul) o encabezadas por un infinitivo. B) Clases: Sujeto (Ej.: Es lstima que te hayan visto). Complemento Directo (Estilo directo e indirecto. Ej.: l dijo: venid; Dice que estar aqu). Atributo (Ej.: Est que muerde). Suplemento (Nexo precedido de preposicin. Ej.: Me alegro de que haya venido). Complemento de ncleo no verbal (Ej.: Tengo miedo de que nos oigan), Complemento Indirecto (Muy escasas y suelen ser subordinadas adjetivas sustantivadas. Ej.: Regal un libro al que gan). Complemento Agente (Adjetivas sustantivadas. Ej.: La noticia fue divulgada por los que volvan). Complemento circunstancial (Adj. sustantivadas. Ej.: El actor comi con los que iban a concursar). IV.2.-Subordinada adjetiva o de relativo: equivale o desempea sus funciones. Siempre tiene funcin de complemento de un ncleo no verbal. A) Nexos: pronombres relativos (que, cual, quien), adjetivo relativo cuyo, y adverbios relativos (donde, cuando, como y cuanto). B) Clases: Especificativas (Van sin comas. Ej.: Los alumnos que estudian aprueban) Explicativas (Van entre comas. Ej.: Los alumnos, que estudian,

aprueban). IV.3.- Subordinada adverbial: equivale o desempea sus funciones. A) Nexos: adverbios de lugar (donde), tiempo (cuando, despus, al + infinitivo) y modo (como, segn). B) Clases: Lugar (Ej.: Escndete donde no te vea); Tiempo (Ej.: Aplaudieron cuando termin); Modo (Ej.: Contest como t me dijiste). V.- PROPOSICIONES SUBORDINADAS IMPROPIAS V.1.- Comparativas: Comparan el contenido de la proposicin principal y la subordinada. A) Clases: igualdad, superioridad e inferioridad. (Ej.: Pedro ha ledo tanto como Juan (ha ledo). B) Nexos: tanto...como (igualdad); ms...que (superioridad); menos...que (inferioridad). V.2.- Consecutivas: Expresan la consecuencia que provoca la accin principal. A) Clases: de principal intensiva (Ej.: Estudia tanto que aprueba...); de principal no intensiva. (Ej.: Pienso, luego existo). B) Nexos: por lo tanto, por consiguiente, as pues, as que, de ah que... V.3.- Condicionales: La condicin o subordinada (prtasis) suele preceder a lo condicionado o principal ( apdosis). (Ej.: Si hace sol, iremos de paseo). Nexos: si, como, a menos que, con tal de que, con que, de + infinitivo. V.4.- Concesivas: Indican un obstculo que dificulta el cumplimiento de la accin principal. ... (Ej.: Trabaja mucho, aunque est enfermo). Nexos: aunque, a pesar de que, aun cuando V.5.- Finales: Expresan el objetivo o finalidad con que se realiza la accin principal. Nexos: para que, a fin de que... (Ej.: Llamo para que vengas). V.6.- Causales: Expresan la causa o motivo por el que sucede la accin principal. Nexos: porque, pues, puesto que, ya que, dado que, debido a que... (Ej.: No bebe porque le hace dao). VI.-OBSERVACIONES 1. Cuando se incluye algn elemento entre parntesis se quiere indicar que es optativo y, por tanto, prescindible en la estructura correspondiente. 2. Teniendo en cuenta que los adverbios pueden introducir los tres tipos de subordinadas distingue perfectamente: A) La proposicin sustantiva va introducida por adverbios interrogativos (dnde, cundo, cmo y cunto) con verbos como saber, decir, ignorar, etc. Tienen funcin de complemento directo.

Ej.: Dile dnde vas. B) La proposicin adjetiva va introducida por adverbios relativos (donde, cuando, como y cuanto) a continuacin del antecedente al que complementa la proposicin adjetiva. Ej.: La sala donde trabajas, es acogedora. C) La proposicin adverbial va introducida por adverbios sin antecedente y complementa al verbo principal. Ej.: Trabajas donde te dicen. 3. Todos los pronombres relativos desempean una funcin dentro de su proposicin, que puede o no coincidir con la del antecedente. Cuando el relativo es el adjetivo cuyo, desempea la funcin de determinante del sustantivo al que acompaa, aadiendo el significado de pertenencia al antecedente. Ej.: Esa casa, cuyos tejados vemos, es el Ayuntamiento. 4. La yuxtaposicin no es un tipo de relacin, sino que es una forma de construir proposiciones sin nexos. Segn algunos lingistas, se da slo entre proposiciones coordinadas (Ej.: jug, cant, corri...). Segn otros, es comn a la coordinacin y a la subordinacin (Ej.: Lo suspendieron; no saba nada). 5. Diferencias entre la conjuncin que y el pronombre relativo que: A) El pronombre relativo se puede sustituir por el cual, la cual...; la conjuncin no. B) El pronombre relativo encabeza una proposicin que va a continuacin de un nombre (antecedente), con el concuerda en gnero y nmero. La conjuncin encabeza una proposicin que va detrs de un verbo. C) El pronombre desempea una funcin sintctica, adems de nexo, como sujeto o complemento verbal en su proposicin. Ejs.: -El parque, que hicieron en mi pueblo, es bonito. (Prop. Sub. Adj.)
(Nexo+CD)

-Mi padre me dijo que fuera sensato. (Propo. Sub. Sust.) ---------------