Sei sulla pagina 1di 30

Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

1

Gua N3
Funcin cuadrtica.


Funciones polinmicas

Un polinomio de grado es una funcin tal que:

()




Con los coeficientes

tenemos que



Su dominio son todos los reales, es decir el dominio es


Ejemplo: De funcin Polinmica de grado 5:

()



Observacin: Se recomienda colocar los exponentes ordenados de mayor a menor.

El recorrido de la funcin polinmica es:

i) Si es impar entonces su recorrido es


ii) Si es par

a. Con

0 entonces tenemos que su recorrido esta dado por un intervalo


impropio (no acotado) cerrado por la izquierda.

b. Con

entonces tenemos que su recorrido esta dado por un intervalo


impropio (no acotado) cerrado por la derecha.

Ceros de la funcin polinmica.

Los ceros de un polinomio son aquellos nmeros (reales o complejos) tales que al
evaluar el polinomio en ese nmero el valor del polinomio resulta cero.

Nota

1. En caso de ser reales nos indican el punto de corte con el eje de las abscisas.

2. En la funcin polinmica tenemos tantos ceros como grado tenga el polinomio.

Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

2

3. Como estamos con funciones reales de variable real, nos interesan los ceros reales,
los cuales al aparecer, ms de una vez, se contabiliza una sola vez.


Ejemplo:
En el polinomio ()

tenemos que es un cero de la funcin.



Solucin:
Evaluemos en la funcin dicho valor

() ()

() Es decir () entonces ()

Casos particulares

Caso : () funcin constante.

Con

{}

Con No hay ceros de la funcin.

Caso ()

funcin de la lnea recta.



Con



Con

, hay un ceros de la funcin dado por



Siendo

la pendiente de la lnea recta

el coeficiente de posicin.

Ambas funciones ya fueron analizadas en la gua anterior.

Funcin cuadrtica

Si el grado del polinomio es 2, se tiene que: ()

que se conoce
como funcin polinomio de segundo grado, o simplemente funcin cuadrtica.

Para simplificarla podemos expresarla como: ()

donde y son
nmeros reales con

Caractersticas

Dominio:

Es el conjunto de todas las pre-imgenes, es decir

}

a
a
0
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

3

Sabemos que al multiplicar dos reales nos da un real y al sumar dos reales, tambin
obtenemos un real, por ende el dominio es



Recorrido:

Es el conjunto de todas las imgenes de los elementos del dominio, es decir

}

Para poder determinar el recorrido debemos aislar la variable de



Procedamos restando

a ambos lados de la igualdad obteniendo



Factorizando por en la expresin de la izquierda tenemos
(

)


Para poder determinar el recorrido debemos aprender a completar el cuadrado del
binomio, en aras de aislar la variable

y conseguir las restricciones de la variable .

Sabiendo que el cuadrado de binomio es de la forma
( )




Procedemos a comparar la expresin (

) con la expresin de la derecha del


cuadro del binomio.

Tenemos por igualacin de coeficiente que

luego



Entonces el cuadrado del binomio nos queda

) (


Es decir, simplificando tenemos


Luego para completar el cuadrado del binomio en la expresin izquierda de

(

)

Debemos sumar y restar dentro del parntesis


, obteniendo

Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

4

(

)

Agrupando el cuadrado del binomio vemos que
((

)

Abriendo el primer parntesis y simplificando obtenemos
(



Sumamos a ambos lados

tenemos
(

()
Reordenando miramos
(



Como el cuadrado del binomio siempre es no negativa la restriccin de la variable y
depende del coeficiente


, es decir

Si entonces



Aislando en la inecuacin tenemos



Entonces el recorrido es
[

[

Si entonces



Aislando en la inecuacin tenemos


Entonces el recorrido es
]

]
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

5

Ejemplo

Dada la funcin cuadrtica ()

determine su dominio y recorrido.



Solucin

Su dominio esta dado por:



Para poder determinar el recorrido debemos aislar la variable de

.

Procedamos restando 5a ambos lados de la igualdad obteniendo



Factorizando por en la expresin de la izquierda tenemos
(

)


Para poder determina el recorrido debemos aprender a completar el cuadrado del
binomio, en aras de aislar la variable y conseguir las restricciones de la variable .

Sabiendo que el cuadrado de binomio es de la forma
( )



Procedemos a comparar la expresin (

) con el cuadro del binomio.



Tenemos por igualacin de coeficiente que luego

Entonces el cuadrado del binomio nos queda

() ()



Es decir




Luego para completar el cuadrado del binomio de la expresin izquierda de
(

) .

Debemos sumar y restar dentro del parntesis

, obteniendo
(

) .

Agrupando el cuadrado del binomio vemos
(( )

) .

Abriendo el primer parntesis obtenemos
( )

.
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

6

Sumamos a ambos la dos tenemos
( )

.

Como y ( )

tenemos que:
( )

,

es decir aislando en la inecuacin tenemos , entonces el recorrido es
] ].

Otra forma de escribir la funcin cuadrtica



De (1) aislando obtenemos
(



Sean

, entonces tenemos
(



Luego la funcin cuadrtica la podemos escribir de la forma canonca
() (



Donde el punto (

) lo denominamos vrtice de la parbola.



Siendo
- x vrtice igual a


- y vrtice igual a



Ejemplo

Dada la funcin cuadrtica ()

escrbala de la forma
() (

.

Solucin

En el proceso de completar el cuadrado del binomio

Procedemos a factorizar por en la expresin de la derecha obteniendo
() (

) .

Sabiendo que el cuadrado de binomio es de la forma
( )



Procedemos a comparar la expresin

con el cuadro del binomio.


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

7

Tenemos por igualacin de coeficiente que

luego despejando obtenemos



Sumando y restando

en el parntesis de la derecha.

Obtenemos
() (

)

Completando cuadrado del binomio tenemos
() ((

)

Reordenando
() (



Es decir
() (



Representacin grfica de una funcin cuadrtica

La representacin grfica de
()



es una curva continua que recibe el nombre de parbola.

Funcin base de la parbola

Llamamos funcin base a una funcin conocida, con la cual queremos construir otra
funcin mediante traslaciones y/o transformaciones de la funcin conocida.

Sea ()

funcin cuadrtica base.



Dominio de la funcin cuadrtica base:


Recorrido de la funcin cuadrtica base:


Grafica de la funcin cuadrtica base

{(

}
Representacin grafica de la funcin base:


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

8

x y
0 0
1 1
-1 1
2 -2
x


-x



Propiedades
- Funcin par:
tenemos que () ()

- El eje de las ordenadas es un eje de simetra de ecuacin:


- Parbola ramificada hacia arriba.

- Creciente en intervalo abierto
] [

- Decreciente en intervalo abierto
] [

- Vrtice de de la parbola:
(

) ()
- Tiene valor mnimo


- Tiene punto de valor mnimo



Estudio de la parbola

Partamos estudiando su forma canonca
() (



Llamamos al coeficiente coeficiente de concavidad

I. Concavidad

Sean



luego tenemos
() ()



Observemos que el coeficiente de concavidad acta en el recorrido de la funcin
base.

Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

9

Para lo cual miremos la siguiente tabla de puntos:

()

()

()

()


()

()

()

()

()

()


()

()

Generalizacin


()

()

()

()


El vrtice de la parbola base con el coeficiente se mantiene invariante, es decir no
cambia de posicin
()
A su vez el coeficiente expande o contrae o reflexiona la imagen de la funcin base a
partir del vrtice de la parbola base.

Para ver esto realicemos un estudio de casos fijndonos en el punto
() ()
con .

Caso I.
Veamos


i. Si entonces tenemos la ecuacin
de la parbola

(funcin base),
con () ()

y () y
su representacin grafica tiene una
ramificacin hacia arriba.

ii. Si entonces tenemos la ecuacin
de la parbola

,
con () () , () y respecto
a la representacin grafica de la funcin base
se produce una contraccin respecto del
recorrido y adems su ramificacin se
mantiene hacia arriba.

iii. Si entonces tenemos la ecuacin de la
parbola

,
con

() () , () y

respecto
a la representacin grafica de la funcin base
se produce una expansin respecto del
recorrido y adems su ramificacin se
mantiene hacia arriba.

Es decir si la grfica es convexa.
a
a
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

10

Caso II

Veamos


i. Si entonces tenemos la ecuacin de la
parbola


con () () , () y respecto a la
representacin grafica de la funcin base se produce
una reflexin (efecto bisagra) respecto del eje OX,
y su representacin grafica invierte el sentido
teniendo su ramificacin hacia abajo.


ii. Si entonces tenemos la ecuacin de la
parbola


con

() () , () y

respecto a la
representacin grafica de la funcin base se produce
una contraccin respecto del recorrido existiendo
una reflexin respeto del eje de las abscisas, siendo
su ramificacin hacia abajo.




iii. Si entonces tenemos la ecuacin de la
parbola


con

() () , () y

respecto a la
representacin grafica de la funcin base se produce
una expansin respecto del recorrido existiendo una
reflexin respeto del eje de las abscisas, siendo su
ramificacin hacia abajo.




Es decir si la representacin grfica es cncava.



En conclusin Si en la parbola la ramificacin es abierta hacia arriba.

Si en la parbola la ramificacin es abierta hacia abajo.




Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

11

II. Traslacin de los ejes

Observemos los distintos tipos de traslaciones de la funcin base
()



a) Desplazamiento vertical

Dada la funcin base ()

Sean



y luego tenemos
()



Observemos que el coeficiente y-vrtice:


Acta en el recorrido de la funcin base.

Para lo cual miremos la siguiente tabla de puntos:

()

()

()

()


()

()

()

()

()

()


()

()

Generalizacin


()

()

()

()



Todos los puntos de la parbola base con el coeficiente

se trasladan |

| espacios
verticales en un sentido u otro en dependencia de signo

Para ver esto realicemos un estudio de casos


i) Si

se produce un desplazamiento
vertical hacia arriba de la grfica original.



ii) Si

se produce un desplazamiento
vertical hacia abajo de la grfica original.





Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

12

b) Desplazamiento horizontal
Dada la funcin base ()

Sean



y luego tenemos
() (


Observemos que el coeficiente x-vrtice


Acta en el dominio de la funcin base.

Sea

un elemento de dominio de la funcin base que nos da la altura



Fijando esa altura observamos la ecuacin
(


Que a su vez es
(


Sacando raz cuadrada tenemos
(



Por definicin de valor absoluto tenemos
|

| |

|
Abriendo el valor absoluto tenemos dos soluciones

|
Obteniendo dos puntos

|

Para lo cual miremos la siguiente tabla de puntos fijando la altura respectiva
determinado los elementos del dominio nuevo

Generalizacin



Todos los puntos de la parbola base con el coeficiente

se trasladan |

| espacios
horizontales en un sentido u otro en dependencia de signo

Para ver esto realicemos un estudio de casos
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

13

i) Si

se produce un desplazamiento
horizontal hacia derecha de la grfica
original.



ii) Si

se produce un desplazamiento
horizontal hacia la izquierda de la grfica
original.




Nota

Si estudiamos () (


tenemos ramificacin en dependencia del
coeficiente desplazamiento vertical en
dependencia del coeficiente

y el
desplazamiento horizontal en dependencia del
coeficiente



III. Eje de simetra



Toda parbola tiene un eje de simetra, que
divide la parbola en dos partes iguales.




Se dice que se tiene un eje de simetra
positivo si el eje de simetra corta al eje de
las abscisas en un punto positivo, es decir


, lo que nos indica que los coeficientes y
son de distinto signo.



Se dice que se tiene un eje de simetra nulo
si el eje de simetra corta al eje de las
abscisas en el origen del sistema, es decir



, lo que nos indica que el coeficiente .
a > 0

a < 0
x 0
y
0

eje
d


eje
d


eje
d d


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

14

Se dice que se tiene un eje de simetra negativo
si el eje de simetra corta al eje de las abscisas en
un punto negativo, es decir


, lo que nos indica que los coeficientes y son
de igual signo.


IV. Vrtice de una parbola (Puntos Extremos)

Definicin
Decimos que la funcin f tiene valor mximo en el intervalo ] [, si existe
un valor real

perteneciente al intervalo ] [ de modo que para todo


valor perteneciente al intervalo ] [ se cumple que (

) ()

Entonces al punto

lo llamamos punto de valor mximo.



Y el valor mximo lo denotamos por

][
() (

)

Definicin
Decimos que la funcin f tiene valor mnimo en el intervalo ] [, si existe
un valor real

perteneciente al intervalo ] [ de modo que para todo


valor perteneciente al intervalo ] [ se cumple que (

) ()

Entonces al punto

lo llamamos punto de valor mnimo.



Y el valor mnimo lo denotamos por

][
() (

)

El valor mximo o mnimo de la parbola se encuentra en la ordenada del Vrtice
y se denomina y-vrtice:



El punto de valor mximo o mnimo de la parbola se encuentra en la abscisa del
Vrtice, y se denomina x-vrtice:



El vrtice de una parbola est situado en el eje de simetra de sta, por tanto la
abscisa del vrtice ser el punto medio de las abscisas de dos puntos de la parbola
que se encuentran a una misma altura.

Si

y

son ceros de la funcin cuadrtica entonces la coordenada x del vrtice se


calcula con la frmula:



eje
d


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

15

La coordenada

se calcula sustituyendo el valor de

en la ecuacin de la funcin

)
, o usando la frmula:



Ante los cual tenemos que

i. Si .

Entonces tenemos que el valor mnimo es

()



y el punto de valor de mnimo es


Su vrtice es
(

)
ii. Si .

Entonces tenemos el valor mximo es

()



Y el punto de valor de mximo es


.
Su vrtice es
(

)


V. Interseccin de la parbola con los ejes coordenados

A. Interseccin con el eje de las ordenadas (eje OY)

Como todos los puntos de este eje tienen la abscisa , si reemplazamos en la
funcin dicho valor obtenemos que el punto de interseccin de la parbola con el
tiene coordenadas ( )

Al valor () lo llamamos coeficiente de posicin.



Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

16

Si miramos la forma general ()

.

La interseccin con el implica que esta dada por
() ()

()

Observemos que

i. Si
Corta el eje de las ordenadas sobre el eje de las abscisas.






ii. Si
Corta el eje de las ordenadas en el origen del sistema.



iii. Si
Corta el eje de las ordenadas bajo el eje de las abscisas.






Nota

Si miramos la forma () (

tenemos que
() (


Es decir el coeficiente de posicin es



B. Interseccin con el eje de las abscisas (eje OX)


Observemos la forma general
()



Como todos los puntos del tienen la ordenada , para calcular los puntos de
interseccin se resuelve la ecuacin de segundo grado asociada a la funcin:



a>0
a<0
c=0
a>0
a<0
c>0
a>0
a<0
c<0
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

17

Recuerde los puntos en los cuales la funcin se anula se llaman ceros de la funcin

Interseccin con el eje implica () es decir



De la ecuacin (1) con tenemos
(



Reordenando obtenemos

(


Y como tenemos
(


Llamamos discriminante de la ecuacin de segundo grado a


Dependiendo del valor del discriminante () de la ecuacin, se pueden presentar tres
situaciones distintas:

Luego sacando raz cuadrada tenemos
|

||


i) Si entonces tenemos que:

- La ecuacin no tiene soluciones reales.

- La parbola no cortar al .

- Tenemos una raz compleja conjugada, es
decir

o

||

||



- No hay ceros de la funcin.
- En este caso el eje de las abscisas en una recta exterior a la parbola.



a>0
a<0
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

18

ii) Si 0 = A entonces tenemos que:

- La ecuacin tiene una solucin real

- La parbola cortar al eje x en un punto
(que ser el vrtice), es decir

o



- Hay un cero de la funcin.

- En este caso el eje de las abscisas en una recta tangente a la parbola.

iii) Si 0 > A entonces tenemos que:
- La ecuacin tiene dos soluciones reales y
distintas.

- La parbola corta al eje x en dos puntos
distintos, es decir
o



- Hay dos ceros de la funcin.

- En este caso el eje de las abscisas en una recta secante a la parbola.


Nota

Si miramos la forma
() (


Tenemos que
(



Aislando tenemos
(



Sacando raz obtenemos

(



Por definicin de valor absoluto miramos que

a>0
a<0
a>0
a<0
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

19

|



Abriendo el valor absoluto recibimos dos valores
-



Observemos que


Recuerde que

es el vrtice de la parbola es decir


Entonces


Es decir



Si tenemos los ceros de la funcin la funcin cuadrtica y el coeficiente de concavidad
entonces la funcin cuadrtica se escribe de la siguiente forma
() (

)(

)

Observemos que esto es cierto desarrollando los parntesis obtenemos
() (

)



Resumen

1. Si tenemos los ceros de la funcin la funcin cuadrtica y el coeficiente de
concavidad entonces la funcin cuadrtica se escribe de la siguiente forma

() (

)(

)

Observemos que esto es cierto desarrollando los parntesis obtenemos

() (

) ()

Con

obtenemos que (


A su vez por otro lado tenemos que

)(

)
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

20



Desarrollando los parntesis por suma por su diferencia miramos


Abriendo los cuadrados tenemos


Como el discriminante de la ecuacin de segundo grado es


Lo sustituimos y obtenemos


Sumando las fracciones tenemos


Simplificando


Lo obtenido lo sustituimos en () y obtenemos
() (

)
Con lo que obtenemos la funcin cuadrtica
()



2. Tenemos una funcin par si el coeficiente
()



Ya que tenemos una simetra axial respecto del eje de las ordenadas
() ()

3. La tasa de Variacin o razn de cambio es una relacin Lineal.
()

() (

)

4. Sea

el x vrtice de la parbola, es decir

, entonces la razn de cambio,


viene dada por
()

)
Factorizando por tenemos
()

)
Es decir
()

)
Observando los signos de la razn de cambio tenemos que:
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

21


Si
()



Implica que
(

)


Si entonces para todo


la grafica es creciente.




Si entonces para
todo


la grafica es creciente.


Si
()



Implica que
(

)


Si entonces para todo


la grafica es decreciente.





Si entonces para todo


la grafica es decreciente.


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

22

4. Si entonces la funcin cuadrtica tiene:

a. valor mnimo:

][
() (

)

b. Punto de valor mnimo



c. La funcin es creciente en ]

[

d. La funcin es decreciente en ]

[

5. Si entonces la funcin cuadrtica tiene:

a. valor mximo:

][
() (

)
b. Punto de valor mximo



c. La funcin es creciente en ]

[

d. La funcin es decreciente en ]

[


Ejemplo: Analizar la funcin: f(x) = -x
2
+ 4x 7

1. Completamos cuadrado del binomio:
f(x) = - (x
2
- 4x +4) - 7 + 4 = - (x - 2)
2
-

3
Por lo tanto el vrtice es: V (2, - 3)
2. El vrtice determina que el eje de simetra de la parbola es .
3.
Su dominio es D
f
= IR , y su recorrido es ] [
.
4. Coeficiente de posicin
()


5. f es cncava es decir su ramificacin es hacia abajo porque a < 0.
6. f no tiene races reales, luego no intercepta al eje de las x.
7. f es creciente en el intervalo
| | 2 ,
y es decreciente en el intervalo
| | + , 2




Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

23

EJERCICIOS


1. Dibuje las grficas de:

a) y = x
2

b) y = x
2
+ 3
c) y = x
2
2
d) y = - x
2

e) y = 2x
2
+ 1

Qu observa? Puede extraer una conclusin generalizada de la funcin de la forma
y = x
2
+ k?

2. Considere las siguientes grficas:
a) y = x
2

b) y = (x - 2)
2

c) y = (x + 3)
2


d)
y =- (x - 1)
2

Qu observa? Puede extraer una conclusin generalizada de la funcin de la forma
y = (x - h)
2
?

3. Dnde esperara encontrar el vrtice de la grfica y = (x 3)
2
+ 2? Justifique.

4. Dada la funcin ( )

, determine:

a) coordenadas del vrtice,
b) concavidad,
c) dominio,
d) recorrido,
e) ceros de la funcin,
f) punto de interseccin con el eje y.

5. Determine los puntos de interseccin con los ejes en las siguientes funciones:

a) y = x
2
+ 5x + 6
b) y = x
2
- 5x
c) y = (x + 3)
2
1
d) y = -2x
2
- 16x 14
e) y = - x
2
- 8x 7

6. Un atleta lanza una jabalina con trayectoria parablica: y = 0.003x
2
+ 0.18x + 2,
donde x es el alcance horizontal e y el alcance vertical (ambos se miden en metros).
Calcula:

a) Desde qu altura se lanz la jabalina?
b) Qu tan lejos lleg la jabalina?
c) Cul fue la altura mxima alcanzada?







Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

24

7. La altura de un objeto que es lanzado hacia arriba viene dada por la funcin:
h(t) = v
0
t
2
1
gt
2
donde v
0
es la velocidad inicial con que es lanzado, t el tiempo
transcurrido y g la aceleracin de la gravedad (Suponga:
2
8 . 9 seg m g = ).

Si lanzamos una pelota de golf a una velocidad de 24.5 m/seg.:

a) Qu altura tiene a los 2 segundos?
b) Cundo vuelve a pasar por la misma altura?
c) Cul es la altura mxima que alcanza?
d) Cuntos segundos tarda en regresar al suelo?

8. El nmero de hormigas con alas H(x), en millones, en una regin, depende de la lluvia
cada x, en milmetros. Si la funcin que relaciona una y otra variable es:
H(x) = 70x 5x
2
, determina:

a) Cunto debe llover para que haya 65 millones de hormigas?
b) Cuntas hormigas hay si caen 10 mm de agua?
c) La cantidad de lluvia que hace mxima la poblacin de hormigas.

9. Un tnel tiene forma parablica, dada por la funcin: h(x) = x x
3
4
9
1
2
+
(h: altura en metros; x: distancia en metros desde que empieza el tnel):

a) Qu altura tiene el tnel a 2 m del arranque del arco?
b) Cul es la altura mxima del tnel?
c) Hay que tomar alguna precaucin para que circule un autobs de 3 m de alto
por 2.5 m de ancho?

10. En una ciudad se realiza un estudio de mercado sobre el comportamiento de la oferta y
la demanda de un determinado artculo, los resultados obtenidos quedaron
caracterizados por las siguientes funciones: p = -3/5 q + 72; p = 1/30 q
2
+ 24
en las que q representa las unidades del artculo y p el precio por unidad.

a) Representa grficamente las funciones dadas, en el mismo sistema coordenado,
identificando cul es la funcin de oferta y cul es la de demanda.
b) Halla analticamente el punto de equilibrio.
c) Si se fija un precio de $24, analiza el comportamiento de la oferta y de la
demanda.
d) Halla el precio segn la oferta y segn la demanda para 24 unidades.
e) Halla la expresin analtica de la funcin ingreso considerando la oferta.
f) Halla el mximo ingreso en la oferta.




Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

25

11. Se estudia la oferta y la demanda de un determinado artculo.
La demanda qued caracterizada por la funcin: p = -1/200 q
2
+ 72, en las que q
representa las unidades del artculo y p el precio por unidad.
La oferta tiene un comportamiento lineal, siendo el precio mnimo de $24, y cada vez
que aumenta $1, la cantidad ofrecida aumenta una unidad.

a) Halla la funcin que modela la oferta.
b) Cules son los valores correspondientes al punto de equilibrio?
c) Representa grficamente la funcin de oferta y demanda, en el mismo sistema
coordenado.
d) Halla la expresin analtica de la funcin ingreso considerando la demanda.


12. Las funciones de oferta y demanda de un determinado producto son:
O: q = 200 +
4
1
p
2
y D: q = 520
5
1
p
2

a) Si el fabricante piensa que puede vender cada unidad a $50, qu cantidad
producira?
b) A ese precio de $50, qu cantidad de producto demanda el mercado?
c) Cul es la cantidad y el precio de equilibrio?

13. Las funciones de oferta y demanda de un determinado producto son:
O: q = 150 + 10p y D: q = 450 p
2
; donde p viene dado en miles de
dlares.

a) Determina las cantidades de oferta y demanda a un precio de 15 000 dlares.
b) Cul es la cantidad y el precio de equilibrio?




14. El ingreso y el costo, en millones, de una empresa vienen dados por las funciones:
I(x) = 50x 4x
2
y C(x) = 100 + 5x, donde x son miles de unidades producidas
y vendidas.

a) Hallar el punto de equilibrio, donde la empresa no gana ni pierde.
b) Hallar la funcin que da la ganancia de la empresa y la regin donde esa
ganancia es positiva.

15. Las funciones de ingreso y costo para un determinado producto, son
I(x) = 100x - 10x
2
y C(x) = 100 + 5x, donde x viene dada en miles de
unidades e I(x) y C(x) en millones de pesos.

a) Cul es el ingreso, el costo y la ganancia de la empresa?, si produce y vende
i. 1.000 unidades.
Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

26

ii. 3.000 unidades
iii. 10.000 unidades.

b) Cul es la funcin ganancia?
c) Cuntas unidades hay que producir y vender para que la ganancia sea positiva?

16. Una empresa decide invertir en publicidad en uno de sus productos en aras de aumentar
sus ganancias. Se sabe que la ganancia (en miles de dlares) viene dada por la funcin:
()

, en donde x es el dinero invertido en publicidad (en


miles de dlares).
Determine cunto dinero se debe invertir para que la ganancia sea mxima y encuentre
dicha ganancia.



17. La ganancia diaria P de una refinera de petrleo viene dada por la funcin:

, en donde x es el nmero de barriles de petrleo refinado.


Cuntos barriles debe producirse diariamente para que la ganancia de la refinera sea
lo mayor posible y cul es dicha ganancia?

18. Un fondo de inversin genera una rentabilidad que depende de la cantidad de dinero
invertida, segn la frmula: R(x) = - 0.002x
2
+ 0.8x 5, donde R(x) representa la
rentabilidad generada cuando se invierte la cantidad x. Determinar, teniendo en cuenta
que disponemos de 500 euros:

a) Cuando aumenta y cuando disminuye la rentabilidad
b) Cunto dinero debemos invertir para obtener la mxima rentabilidad posible.
c) Cual ser el valor de dicha rentabilidad mxima.

19. La suma de dos nmeros no negativos es 36. Halla dichos nmeros para que la suma de
sus cuadrados sea lo mas pequea posible.


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

27

SOLUCIONES


1. a) b)










c) d)












e)












La constante k desplaza la funcin en sentido vertical, si 0 > k la desplaza hacia
arriba, si 0 = k se mantiene la funcin base, si 0 < k la desplaza hacia abajo.

Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

28

2. a) b)










c) d)













La Suma de constante dentro del argumento implica un desplazamiento de la
funcin en sentido horizontal.
Si 0 > h se desplaza h espacios a la derecha, si 0 = h se mantiene invariante, si
0 < h se desplaza a la izquierda.

3. Ya que la funcin original se desplaza 3 unidades a la derecha y 2 hacia arriba. Su
vrtice se encuentra en el punto( ) 2 , 3


4.
a) Vrtice:( ) ;
b) Concavidad: hacia abajo;
c) Dominio: ;

d) Recorrido ] ]
e) Ceros: ;
f) Interseccin eje y: k h
2


5.
a) eje y y = 6; eje x x = -3, x = -2
b) eje y y = 0; eje x x = 0, x = 5
c) eje y y = 8; eje x x = -4, x = -2
d) eje y y = -14; eje x x = -1, x = -7
e) eje y y = -7; eje x x = -1, x = -7



Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

29

6.
a) 2 m b) 69,6 m c) 4,7 m

7.
a) 29,4 m
b) a los 3 segundos
c) 30,625 m
d) 5 seg.

8.
a) en 1mm, o en 13mm, b) 200 millones
c) con 7mm. tenemos la poblacin mxima de245 millomes

9.
a) 2,2222 m b) 4 m
c) Si el autobs debe pasar a una distancia mayor que tres metros de los
extremos del tnel.

10.
a)








b) El punto de equilibrio es:

( )
c) Para un precio $24 la unidad: la cantidad de artculos en la oferta es

, y la cantidad de artculos en la demanda es

.
d) Para 24 unidades el valor unidad de la oferta es

en la demanda es


e) I(q) = q q 72
5
3
2
+


f) Ingreso mximo es $2160.
11.
a) p = q + 24
b) q = 40 p = $64
c) representacin grafica






d) . I (q) = q q 72
200
1
3
+


Clculo I Parcial 1 Gua 3 Profesor Juan Emilio Navarro G

30

12.
a) 425 unid. b) 20 unid.
c) La cantidad es de 200 unidades a un precio de $40

13.
a) O: 0 unidades D: 225 unidades
b) La cantidad es de 50 unidades a un precio de 20000 dlares

14.
a) Hay dos puntos de equilibrio: para aproximadamente 3048 unidades y
aproximadamente 8202 unidades.
b) G(x) = 4x
2
+45x 100. Para que la ganancia sea positiva, se debe producir
entre 3048 x = unidades y 8202 x = unidades.

15.
a)
i. 1000 unidades x = 1, por lo tanto:
Ingreso 90millones; Costo 105millones; Perdida 15millomes
ii. 3000 unidades x = 3, por lo tanto:
Ingreso 210millones; Costo 115millones; Ganancia 95millomes
iii. 10.000 unidades x = 10, por lo tanto:
Ingreso 0 millones; Costo 150 millones; Perdida 150 millomes
b) G(x) = - 10x
2
+ 95x 100
c) Producir de 1206 a 8294 unidades.

16. Se debe invertir 100 mil dlares, para obtener la ganancia mxima de 55 millones
de dlares.

17. Se debe producir 200 barriles para obtener una ganancia de 800.

18.
a) Aumenta en el intervalo [0, 200[ y disminuye en el intervalo ]200,500]
b) Se debe invertir 200 Euros c) La rentabilidad mxima es de 75 Euros.

19. Ambos nmeros son 18.



Literatura complementaria
- Algebra intermedia 7a. edicin
Edicin 7
Autor
R. David Gustafson
Peter D. Frisk
Paginas: 523 a 535