REALITYTRANSURFING 4.

GobernandolaRealidad
VadimZeland

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Traduccin:alonindark

PREFACIO

Queridolector! EsteeselcuartolibrosobreTransurfingunmisteriosoaspectodelarealidad,queha agitadotantasemocionesdentrodelacomunidadlectora.Enlavidacotidiana,lagente estamerceddelascircunstanciasysonincapacesdeinfluirsignificativamenteenel cursodelosacontecimientosensuvida.Lavidasucededelamismamaneraquelas cosassucedenenunsueoinconsciente.Losacontecimientosllevansucurso, independientementedeloquetquierasonoquieras.Podraparecerqueestafatal inevitabilidadesimposibledesuperar.Sinembargo,efectivamente,hayunasalidade estasituacin.Lossereshumanosnotienenideadequeestnsiendomantenidos cautivosporunailusindelespejo. Larealidadtienedosformas:fsica,quepuedestocar,ymetafsica,queseencuentra fueradelosumbralesdelapercepcinperoesigualdeobjetiva.Enciertosentido,el mundoescomounespejodual.Enunladodelespejoesteluniversofsico,mientrasel universometafsicoelespaciodelasvariantesseextiendeenelladoopuestodel espejo.Elespaciodelasvariantesesunaestructuradeinformacin,dondelos escenariosdetodoslosacontecimientosposiblesestnalmacenados.Elnmerode variantesesinfinito,comoelnmerodepuntospotencialessobreunplanode coordenadas.Todoestescritoahtodoloquefue,esyvaasuceder.Eselmismo lugardesdeelquetambinobtenemoslossueos,laspremoniciones,elconocimiento intuitivoylailuminacin. Cautivadosporelespejo,lagenteasumequeelreflejoenelespejoeslaverdadera realidad.Elefectoespejocreaunailusin,comosielmundoatualrededorexistiera porsmismoyestuvierafueradetucontrol.Comoresultadolavidaempiezaaparecer unjuego,dondetnoereselqueponelasreglas.Porsupuesto,setepermitehacer algunosintentosparainfluirenloqueestsucediendoatualrededor.Perotcareces deloprincipal:nadieteexplicnuncacmoirdeserunafichaeneljuegoaelque lanzalosdados. Estelibroexplicaporquesposiblecontrolarturealidad,yquteobstaculizael caminoparaquehagasjustoeso.Terescapazdedeshacertedelailusindelreflejoy despertardetusueodelespejoalavidareal. I DANZANDOCONLASSOMBRAS

Mimundoyyovamosadarunpaseo.

ElorigendelaIntencin Larelacinentrelossereshumanosyelmundoquelesrodeaestconfiguradadetal modoquecualquiernovedadinevitablementesetransformaenalgoordinario.La realidadestcontinuamentecambiandosuapariencia,igualquelasnubesenelcielo. Perolavelocidaddeloscambiosqueocurrennoessuficientementealtacomopara sentirelmovimientodelarealizacinmaterialenelespaciodelasvariantes,igualque elmovimientoylatransformacindelasnubesslopuedeserclaramentepercibidoen unareproduccinenavancerpidodefotogramashechaacmaralenta. Inclusolafrescuradecambio,queiluminanuestravidaconunbreveflash,palidece igualderpido.Loinusualsevuelveordinario;laalegraquesientesdurantelas festividadessedisuelveenlaaburridarutinadiaria. Unapreguntaretrica:queselaburrimiento?Esdifcildarunarespuestainteligente seramsfcilexplicarcmolucharconl.Enunintentoparasalvarsedela monotonadelavidacotidiana,tualmaytumenteinventantodotipodejuguetesque teayudanatenerexperienciasinusuales.Unjugueteesungranremedioparael aburrimiento.Unjuegoesunoinclusomejor. Diferentestiposdepatinajeydemonta,juegoscomoelescondite,pillar,yotrostipos dedivertidoalborotosonmuypopulares.Cuandolagentecrece,tienequeencontrar modoscadavezmsintrincadosdeentretenerse,desdecompeticionesdeportivasala realidadvirtual.Inclusomuchostiposdeprofesionessonenesencianadamsque juegos. Enefecto,porqudigomuchos?Intentanombraruntrabajoquenopuedaser consideradounjuego.Reparaenlosiguiente:siunapersonaesthaciendoalgo, independientementedeloquesea,loellaestrealizandounjuego.Observandolas cosasconlasquelosniosseocupan,losadultos,condescendientemente,dicenque estnjugando.Sinembargolosmayoresjueganaljuegoqueellosgrandilocuentemente llamansutrabajo. Ambosestnocupadosconloqueestnhaciendo,mostrandocompleta responsabilidad.Preguntaaunnioaqusededica,ylterespondercontotal seriedad,casiansiosamente:Estoyjugando.Intentadistraeraunadultodesutrabajo ysealterar:Estoyocupadohaciendoalgoimportante. Asqueahlotienes:sujuegoesunacosaseria.Quhaceunniocuandonoest ocupadojugando?Eneltiempoenquenoestjugandoesttonteando.Yunadulto? lestganduleandoesaeslapalabraparaesoentrelosadultos.Perolagente rpidamentesecansadegandulear;seaburrenyentoncesunavezmsquieren dedicarseaunjuego. Asqueporqunecesitamosjuegos,detodosmodos?Essloparalibrarsedel aburrimiento?Opongmoslodeotromodo:culeslaraznparaelaburrimiento unafaltadenuevasexperiencias? Dehecho,lacuestinnoestantrivialcomopodraparecer.Enlabasedelosjuegosde placeryaceunanecesidadtanantiguacomoelmundo.Culeslaprimeranecesidad

paraunservivo?Lasupervivenciaelinstintodeautoconservaci n?Eseeselbien establecidoestereotipo,peroesanoeslarespuestacorrecta.Quizslatendenciaa reproducirse?No,unavezmslarespuestaeserrnea.Culesentonces? Lanecesidadprimariaessercapaz,hastaciertopunto,detomardecisionessobretupropia vidaesoesloqueconstituyeelprincipiofundamentalqueyaceenelncleodel comportamientodesplegadoportodaslascriaturas.Todolodems,incluyendoel instintodeconservacinydereproduccinesunproductodeesteprincipio.Enotras palabras,lametayelsignificadodelavidadecualquierservivoescontrolarsurealidad. Peronoesposiblecuandoelmundoatualrededorexisteindependientementedeti,y secomportadeunamaneracompletamenteincontrolableoinclusohostil.Siempre habrgentequeleencantaquitartetucomida,echartedeturincnfavorito,oincluso comerteentero.Esmolestoeinclusoatemorizantecuando,enlugardevivirtuvida,la vidaslotesucedeynohayabsolutamentenadaquepuedashacersobreello.Ases comodesarrollasunainsistente,yavecesinconsciente,necesidaddemantenerel mundoqueterodeabajocontrol. Paraunmontndegente,talgirodelosacontecimientospuedeparecerinesperado: Cmopuedeseresto?Despusdetodo,eraclaramenteobvioparanosotrosqueel instintodeconservacineslafuerzadirigente,peroahoradescubrimosqueesuna consecuenciadealgomsfundamental? Sinembargoestoslopareceextraoaprimeravista.Silomirasmsdecerca,esclaro quenoimportaloquehagaunservivo(incluyendosobreviviryreproducirse),todo vienedesuintentodeponerlarealidadcircundantebajosucontrol.Esaeslaprincipal motivacinyfuenteprimariadecualquierintencinqueapuntalalaactividaddetodos losseres. Lainactividad,encontraste,esfaltadecontrol.Deahque,elaburrimiento,comotal, noexiste,hayslounaconstanteeinsaciableseddecontrolarlarealidad. Decualquier modo,encualquierlugar,ttratasdesometerlarealidadatuvoluntad.Losjuegos,en estesentido,actancomounmodeloderealidadcontrolada. Aalgunospjaros,porejemplo,lesgustajugarconlaspias.Aqutienesunapiaun trozoderealidadqueexisteindependientementeymsalldecontrol.Perotanpronto comoelpjarohacedelapiaunapartedesujuego,estetrozoderealidadydeah, enciertamedida,larealidadmismasevuelvecontrolable. Cualquierclasedemonta,patinajeymovimientoautoinducidotambinesuntipode control.Larealidadmeestprecipitandohaciadelante,perodelmodoqueyoquiero. Todojuegoestsometidoenungradovariablealamismaregla:'Queseadelmodoque yoquieroquesea.'Elescenariodeljuegoestmsomenosdeterminado,ylasituacin esportantopredecible.Hay,porsupuesto,juegosdondeesmsbiendifcilmantener unaposicindirigente,perotodosellos,deunmodouotro,sereducenalomismo: someterloqueestsucediendoatuvoluntad. Denuevo,cualquiertipodeespectculoesparaelobservadorunjuegoenelcualel controlsobrelarealidadestsiendomodelado.Msica,libros,pelculas, representacionessontodososcilacionesparaelalmaylamente.Elexhaustivocorrer delospensamientosparaysevuelveunvueloenlasalasdeunaelegantemelod ao

unahistoriacautivadora.Noimportaloquelesucedaalosprincipalespersonajesdela pelcula,noesnadasinounadcilrealidaddomesticada,yelespectadorest ligeramentedisfrutandolarepresentacin. Losjuegosconlarealidadnoparannicuandoestamosdormidos.Elalmaylamente encuentranplacerenelespaciodelossueos,dondelarealidadcedefcilmenteal ligerosoplodelaintencin. Finalmente,losjuegosdelaimaginacinsonotroaceptablemtodo.Lagenteincluso inventa'realidades'noexistentes,sloparaqueellospuedanjugaratenerelcontrol.La cienciaficcinesinusual.Estapermitidoqueseainusualmientraspermanezcairreal. Esteliminadadeltododenuestrasvidas.Mientrastanto,larealidadesordinariaa causadesuproximidad,ysinembargoesinaccesible,porqueesdifcildemanipular. Engeneral,ningunodeesosjuegosestorganizadosloconelfindelucharcontrael aburrimiento.Larealidadcotidiananoesaburridaesordinariaporquees incontrolable.Noseconformafcilmentealaregla:'sercomoyoquieroquesea',yeso esporloquelagentetratadeescondersedetalrealidadenunjuego,dondetodoes fcilypredecible. Anas,nopuedesescondertedelainevitablerealidad.Tuvidaestdeterminadapor lascircunstanciasyportulugarenlasociedad.Larealidadsedesarrollaengranparte independientementedetuvoluntad.Porcada'Yoquiero'haysucorrespondiente'T no puedes'.Enrespuestaa'Dame'oirs'Novasatenerlo'.Qupuedesthacerentales circunstancias? Comoregla,lossereshumanossecomportaninequvocamente.Ensuintentode obtenerloqueellosquieren,tratandeinfluirdirectamentesobreestemundoporel principio'Devulvelo'.Elimpactodirecto,basadoenelcontactodirecto,esunodelos modosdecontrolaralgo.Peronoeselnico,yciertamentenoelmtodomsefectivo decontrolarlarealidad. Tyyovamosairaotromodo:connuestrasmanosdetrsdelaespaldaharemosque elmundosemuevahacianuestrosdeseos.Todaladiscusinsiguientesersobrecmo conseguiresto.ElTransurfingesunatcnicadecontroldelarealidad,sininfluenciarla directamente.Exceptoqueyanoesfingido,comoenunjuego,sinoreal.

Laleydelamalasuerte Paraaprendercmocontrolarlarealidad,tnecesitas,comomnimo,entenderel mecanismodetrsdesucreacin.Todoelmundocreadirectamentesucapadelmundo. Perolamayoradelagentenocomprendecmoocurreesto. Cadaunodenosotrosseesfuerzaportener'tododelmodoqueyoquiero'.Tratamosde aplicaresteprincipiosincomplicacinalmundo:dondeyohagoungiro,ahesadonde ir,dondeyoempujomsfuerte,ahesdondeceder.Peroporalgunaraznelmundo noquieresometerse.Msan,cuandohacemosungirohaciaunlado,somos arrastradosenunadireccincompletamentediferente. Necesitamospararypensar:silarealidadsecomportatanextraamente,entoncesun acercamientodiferenteserequiere.Quizslarealidadestsujetaaleyes completamentediferentes?Perolamayoradelagentenoquierepararyecharun

vistazoalrededor.Continanpegadosobstinadamenteasusarmas. Comoresultadodeesta'creatividad',secreaunacapadelmundodonde'todonoesdel modoquenoquera'.Encambioesbastanteloopuesto:muchascosassuceden exactamente'delmodoqueyonoquiero'.Esunaespeciedeextraa,caprichosay tozudarealidad. Amenudotieneslasensacindequeelmundosecomportacomoencontra.Escomosi lossucesosdesafortunadosfueranatradoshaciatiporunafuerzainexplicable.Tus aprehensionesypeoresexpectativassehacenrealidad.Eresconstantementeperseguido porlascosasalasquesientesaversinytratasdeevitar.Porquocurreesto? EnelcursodeprincipiantedeTransurfingyahediscutidoporqu'tsiempreobtienes loquenoquieres',especialmentesiesterechazoesintenso.Siodiasotemesalgocon todotucorazn,entonceslaintencinexternalotraerenabundancia. Laenergadelospensamientosquelleganaserenlaunidaddecuerpoymente materializaunaposibilidadpotencialenrealidad.Enotraspalabras,elsectorenel espaciodelasvariantesquecorrespondealosparmetrosdetuemisindepensamiento sematerializasilossentimientosdelalmaestnenunidadconlospensamientosdela mente. Peroesonoeslonicoquehacequetuspeoresexpectativassehaganrealidad.De hecho,lavidasinproblemaseslanorma.Todosevuelvebuenoysuavesitemueves conelflujodelasvariantes,sinsalirdelequilibrio.Alanaturalezanolegustagastar energaenvanoynoespropensaaconspirarcontralossereshumanos. Lascircunstanciasysucesosdesfavorablestienenlugarcomoresultadodepotenciales excesivosqueintroducendistorsinenelcuadroenergticocircundante,mientraslas relacionesdedependenciasloempeoranlascosas. Lospotencialesexcesivosocurrencuandotadjudicasunaimportanciaexcesivaa ciertascaractersticas,mientraslasrelacionesdedependenciasedesarrollanentrelos individuoscuandoellosempiezanacompararseycontrastarseunosconotrosy empiezanasentarreglastalescomo:'sithacesesto,entoncesyohareso'. Unpotencialexcesivoporsmismonoesdemasiadohorrible,mientraslaafirmacin distorsionadaexistaindependientemente,porsmisma.Perotanprontocomola estimacinartificialmenteinfladadeunobjetoespuestaencomparacinconotro objeto,obtienesunapolarizacin,quedaorigenalvientodelasfuerzasequilibrantes. Lasfuerzasequilibrantestiendenaeliminarlapolarizacinquehaocurrido,ysuaccin vadirigidaenlamayoradeloscasoscontralapersonaquecreestapolarizacin. Heaqualgunosejemplosdepotencialesindependientes:teamo;meamo;teodio; estoydisgustadoconmigomismo;soybueno;soymalo.Talesestimacionesson autosuficientesporquenoestnbasadasencompararycontrastar. Ahora,heaqupotencialesconstruidossobrerelacionesdedependencia:yoteamoa condicindequetmeames;yomeamoporqueestoyporencimadetodoslosdems; tueresmaloporqueyosoymejor;yosoybuenoporqueteresmalo;nomegusto porquesoypeorquetodoslosdems;tmedisgustasporquenoerescomoyo. Ladiferenciaentreelprimeroyelsegundogrupodeapreciacionesesmuygrande.Las apreciacionesbasadasenlacomparacindanlugarapolarizacin.Lasfuerzas

equilibranteseliminanestaseparacincontraponiendoalosopuestos,delmismomodo quelospolosopuestosdedosimanessonatradosunohaciaotro. Porestoesexactamentelosproblemassemetenennuestrasvidastanpersistentemente ylohacencomoapropsito.Porejemplo,enelcasodeparajascasadas,ves frecuentementeunidasadospersonasaparentementeincompatibles,comosicadauna fuerauncastigoparalaotra.Encadagrupodetrabajohaysiemprealmenosuna personaqueteharlavidaimposibledeunamanerauotra.LasleyesdeMurphyoley delgafesondelmismotipo.Yencuantoalosvecinosmalintencionados,sehan convertidocompletamenteenunacondicinintegraldecualquiercohabitacin. Elejemplodelosvecinosmolestosproporcionaunabuenailustracindelefectode polarizacin.Estacuestin,apesardesucotidianidad,esdelamsdirectarelevancia paraelcampodelametafsica.Elproblemaesquealgunagentemolestaalosdemsy lesimpidenvivirsusvidasenpaz.Peroporqu?Porquhaysiempretos'malos'por todaspartesquemolestanala'buenagente'?Quinsabequizsresultasloquela genteestdivididaendoscampos?Sinembargo,sihiciramosunasupervisiny preguntramosalagente:Aqucampoperteneceusted?',slounapequeafraccin delospreguntadosseidentificaracomomalo.Tusvecinossongeneralmenteslogente normal,comot. Latendenciaescreadaporelvientodelasfuerzasequilibrantes,quesoplaenla direccindetuaversin.Ladireccindelvientoesdeterminadaporesteprincipiode 'juegosucio':Todoloquenotegustaestarcontigo. Alguienpuedediscrepar;'Dequfuerzasequilibrantesestshablando?Esagente simplementenotienevergenza.Esoestodoynohaynadamsquefilosofarsobre eso.'Peroahoratedemostrarquenoesslounafilosofavaca. Pongamosquetusvecinosteestnmolestando.Tlesmolestas?Probablementeno. Yporquno?Bueno,porqueellossontalycualellossonmalosperonosotrosno somoscomoellos',dirst.Peronohayslogente'buena'o'mala'.Cualquierjuicioes relativo.,porquesurgedecompararycontrastar. Yanms,porqunomolestastatusvecinos?Mirespuestatepuedeparecer sorprendente:tnomolestasatusvecinosporqueellosnopodranpreocuparsemenosde ti.'Esexactamenteeso',dirst,'yporesosonmalagente,porquehanperdidotoda vergenza'. Yesconunaactitudcomoesaconlaquetteponesenpolarizacin,igualqueun electroimn,queatraercadavezmsproblemasrelacionadosconlosvecinos.Pero paraellossercomosinada,porquetnorepresentasintersparaellos.Atusvecinos noselesocurredarteunaapreciacincomparativa,esdecir,entrarenunarelacinde dependenciacontigo.Yenesesentidoellosnopodranpreocuparsemenosdeti.ellos noteatribuyenimportanciaynoteincluyenenlacapadesumundo,ydeahqueno sufran. Losvecinosnotienenunapolarizacinhaciatimientrasellosestnocupadostratando consuspropiosproblemasynoteprestanmuchaatencinati.Perotanprontocomo ellosempiezanaatribuirimportanciaatuexistenciavecinalyempiezanacomparar inmediatamentesevuelveclaroquetnoerescomoellos,ysiestolestrastornay

golpeaunacuerdaenellos,empezarsamolestarles.Deserbuenosvecinos,os convertirisenmalosvecinos. Ydespusdeeso,inclusocosasmsincreblesempezarnasuceder.Tempezarsa crearproblemasatusvecinosdemanerasqueinclusonosetehubieraocurridoque pudieranmolestaranadie.Molestarsatusvecinossinserconscientedeello. Igualque ellosnosonconscientesahoradequeteestnmolestando. Cuandosecomparteunacasa,porejemplo,lapolucinsonoraeselproblemanmero uno.Cuantomstedisguste,msintensamenteteperseguir,apesardelhechodeque lapazylatranquilidadeselmodoptimodeexistencia,nosloparati,sinoparatus vecinostambin.Menosenergasegastadeesemodo.Laperturbacindelapazes siempreunaanomala,quenuncaocurresinunacausa.Dedndevieneentoncesla energa? Elruidodetusvecinostesacadelequilibrio,ytempiezasaodiarloscalladamente(o envozalta).Tumolestiaeslafuentedeenerga.Surgenrelacionesdedependencia, queasuvezgeneranpolarizacin.Sentimientosintensostalescomo:'Odioaesos ruidososvecinos!',creanunpoderosoimn,queatraercadavezmsprovocaciones. Nuevosinquilinospropensosaunmododeexistenciaruidososemudarnatulado, mientraslosantiguosvecinosconseguirnnuevosaparatos,comosisunicopropsito enlavidafuerairritarteati. Tambindeberasdeserconscientedelhechodequelosvecinosdetusvecinostambin estnhaciendounaciertacontribucin.Ysilossentimientosgeneralessobrelos creadoresdeproblemascoinciden,elefectosemagnificar. Porsupuestohaymsparatener'buenosvecinos'queesto.Tododependedealoquet seasmspropensoasentiraversin.Podranacumularbasura,asfixiarteconolores desagradables,cubrirlasparedesdelaszonascomunesdetucasadegraffitis,ycosas as.Laaversinalosvecinos,comountipohumanoengeneral,puedeprovocarincluso consecuenciasmssustancialesunainundacin,oinclusounfuego. Igualmente,encualquierotrasituacin,hayunaparticularleydelamalasuerte. Un asuntoounrasgoalqueunoatribuyeespecialimportanciaatraeobjetosconcualidades opuestas. Mientrastanto,laimportancia,comoyasabes,seintensificacuandoempiezasa compararycontrastar.Sihayunpolo,entoncesdebehaberotroporah.La polarizacincreaunimnparalaatraccindeproblemas.Todoloquecausaaversin entiesatradohaciaeseimn.Todoloquetemolestatepersigue.Todoloque realmentenoquerrasquesucediera,sucede.Ynohaynadamisteriosoenestoes natural. Lapolarizacindistorsionalaimagenenergticaydaorigenalasfuerzasequilibrantes. Comoresultado,larealidadnoescorrectamentereflejada,comoenunespejo deformado.Lagentenoentiendequeestaanormalidadesresultadodeunequilibrio perturbado,demodoqueintentantratarconelmundoalrededordeellosenlugarde eliminarlapolarizacin. Sinembargotodoloquetienesquehaceresimplantarlaprincipalregladel Transurfing:Djatesert,ydejaaunapersonadiferenteserdiferente. Tienesquedaral

mundoriendasuelta.Aligeratuagarre. Cuantomsinsistesentusdeseosyquejas,msfuerteatraeelimntodoloquees opuesto.Estoesliteralmenteloquesucede:tcogesalmundoporelcuello,mientras ltecontrarresta,tratandodeliberarse. Esintiltratardeempujareinsistirlasituacinsloempeorar.Ensulugar,tienes quehaceruncambioconscienteentuactitudhacialasituacin,deconformidadconla regladelTransurfing. Porejemplo,intenta,almenosporunrato,sacaralosvecinosdetumente:dejade juzgarlos,hazcomosiellossimplementenoexistieran.Diteatimismo:'Alinfiernocon ellos!'Simplementechalosfueradelacapadetumundo. Tanprontocomoconsigasarrancarlaventosadetuactitudhaciatusvecinos,la polarizacindesaparecer,ytusvecinosdejarndemolestartecompletamente.Ms an,siconsiguesromperturelacindedependencia,algoincomprensiblepodra suceder:esagentedesagradableseconvertirnentusmejoresamigos.

Todosucedeentucontra Generalmente,elhechodequelaleydeMurphyexistaesmsbienextrao,nocrees? Porqu,porquraznelmundosecomportadeesedesagradablemodo?Oesslo conjeturayprejuicio?Realmenteno;latendenciaestdefinitivamenteah,ynohay escapatoriadeesehecho.Afortunadamente,elTransurfingnoslodescubrelaraznde talregularidad,sinoquetambinexplicacmoevitarla. LaregladelTransurfingfuncionasinfallo,liberandoatodoelquelasigadenumerosos problemasdeorigendesconocido.Tanprontocomotsueltesydejesde'cogeral mundoporelcuello',elmundoinmediatamentesevolveramistosoyobediente. Perosit'novasasoltar',andarsporahcomounimn,atrayendotodolode naturalezaopuestahaciati.Sinembargo,laleydelamalasuertenoestodoloquehay paraello,Tanprontocomolosopuestosseencuentran,suconfrontaci ntiendeams agravacin. Laconocidaleydelaunidadylaluchadelosopuestos,cuyosignificadoestensu nombre,sehaconvertidoyaenuna'escuela'deconocimiento.ElroVolgasevacaen elmarCaspioyelMississippienelgolfodeMxico.Peronoestodotansimple. Hagmosnoslapregunta:porquexisterealmenteestaley? Yahemosdescubiertolacausadeunaomnipresenteunidaddelosopuestos:juntandoa losopuestosjuntos,lasfuerzasequilibrantesrestauranelequilibrio.Entoncesporqu estnlosopuestossiempreenunestadodeluchacontinua? Unopensaraquedeberaseralrevs:dosfuerzasopuestascolisionan,seextinguen unaaotraysecalman.Perono,losopuestoscontinanen'clera'unoconotrohasta que'entranenlucha'.Ysitnoseparasalospeleones,continuarparasiempre. Nonecesitasirmuylejosparaencontrarejemplos.Tmismopuedesconfirmarqueel mundoteponedelosnerviosdevezencuando.Porsupuesto,laextensi nyla naturalezadelimpactosondiferentesparacadauno.Perogeneralmentesereducea esto:sienunmomentodadoalgoescapazdeponertefueradeequilibrio,poralg n motivoparecesucederjustoentucontra.

Ocurrelosiguiente.Siestspreocupadooansiosoporalgo,tusnerviossetensan,al menosparcialmente.Yentonces,ciertobufnapareceyempiezaasaltaryaberrearde modoquetusnerviossetensananms.Amedidaquetevasirritando,elbufn empiezaasaltarporahanmsfuriosamente. Haymuchosmodosdeaumentarlamolestia.Pongamosquetienesmuchaprisaen algunaparteytienesmiedodellegartarde.Elbufninmediatamentesefrotalas manosyexclama:'Bien,vamosall!' Desdeesemomento,todoestfuncionandoentucontra.Lagentetebloqueaelpasoy paseapordelante,pensandoensuspropiosasuntos,ytluchasparaencontrarun caminoatravsdelamultitud.Necesitasrpidamenteatravesarlapuerta,perouna coladeperezosossealinealiteralmentefrenteati,congentequeapenasmuevelas piernas.Lomismosucedeenunaautopistacontigoylosdemscoches.Escomositodo elmundohubieraconspiradocontratiapropsito. Porsupuesto,tpuedesatribuiralgodeestoalapercepcin:cuandotienesprisa, parececomositodoelmundoseenlentecieraatualrededor.Perohaytambinseales obvias:elascensorotucocheserompen,elautobsllegatarde,hayun embotellamientodetrficoaumentadoenlacalleenesoscasoparecemscomouna objetividadmalintencionada. Haymultituddeotrosejemplos.Siestspreocupadoporalgoyeststenso,lagentea tualrededorempezarahacerprecisamentelascosasquetemolestan,ylasharnjusto cuandotehubieragustadoquetedejaranenpaz. Losniosempiezanaponersecompletamentedesenfrenados,inclusoaunque estuvieranmuytranquilosjustoantes.Alguienatuladoempezaramasticaryatragar ruidosamente.Tropiezascontodotipodegenteytefastidianconsusproblemas.Los obstculossiguenchinchndoteportodaspartesquevas.Siestsesperandoaalguien impacientemente,tendrsqueesperarunlargotiempoantesdequelleguen.Sino quieresveranadie,alguienseguroquesepresentar.Yassucesivamente. Yestapresinseintensificaamedidaquetumolestiacrece.Mientrasmsfuerteestu tensin,mstemolestalagentedealrededor.Perohayunhechointeresante:ellosno seestcomportandoasdeliberadamente.Inclusonoselesocurrequesu comportamientopodracausarpesaraalguien.Quleshacecomportarsedetal modo? Haygeneralmenteunmontndehuecosenlapsicologadelinconsciente.Porextrao quepuedasonar,enlamayoradeloscasoslagenteesllevadapormotivos subconscientes,peroinclusoestonoestansorprendentecomoelhechodeque la fuerzaconductoraqueconfiguralosmotivosinconscientesnoest dentrodelapsique humana,sinoqueesexternaaella. Estafuerzaestrepresentadaporentidadesinvisiblesperorealesdeinformacin energtica,quesoncreadasporlaenergamentaldelosseresvivos,ysonllamadas 'pndulos'.SehadichomuchosobrelospndulosenelprimerlibrosobreTransurfing. Ellossiempreaparecenenlugaresdondepuedesencontrarunabuenacargadeenerg a conflictiva. Noobstante,nodeberassuponerqueesasentidadessoncapacesdeconspiraryde

realizarunaintencinconsciente.Lospndulos,comolassanguijuelas,puedensentirla polarizacincomounairregularidadenelcampoenergtico,eintentanmorderenl. Peroesonoeslomshorrible. Lomshorribleesquenosloengullenenergaconflictiva,sinoquedealgnmodo tambinhacencomportarsealagentedeunmodoqueleshargenerarinclusoms energaconflictiva. Elloshacentodoloquepuedenparaquelaenergasigadesbordando.Lospndulos tirandelagenteporcuerdasinvisibles,ylagenteobedece,comosifueranmarionetas. Noestclaroancmoexactamentelospndulosmanipulanlamotivacindelagente, perolohacenbastanteeficazmente. Laclaraconcienciadeunapersonaesinaccesiblealospndulos,peroellospueden fcilmenteactuarsinesoelsubconscienteloharigualdebien.Porreglageneral todoelmundoestenungradovariabledormidodespierto.Hacemosmuchascosas automticamente,deunamanerarelajada,sinsersomeramenteconscientesdeloque estpasando:'Ahoramismoyonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedelo queestoyhaciendo,yporquestoyhaciendoestodeestamaneraenparticular.' Elniveldeconcienciaesparticularmentebajocuandoestamosencasaoenuna multitud.Cuandoestamosencasa,enprivado,lanecesidaddeautocontrolaumentado esbaja,yporesaraznnoscomportamosdeunamanerarelajada,casiamodorrado. Enunasituacinafuera,peroconuncrculontimodeamigos,esloopuestonuestra concienciaestensumximaactividadyestpreocupadaporelautocontrol.Peroen grandesreuniones,nuestrasaccionespuedenserespontneasyalmismotiempo correlacionadasconlosprincipalesimpulsosdelamuchedumbreentera. Paramostrarunpnduloenfuncionamiento,utilicemoselejemplomsdirectovas caminandodetrsdeuntransenteporlacalleyluegolealcanzas.Tanprontocomot decidesmovertehacialaizquierda,paradejarleatrs,ldaunpasoenlamisma direccin,comosibloquearatucamino.Tratasdepasarleporladerecha,yotravez, involuntariamentesemueveenlamismadireccin. Qulehacealtransentecambiardedireccin?Despusdetodo,lnopuedeverte, yporqudeberadepreocuparsedequetvayasarodearle?Quizspuededealgn modosentirqueteaproximasconsuespaldaeinconscientementenodejeaun 'competidor'pasardelantedel.Talexplicacinparecelamslgica,ysinembargoeso noesloqueestsucediendoaqu.Cuandosehabladeinstintosenelmundoanimal,la rivalidadsiempreocurreensituacionesdondelaspartesopuestasestnfrenteafrente. Unpnduloesoesloqueprovocaqueeltranseuntesemuevahaciaellado. Lagentecaminasinpensarmuchoencmocolocarsuspasosparamoverseenlnea recta.Enestesentidoestndormidos,yportanto,devezencuando,lalneadesus pasoscambiaaunladooalotro.Lamotivacin,estoes,laeleccindeladireccin, yaceenelsubconsciente,quenoestsiendocontroladoenesemomento,ydeahque estpotencialmenteabiertoalainfluenciadeunpndulo. Enesemomento,teaproximasaltransenteyhacesunintentoderodearlo.Estoes,en esencia,unconflicto,aunqueseamnimo.Conlafinalidaddeaumentarlaenerga conflictiva,unpndulofuerzaaltransenteadarunpasoinvoluntariamentehaciael

lado,parabloqueartupasoyasagravarlasituacin. Anas,unpndulonoactadeliberadamente,porquenotieneunaintencin consciente.Lasfuerzasequilibranteshacensutrabajoigualdeinconscientemente.De nuevomegustaraenfatizarelhechodequeaquestamoshablandosobreciertos procesos,elmecanismodeloscualesesanpococlaro,ynosobreelcomportamiento inteligentellevadoacaboporseresllamados'pndulos'.Estamosslotomandonotade manifestacionesaisladasyregularidadesdelmundodelainformacinenergtica. Notienesentidoargirqutipodepnduloestoperandoencualquiersituacindada, dedndevieneycmomaniobraparainfluirnosyqusucedeahrealmente,anivel energtico.Novamosasercapacesdeverelsentidoapropiadodetodoello.Lonico queimportaeslaprincipalconclusinsiguiente:silasfuerzasequilibranteshacen chocaralosopuestos,entonceslospnduloshacentodoloposibleporinflamarlaenerga delconflictoquehasurgido.Taleslaleydelpndulo. Lasinterminablesluchasdelospndulosseaenlasfilasfamiliaresoenlosconflictos armadossontodasconducidascumpliendoestaley.Sihayunaoposicin,lossucesos siguientessedesarrollarnhacialaescaladadelconflicto,noimportaloqueocurra, incluyendounareconciliacintemporalydecorativa. Dondelaleydelpnduloestenfuncionamiento,unamenteracionalnotienepoder. Esaeslaraznporlaquelasaccionesdeindividuosaislados,ascomodepases enteros,estnmuyfrecuentementemsalldecualquiersentidocomn.Ensituaciones deconflicto,losmotivosdelagenteestnenpoderdeunpndulo. Yasescomoobtieneselextraoefectoenelcualtusaccionespasadasparecenhaber sucedidocomoenunsueo:'Dondediablosestabamimente?Yporqusememeti esoenlacabezaparacomportarmedeesemodo?'Bueno,porqueactuastesinser conscientedeloqueestabashaciendo.Solodespus,cuandolaconciencianoest sujetayaalainfluenciaexterna,losacontecimientospuedenseradecuadamente apreciados. Losparientesyseresqueridosluchanyseseparanporqueestnconvencidosdequeson incompatibles.Sinembargohubomomentosdefelicidadenquetodofuetan estupendo.Yluego,derepente,unodeelloscambiaysevuelvehostil.Su comportamiento,deningnmodo,correspondealamaneraenqueeraantes,hace literalmenteunmomento.Reconoceselcuadro,no? Efectivamente,noesquenadiecambie.Elhombresecomportadeunmodo completamenteinaceptablehaciasuparejaporqueelpndulolefuerzaaello. Unpndulocontrolalosmotivossubconscientesdeindividuosopuestos.Yestecontrol estencaminadoaaumentarlaenergaconflictiva.Lagentenoesconscientedequese leshahechoinstigarunaconfrontacin.Ellospuedenactuarcompletamente irracionalmenteeinapropiadamente. Esteefectoesparticularmentenotableenloscrmenesinexplicablementecrueles.Slo despus,enelbanquillo,elcriminalrecuerdasusaccionespasadasconperplejidad: 'Estabaaturdido'.Ynoestmintiendoesoesexactamenteloquesucedi.Parael propiocriminalesunacompletasorpresa;paralsuactofuecomounmalsueo. Lagenteduermeparticularmenteprofundosisuatencinestatrapadaenunlazode

captura.Enalgunascomunidadesporejemploenelejrcito,unabandaounasecta secreaunciertoentorno,conunasmanerasparticularesyunpensamiento estereotipado.Esto'seda'lamentehumana,yelsubconscientesevuelvetotalmente abiertoalainfluenciazombificantedeunpndulo.Yentoncesempiezanasuceder cosasqueparecencompletamenteincomprensibles,siunolasmiraradesdefuera. Porqulagentemataaotragente,quesonexactamenteigualesqueellos,contal ferocidad,conlanicamotivacindequeesagenteadoraaotrosdios?Aquin molestaesto?Lagentelotienedifcilenlasguerrasymuerepormiles,inclusocientos demiles,millones.Dndeestelinstintodeconservacin?Lucharporriquezasy territorioesmsomenoscomprensible.Perocmoexplicasunabatallaporcreencias? Laideadepazesqueridaparatodoelmundo.Perolasguerrascontinanteniendo lugar.LaideadeunDiosesobvia,ideasdebondad,justicia,igualdad...lalistasiguey sigue.Todoelmundotienelaimagen,noimporta,elsentidocomnnofunciona,yel malprevalece.Dedndevieneentoncesestemal? Ases,lospndulossonlafuenteuniversaldelmal.Slosenecesitaemplearunpoco detiempoobservandoysevolverabsolutamenteclaro:independientementedecul sealarelacinentredosfuerzasopuestas,todosemuevehaciaaumentarlaenerga conflictiva.Inclusosilaluchaseextingue,elrecesodurarslouncortotiempo,yel conflictoestallarconnuevafuerzaacontinuacin. Porsupuestohaydiferentestiposdepndulos,ysondestructivosenungradovariable. Muchosdeellossonbastanteinofensivos.ElpndulodelTransurfing,porejemplo,es esencialparahacerpensaratantagentecomoseaposiblequesloqueestpasando enrealidad. Noestoyhablandodeliberartecompletamentedetodoslospndulosdudoincluso queesoseaposible.Lomsimportanteesnoserunamarionetayactuar conscientemente,demodoquepuedassacarpartidodeesasestructuras.Peroc mo liberartedesuinfluencia? Despiertayhazteconscientedelmodoenqueunpnduloestintentandomanipularte. Entenderquestpasandoesyalamitaddelabatalla.Elpoderdelainfluenciadeun pnduloestenproporcininversaalconocimientoconsciente.Tienepodersobreti mientrasestsdurmiendodespierto. Primerodetodo,notomesparteenlasbatallasdestructivasdelospndulos,sit personalmentenotienesnecesidaddeello.Cuandoestsenunamultitud,necesitas bajardelaescenadeaccinalauditorio,darlavueltaydespertar:'Questoy haciendoaqu?Soyconscientedeloqueestpasando?Paraqunecesitoesto? Eldespertardelsueodespiertodebeestarprecisamentearticulado,comosemostr arriba:Ahoramismonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedeloqueestoy haciendo,porquloestoyhaciendoyporquloestoyhaciendodeestemodoen particular.'Siteproveesdetalconstanciadelasituacin,todoestarbien.Perosino, entoncesencualquiersituacinconflictiva,inclusolamsminscula,sersuna marioneta. Lascosassonmscomplicadascuandohayalgoquetemolesta.Enesecasoelbufn saltarporahmientrastusnerviossetensan.Estohabitualmentesignificaqueun

pndulohacaptadotuatencinenunlazodecaptura.Paraliberartedelpndulo necesitasvolverteindiferente.Peroesoesmsfcildedecirquedehacer.Porejemplo, losvecinosteestnmolestandoconmsicaquetrealmenteodias.Tutareaes 'desengancharte'delpndulodecualquiermaneraposible.Peroobligartearefrenarte dereaccionaresprcticamenteimposible.Notienesentidointentarreprimirtus emociones.Ensulugardeberasdirigirtuatencinhaciaotracosa. Intentarortupropiamsica,peronodemasiadoalto,slolosuficientementealtopara noorlamsicadelosvecinos.Encuentraotrosmodosdedistraerte.Sitelasarreglas paraocupartuspensamientosconotrascosas,tusvecinossecallarn. Elmismomecanismofuncionaenotroscasos.Si'elbufnestsaltando',esosignifica quetuatencinhasidoatrapadaenunlazodecaptura.Hassidoatradoaljuegodeun pndulo,conelfindeaumentarlaenergaconflictiva.Paraliberartedellazodecaptura tienesquedesconectartuatencin. Enesencia,todonoestanmalocomoparece.Lascosasnovanasuceder'encontra',si dejasdedormirdespierto.Puedesestarpensandoquetodolomencionadohastaaqu es unterriblesinsentido.Porsupuesto,noesfcilacostumbrarsealaideadequeciertas entidadessoncapacesdecontrolarte.Aceptaresteconocimientoonoesoesuna cuestindeeleccinpersonal.Perotnotienesquecreer.Observaysacatuspropias conclusiones.

Laregladelpndulo Ennuestromundocasiacualquierpartequevamos,nostopamosdirectao indirectamenteconinformacinquetienequeverconlasrelacionessexuales.Dentro delmodelodelTransurfing,estetema,igualquecualquierotro,espresentadodesde unaperspectivainusual.Elsexojuegaunpapelbastantesignificativoenlavidaprivada delagente,quieranadmitirloono.Realmente,noelsexomismo,sinola actituddela gentehacial.Noimportasiunapersonallevaunavidasexualactivaono, ocasionalmentehayflashesensuspensamientos,loqueexpresasuactitudhaciael sexo. Hablandoengeneral,nohayunaposturaneutralenestecasolanaturalezahumana sedaraconocerdeunmodouotro.Laactituddealgunagentesehaceaparenteensu aversin,molestia,burlaorechazo.Laactituddeotrossevuelveintencin.Ysisu intencinnosematerializaosematerializainsatisfactoriamente,entoncessurgenen supsiquetodotipodeengancheso,paraponerloentrminosdelTransurfing,ellos formandiapositivasnegativas. Esjustodecirque,hastaungradovariable,elsexoimporta,sinoatodoelmundo,ala mayoradelagente.Ybastantepocagentetienecuelguesrelacionadosconelsexo.Los pndulosjueganunpapelsignificativoaquellostratandeconvencerte,porcualquier medioposible,dequetnoeresperfectoyquettienesproblemas.Ytrealmente empiezasacreerquetienesproblemas.Nopuedesimaginartecuntagentehayporah quecomparteestacreencia. Siestspensandoquehaycuestionesentuvidasexual,mientraslavidasexualde

todoslosdemsesfantstica,estsrealmenteequivocado.Estoesunailusin, astutamentecreadaporlospndulosconlaayudadelosmediosdemasas.Nohas notadoquecadavezquesetocaeltemadelsexo,temuestrangenteque aparentementeloestnhaciendomagnficamente? Bueno,situvierasunestadiollenoyeliminarasatodoelmundoquetiene'cuestiones' sexuales,podrascontarconlosdedosdeunamanoelnmerodegentequequedara. Tratadeimaginarteenelcentrodeunamuchedumbre,unestadiolleno,quederepente sequedavaco,ytestsmirandoatualrededor,intentandoencontraralrestodela 'gentenormal'.Eseeseltipodeproporcindequeestamoshablando. Inclusositusamigosnoestnexagerandocuandoalardeansobresusxitos,puedes estarsegurodequeellostambintienensuspropiosproblemas,quecuidadosamente ocultan,nosolodelosquelerodean,sinotambindesimismos. NolleguemosaFreud.ldifcilmentepodraimaginarselamagnitudde'sexomana'en nuestrostiempos.Megustarahacerteslounapregunta:porquhaytantos problemasalrededordeunafuncintansimplecomoesa,quehasidohecha perfectamenteeficientepornaturaleza? Larespuestaaestapreguntaestenunplanocompletamenteinesperado,parcialmente relacionadoafenmenostalescomolos'flashmobs'.Sinosabesloqueson,lo explicar. Imaginaunacalleoplazaconcurridaenundasoleado,todoelmundoestpasando comodecostumbre.Yentoncesderepente,comositalcosa,unpardedocenasocien personassacanparaguas,losabrenyempiezanacomportarsecomosiestuviera lloviendo.Lostranseuntes'normales'sequedanconlabocaabierta,mientras'lagente delalluvia'separtenderisa. Uneventotanimpresionanteesmuyfcildemontar,ungrupodegente,queinclusono seconocenentresi,utilizaninternetparaquedardeacuerdoaunahoraespec fica,en unlugarespecfico,unavezdadaunaseal,representanunaaccinextraa. Questsucediendoefectivamenteduranteeseevento?Comosabes,cuandoungrupo degenteempiezaapensarenlamismadireccin,secreaunpndulo.Elgrupode flashmobestpensando:'Mranos!Tenemosparaguas!'Otrostranseuntessequedan conlabocaabierta,perplejos:'Qulespasaaestos?'Laemisindepensamiento uniformedelgrupocreaunaresonancia,laenergadelacualesconsumidaporun pndulo. Unflashpnduloeseldemscortavidadetodosarrasayseva,yporesaraznno provocaanadieningndao.Esteinofensivoejemplonosmuestracmolospndulos demslargavidaymsdestructivossoncreadosycmooperan. Qullevaalagenteaemitirenergaenunadireccin?Necesitasdeterminarlos estereotiposmentalesycomportamentalesestablecerunaregla.Noson,porsupuesto, lospnduloslosquecreanlasreglas,sinolagentemisma.Lospndulossoninestables paramaterializarunaintencinconsciente.Ellossurgenespontneamente.Peroesuna reglaconscienteloquelesllevaalaexistencia.Laregladelpnduloeslomsterribley dainodetodaslascosasconquelahumanidadsehaencontrado.Yeslasiguiente: 'Hazloqueyohago!'

,todoslosestereotiposmentalesycomportamentalessereducenaseguirlaregladel pndulo.Tmateuntiempoobservando,yversquequeestareglatieneefectomsa menudoqueno.Porsupuestonosiemprecausadao.Porejemplo,unaoladefansen unestadiodanacimientoaunflashpndulo,ytambinesalimentadoporenergade resonancia,aunquenadiesufreporello. Enunauditoriodeconciertos,unpnduloconsumelaenergadelaaudienciaaplena potencia.Estoestambincompletamenteinofensivo,peroobservacomolosqueactan secomportanavecesenelescenario.Elloshacentodoloposibleporagitarala audienciautilizandolaleydelpndulo:'Msarriba!Levantamstusmanos!Yahora todoelmundo,juntos!Laaudienciaobedientementeentrechocalasmanos,yesta energa,queesdbilparaunapersona,sedesarrollaenunresonanciaquecreaun monstruoinvisible,suspendidoporencimadelauditorio. Sielpndulonoconsumieraesaenerga,elqueactaenelescenarioliteralmente volaraporelaire.Peroelqueactacogepequeasmigajastodolodemses arrebatadoporelpndulo.Elmonstruovivetantocomolagenteobedecelaregla: 'Hazloqueyohago!' yqu,Nohasucedidonadamalo!Esverdad,losflashpndulossoninofensivos.Pero qutieneestoqueverconelsexo?Nuncaloadivinaras. Empezamoshablandosobreelsexoperocambiamosaltemadelosflashmobs. Entoncesqutienenlosdosencomn?Probablementepiensasqueesalgo relacionadoconlaenerga.Esverdad;unflashpnduloescreadoduranteelsexoy consumelaenergaderesonanciaenelproceso.Desdelostiemposantiguos,lagente sospechaba,oquizsinclusosaba,delapresenciadeunaciertaentidadquepululaba sobre'elacto'. Estaentidad,quedentrodelmodelodelTransurfingllamamosunflashpndulo,est comnmenteasociada,entredistintagente,consmbolosteidosemocionalmente.Por ejemplo,la'DiversindeSatn'.Algunosseguidoresdeloocultoestnfirmemente convencidosdequeduranteelsexoseliberaenerga,atrayendoadiversos representantesdelmundoetreo,queinmediatamenteseagrupaneiniciansuorga maligna. Independientementedeloquelagentediga,nodeberaspreocupartedemasiadopor ello,porqueunflashpndulonopuedohacertedao.Simplementesealimentadela energaquetendrasquegastardecualquiermodo,yesoestodo.Peroesonoesdelo queyoestoyhablandoaqu.Loimportantequeconectaalsexoensuformamoderna conunpnduloeslaregladelpndulo:'Hazloqueyohago! Coneldesarrollodelosinstrumentosdigitalesdelosmediosdemasa,laregladel pndulohaalcanzadoundominioexclusivo.Lapsiquehumanaestconstantemente sujetaauninvisibleperobastanteeficienteproceso,conlaimplantacinde estereotiposcomportamentalesymentales.Estoydudandoenutilizarlapalabra 'zombificacin'enestecaso,perobsicamente,esadondetodoestdirigido. Lamodernaindustriadelainformacinyelentretenimientoestbasadaenunsimple principio:observaalosdems,losquesehanconvertidoentriunfadores,ysguelos, siguesuejemplo.Todoloqueesasindustriasestnintentandodemostrarteeselpunto

dereferenciadelxito.Tyasabesestoperfectamentebien,peroquizsnodejasde pensarsobrelaenormidaddelimpactodeestapropaganda,queavecesesobvia,pero quemsfrecuentementeactadeunmodosutil,creandounimpactopocoapoco. Estoesparticularmenteciertoparatodoloqueestdealgnmodorelacionadoconlas relacionessexuales.Enestecaso,losestereotiposdecmodeberaserestnfirmemente asentados.Todaclasedematerialimpresoyenvideosobreeltemamuestranrelaciones que,somosllevadosacreer,satisfacenpatronescomunes. Nopiensesqueestoyhablandosobrealgunaconspiracinopropagandaintencionada. Enrealidadnadietienecomoobjetivoincrustarestereotiposenlacabezadelagente. Todosucedeporsupropioacuerdo.Elhechoesquesiemprehaysiempredudasen nuestramente:Estoyhaciendolocorrecto?Haysiemprelanecesidaddecomparar, porqueelxitoesrelativo.Porlotanto,cuandoalguienconstataelxitodealguien, estnaturalmenteinclinadoaverlocomounpuntodereferenciaparasimismo. Lasrelacionessexuales,yelsexoenparticular,principalmentetienelugarenunc rculo ntimoycerrado.Consecuentemente,lanecesidaddeconfirmarque'loestamos haciendobien'aumenta.Ysinotienes,onomencionas,habertenidonuncaunpatr n, entoncesfebrilmenteempiezasabuscarunareferencia.Ylosmediosdemasa,por supuesto,satisfacenestanecesidadhumana,ofreciendotodotipodemodelosparauna ampliaaudiencia. Asescomolosestereotiposaceptadosseformancmodeberashacerlo,qutipode imagendeberastenerytodoeso.Porejemplo,lesunto'macho'genial,ellaesuna caliente'chicasexy'.Mralosyhazcomoellos.Ysitnoencajasconesospatrones, entonceshayalgoquenovabienenti. Latotalinmensidaddeladestructividaddeestareglaesdifcildeimaginar. Probablementepiensasqueestoyexagerandoindebidamentelaimportanciadel problemacuandodigoquelaregladelpnduloeslareglamsterribleydainaregla detodaslascosasinventadasporlahumanidad.Enabsoluto.Estoysiendoms bastantemodestoenmisdescripciones. Elnmerodeparejasfracasadasesenorme.Elnmerodefamiliaspodrahabersido felizesquizsanmsgrande.Cuandosecaeenello,laprincipalraznparalaruptura eslainsatisfaccinsexual.Todolodemsesoconsecuenciaproducidaporesta insatisfaccin,oexcusasdadasporlagentequenoquiereadmitirunoalotrola naturalezadelacausareal. Lainsatisfaccinocurrecomoresultadodequedospersonassiganlaregladelpndulo. Ellossabenquedeacuerdoconlospatronesdeberahacerlodeestamodoydeese modo.Laregladelpnduloreza:'Hazloqueyohago!'yesosignificacmbiate, traicinate.Demodoquelagenteintentaajustarsealospatronesestablecidos,pero obtienenincomodidademocionaleinsatisfaccincomoresultado. Elerrorcometidoporcualquieraquenotenganingntipoproblemasexualesquelo ellaesthaciendounpapel.Estodomuysimple.Teligesentremuchosmodeloselque seteadecams,yeligesotroparatupareja.Entoncestomaselpapelyempiezasa interpretarlo,mientrasfijasunaproyeccinquecorrespondeatusexpectativassobretu pareja.Sinembargo,esinteresantequeinterpretasesepapeldeunamanera

distanciada,comounespectadoractuando,porqueestsconstantementecomparndote atimismoyatuparejaconelmodeloparaverificarsiloestshaciendotodobien. Comoresultado,todosaleunchurro,porquelanaturalezadelsexoestalquerequiere relajacin,liberacinydedicacin.Elsexoeselnicocasodondetnecesitas sumergirteeneljuego,yhacerlosinjugarningnpapel.Elsexonormalynaturalesun juegoconreglasestablecidasporti,sinmiraratrsacmolosdemsloestnhaciendoy cmosupuestamentetienequeser.Adems,lascosassevuelvenmuyconfusascuando dosconceptosdiferentesamorysexo,semezclanerrneamente.Aveceselmerouso santurrndelaexpresin'hagamoselamor'teponeenfermo.Noseramsfcil llamaralascosasporsunombre?Elsexonoesamoryelamornoessexo.Perono soncompatibles?Loson,perounavezms:elamornoessexo,yelsexonoesamor. Estascosaspuedenestarcombinadasoseparadas.Perolaregladelpnduloteimpide hacerlonaturalmente.Nomeequivocosidigoquecualquierfalloenuncontextosexual tienequeverconelhechodequelagente,mientrassiguelaleydelp ndulo,estn tratandodecombinarartificialmenteamorysexo.Comoresultadoobtienesunhbrido absurdo. Enverdad,siteolvidarasdelasreglasylospatrones,todoseramuysimple.Imagnate unaescalaconunamarcadeceroenelmedio,conafectoalaizquierdayagresinala derecha.Demodoquesilaflechasemuevehacialaizquierda,esamor;sialaderecha essexo.Puedenogustartelaidea,peroelsexo,noimportacmoloveas,tienemsde agresinquedeafecto. Peromuchagentesesienteavergonzadaoasustadacuandosientenesosinstintos 'diablicos'veniralavidadentrodeellos.Piensanqueesoespervertido.Enrealidad: dospersonasnormalesseencuentranysecomportancompletamentenormalesal principio,peroluegotienenuncentelleodepredadorensusojos,yempiezanahacer cosascompletamentefueradelocomn...Fueradelocomndequ? Yaquesdondelasreglasdelpndulointervienen.Porunlado,estlocomndela decenciageneralmenteaceptada,elcrucedelacualnoessiempreapropiado.Porotro lado,mientrasestsdentrodelocomn,tenerelplacerdelsexoesimposible.Perola gentequiereambos.Yas,paraajustarsealospatrones,lagenteempiezaajugarsus papeles.Asustadosdedespertarlosinstintosanimales,diluyenelsexoconrituales establecidos,queellospiensanquesonnecesarios.Esto,asuvez,traeunaespeciede esclavitud.Deberassoltarlasriendas,perolaregladelpndulonotelopermite.Yen eltramoopuesto:silaflechasemuevemuchoenladireccindelaagresin,hay inmediatamenteunanecesidaddeconfirmacin:'Meamas?' Demodoquehaydosespectadoresactuandosiemprepresentesenelescenario.Igual quelasmarionetas,estncolgadosdelhilodecontrolalqueellossehanatado.Qu estnhaciendo?Estnintentando,todoloquepueden,detirardelaflechadeunladoa otroyluegoatrsdenuevo.Cuandotodoloquenecesitanhaceresescupirsobrelaregla delpnduloylibrarsedelaflecha.Djalamoverselibremente,encorrelacinconlos sentimientosdelalma,ynoconlasideasdelamente. Alguienpuedeobjetarydecirquesicontinuamosasnoshundiremosalnivelanimal. Enestecasoeslaregladelpnduloenaccin.Quinestableceloslmitesdondela

'humanidad'terminayelnivelanimalempieza?Inclusonosetratadelmites,sinodel hechodequetdeberasestablecerlasreglasportmismo,ynoseguirlasdelos dems.Eresunapersona,yporesaraznhasobtenidoelderechoatupropiocriterio dehumanidadydecencia. Esperoqueentiendasqueestoyescribiendotodoestoparalagentequetieneproblemas conelsexo,yenparticularparaaquellosqueestnenamorados.Todoloquenecesitas hacerparaeliminarelproblemaeslibrartedelaflechatanconscientementecomo mantienesconscientementemantieneselcontrolsobreseguirlaregladelpndulo. Hayungrupodegentequenoexperimentaningunadificultadenelsexo.Enverdad, muchosproblemasdesaparecensiempiezasallamaralascosasporsusnombresreales, sinomezclasconceptosdiferentes,siestsconscientementeatentoaloquequieres conseguir,ylomsimportante,siereshonestohablandocontuparejasobreello.La vidainmediatamentesevolvermsfcil,siestsabierto.Puedesestarseguroquetu parejatambintienemultituddedeseossecretos.Almismotiempo,puedehaber situacionesenqueunoquieraalgoqueelotroencuentreinaceptable.Qu hacesen esecaso? Primero,debesrecordarsiempreelprimerprincipiodelFreiling:Renunciaala intencindeconseguir,ysustityelaporlaintencindedar,yconseguirsloquediste.Este excelenteprincipiofuncionasinningnproblema,yavecesnovasinclusoaentender elmecanismoprecisodetrsdel. Segundo,necesitarsrechazarcompletamentelaregladelpnduloysustituirlaporla regladelTransurfing.Ylaregladice:Permteteatimismosertydejaqueunapersona diferenteseadiferente. Comotcomprendes,paratenersatisfaccinsexualtienesquesentirtecmodoy desinhibido.Nopuedessentirtecmodositienespotencialesexcesivosenformade cuelguesycomplejos,porejemplouncomplejodeinferioridad.Noimportacunto intentesrelajarte,lasfuerzasequilibrantesnotevanadejar. Perolapartedellendelatensinsurge,notantocomoconsecuenciadepotenciales excesivoscomotales,sinomscomoresultadoderelacionesdedependencia.La atencininternadelagenteestmsdirigidaaconseguir,ynoadar.Encimadeeso, unaproyeccinquecorrespondealasexpectativasasociadasconelpapeldadosefija habitualmenteenelpatrn.Lagenterealmentenoquierequeotragenteseadiferente. Lasrelacionesdedependencia,comosabes,producenpolarizacin,queconvocanal vientodelasfuerzasequilibrantes,quealfinalarruinantodo.LaregladelTransurfing inmediatamenteeliminalapolarizacincreadaporlasrelacionesdedependencia.Por lotanto,sinopuedesarreglrtelasparasoltartedetusenganches,essuficientecon seguirlaregladelTransurfing,ylatensininmediatamenteynotablementeceder. 'Dejarteatimismosert'significaaceptartecontodatuimperfeccin.'Dejarauna personadiferenteserdiferente'significaquitardeellalasproyeccionesdetus expectativas.Comoresultado,lasituacinenqueunoquierealgoqueelotroencuentra inaceptableseresolverdelmodomsincomprensible. Repito:todoloquenecesitasesrechazarlaregladelpndulo,sustituirlaporlaregladel TransurfingydirigirtuatencindeacuerdoconelprimerprincipiodelFreiling.Silo

hacesjuntocontuparejanovasatenerningnproblemams.Lasdiscusiones relacionadasconeltemaporqufuncionaselasdejaremosalospsiclogos. Funciona,yesoestodo. Pero,hablandoengeneral,porquunpndulonecesitaunaregla?Enelcasodel flashpnduloesobviosealimentadelaenergaderesonancia,asquela sincronicidaddelasaccionesesesencialparaellos.Peroquhaysobretodolodems, pndulosdelargavida,quenonecesitanasusadherentesparaactuarcomouno?Qu losmantiene? Primeroyprincipal,laregladelpnduloestablecelasnormasdecomportamientoyel modoenquepiensas.;estoes,establecelospatronespara'loqueesnormal'.Lagente noentiendequeselesestofreciendounsucedneo,unsustitutodexito.Elxitode alguiennopuedeservircomounejemploounmodeloaimitar.Sloaquellosqueson suficientementevalientespararomperlareglayseguirsupropiocaminologranel verdaderoxito. Sitsigueslashuellasdealguien,estsparasiempreobligadoaperseguirelsol poniente.Lospatronesdexitosonunpeligro,perolagentenosabeonoquieresaber quelaregladelpndulolesmantieneenlatelaraadelasilusiones.Lasilusionessona menudomasdulces,mscmodasycomprensiblesquelarealidaddesconocida. Cuandounapersonaseenfrentaalhechodequenoencajaconlospatrones establecidos,experimentaunaincomodidademocional.Estoprimidoporelmiedode quevaaserderrotado;sientesuinferioridadysesientetotalmentesoloenestemundo hostil. Qupuedehacertalpersona?Unaopcineselrechazo.Puederodearsedeunmuro derechazoencaminadosalosinalcanzablesmodelosdexito.Opuedecontinuarcon supersecucindeunmodelo.Siguiendolaregladelpndulo,ltratadecambiar, precipitandosualmaenlacajadelacondicionalidad.Esonotraesinoinsatisfacci n, comoresultadodelocualltienequecambiarunavezms. Yas,cadavezqueprestasatencinaunmodelo ,emitesenergadeinsatisfaccinydecepcin.Nopuedeserdeotramanera. Exactamentedelamismamanera,unburritodavueltasyvueltastrasunazanahoria colgadaenunacuerda.Esaeslaenergaquealimentaalospndulosdestructivos,los mismospndulosqueteofrecenlosmodelosdexitodealguien. Elmurodeaversin,asuvez,requierealmenoslamismacantidaddeenerga.Es bastantedifcilmanteneruncampodedefensaatualrededor,cuandoacadasitioque vas,teestnsiendoincrustadasreglas,reglasqueeresincapazdeseguir. Perohayunmododesalirdeestelaberinto.Implicarechazarlaregladelpnduloy seguirtupropiocamino.Sihacesesto,experimentarsunaincreblecualidad,que literalmentetedejarsinaliento.Estacualidadeslibertadinterior.Yhaygenteah fueraqueesjustamenteas.Toma,porejemplo,lacartasiguientedeunamujerque estaunospasosdeesalibertad: Tengocasi30aos,ynuncahetenidounhombre.Lossexlogosdicenqueestoes unaseriaanormalidad.Peroyonopuedoentenderporqu.Siemprehecredo

queenningunapartedicequetabsolutamentetienesquedormirconalguien antesdelos25,yesavirginidadesunaraznparalacondenamoral.Soy atractiva,yhetenidomsquesuficientesoportunidadesdetenersexo.Pero...yo noquiero.Elproblemanoestanivelfsicoesoestbien;essloquenohe encontradounhombreconelquegustarairmealacama. Peroltimamente,mehecogidosintiendoqueesoestpesandosobremcada vezms.Porquetodoelmundoseestentregandoalamorcarnalyyono.Ases comosonlascosasperoyonoestoysiguiendolaregla...Nuncahesidouna esclavadelosestereotipossociales,peroparecequeesteparticularaspectode estosestempezandoamolestarme.Avecessimplementemesientocomouna anormalmoral.Sinembargo,elhechodequeestsolanoafectaamiautoestima enabsolutoconscientementenoquierocomprometermeenrelacionesntimas sinesaespecialatraccinhaciaunapersona.Esmicasorealmenteuna desviacin,unaalteracindealgntipo?

Yodije'aunospasos'porqueelmiedode'nosercomotodoelmundo'estanas presenteenestamujer.Aunquesufuerzainterioreindependenciasonobvias,yesoes yaalgo.Ynohay,porsupuesto,nadaanmaloenestecaso.Slonoteasustesdenoser 'comotodoelmundo'envezdeesodisfrtalo.Luegounavezms,nodeberas llevarlodemasiadolejos.Quizsseraconvenientebajartusnormasydejarseirms. Ajuzgarporlainformacinqueseviertesobrenosotrosdesdetodospartes,sepodra pensarquelamayoradelagentetienesexo.Realmente,estoesslounailusin.Esta lejosdeserelcasoquetodoelmundoestllevandoun'estilodevidaactivo'eneste sentidolamayoradenosotrosnisiquieratieneunapareja!Peroelmiedodeestar soloyelmiedodeserdiferentedetodoelmundolehaceaunocreerenlailusi n. Toma,porejemplo,Pars,consuairedelibertadydesenvoltura.Sehaganadola reputacinde'laciudaddeloscorazonessolitarios'.Cadada,desdeporlamaana temprano,laspersonassalenalascallesysemezclanenlosnumerososcafs.Porqu haceneso?Despusdetodo,seguroqueno podrastomartucafencasa?Loshacenporquelasoledadlosechafueradesucasa. Aalgunoslepuedeparecerquelospndulosestnesclavizandodeliberadamenteala sociedadconsuregla.Enverdad,ellosestnesclavizandoalagente,perolospndulos nosonlosqueestablecenlaregla.Ellosexistenacausadeella!Lareglacreaun pndulo.Yluegoestepnduloempiezaahacersuoscuraaccin.Elprincipalrasgode unpnduloquelohacetandestructivoesquellevaalagentelejosdelcaminodonde podranencontrarsuverdaderafelicidad. Imagnateunacalleatestada,dondetodoelmundoestocupadoconsupropiaagenda. Derepenteaparecegentedenegroenlacalle,obligandoatodoelmundoaponerseen unfilayhacindolesmarcharUnaodospersonashacenunintentoparasalirselafila, perosoninmediataybrutalmentedevueltosalafila:'Quieto!Dndevas?Vuelveala fila!' UnapelculacomoMatrixnofuehechaporcasualidad.Lacienciaficcintieneuna tendenciaaconvertirseenrealidad.Yestatendenciaseestacelerando.Siloobservas,

ladistanciaentrelacienciaficcinylamaterializacinrealseesthaciendocadavez msestrecha.Porsupuesto,lagentenoestinstaladaencontenedoresconventosas pegadasasucuerpo,perolaanalogarealmenteseestacercando. Todoelmundopiensaquelaformacinesunaespeciederealidad.Enverdad,la necesidaddeestarenunaformacinesunailusin.Laverdaderarealidadescuando puedessalirdelaformacinyseguirtupropiocamino.Perohacerseconscientedeesto noesdemasiadofcil.Lagenteesttanacostumbradaaviviratravsdesusilusiones quenecesitanunasacudida,o,comoenloslibrosdeCarlosCastaneda,'moverelpunto deencaje'demodoquepuedanverquesrealidadyquesilusin. Laspersonasminusvlidas,porejemplo,estnentrelagentequenotieneeleccin. Ellosestanobligadosobienasufrirporsudeficiencia,oadesdearlaregladel pndulo.Cuandoalguiensedacuentadequenotienenadamsqueperder,renunciaa perseguirmselmodeloyempiezaavivirparasuplacer.Losdeportistasminusvlidos, jugandoalbaloncestoensussillasderueda,soninmensamentemsfelicesquelos adolescentessanosimitandoaMichaelJordan.Losltimosparecenmenosnaturales quelosindividuosminusvlidos,porqueellosestnandandoenformacin.Yniuno solodeellosseconvertirenelnuevoMichaelJordan,hastaquelresuelvaque necesitasalirdelafila. Aquellosquerompenlaregladelpnduloseconviertenenlderesoenrenegados. Algunosseabrencaminohaciaelestrellato;otrosseconviertenenmarginadossociales. Ladiferenciaentrelosdosesqueelprimergrupodegenteestnconvencidosdeque tienenplenoderechoaromperlaregladelpndulo,mientraslosotrostienendudas. Lasestrellasnacenporsimismas,perolospndulossonlosquelasiluminan.Aquellos individuosquesesalendelaformacincreanunnuevomodelodexito.Lospndulos nopuedensoportarlaindividualidad;venunaestrellanaciente,ynohaynadaque puedanhacersinohacerlasufavorita.Yasesestablecidaunanuevaregla,momento enelcuallaformacingiraasualrededoryempiezaamarchartraslanuevaestrella. Entiendesquestpasandoaqu? Peroparasalirdelaformacin,necesitassabercmohacerlo.Siempiezasalucharcon la'gentedenegro',sufrirsunaderrota.Enlabatallaconlospndulossersabatido parasiempre. Todoelsecretoesquenecesitassalirdelaformacinsinlucha.Tpuedessimplemente salirtey,conunasuavesonrisaentucara,deciradisalagentedenegro.Yluego seguirtupropiocamino.Ellosdoblaranlaespaldaparametertedenuevoenlafila, peronovanasercapacesdehacernadaalrespecto,sitnoluchasconellos. Peroparaentenderestasimpleverdad,tienesquereexaminartotalmentetuvisindel mundo.Haymuchascosasennuestromundoqueestncabezaabajo.ElTransurfing, enestesentido,ponetododenuevoensusitioyteayudaarechazarlaregladel pndulo. Sinembargo,muchospuedennoaceptarinclusolaideadequeestamosoprimidosen unamatriz.AquellosqueprefierenpermanecerdormidosnonecesitanelTransurfing. Todostenemosloqueelegimos.Lailusinestambinunaeleccin,ycualquieraquela prefieratienederechoaello.

Noestoyobligandoanadaanadieynointentodemostrarmisideas.Tpuedesponera pruebatodoportimismo.Yoslohepasadoporaqu,diciendo: Eh,sabes?,hayunacosallamadaTransurfing! Oh,deverdad?! S!Yovoyparaalltpuedeshacerloquequieras. Esoestodo.

Estabilizandolaestructura Deacuerdoconsuley,unpndulohacetodoparaaumentarlaenergadecualquier conflictoquehasurgido.Batallas,delasqueelpndulosacaenerga,haysiemprea nuestroalrededor.Peroesosconflictossurgenhabitualmenteentredosovarias estructurasopuestas.Haymultituddeejemplosdeestoguerras,revoluciones, competenciademercadoyotrostiposdecontraposicin. Sinembargo,juntoconlaagresinhaciasusenemigos,elrasgodistintivodecualquier pnduloeslatendenciaamanteneryreforzarlaestructuraquehacelaexistenciadeun pnduloposible. Laentidaddeinformacinenergticaescreadaydesarrolladasimultneamenteconla aparicindeunaestructuraordenada,creadaporlosrepresentantesdelanaturaleza animada.Laexistenciadeunpnduloestotalmentedependientedelpuntohastaelque laestructuranuevamentecreadaseaestable.Porlotanto,hartodoporestabilizarla estructura.Esaeslasegundaleydelpndulo.Parailustrarloquequierodecir,miremos elejemplomsdirectounbancodepececillos.Elbancosecomportacomounslo organismo.Siloasustasenunextremo,todoslospececillosdarnlavueltaynadarn fueradeahsincronizadamente.Dedndevienelasincronicidad? Sisupusiramosquecadapezreaccionaalmovimientodesuvecino,entoncesla perturbacindebeserpasadaalacadena.Sinembargo,independientementedela velocidaddetransmisindelaseal,antienequehaberunretrasodetiempo.Pero ahestlacosanohayretraso.Elbancopuedealcanzargrandesproporciones,pero nohaydiferenciaseobservalamismasincronicidad. Lospjarossecomportandeunmodosimilar.Sihastenidolaoportunidadde presenciarunagranbandadacompuestadepequeosyrpidospjaros,debeshaber observadoquesusmovimientosatrsyadelantesedistingueporunasorprendente coordinacin.Quizsestfuncionandootromecanismoaqu,porejemplolatelepata? Peroesotampocoesmuyprobable.Tomaunestanquedondenohaybancossiasustas aunpez,otropezquenadeaslounmetrodedistanciasequedarbastantetranquilo. Entoncesresultaquenohayningunatelepataimplicada.Lasealespasadaslo dentrodeunbancodepeces,queensimismoeslamssimpledelasestructuras.Sin embargo,quizsestasealnoespasadaenabsoluto? Tomemosunaestructuradealtonivelunhormiguero,porejemplo.Lacienciaes incapazdeproporcionarunarespuestaconvincenteparacmounacoloniadehormigas esdirigida.Despusdetodo,losorprendenteesquehayunaclaraasignacinde

deberesenelhormiguero,peronohayjerarqua.Entoncesporqutodoslosinsectos actandeunamaneracoordinada,comounaorganizacindirigidaporcontrolcentral? Lashormigassecomunicanexcretandosustanciasolorosasferomonas.Losrastrosde olorlespermitenencontrarelcaminoacasaylocalizarlacomida.Peroporqumedio espasadaestainformacinatodoslosmiembrosdelacoloniaalmismotiempo?Algn medioavanzadodeintercambiodeinformacinestdescartado.Deotromodopor quibanautilizarunconjuntodedatostanprimitivacomoelolor? Entonces,quunealosdistintosmiembrosenunacoloniaorganizada?Unpndulo. Almismotiempoqueescreadaunaestructura,ydurantesusiguientedesarrollo,una entidaddeinformacinenergticaesformada,queseencargadelafuncinde controlaryestabilizarlaestructura.Hayunaconexindirectayunlazode retroalimentacinentreunpnduloyloselementosdelaestructura.Unpnduloexiste aexpensasdelaenergadesusseguidoresysincronizasuactividad,unindolosenuna sociedadorganizada. Puedeparecerdesdefueraquelaestructuradealgnmodoseorganizaporsmisma, peroestenoeselcaso.Laautoorganizacinpuedeocurrirsloenlanaturaleza inanimada,cuandolasleyesdelafsicaactancomoelelementocontrolador.Por ejemplo,lasmolculasdecualquierlquidoduranteelprocesodecristalizacinson dispuestasenunenrejado,cuyaestructuraestdeterminadaporlaformadelas molculasylasfuerzasinteractuantes. Paraquelosorganismosseunanenunaestructura,serequierelapresenciadeun factororganizadorexterno.Yesefactoreselpndulo.Cmohaceloquehaceesan desconocido.Portodaslasapariencias,hayunintercambiodeinformacinenergtica entreestaentidadyunorganismovivo. Unpndulo,comounasuperestructuracontroladora,puedeencontrarseencualquier estructuraqueagrupealosorganismosvivos.Sinembargonosepuededecirqueun pnduloejecuteuncontrolinteligentesobreningunaestructura,porquenotiene intencinconsciente.Laconcienciadeunaentidaddeinformacinenergticaesmuy parecidaaunalgoritmo.Unpndulonoimplantasusplanes,comounserinteligente manejalaestructuradelmismomodoqueunprogramamanejaeltrabajodeuna herramientaautomtica.Elgradodeautomatismoenlasaccionesdeloselementosde laestructuradependedesuniveldeconciencia.Cuantomsprimitivounservivo, menosideatienesobresuspropiosmotivosyacciones.Siunacriaturaviveen aislamiento,entoncessusaccionessondeterminadasporunprogramainternoun conjuntodeinstintos.Perocuandolosseresvivossejuntanengrupos,unprograma externounpnduloseleuneinmediatamenteyempiezaacontrolarel comportamientodelacomunidad. Laagresividaddelmundo,dondecadaunosecomealotro,sedesarrollacomo resultadodelaprimeraregladelpndulo.Laagresinqueesunproductodelos pndulosestlejosdeserunrasgonecesariodelanaturalezaanimada,yestaidea encuentraapoyoendiversosrinconesaisladosdenuestroplaneta.Porejemplo,nohay prcticamentedepredadoresenNuevaZelanda. Unagrancantidaddehabitantesdelplanetatienequejuntarseengrupospara

sobrevivirenunentornoinseguro.Lospndulosfuerzanalosseresvivosavolverse elementosdeunaestructuraporelprincipio:'Bueno,pollito,quieresvivir?Entonces hazcomoyo.' Lagentetambinestdispuestaaagruparseengruposdeinters.Estoseexplicaporel hechodequeesmsfcilcomunicarseconlosdemsdeestemodo.Quizspueda parecerextraoquelainmensamayoradelagentetengadificultadesencomunicarse conlosdems.Apesardelaaparentedesenvolturadelasrelacionesinterpersonales, estnbastantetensos,yelloesdebidoacausasexternaseinternasbastantenumerosas. Paraestableceruncontactomsntimo,lagentetratadeencontraralgoencomn,algo quepudieraunirladeunouotromodo.Ahesdondelafuncinestabilizadoradelos pndulossehaceaparente.Cuandolosparticipantesenladiscusinestnoscilandoen elmismopndulo,ellosestn'sintonizadosenlamismaonda'ynotienenproblemaen encontrarunterrenocomn.Eseeselporquesmsfcilinteractuarconlosdems cuandopuedesfumarybeberconjuntamentesentadoaunamesadealmuerzo, haciendosenderismo,jugandoaunjuegoyassucesivamente. Peroquizslailustracinmsimpresionantedelasegundaleydelpnduloesel nacimientodelacivilizacin.Haspensadoalgunavezenporqulasciudadesllegaron aexistir?Porqu,hacecientosdemilesdeaos,lagentevivaenaldeasy campamentosnmadas,yluegorepentinamenteempezaronaconstruirgrandes asentamientoscivilizados?Quinicilaurgenciaparafabricarartesana,elcomercioo quizslaguerra? Lasciudadesmsantiguassontanantiguascomolaspirmides.UnadeestasCaral fuedescubiertarecientementeenPer.Estaciudadperdidapermanecidesconocida porcasicincomilaos.Fuedescubiertacuandoresultqueloscerrosquese levantabanenmediodeundesiertoeranrealmentepirmidesensuda,yunadeellas fuetangrandecomolasdeEgipto.Losarquelogosfueronsorprendidosporelhecho dequeapesardesusexcavacionesfueronincapacesdeencontrarnadadealfarer ay armas.Lagenteutilizabaprimitivasherramientashechasdepiedra,huesoymadera. Fueestablecidoquelagentedelaciudadcultivabaalgodn,hacaredesdepescae intercambiabaesoporpescadodeaquellosquevivanenlacosta.Sinembargo,la gentepodavivirenunaaldeayhacersuvidaexactamenteigual.Nohabaestructuras defensivasalrededordeCaral,demodoquelaprehistoriamilitaresttambinfuerade consideracin.Entoncesqusetuvoencuentaparahaberestablecidolaciudadah? Desdelostiemposantiguos,lagentevivaenaldeas,dedicadaalaartesanaprimitiva paralavida,hacanalgncomercioylibrabanguerrasintestinas.Yparasercapacesde hacertodoeso,nonecesitabanconstruirciudadesdepiedraoerigirpirmides.Con todaprobabilidad,lospndulos,omsbiensufuncinestabilizadora,sirvicomo factororganizador. Unonosepuededarcuentadelprocesoexactoporelqueestosucede.Perolaverdad estsiempreenalgnsitioprximo.Lomsprobableesque,enunmomentodado, unaestructurapendular,dentrodelaqueyacelacapacidadparaundesarrollo posterior,escreadaespontneamente.Unaciudades,afindecuentas,unacompleja jerarquadepndulosdeproduccin,consumoeintercambio.Ysi,porsuestructura,

estesistemaautoorganizativodemuestraserestabledesdeelcomienzomismo,luego seexpandiryseharmsfuerte.Laevolucindelaestructurapuedefinalmente resultarenqueunacomplejacivilizacinseforme.Yesteprocesocontinuarhastaque algndefectoenlaarquitecturaproduzcaquelagigantescaconstrucci nsedesmorone. Porsupuesto,esoestanenunfuturolejanoperotododepende... Sinembargo,volvamosanuestravida.Elhombre,encomparacinconotros representantesdelanaturalezaanimada,est'msconsciente'.Peroestlsiempre conscientedesusactos?Lamentehumanapuedecrearcomplejasherramientasy mecanismos,construirciudades,investigarelmundo.Ysinembargo,enelsentidodela conciencia,elhombrenohallegadomuylejosdelmundoanimal. Elconjuntodelasociedadhumanaestorganizadoenunaestructuracompleja, compuestadeformacionesseparadas:desdelasfamiliasalasgrandesempresasy gobiernos.Igualqueenlanaturaleza,sillevasunaexistenciaaislada,entoncesteres elnicoresponsabledetusacciones.Comoesbiensabido,aquellosindividuosquese alejandelasociedadseconvierteneniluminados.Perocuandounapersonase convierteenmiembrodeunaestructura,estengranmedidadormidodespierto,lo cualnoobstantenoimpideasumenteocuparseenlaproduccindealtatecnologa. Unafbricamodernaesmuchomscomplejaqueunhormiguero.Sinembargo,en esencia,ambassonestructurascontroladasporpndulos.Ysiunotuvieraqueveren conjuntotodosloslogrosproducidosporlosavancescientficosytecnolgicos,sera obvioquesonproductosdeunaestructura,nodeindividuosaislados.Unindividuo puedeinventareltelevisor,sinembargolatelevisinesproductodetodounsistema, controladoporunpndulo. Cuandoteconviertesenunelementodeunaestructura,tienesqueseguirlaregladel pndulo.Comoresultado,entrasenunainevitablecontradiccinentrelosintereses personalesylascondicionesaquetefuerzalaestructura.Elpeorcasoescuandono estsconscientedeestehechoytrabajasobedientementeconelsudordetufrente dentrodelsistema,sintiempoparalevantarlacabezaparamiraralrededoryvolverte conscientedetusactos. Tpuedesobjetar:Quclasedeabsurdoesste!Porqudicesquenosoyconsciente deloqueestoyhaciendo?Alcontrario,soyperfectamenteconscientedeloqueestoy haciendo,porquyporquraznloestoyhaciendo.'Probablementeno. Comounnotableejemplosepodratomarloscampamentosdeveranodelosnios.La anporestablecerpsiquedelosadolescentes,queestnrelativamentelibresdeser clasificados,sirvecomoterrenofrtilparaelcrecimientodelospndulos.Lospndulos, envirtuddesunaturalezaagresiva,creanunentornodondefloreceunesp ritu competitivo.Eneseentorno,sitnoerescomotodoelmundo,estoes,sino correspondesalosparmetrosdelaestructuraformada,puedenhacerteunhazmerreir, ser'echadodelrebao',osimplementeserpegado. Bajotalescondiciones,unadolescenteestadormidodespierto,yestdormidocomoun tronco.lvivecomoenunsueo,inconscientedesusactos,seaenunamultitudoen oposicinaella.Losedanteenestecasoeslafuertesensacinderelacincompetitivay lasseverasdudasqueeladolescentetienesobresupropiaadecuacinyadaptacinal

conjuntode'patrones'.Estasensacindeopresinyvigilanciaestsiempreah,incluso siporfueraeladolescenteesttranquiloyllenodeenerga. Estetipodeopresin,bordeandoenladesesperanza,eselmismoqueseexperimenta enunsueoinconsciente,dondeestsenteramenteamerceddelossucesos desplegados.Lavidaenunentornoagresivo'sucede',demodosimilaraunsueo.El rpidoflujodesucesoste'precipita'haciadelanteytodatuconcienciasereducea mantenerteaflote,boquiabiertodemiedo. Sieladolescentenohaconseguidounncleointeriordeconfianza,linstintivamente podrasdecirinconscientementeempiezaabuscarunpuntodeapoyoquelepermita reforzarsuestatus.Yelpnduloeselnicoenofreceresteapoyo,aunquenogratis, sinoacambiodesometersealasreglasdelaestructura. Sepuedeobservaramenudo,enunentornosimilarauncampamentodeverano,que tienesciertosindividuosalborotadoresqueestnaparentementecienporcienseguros deellosmismosyalosquetodolesresbala.Todasufalsaconfianzaesmantenidapor unpuntodeapoyoproporcionadoporunpndulo. Imagnateadosdeestosposeedoresdeapoyounoun'remoln',otroun'travieso': 'Eh,t!Mrame!Hazcomoyo!Hazcomoyo!Noseasretrasado!Dejadeesperar ah,sultate,hazelmono! Nadiealrededordeellossedacuentadequeestosdosestnpendiendodelenganche delpndulo,comomarionetas.Elpuntodeapoyo,aunqueefmero,esresponsabledela ilusinqueelloshancreado.Losdems,observandolaimaginariaconfianzadeestas marionetas,hacenexactamentelomismoobtienenelpuntodeapoyoacambiodel cumplimientodelaregla:'Hazcomoyo'.Yas,todosellossiguenpendiendojuntos, tantolos'remolones'comolos'traviesos'. Elpuntoprincipalesquelosadherentesdelpndulosesometenasureglamientrasson totalmenteinconscientesdeello.Caencompletamentebajolailusindequeestoes comodeberadeser.Siguiendolaregla,losadherentespuedenhacerloqueellos quieran,perolohacentodosdelmismomodo.Porejemplo,losadolescentesyano utilizanellenguajesucioparablasfemarellenguajesucioesjustamentecomoellos hablanhoyenda.Inclusonoseleocurreanadiequeesoeshacerunacosavulgar.Sin embargolavulgaridadesbsicamentemalgusto.Esdebajacategora.Eslomismoque nocuidarlahigienepersonalyandarporahconropasucia.Losadolescentesnovisten ropasuciademomento,perosindudaloharn,tanprontocomohayaunareglaque lesdigaquehaganeso. Porejemplo,enlacortedelreyfrancsLuisXIV ,lavarsenoeraconsideradoapropiado, porqueelmismoreytenaunaaversinpatolgicaalahigiene,reducidaalavarseslo lasmanosconcoac.Losmiembrosdelacorteestabanobligadosaseguirsuejemplo, demodoque,paraocultareldesagradableolorquevenadesuscuerpos,severtan encimamontonesdeperfume;comoresultadohabaunfuertehedorportodoel palacio.Yunaobservacinms:acausadequelacorteenterasufratambindepiojos comoresultadodeestapobrehigiene,adoptaronun'refinado'hbito:lasdamasylos caballerosllevabanvaritas,queutilizabanpararascarse'graciosamente'. Evidentemente,lareglapuedehabilitarabsolutamentecualquiertipodeabsurdo.Pero

loimportanteesquelosseguidoresdelaregla,ensugranmasa,actandelmismo modouniforme,comounrebaodeovejas.Yelrestodenosotros,comoloros,diciendo esasysimilarespalabrasencoro,estamosindudablementeactuandocomoovejas. Yahorarecordemoselbancodepececillos!Haprogresadomuchoelhombreensu conciencia? Nosonslolosadolescenteslosqueestnexpuestosalainfluenciadelospndulos, sinotambinlosadultos,especialmentecuandoestnenunaaglomeracin.Por ejemploenunareunin,cuandohayunadiscusinsobrealguienoalgo,unapersona puededeprontolevantarsecosaquelmismonoesperarahaceryempezara vociferar.Despus,sequedarperplejo,preguntndosecmodiabloslepudopasareso, peroluegoempezaraconvencersedequedijotodolocorrecto.Unamultituda menudohacecomportarseasusmiembrosdeunmodoquenoescaractersticoen ellos.Eseeselefectoquetieneunpndulosobreaquellosquebuscanunpuntode apoyo. Podraparecerquelagenteencuentraapoyoenunaestructura,yesoest bienqu diferenciahay?Ciertamente,esotambinesunmodo.Perounodeberateneren cuentaquesitesometesalasreglasdelaestructura,tendrsqueolvidartedetu individualidad.Tsers'comotodoelmundo'ytendrspazyseguridad.Peroalmismo tiempoperderstudondedioslasingularidaddetualmaquehacequetodolo genialsuceda. Paranomencionarquenopuedehaberningunanocindeunidadentretualmaytu mente.Unapersonaqueestcompletamenteamerceddeunaestructuraes prcticamenteinconscienteynooyelavozdesualma.Yesosignificaquenuncaser capazdeencontrarsucaminoyconsumirtodasuvidaesclavizadoenbeneficiodela estructura. Peroloqueyorealmentenoquierodeciresquetucaminotengaqueserencontrado fueradecualquiertipodeestructura.Tpodrasretirartealamontaayapartartedel mundodelospndulos,perosituvidacontinasiendounsueoinconsciente,si continuasdormidodespierto,entoncesabsolutamentenadacambiar. Yoestoyhablandodellegarasereldueodetudestino,mientraspermanecesenla estructura.Porejemplo,podrasobtenerlaconfianzaquedeseas,sinsometerteala regladelpnduloysinconvertirteenunmarginadoalmismotiempo?Fcilmente. Todoloquenecesitashaceresdespertarymirareljuegoconlosojosdeunespectador, sindejarelescenario.Entonces,losfavoritosdelpndulolosremolonesylostraviesos ylosadherentesquesiguenlaregladelpnduloinmediatamentesevolvernvisibles parati. Lonicoquenopuedeshaceresjuzgaro,loqueanpeor,despreciaralaotragente.Si comoresultadodevolverteconscientedelasituacin,empiezasacomparartecon aquellosqueestn'dormidos',seproducirnrelacionesdedependencia,sereforzarla polarizacin,yel'despierto'inevitablementeseconvertirenunmarginado.Esmuy importanterecordarquerechazarlaregladelpndulonoessuficientetienesque sustituirlaporlaregladelTransurfing:'Permtetesertmismo,ydejaqueunapersona diferenteseadiferente.'

Entoncesescuandoserscapazdeencontrarelpuntodeapoyodentrodetimismo. Comprenderloquepasaatualrededoresyalamitaddelabatalla.Esteconocimiento solo,traeunaslidaytranquilacreenciaentimismo,porquelafaltadeautoconfianza surgedelmiedoalodesconocido.Cuandounapersonanoestfamiliarizadaconlas reglasdeljuego,empiezaaverelmundoquelerodeacomotemibleyhostil.Y entonceslevienensentimientosdesoledadydepresin,hacindolecaerdormidoy sometidoalaregladelpndulo. Asquesabiendotodoestoerescapazahoradeconvertirtuvidaenunsue odespierto, ydeah,tomarelcontrolsobrelasituacin.Convertirteenunpastoro,almenos,dejar deserunaoveja. Loquedeberashacerparamejorartuposicinyalohediscutidoextensamenteenla teoradelTransurfing.Primero,deshaztedecualquierculpa.Parahaceresto,tienesque dejardejustificarteydejardeexplicartusactosaaquellosquetienenlaaudaciade juzgarte.Segundo,dejardedefenderteydemostrartuimportancia.Sisigueslaregla delTransurfingalmismotiempo,entoncesestasdoscosassernmsquesuficientes paraobtenerunpuntodeapoyodentrodetimismo,estoes,paraempezaravivirde acuerdocontucredo. Sinembargo,deberastenerencuentaquetnopuedessloirreflexivamenteoponerte alaestructuraeintentardeshacertedesuinfluenciaporcualquiermedioposible. Repitonoestamoshablandodedeshacertecompletamentedelospndulos,sinode nosersumarioneta. Unavezquehasdespertado,serscapazdesentiryentenderlosmediosconlosquela estructuraestponiendopresinsobreti('Quieresvivir?!')enunintentode imponertesusreglas.Entoncesserscapazdedecidirportimismosirenunciaraestas reglasoseguirlas.Loprincipaleshacerloatentamente,mientrastodoelmundoatu alrededorestdormidoqueesloquelaestrategiadeldueodelasituacinimplica. Comoejemplo,tomemosunacartatpica: Porquavecessucedequecuandotestshaciendounbuentrabajo,o haciendomsdeloquesesuponequetienesquehacercomosugerirbuenas ideas,queseanbienrecibidasnadielonotayalguiensellevaelcrditoportu trabajo?Inclusosilacuestinestrelacionadaconobtenerunascenso,yosoy rpidamenteolvidado,comosinotuvieranplaneadounascensoparami.E inclusosimeofrecenunpuestoligeramentesuperior,luegoenelprocesode asignarmeaunpuestodiferentemilugarestomadoporunapersonadistintao todoelprocesollegaaunaparada.Parececomosiyofueraunaespeciede personainvisible.Porqusucedeesto? Aparentemente,lalectoraquehizolapreguntadeantesfuncionaenalg ntipode sistemaadministrativo.Cualquiersistemaesunpndulo.Alprincipio,apareceuna estructuradeinformacinenergticaenformadeunaseriedeideasyprincipios,que luegosedesarrollanensumanifestacinmaterial,estoes,unsistema.Elsistema empiezaadesarrollarseporsimismo,sujetandoasusadherentesasusleyes.

Lospndulosponenasusadherentesenpuestosclave,noporsusaltosmritos,sino porqueelloscumplenconelsistemaenunmayorgrado.Seraingenuopensarqueen unaescalaprofesional,yespecialmenteenlajerarquadepoder,lagenteesalineada segnsuscualidadesylogrosparticulares.Esoesverdadhastaciertopunto,perolas cualidadesylogrosparticularesnosonelcriterioprincipal. Elprincipalcriterionoconsisteenqubienhacestutrabajo,sinoencmode apropiadamentelohacesdesdeelpuntodevistadelsistema.Unpnduloest primariamentepreocupadoporlaestabilidad.Yesoesporloque,enprimerlugar, debesorientartusaccionesamantenerlaestabilidaddelsistema. Siquieresascenderenlaescalaprofesional,debesentenderladiferenciaentre'bueno'y 'apropiado'.Aqu,tododependedelgrupodepersonalencuestin.Lospndulos tambinpuedenserdiferentes. Enlosequiposmspequeos,lacreatividad,independencia,entusiasmoeiniciativa puedeseranimados.Perosiesenelpersonaldegestinolosgrandesnegocios, entoncesseaplicanleyescompletamentediferentesyunaticacompletamente diferentelasdenaturalezaempresarial. Laticaempresarialimplicaregulaciones,disciplinaydiligenciamsestrechas.Latoma deiniciativasesamenudocastigada,laindependenciatropiezaconlavigilancia,yla creatividadnoesesencial.Enunsistematalcomoesenodeberasactuar'mejor'sino 'msapropiadamente'. Porlotantonecesitasactuarconscienteyflexiblemente,ajustandotusaccionesalas realidadesdelmundodelpndulo.Peronoestodotancomplicadocomoparece.Lo importanteesdespertaratiempo.

Losextraosndigo Unadelasmsaltasmanifestacionesdelanuevarealidadeselfenmenodelos'nios ndigo',elcualhasidodescritoendetalleenunlibroconelmismonombre,porLee CarrolyJanTober.EstaterminologafueintroducidaporlaclarividenteNancyAnn Tappe.Elladirigiunainvestigacinsobrelarelacinentrelosrasgosdepersonalidady elcolordelaura. Alprincipiodelos70,NancyAnnTappeencontrunfenmenoinusual:unnuevotipo deniosestabanaciendo,conuncolordelauranuncavistondigo(entreazuly violeta). Lapersonalidaddelosniosndigotambindiferadeladeotragente.Suprincipal caractersticaeralahiperactividadyeldficitdeatencin.Ellosnopuedensentarse quietos,siloqueestnhaciendonoesdeinterspersonalparaellos.Sinembargo,no todoslosniosconesosrasgossonnecesariamenteniosndigo,yviceversa.Sontodos diferentes. Loquelesuneesunsentidoinherentedeautodignidadyunatendenciaala independencia.Losndigoconocensuvaloryparecenestarconfiadosenqueellos merecenestaraqu,enestavida.Asescomoson! Estosniossorprendenalosadultosconsurazonabilidad.Tienenunamuybien desarrolladaconcienciayunasobriavisindelascosasparasuedad.Noestn

dispuestosainclinarseantelasautoridadesuniversalmentereconocidas. Losndigonoaceptanelconservadurismo.Ellospiensanqueesobvioquealgunascosas debenhacersedeunamaneracompletamentediferente,mientrasotragente habitualmentesiguelasnormasyreglasgeneralmenteaceptadas. Unonuncapodrallamarlosniosamables.Desdeelpuntodevistadelaeducacin infantil,podrasdecirquesonniosincontrolables.Ellostienenlosuyoquefunciona paraellos.Hastaciertopuntoesoesverdadparacadanuevageneraci n.Sinembargo, lageneracinndigoestmarcadaporunanovedadparticular. Durantemilesdeaos,laalternanciadegeneracionesocurriconuniformeyconstante regularidad.Peroltimamentehahabidounaaceleracinenlarenovacindelas generacionescadaunanuevasediferenciacadavezmsdramticamentedela anterior.Losniosndigohantenidoyasuspropioshijos,quehansuperadoasus propiospadreseneldesplieguedetpicosrasgosndigo. Entoncesquestpasando?Elprocesoderenovacinrevolucionariadelamente humananopuedetenerlugarporsimismo,sinrazonesespeciales.Comoesbien sabido,todoenlanaturalezayenlasociedadtiendehaciaelequilibrio.Portanto,la renovacindelamentehumanaesuncontrapesoaunprocesodiferente. Nocuestamuchofigurarsedequprocesoestoyhablando.Duranteelltimoparde dcadas,simultneamenteconeldesarrollodelossistemasdeinformaciny telecomunicaciones,unapoderosareddepndulossehaformado,quehaenlazado firmementelaTierraentera. Elprogresocientficoytecnolgicocomountodonoestanterriblecomosu componentedeinformacin,quecreaunterrenofrtilparalacreacinyexistenciade pndulos.Cuantomsgrandeelgrupodeadherentespensandoenunadirecci n,ms fuerteelpndulo,yporlotanto,msfuertesupodersobrelagente. Paratenercontrolsobrelaconcienciadeunagrancantidaddegente,realmenteno tienesqueponerlosenampollasconcpsulasdesuccin,comolasdelafamosa pelculaMatrix.Essuficienteconcrearunaredenvolvente,yluegolagente automticamentetomarsulugarensusclulas. Peroquesunserhumanoenunacluladeinformacin? Esunllamadoelementosocial,cuyaconcienciaestlimitadaporsulugarenla estructura,querealmentepareceunamatriz. Laestructuraimperceptibleperotenazmenteenvuelveacadamiembroenunconjunto especficodeestereotiposcomportamentalesymentales.Unapersonapiensaqueest actuandolibremente,porsulibrevoluntad.Peroenverdad,lnotieneningunaidea sobrelalibertad,porquela'configuracin'desulibertadesformadaporlaestructura. Lapersonaestjugandounjuegoimpuestoporlavoluntadquelehasidodesignada. Aparentemente,cadaunoeslibredehacerloquequiera.Taleslanaturalezadela declaradalibertad.Sloquecadaunoslopuedequererlascosasquecumplenconlos interesesdelaestructura.Laestructurateenseaaquererloquelaestructuranecesita. Yesteprocesodeesclavituddelavoluntad(esclavituddelaintencin)essobreloque vamosahablaracontinuacin.Esteprocesoessinrgicoporsunaturaleza,esdecir,es autoorganizado,porquelopnduloscomotalesnotienenunaintencinconsciente.

Todosucedeporsimismo,comocuandoseformanloscristalesdehieloduranteel procesodecongelacin.Lareddelospndulos,comounacoloniadeplantasparsitas, cubrelabiosferaenteradelaTierra. Estsasustado?Oquizsencuentrasestaideadivertida?Paragustosloscolores. Cadaunoeslibrederelegaralegrementetodosestosargumentosalcampodelaciencia ficcin.Ysinembargo,cuandolarealidadcotidianaaparecedeunaforma desacostumbrada,sudurorealismosobrepasainclusolasmsatrevidasdelasfantasas. Perovolvamosanuestroschicos.Latendenciaalaesclavituddelavoluntadda nacimientoaunmecanismoderetroalimentacinlaaparicindeniosconuna tendenciainnataalaindependencia.Estoesunprocesonatural.Asescomola actividaddelasfuerzasequilibrantessemanifiestaenrespuestaalcrecimiento exponencialdelareddepndulos. Porunlado,lospndulostratandeorganizarelmundoenunorden,llevandoala genteaunaestructuraparecidaaunamatriz.Porelotrolado,lagentendigo equilibranladominacindelospndulos,comosideesemodocompletaransu predestinadamisin.Elcomportamientodelosniosndigoestdirigidoadestruir cualquiertipodeorden.Oprimidosdentrodeloslmitesdelosestereotiposyla condicionalidad,ellosluchanporliberarse. Todoslosnios,perolosniosndigoenparticular,sonmuysensiblesalospotenciales excesivos.Porejemplo,cualquierfalsedadesinmediatamentedescubierta.Cuandola gentetratadecongraciarseconellos,empiezanaserfrescos.Tlosalabas,ellos empiezanadarguerra. Cualquierordendalugaraunapolarizacin,quelosniosinmediatamentequieren destruir.'Nomevoyadormir!Noquieropur!Loharyosolo!'.Latendenciaala desobedienciayelmalcomportamientonoesresultadodelamalicia,sinomsbien consecuenciadeundeseonaturaldedeshacersedelcontrolexterno. Avecespuedeparecerquelosniosestnhaciendociertascosaspordespecho.Peroen talescasosellosestnactuandoinconscientemente,inintencionadamente.Ellosno planeanotramansuprovocativocomportamiento.Sucedenaturalmente,porsimismo. Estoes,laactividaddelasfuerzasequilibrantesesmanifestadaenrespuestaalos adultosquetratandemeterasusniosenlaformacin. Latendenciadelosndigosalaindependenciatambintieneunefectosobresuactitud hacialareligin.'Losnuevosniosencuentrandifcilaceptarlaiglesiamoderna', escribenCarrollyToberensulibro.'Losndigosvienenaestemundoconunelevado sentidodelautorrespetoyunainamoviblecertezadequeellossonlosniosdeDios.' Enesecaso,necesitanellosalgunamediacinparahablarconDios?Difcilmente. Losniosndigossonprincipalmenteguiadosporlavozdesucorazn,msquedesu mente.Losadultospiensanqueestnhaciendounabuenacosacuandoactan apropiadamente.Losniossondelaopininqueloimportanteeshacertododesdeel corazn,conamor,yalcontrariodeloqueseconsideralocorrectoahacer. Ysi,haceunlargotiempo,entusvidasanteriores,tushijosfuerontuspadres?Y ahorahabeisintercambiandoloslugares!Estasalmasantiguasestnunavezms tratandodeeducarte,ensendotemuchassabiaslecciones.

Lasensibilidaddelosniosndigoesresultadodesuacrecentadaconciencia.Ellosson conscientesdeloqueestpasando,ysabenquinesquien.Laconcienciaseagudiza cuandoelfocodeatencinesdirigidoatimismo,ynoalmundoqueterodea. Despusdetodo,sialguienestcompletamenteabsortoporproblemasqueleson impuestosdesdefuera,lsesumergeeneljuegoinconsciente.Laconcienciadelos ndigosestcontrapesandolatendenciadela'mentesedada'delagenteatrapadaen lasredesdelpndulo. Todoslosniosdesdesunacimientosonnotablesporsuimpresionanteindividualidad. Enlaprimerainfanciasonmuybellosyencantadores.Elsecretodetrsdelatractivode losniosestcontenidoenlaarmoniosaunidaddelalmaylamente.Ellosseaceptan comoson,ydeahquelaoriginalbellezadesualmanoesdistorsionadaporlafalsa mscaradelamente. Entoncesporqu,cuandoesasmaravillosascriaturassehacenmayores,desarrollan ciertosrasgosydebilidadesdesagradables?Ellosson,despusdetodo,losniosde Dios,yportantobellosypoderososcomoDiosmismo,apesardeldesamparodesu pocaedad.InicialmentemantienenelpoderdelCreador,quelescapacitaparaformar unanuevarealidad.PerolostalentosdelosniosdeDiosnologranrevelarsey manifestarseporquelospnduloslosdespojandesupoderdivinolaunidaddelalma ylamente. Losniosvienenaestemundoyloobservaningenuamenteconsusojoscomoperlas abiertosdeparenpar.Miranlavidacomoprometedorayllenadeesperanza.Perolos pndulossonlosquegobiernanelmundo,lospndulosqueactanporelprincipio: 'Divideyvencers'. Lospndulosunenlasintencionesyambicionesdelagente,destruyendoasla singularidadeintegridadpersonal.Laseparacinyalienacindelamentedelalmalleva alaprdidadelabellezayelpoderdivinos. Coneltiempo,laspequeasygrandesesperanzassondestrozadas.Algunosindividuos atraviesanesteprocesodeunmodolentoeindoloro,mientrasparaotros,quenotienen tantasuerte,esteprocesoesarduoysucederpidamente.Simirarasalosojosdelos niosdeunhogardenios,quizsnotarasdoscosasaparentementeincompatibles esperanzaydesesperanza.Comosihubieraslounapreguntaenaquellosojos:'Esas realmentecomosesuponequetienequeser?' Elmundodelpnduloconstantementeindicaalosniossuvulnerabilidade inferioridad.Primero,ladesconfianzasurgeensumente,yluegovieneelmiedo,que entrabajosupielyleshaceacostumbrarseal.Peronopuedessimplementeasustarte ycorrertienesdealgnmodoquesobrevivirenesteagresivoentorno.Encontrndose bajolapoderosainfluenciadelaestructura,losniosdeDiossonobligadosa convertirseelementossuyos. Cuandosehacenmayores,losniosempiezanapreocuparsedequeellosnoson'como todoelmundo',porqueaquellosqueson'comotodoelmundo'puedenfastidiarlos,que esloqueamenudoocurre.Esmsseguroenunaaglomeracin.Ysiestsfueradela aglomeracinpuedesconvertirteenunmarginado.Asescomolosniosgradualmente pierdenlosdonesquelessondadosdesdeelnacimientoindependencia,consciencia,

intuicin,individualidad. Todasesascualidadessonprincipalmenteinherentesalosniosndigo.Peroparala estructura,estoequivaldraalamuerte;portantoelprocesodeesclavituddela voluntadsigueexpandindose.Quinganarestabatalla?Nadiesabe. Hayunasolacosaquenosimporta:entantolaestructuranohayaconseguidola victoriafinal,tenemosquedevolverahora,enestavidaalmenosunafracci ndel poderquenoshasidodadoporDios.ElTransurfingnosayudarahacereso. Yt,queridolector,quizseresunndigo?Realmenteesonoimporta.Todosnosotros somosbsicamentelomismoniosadultosoadultosnios.

LosSeoresdelaEnerga Quextrao...Esuntpicoyextraoalmismotiempo.Lasplantasymascotasfueron salvajeshacemuchotiempo,yexistanindependienteynaturalmente.Peroelhombre 'despert'ysediocuentadequepodaponerlosbajocontrol.Laconcienciafueloque permitialhombreelevarseporencimadelosanimalesyplantas,mientrasellos estabanviviendoenunsueoinconsciente,utilizarlosparasuspropiasnecesidades. Parahaceresto,elhombretuvoquecrearestructurasquedeterminabandndeycmo lasespeciesesclavizadasdebanexistir. Noimportaculesfueranlosfinesdelosanimalesyplantaseindudablementeestos estabanestablecidoselordendelaestructuralosredujoanada.Desdeelpuntode vistadelhombre,elfindelasvidasdelascriaturasvivassereducealasnecesidades primitivasdealimentacinyreproduccin.Sinembargosieste'msalto'serrealmente piensaas,entoncesesmsapropiadoqueseaevidenciadelprimitivoniveldesu pretendidamenteperfecta. Enverdad,cadacriaturavivatienesupropiofin.Peroporquesesoas?Porqu razn?Porqueelprocesodealcanzarelfindeunoesloquedirigelaevoluci n. Bien,volveremosaestacuestinunpocomstarde,peroporahoraestablezcamosel siguientehecho:elverdaderofindecualquiercriatura,noimportalaquesea,slo puedeseralcanzadoenelhbitatnaturaldelacriatura.Sinembargo,cualquier estructurasujetaelfindesuselementosexclusivamenteasuspropiosintereses.El desarrollodelosanimalesyplantasdomesticadosu'ordenados'semueveenla direccindeterminadaporelhombre.Comoresultado,loselementosdelaestructura caenanmsprofundamentedormidosypierdencompletamentecualquiernocinde susverdaderosfines. Lavidadelosanimalesyplantassalvajesesmuchasvecesmsricaymsconscientede loquepensamos.Toma,porejemplo,unamanadaderenossalvajes.Haymsque suficientesproblemas:cuestionesrelacionadascondefenderalamanadadelos depredadores,cuestionesrelacionadasconcriaralanuevageneracin,buscaralgo paracomer,relacionesfamiliares,jerarqua,ascomojuegos,ysimplementedisfrutarla vida. Lavidadeunamanadaounrebaodentrodelaestructuradeunagranjaesmucho mspobre.Elhombreliberalosanimalesdetodounrangodeproblemascuandol empezaproporcionarlesabrigoycomida.Peroacambioellostuvieronquecedersus

finesalamoahoraldeterminacmo,porquycuntoellosdebenvivir.Noestaras deacuerdoenqueestopresentamuchasemejanzaconunapersona'vendiendosualma aldiablo'? Yquhaydelhombremismo?Larealidadestalque,cuandocrealasestructuras,lse convierteensuesclavo.Elhombresepierdeasimismoyyanoentiendequineslyqu quiere.Todassusactividadessonalfinalreducidasalaproduccin,lacomprayla ventadediversosproductos.Alacabezadecualquierestructura,comouna superestructura,hayunpndulo.Lospndulosnotienenintersenlosproductosde hecho,sinembargolasestructurassedesarrollanbastanteactivamente.Porques esteelcaso? Elhechoesqueelprincipalproductoeslaenerga.Lagentecompracosasparasu placerycomodidad,no?Juntoconlascosasagradables,haytambincosasenlavida hechasparadarproblemaaotragente.Enamboscasos,esliberadaenergapositivay negativa.Yesoesloqueelpndulopersigue. Comopuedesver,laproduccindeobjetosfsicosylacirculacindebienesestlejos desertodo.Laenergaeselbienprimario,queesloquesecompraysevende. Yel conjuntodeestemercadodeenergaescontroladoporlospndulos.Lagenteobtiene unapequeapartedeella,mientraslosmagnatesobtienenelmayortajo.Alguien consigueelheno;otroobtienelaleche. Hayinclusooperacionesconducidassobreelmercadodeenergaquesonbastante similaresalosdelfinanciero.Porejemplo,elalcoholesenergaensuformapura. Bebiendoalcoholttomasenergaacrdito.Hayunaflujoinducidoporelalcohol cuandoobtienestuadelantodeenerga,mientrasunaresacaesdevolverloconinters. Siempretienesquedevolvermsdeloquehaspedidoprestado,lospndulosnunca danenergasinaprovecharsedelatransaccin. Lasbebidasbajasenalcoholteponenrelajado.Elpndulosuccionatuenergapocoa poco.Laslicores,encontraste,danunaafluenciadeenerga:'Bebamosvodka!Que fluyalamsica!Sinembargo,elpndulosellevaestaenergaaunaaltatasadeinters. Suficientementepronto,latendenciaempiezaacambiarenlaotradirecci n:'Que fluyaelvodka!Bebamoslamsica!'Despusdelaaltasensacindeeuforiavieneuna bajadamuyprofunda.Cuantomsintensalaexcitacin,mssientesladepresin siguiente. Unaresacaocurrenosloporungolpefisiolgicoatusrganos,sinoprincipalmente porqueelpnduloestdrenandotuenergalibre.Estscondenadoentoncesasufriroa consumirmsalcohol.Elpndulopuedeunavezmsprestarteenerga,puestoqueno hayningunaprisa.Elpagoocurrirfinalmente,msprontoomstarde.Tpuedeshuir deunbarmansinpagar,peronohayescapatoriadeunpndulo.Ymientrasms 'atrasadoenelpago'ests,msbrutalserelpago. Enestascondiciones,laenergalibredeldeudorestenteramenteadisposicindel pndulo.lpuedesentiraalguienbastanteliteralmenteponerlasgarrasensucuerpo energtico,enelreadelchakradelcorazn.Elpnduloponelacondicin:oel bebedorconsumemsolatorturacontinuar.Enlamedidaquelavoluntaddeuna personaessuenergalibre,lsevuelvedbilydepocavoluntaddependiendodela

cantidaddeenergaquelehasidoextrada.Esaeslaprincipalcausadelalcoholismo.Si ltomams,seledaunavezmsalgodeenergaacrdito,perodespusdeeso, inevitablementevendrunpagoinclusomsimplacable.Sucoraznpuedepararse, comodehechoamenudosucede.Elpndulodejaraesehombreenpazslocuando nohayanadamsqueconseguirdel.Yencuantoasilsobrevivirbueno,esoes slounacuestindesuerte. Elprimercrditodetodoseselmsgenerosoyfestivo,comounapresentacin.Como sabes,elprimervasodevinotieneunefectobastanteimpresionante,perodespu s,con cadasiguientevasodevino,noslolassensacionessehacenmsembotadassino tambinsehacenmenosagradables.Lospndulos'apoquinan'sloparaatraerala genteasured.Elpagoesnoobstantesiemprecruelynadieconsigueningunademora. Porlotanto,sieststomandoestetipodecrdito,deberassiempremantenertu concienciaenunaltonivelyestarconscientedetu'capacidadparapagar'loquehas pedidoprestadoconinters. Lossintechoquesehanvueltobebedoresestnlejosdesergentedegradada,comose acostumbraacreer.Estaspobresalmassimplementejuzganmalsucapacidadpara devolversucrditoatiempo,yportantoandananhastahoyendeuda.Ellosquitan cadavezmsprstamos,ycadavezelpagosloseponemsdifcil.Ysinembargo todocomienzatanalegremente,comopartedeunafiestadevacaciones!Nadienota cmoelprocesodedegradacinseacelera,perosinembargosucedeinevitablemente,y luegosevuelveunefectodeboladenieve.Lanaturalezadeuna transferenciainducida esmuytraicionera,ycualquierapuedeseratradoasuembudo. Bsicamente,todoloqueestrelacionadoaintenso,estoes,asentimientos consumidoresdeenerga,tienequeverconmaloshbitos,yesdebidotodoalos crditosentregadosporlospndulos.Porqusonmalosparati?Porquelospndulos sonagresivospornaturalezaysonpropensosaaumentarlaenergaconflictiva.Todolo queesatractivoperoesmaloparatimsprontoomstardellegaraunmalfinal. Cuantomayoreldao,msserealizalamalaenerga.Laenergapositivanoesnunca liberadaentangrandescantidades. Losmsgrandes'rendimientos'deenergason'cosechados'deaquellosqueusan drogas.Laeuforiadecortaduracinnoesnadaencomparacinconladepresin siguiente.Ysiotradosisnollegaatiempo,unahorribleabstinenciadrenatodala energarestantedelpobredesgraciado,hastalaltimagotamisma. Haytambinotrostiposdecrditos,conunatasadeintersmsbaja.Estosson principalmenteeltabaco,elt,elcaf,lasbebidassinalcohol,elchicle.Enestepunto alguienpuedenosercapazdecontenerseydir:'Porcompasin,quesloqueel chicletienequeverconesto?' Comoyahemencionado,cuandocualquiernecesidadmaterial,perotambinmoral,es satisfecha,esliberadaenerga.Ypuedeserenergadeplacer,comodidadocualquier otraesonoimporta.Encualquiercaso:cuandoquieresalgo,laenergaseacumula; cuandoobtienesloquequieres,emitesenerga.Enelprocesodemascar,unapersona obtieneunaciertasensacindecomodidad,queporciertotieneracesmuyantiguas.La naturalezadeestacomodidadesbastanteobvia:cuandotestscomiendotodoest

bien;perocuandotereselqueescomido,francamenteesoesmalsimo. Alfinal,lomismopasaconcualquierhbito:sialguienseconvierteen'uncliente habitual',seconvierteenpartedel'rebao'.Nohaynecesidaddeunredil.Elclienteno vaairaningunapartedetodosmodos,mientrassuatencinestatrapadaenellazo decapturadeunpndulo.Cuandoesapersonapiensaenelobjetodesuhbito,emite energaenlafrecuenciaderesonanciadeunpndulo.Todoslospensamientosdelos 'deudores'quedebenenerga,porejemplo,sedirigenexclusivamenteaobtenerotra porcindeenergaotroprstamo.Ellossonincapacesdepensarennadams,porque elpndulohaenganchadosuatencin. Talcapturaesposiblegraciasaunrasgoparticulardelamentehumana.Laatencin puedeserfijadaslosobreunacosaescomolaflechadeunaveleta,conelpndulo dirigiendoelvientoenunasolaymismadireccin.Elmodoenquela'flechade atencin'escapturadapuedeserilustradoconunejemplomuysimple:cuandouna persistentemelodasequedapegadaentucabeza. Nosedeberasuponerqueladependenciasedesarrollaslodebidoafactores psicolgicosellostambinestnpresentes,perojueganunpapelmuchomenos significativo.Porejemplo,cuandoelmsinveteradofumadorsaleafueraenun submarino,ellosnoestnpresionadosdeningnmodoporlafaltadeoportunidadpara fumar.Tanprontocomolaescotillaesabatidayhahabidounaordendeinmersin,los pensamientosdefumarsedesvanecencompletamente,porqueobjetivamentenohay absolutamenteningunaposibilidaddefumar.Elfumadorhallegadocompletamentea unacuerdoconsunecesidadobjetivadefumarynolededicaniunpensamientom s. Laveletadesuintencinsehavueltoenotradireccin.Dndesefueladependencia fisiolgica?Peroluegoelsubmarinovuelvedesuviaje,ysielfumadornointentaba dejardefumar,recuerdaqueserabuenoteneruncigarrillo,yelpersistenteacreedor inmediatamentecapturasuflechadeatencinensulazo. Lacapturadelaflechadeatencinesconfirmadatambinporfenmenostalescomoel juegoolaadiccinaInternet.Hayungrangrupodegentequehanllegadotanlejos queslosesientencmodosfrenteaunapantalladeordenador.Encuantounapersona adictadeestemodoseapartadelapantalla,inclusoporunpardehoras,tieneuna rupturatemporal,contodoslossignosdeabstinencia.Lacabezaylosmsculos empiezanadolerleyhayunainsoportablesensacindeincomodidad.Perotanpronto comoelclientevuelvealapantalla,todoslossntomasdesapareceninmediatamente. Claramente,nohaynecesidadfisiolgicaenestecaso. Entodosloscasos,ladependenciatienelugarprincipalmenteporquelaflechade atencinesatrapadaenellazodecapturadeunpndulo.Para'desprendersedela aguja',tienesquecambiartuatencin,ocuparlaconalgodistinto. Liberarsedellazodecapturausandoslolafuerzadevoluntadesdifcilmenteposible, igualqueslopuedesdeshacertedeunamelodapegadaatucabezacambiandoaotra. Unmalhbitoeshabitualmenteseguidoporunescenarioyunaescenografa.Todoesto creaunentornocaracterstico,porejemplo,unapausaparafumareneltrabajo,locual facilitalacapturadelaatencin.Hayslounmododedevolvertodostusprstamosy abandonarestebancovicioso:cambiarelescenarioylaescenografa.Noesdifcilde

hacer;necesitassloundeseodehacerloyunpocodeimaginacin. Encualquiercaso,ansintener'unprstamo',sinomeramenteatravsdeusarlos productosdelacivilizacin,lossereshumanoscedenunapartedesuenergaal pnduloencontradeellosmismos.Lagenteestliteralmenteestsiendo'pastoreada', pornodecir'cultivada'.Lavidaenteradelasociedadcivilizadaesunincesanteproceso deconsumirycederenerga.Ytodoesteintercambiodeenergaescontroladoporlos pndulos. Perolarecoleccindeenergadelagentenoesdemasiadomaloensmismo.El principalpeligroplanteadoporlaestructuraeslareduccinanadadeloscaminos individualesdesuselementos.Unmiembrodelaestructurainclusopierdedevistala ideamismadequesupropiocaminoexisteenalgunaparte!lempiezaahacernoslo loquelaestructuraledice,sinoaquererlascosasquebeneficiaranalaestructura.As quenoestsbajolailusindequeelhombreesunserinteligente,yportantono permitirsupropiaesclavitud. Comoyahemencionado,elniveldeconcienciadelossereshumanosestaunbajo nivel,mientraslaestructura,lentoperosegurolesllevaaunmayordeclinardesus ltimosrestosdeconciencia.Paraunacompletavictoriadelaestructura,necesitaunir todosloselementosenunsoloespaciodeinformacinunprocesoqueest ocurriendojustoahora,ybastanterpidayexitosamenteparaeso.Quizsalhombrele quedanmuypocosladrillosantesdequedarseencerradoporlosladrillos completamente. Qusepuedehacer?Despusdetodo,resultaquesitconsumesproductosdela civilizacin,estssiendopastoreado(podemosdecirloahorasincomillas).Hahabido ocasionesenquelagentehaintentadoescapardelacivilizacinyasentarseen comunidadesenestadosalvaje.Yonovoyajuzgarcunexitososfueronesosintentos. Peroparecequelossereshumanossonincapacesderechazarcompletamentela civilizacin.Sinembargo,podratenersentidoreducirtodoslosproductosperjudiciales aunmnimoysustituirlosporlosdonesorgnicosdelanaturaleza. Porejemplo,establecerunpatrimoniocontupropiohuertodefrutayvegetales.La principalventajadetaloasisdenaturalezaanimadaeneldesiertodelacivilizacines quesupropietarionounaestructuradeningntipoesquienestablecelasnormasy lospatrones.Perorealmentenoesnecesarioparaaquellosquenolesgustacavar parcelasdevegetaleshacereso.Todoelmundotienequetenerlacapacidadde establecerlasleyesdesuexistenciaporsimismo:siyoquiero.Loasfaltartodo,o tendrelhuertoquecrezcasalvajeysindomesticar. Paraunapersonadeciudad,otromodopuedeimplicarcambiaraunadietaconsistente slodeproductosnaturales.Peroinclusoenestecaso,primeronecesitasdespertary hacerteconscientedequeunapreciosamanzanacrecidadentrodelaestructuray compradaenunsupermercado,esporsusrasgossloadecuadaparaunelemento'de plenoderecho'deesaestructura,conuncompletoconjuntodeachaquesqueson producidosportaldieta. Basicamente,hayunmontndemodosdiferentes,ycadaunopuedeelegirelms adecuadoparaellos.Paramielpapelmodlicosiempreserungatosalvajeparticular

conquien'tuveelhonor'dehacerunaamistad. Miamigoyyosolamossaliralbosqueparauna'sabrosabarbacoa',parateneruna pausadelosbeneficiosdelacivilizacin.Unda,atradoporinteresantesolores,un enormegatollegcercadenuestrocampamento.Aparentementelhabasidouna mascotahacetiempo,peroluegoporalgunarazndesconocidalsehabaencontrado enelbosque,dondesevolvisalvaje.Juzgandoporsutamao,estepeludocabeznera unconsumadocazadordepajarillosyratonesaunqueungatoenormecomo lpodra fcilmenteabatirunconejo.lnodeclinnuestrosmanjares,sinolosaceptsinms inconvenienteelsimplementeatrapycorri. Desdeentoncestuvimoselplacerdeencontrarlevariasvecesenelmismobosque.A estebigotudocolegalegustabaservirsemanjares,perononospermitafamiliarizarnos demasiadoconl.Enverdadelgatoeraunverdaderotransurfero.lhaballegadoa conocerelgustodelaautnticalibertady,ancuandonoleimportabatenerquetratar conlacivilizacinahorayentonces,lnuncacambiarasuindependenciaporninguna comodidad. Tinclusopuedesutilizarlosbienesdelacivilizacinsindesarrollardependenciade ellos.Laconcienciadistingueaunindividuolibredeunrebao.Slotienesque despertaryvolverteconscientedeloquepasaatualrededor.Comoparami,yomelas arreglparadescubrirtodoestoypasrteloati,sloporque...Bueno,realmenteesun secreto.Perotelocontar,queridolector.Yomehicesalvaje.Yoescapdelagranja.

Declaracindeintenciones Hastaahora,hemoshabladodecmodeshacersedeunpnduloynoestarsujetoasu influencia.Peroesposibleobteneralgobuenodel?Bueno,hablandoengeneral, cualquiersueoesslorealizadoalfinalconlaayudadelospndulos.Despusde todo,todosnosotrosvivimosytrabajamosenestructurasdediferentestipos,ynohay escapatoriadeestehecho.Lanicacuestines:cmohacesquelaestructuraayudea realizartusueo,envezdequitrtelo? Entoncesdenuevo:haymodosdeinfluirenlospndulosdirectamente?Casicon certeza,nohayninguno.Nopuedesdomesticaraunpndulo,ynovasasercapazde controlarlotampoco.Sinembargotpuedesnoobstanteusarlosrasgosdelpnduloen tupropiobeneficio. Nuncaseteocurriporqulagenteproponebrindis,cuandoestnsentadosalamesa encompaadeamigos?Hayunladoprcticoparaesto,oespuramenteunritual simblico?Resultaquehaydefinitivamenteunalgicadetrsdeesto.Lasabidura popularavecesdanacimientoatradicionesqueparecenprejuiciosabsurdos.Perola genteinconscientementesiguetalesreglasestablecidas,inconscientesdequeesas reglasrepresentanunmododecontrolarlarealidad. Tvesquelasbebidasalcohlicas,comofuedemostradoarriba,representanuncrdito deenerga.Obtienesunempujnextradeenergalibreytuenergasubedenivel.Y puestoquelaenerganoesmsquelaenergadelavoluntad,entoncesdependiendo desobrequestdirigidatuvoluntad,obtendrselresultadoapropiado. Porejemplo,sitbebespordesesperacin,realmentecaersenunhoyoanms

oscuro.Sinembargo,sibebesporqueeresfeliz,entonceshabranmsraznparala celebracin.Ysimezclaslicoresconunasensacindepreocupacinymiedo,entonces lavidatomarungiroapeor,yteencontrarsenunlugardondeverdaderamente tienesalgoquetemer.Elmismomecanismoseaplicaentodoslosdemscasos. Laemisinmental,magnificadaporunaflujoenergtico,tetransferiralneasvitales concualidadescorrespondientes.Elpndulodndoteelcrditoactacomoun amplificadordelaenergadelaintencin.Elpndulomismo,noimportacuntooscile atrsyadelante,notieneaccesoalaintencinexterna,yporlotantoesincapazde materializarunsectorenelespaciodevariantes.Larealidadestsujetasloalosseres vivos.As,quecuandoproponesunbrindis,estsfijandoladireccindetuintencin. Entiendesloqueestsucediendoaqu? Laenergadelpnduloacreedorhabitualmentellevarasgosnegativos.Perolosseres humanos,dotandoesaenergadebuenavoluntad,cambiansupolaridad.Porlotanto proponerbrindisestlejosdeserunritualvaco,sinoqueesunadeclaracinde intenciones. Sinembargo,apesardelefectobenficodelosbrindis,todoselloscontienenunsloy mismoerroryesunfastidio:losdeseossonhabitualmentepronunciadosparael futuro.Laenergaaportadaporunpnduloesmeramentetransformadaenenerga positivanotieneefectosobrelarealidad.Lascosasquedeseassequedanahfueraen algunaparte,enunaperspectivainalcanzable.Yestoesbastantenatural.Despu sde todo,elespejoesincapazdereproducirelfuturosloreflejaelpresente. Asqueentoncesqusesiguedetodoesto?Bueno,sesiguequedeberasproponer todoslosbrindisentiempopresente.Sonarnmuyraro,perofuncionarn.Porejemplo, nodigas'Nosotrosseremos!'di'Nosotrossomos!'ensulugar.Demodoquetus brindisseanalgocomoesto:'Nosotroshemostenidoperfectasalud!','Nosotroshemos ganado!','Aquellosquenoestnconnosotrosestnsiempreconnosotros!','Lasuerte estconlosqueestnsentados!','Nuestrosdeseossehacenrealidad!','Lasuerteest siempreconnosotros!',yassucesivamente. Unadeclaracindeintencionesdeestetipoinmediatamenteempezaraatraertus deseosalarealidadcotidiana,envezdeponerlosenelmaanaquenuncallega. Sinembargo,nodeberassuponerqueconlaayudadebebidasalcohlicaspuedes fcilmenteconvertirtusdeseosenrealidad.Comoahoraentiendes,lamonedatiene unacaraB.Cuantomsgrandeelcrdito,msaltoelinters,sinmencionarqueconel aumentode'unprstamo',laconcienciadeunapersona,ydeahsuintencintambin, esdesplazadaaunreaenelespaciodevariantesquenocorrespondealarealidad.Y nohacefaltamencionarconducirsimilaresmanipulacionescondrogas.Transformarla energanegativadeunpnduloenenergapositivanosiemprefuncionaynoesalgo quetodoelmundopuedahacer. Lamagianegraestbasadaenelmismoprincipio.Ylosmagosnegrosllamanapoderes oscurosparautilizarsuenergaparaacrecentarsuintencinhostil. Engeneral,tomarenergadeunpndulonoeslucrativoenningnaspecto.Sin embargo,silohacesdetodosmodos,deberasadherirtealaregla:Cuando'tecuelgues enelenganchedeunpndulo',piensaslocosasagradables.

TomaelpndulodelTransurfing,porejemplo.Indudablementenoteproducirdao enabsoluto,peroladeclaracindeintencionespuedeaumentarsignificativamentesu efectividad.CadavezqueencuentrasinformacinsobreelTransurfing,acurdatede queteayudaalogrartusfines.Unafijacincomoesaenviarelflujodevariantes directoadondedebera. Deberashacerlomismoconcualquierotropndulo,inclusosinotieneabsolutamente nadaquevercontuvida.Porejemplo,cuandovesseriesounespectculodeTV ,ests intercambiandoenergaconunpndulodeunmodouotro.Mientrascontemplasla accin,mantnunadiapositivadelfinlista,estoes,laimagendeloquequieres obtener.Enelflujodeinformacinpuedesencontrarsiempreunaconexin,algoque estrelacionadocontufinandelmodomsleve.Porejemplo,sivesalosprincipales personajesdeunatelenovelaconduciendoporahenunsupercoche,inmediatamente estableceelhechodequetintentascomprartealgosimilar. Bajoningnconceptodeberaspensarcosasmalascuandoobtienescrditodeun pndulo.Pensamientosdepreocupacin,problemasagobiantes,desesperacin,miedo todoestoseramplificadoporelempujndeenergaqueestsrecibiendo.Heaqu algunosejemplos. Duranteundescanso,piensaenunxitoprximo,comosiyaestuvieraentubolsillo.O digamosqueuncomercialteestincitandoadisfrutarelaromadeunatazadecaf. Seramejorsiutilizaraselmomentoparadisfrutarlabuenafortunaqueestsiempre contigo,noimportaloqueocurra.Notehasolvidadodeelprincipiodecoordinacin, no?Porejemplo,cuandoestsfumandootomandocaf,enlugardedejartus pensamientosintilmenteseguirsucurso,declaralaintencinsiguiente:'Lascosasson magnficas,porqueestoydandoformaamirealidadconmiintencin.Yyosecmose deberahacer.' Lasceremoniasdeltsonsiempredispuestasdeacuerdoconelmismoprincipio.Rezar antesdelosplatosydedicarlacomidaaDiossontambincostumbresparamuchos gruposdegente.Sinembargo,habiendodadoaDiossuparte,notedeberasolvidarde ti. Situ'tealimentas'conamorycuidado,repitiendoalgoenlalneade:'Come,come, querido,pontebien!'entoncespuedesconseguirelmsincrebleeinesperadoefecto. Muyposiblemente,algunosdetusmalestaresseirn.Tucuerposesorprenderal principio,perodespusseregocijaryseabrir,comounaflorqueestsiendocuidada deunamaneraamorosayatenta.Loimportanteesservirteatimismoconsincero inters,amorypalabrastalescomo:'Sitnotealimentas,nadielohar.' Unadeclaracindeestetipocontieneunenormepoder.Sipreviamenteerasindiferente atimismoytetratabascondisgusto,talritualprontoproducircambios sorprendentes.Nomecrees?Intntalo. Alaluzdetodolodichosepodrapensarqueladeclaracindeintencionespodraser utilizadaenjuegosconpndulosinsidiosos,talescomolabolsadevalores,elcasinoo lascarreras.Efectivamente,porquno?Laprobabilidaddexitoaumentarsi,enel momentodelainversin,ascomoduranteeljuego,tcontinasponiendola diapositivadeunavictoriasegura.Noesfcildehacer,peroesposiblelograrlo.Por

reglageneral,lospensamientosdeunjugadorsereducenalasiguienteexpresi n: 'Ganarseramagnfico!'...'Peroqupasasipierdo?'...'No,yotengoqueganar,a pesardetodo!'...'Estaveztendrsuerte!' Bueno,ningunadeestasesbastantebuena.Aquvasatenerunaseriedepotenciales excesivoseldeseodeganar,elmiedoaperder,pensamientosdecmoganar,yla esperanzadexito.Tienesquedeshacertedecualquierdiscusin,emocionesy esperanzasdexito.Lonicoquedeberaquedarseralaindudableydesapasionada decisindetenerunavictoria.'Soyunganador'asdeberasertudeclaracin,y deberaserhechasinningnporqu,desprovistadecualquiercondicinosignosde exclamacin.Sitelasarreglasparalograresteestadodedesapasionadaeindudable decisindetener,tusperspectivasdexitoaumentarndramticamente. Sinembargo,estonoesenabsolutoelfinal.Enunaymismasesindejuegotpuedes lograrelxitounavez,dosveces,tresveces.Peroestonopuedocontinuarsiempre, porquetodoelmundoeshumano,ynadieescapazdemantenerunperfecto bajonivel deimportanciapormuchotiempo.Cualquieractividaddejuegoesuncrditode energaquepuedevolverseinadvertidamenteunatransferenciainducidaconuntriste final.Noobstanteestascuestionesfueronexaminadasendetalleenelprimerlibro sobreTransurfing,asquenovamosainsistirenellasaqu. Unopodradecirquehayslounmododeescapardepagarelintersdelcrditode energasalirdeljuegoatiempo.Ynoslosalir,sinodeshacersecompletamentean delamenorconexinconelpndulo,apagarlaemisindepensamientosensu frecuencia.Enotraspalabras,porunperiododetiempo,tienesque cambiartuatencin aotracosaynisiquierapensareneljuego.Esteeselnicomodo,habiendodejadode oscilarjuntoconelpndulo,enquepuedessalvartedelembudodelatransferencia inducida.Unavezquelaconexinhasidocompletamenterota,puedescomenzaruna nuevasesindejuego. Peroengeneral,jugarajuegosconlospndulosesmuypeligrosoypuedetenerun imprevisibledesenlace,porqueniunasolapersonaenelplanetatienelanecesaria decisindesapasionada.Bsicamente,tinclusonoestsjugandoaunjuego,sinoms bienestsdanzandoconlassombras. Unpnduloesunainevitable,fraydespiadadasombra,noesconscienteynotiene intencin.Notieneunalmaounamente,lainteractuacinconlacualdelugara emociones,impulsosydebilidades.Tnuncaserscapazdesacarlomejordeun pndulo,igualquenoerescapazdesobrepasartusombra.Elpnduloest desapasionadamenteobservndotedandounadecalyotradearena,sabiendoqueno hayescapatoriaparati.Esimposibleconquistarestasombraenunalucha,ynotiene sentidojugarconella.Qudeberashacerentonces? Deberasabandonarelpeligrosojuego,oempezareltuyo,conelfindeconvertirteen elfavoritodealgnpnduloesoesloquetendrasentido. Tratandodeganaraunpndulosloestspersiguiendotusombra.Todaslas aspiracionesaganar,ylasexperienciasemocionalesacompaantes,estnsujetasala intencininterna,quesiempreciegamentetellevaaloqueestfrenteatunariz,sin vernadamsall.Conelfindeterminarestaabsurdapersecucin,deberasparar,

miraratualrededor,yempezaramoverteportimismo.Entoncesescuandolospapeles cambiarn:tyanoperseguirsalpndulo,yelpnduloempezaraseguirteati. Quienquieraqueabandonelaestrechezdemirasdelaintencininternaseconvertir enelamodeljuegoelprimerbailarnenladanzaconlassombras. Parainiciartujuego,tienesquepermitirtesertmismo.Tujuegoeselformadordetu propiarealidaddelmodoquetquieresquesea.Tpuedeshacerlo.Todoloque necesitasestomaresteprivilegioparatimismo.Tereselnicoparaquitarotomar privilegios.Necesitasdartecuentadeesto. Sinembargo,permitirtetenerelliderazgonoestodo.Lasestrellasnacenporsimismas, perolospndulossonlosquelasiluminan.AunqueseaselReySalomnoelcreadorde unaobramaestraabsolutamenteasombrosa,nadienuncalodescubriramenosqueun poderosopnduloteelija.Noimportalomaravillosodetucreacin,novaahacerse popularsimplementeporeso.Enlacultura,lacienciayelarte,trabajosprominentesse conviertenenobjetodeintersdeunaampliaaudienciaslosiescreadounnuevo pnduloosiesdealgnbeneficioparaunoantiguo. Paraconvertirteenunaestrellaentureadetrabajo,tienesqueutilizarlascualidades deunpndulo.Noseteocurrinuncaporqutrabajosquefueronenormemente popularesensudayanosonunxito,apesardelhechodequeantienensusrasgos distintivos? Haymultituddelogrosculturalesconmagnficosrasgosquepodransatisfacer cualquierclculodenecesidadesmodernas.Peroennuestrotiempoesoslogrosnoson popularesporquelospndulosquebrillabananteshancasioenteramentellegadoa extinguirse.Lospndulossonlosquecreanlapopularidadylamoda,Deotromodo, porquunagranmasadegenterepentinamentesevolveraentusiastadeunsoloy mismoobjeto? ExaminemoselfenmenosdelamodautilizandodosgrandesbandascomoTheBeatles yABBA.Amboslograronaclamacinentodoelmundonoporqueelloscrearanalgo fundamentalmentenuevoyparticularmentedestacado.Todoloquehicieronhabasido hechoyaantesqueellos.Porelcontrario,otros,muchomenosfamososfueronlos primeroseniniciarelrockylamsicadisco.Entoncescmoexplicaselxito fenomenaldeesasdosbandas? EliniciodelacarreradeTheBeatlesfueunprocesodemuchaspruebasyfallo continuo.Alprincipio,elcuartetoeraunabandamsbienordinaria,slounadetantas enelmomento.Ellosnisiquierasabantocarbien.Suprofesionalidadnuncaalcanz nivelesmsaltosqueeldetocarentupublocal,dondeellosdehechotocaban.Cierto, TheBeatlestenanmuchotalento,peroesonoessuficienteenelnegociodel espectculo.Lospndulosviejosestnsiempreintentandocontodassusfuerzashacer llegaralosrecinllegadostanlejoscomoseaposible. En1962labandayatenaestablecidounestilopersonalhabaproducidocancionesque prontosacudirantodoelmundo.Peroesosucederadespus;mientrastantolagente noprestabaningunaatencinaTheBeatlesaunqueellostenanunpuadodefieles fans.Eseao,elcuartetoasediabalosumbralesdelascompaasdiscogrficas,y seguansiendorechazados.Parecaqueunabandacomoesanotendralasuertede

subirdelniveldeclub. HunterDavies,enlaautorizadabiografadelosBeatles,escribe: Ysinembargonosotroscontinubamoscreyendoqueloharamosynos convertiramosennmerouno[decaGeorgeHarrison].Cuandolascosasiban peorquenuncaynotenamosabsolutamenteningunaoportunidadalavista, realizamosunritualespecial.Johngritara:'Tos,dndevamosallegar?' Nosotroslechillamos:'Arriba,Johnny,alamismacima!' 'Alamismacimadequ?' 'Alamismacimadelacima,Johnny!'

Peronofueesadeterminacinloquelestrajoelxito.En1963ellossinembargo consiguieronsacarsuprimerdiscopequeounsencillo.Inesperadamente,alcanzel nmerounoenlaslistas.Estefuesuprimerlogrodestacado,sinembargonadielovio comoalgotranscendental.Laprensainterpretelxitodelsencillocomoeldestellode unaestrelladecortaduracin,yolvidlasensacin.Despusdeestaprimeragrabacin hubootravezlacalmadevivirenlaoscuridad.Pero,comoresult,fuelacalmaantes delatormenta. Medioaodespus,labeatlemanatomInglaterracomounatormenta,ydespuscasi todoelmundo.'Cadapais,'escribeHunterDavies,'fuetestigodeunapsicosisdemasas queslopocoanteserainimaginableyquedifcilmentesucederadenuevo.Hoyda nadielocree,ysinembargoayerfuetodoverdad.' AlgosimilarserepitienlahistoriadeABBA.En1972,estebrillantecuartetoni siquierallegalassemifinalesparaparticiparenelFestivaldelaCancinde Eurovisin.Sinembargo,en1974finalmenteconsiguieronllegaralacompeticin,y parasorpresadetodoelmundologrunaatronadoravictoria,dejandoatodoslos demsconcursantesmuyatrs.Sinembargo,despus,nadieconcedimucha importanciaaesto.Lasbandasconlaetiqueta'Eurovisin'eranconsideradasmoda pasajera,nadamsquemilagrosdeunsloxito.Unavezms,comoenelcasodeThe Beatles,hubounacalmapasajera.Peronimedioaopasantesdequeelmundofuera conquistadoporunapotentenuevaola.SloqueestavezfuelaABBAmana. Enambashistoriashaydosclarospatrones.Primero,lapopularidadsedesarrollaen unatrayectoriacomounaola.Primerohayunmsbiencontinuoperiododeestarenla sombra,duranteelcualseformaunapequeaperoestablebasedefans.Luegosigue unainesperadasubida,despusdelaquevieneunperiododecalma,comosilaola hubierarefludodesdelaorillapararetomarfuerza.Yfinalmente,siguiendoalperiodo dondenadasucede,unaoladexitorepentnamentedesciendesobrelabanda.La popularidadpuedepermaneceraunaltonivelporalgntiempo,peroluegolaola inevitablementeseextingue,porquenuevospndulosemergern,llevandoalos pndulosanterioresalsegundoplano. Elrasgomsinteresantesobreganarpopularidadesquelascancionesquedespusse conviertenenbrillantesxitossimplementenosonapreciadasmientraslabandaest anenlaprimeraetapadeestarenlasombra.Lagentelasoye,peronolespresta

ningunaatencin.Yluegosbitamentellegaunmomentoenquelasmismascosas empiezanaproducirunaimpresincompletamentediferentedenovedady originalidad.Elsonidoadquiereuntoquedealgomuyestilosoyactual.Ydealgn modo,todoelmundosimultneamenteacabaporllegaralaunnimeconclusinde queesfabuloso. Perodedndevieneesasensacingeneraldenovedadyestilo?Despusdetodo, inclusoen1962losBeatlestenanunsonido'Beatles'entoncesporqunadiesefij enellos?YporqunadieapreciaABBAen1972?Despusdetodo,suscanciones eranlasmismasporquelloscausarontalexcitacinen1975ynoenalgn momentoantesodespus? Estoesexplicadoporelhechodequecadaeratienesupropiorasgodistintivo,sonido, toqueenunapalabra,carisma.Sinembargounanuevaeranoocurreporsimismaes atradaporlaintencindelagente,comounanubeenelespaciodevariantes.Yun pnduloestabilizaestaintencincolectiva. Primeroseformaunpequeogrupodefans.Cadaunodeellosemitepensamientosen lafrecuencia'Megusta'.Unpndulonace,queunificaysincronizalospensamientosde losadmiradoresenunadireccin'Nosgusta'.Enelespaciodevariantes,que,como sabes,contienetodo,hayunreaparticulardesectoresquetieneunacualidadcomn 'Atodoelmundolegustaesto'.Laintencincolectivadelprimergrupodefansdirigeel movimientoderealizacinfsicaendireccinaestarea.Comoresultado,despusde untiempo,larealidadtomaunatonalidaddelanuevaera.Haycadavezmsfans,yel pndulosehacemsfuerte.Finalmentelaintencincolectivaexcedelamasacrtica,y lanubeconelcarismadelanuevaeracubrelarealidadfsicaentera.Estanube,atrada porlaintencinunidadelosadherentesdeunpndulo,esloquecreaelcarisma especialdelosnuevostiempos. Ahoraqueyaconoceselmecanismodetrsdelasnuevastendencias,puedesseguir adelante,sinmiraratrsalrestodelmundo,yusartulegtimoprivilegiosert mismo.Esteeslnicomodoenquetserscapazderealizartuoportunidady anunciartuindividualidadnicaalmundoentero.Lospndulosnopuedensoportara losindividuosnicosellosestarnobligadosahacerunaestrelladeti.Dejade perseguirlasombra,empiezaamoverteportimismo,yentoncesalospndulosnoles quedarotroremedioqueseguirte.Terescapazdeconvertirteenelqueestableceel tono,porquelascualidadesdetualmasonnicas,yenelespaciodevariantesuna nubeindividualdelujohasidopreparadaparatiteestesperando.Asquequ estsesperando?Anunciatudeclaracindeintenciones! Resumen Elfinyelsignificadodelavidadecualquierservivoescontrolarsurealidad. Elaburrimientocomotalnoexistehayslounaconstanteeinsaciableseddecontrolar larealidad. Laapreciacin,basadaenlacomparacin,dalugaralapolarizacin. Lasfuerzasequilibranteseliminanlapolarizacinhaciendochocaralosopuestos. Unobjetoounacualidadquerecibeespecialimportanciaatraeobjetosconcualidades

opuestas. Laregladelpndulo:'Hazcomoyo!' LaregladelTransurfing:Djateatmismosert,ydejaalosdemsserdiferentes. LapolarizacinseeliminacuandoaplicaslaregladelTransurfing. Conciencia:Ahoramismonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedeloqueestoy haciendo,porquloestoyhaciendoyporquloestoyhaciendodeestemodoynodeotro. Laprimeraregladelpndulo:unpnduloluchaporaumentarlaenergaconflictiva. Lasegundaregladelpndulo:unpndulohacetodoparaestabilizarsuestructura. Lospnduloscoordinanlaexistenciadelasestructurasorganizadas. Laesclavituddelavoluntad(intencin):laestructurateenseaaquererloqueella necesita. Paradeshacertedelainfluenciazombificantedelaestructura,tienesqueelegirelpapelde espectadorquejuega. Elprocesodealcanzarelfinesloqueconducelaevolucin. Enunaestructura,elhombresepierdeyyanoentiendequinesniququiere. Ladependenciasurgeporquelaflechadelaatencinsequedacogidaenellazodecaptura deunpndulo. Paraquitartelaaguja,tienesquedesconectartuatencin,ocuparlaconotracosa,cambiar elescenarioylaescenografa. Elcarismadeunaeraesatradoporlaintencindeungrupodegenteenformadeuna nubedesdeelespaciodevariantes. Cuandorecibesalgncrditodeenerga,proclamatudeclaracindeintenciones. Nopuedesgolpearaunpndulotienesoqueabandonarelpeligrosojuego,oempezarel tuyo,demodoqueteconviertasenelfavoritodelp ndulo.Paraempezartupropiojuego, tienesquedejartesertmismo. II ELSUEODELOSDIOSES Yocuidodemimundo Losdosaspectosdelarealidad Desdetiempoinmemoriallagentehaobservadoqueelmundoesdenaturalezadual. Porunlado,todoloquesucedeenelplanomaterialesmsomenoscomprensibley puedeserexplicadodesdeelpuntodevistadelasleyesnaturales.Peroporotrolado, cuandosalesalencuentrodelosfenmenosdesdeelplanoetreo,esasleyesyanose aplican.Porqunohasidoposibleunirlasdiferentesmanifestacionesdelarealidad enunsistemadeconocimiento? Esuncuadroextrao:escomosielmundoestuvierajugandoalesconditeconlosseres

humanos,noqueriendodescubrirsuverdaderaesencia.Tanprontoloscientficos descubrenunanuevaley,explicandounfenmeno,sbitamenteemergeunnuevo fenmenoquedesafalaleyrecientementedescubierta.Yestacazadelaverdadque estsiempreescapando,comounasombra,estsiempresucediendo.Perohayun hechointeresante:elmundonoestsloescondiendosuverdaderacaraesttambin fcilmenteasumiendolaformaquelagenteleda. Estoesloquesucedeentodaslasramasdelascienciasnaturales.Porejemplo,sit imaginasunobjetodelmicromundocomounapartcula,entonceshabrciertamente experimentosqueconfirmeneso.Perositsuponesquenoesunapartcula,sinouna ondaelectromagntica,elmundonovaadisentiryfelizmentesemanifestarde acuerdo. Igualmente,unopodrahaceralmundolapregunta:culeslasustanciadelaqueest hechoelmundo?Esmateria,quetienemasa?Ydirquesi.Oquizsesenergano obstante?Ydenuevolarespuestaserafirmativa.Enelvaco,comosabes,hayun procesocontinuoquetienelugar:elnacimientoyladestrucci ndemicropartculasla energaseconvierteenmateria,yviceversa. Denuevo,nodeberamospreguntaralmundoquesprimerolamateriaola conciencia?lcontinuarmodificandosumscaratodoeltiempo,mostrndonosel ladoquenosotrosqueremosver.Losrepresentantesdediferentesescuelasdiscuten unosconotros,demostrandopuntosdevistaopuestos,perolarealidaddevuelveun desapasionadoveredicto:todosellosestn,bsicamente,enlocierto. Resultaqueelmundonosloescapa,sinoqueestdeacuerdoconnosotrostambin; enotraspalabras,secomportacomounespejo.Literalmentetodasnuestrasideasdela realidadsonreflejadasenelmundo,noimportacmosean.Peroquesloque estamosobteniendoaququetodoslosintentosdeexplicarlarealidadsonenvano? Despusdetodo,elmundosigueestandodeacuerdoconloquepensamosde l,ysin embargoalmismotiemposigueeludiendounarespuestadirecta. Esrealmentemuchomssimplequeeso.Notienesquebuscarunaverdadabsolutaen lasdistintasmanifestacionesdeunarealidadmultifactica.Slonecesitasaceptarel hechodequelarealidadessimilaraunespejodualtienedoscaras:lafsicaque puedestocar,ylametafsicaqueestfueradenuestrapercepcinperoessinembargo objetiva.Enelpresente,lacienciatrataconloqueesreflejadoenelespejo,mientrasel esoterismotratadeecharunvistazodelotrolado.Yesoesloqueconstituyesu polmica.Anas,quesloqueseescondealotroladodelespejodual? Alotroladodelespejoestelespaciodevariantesunaestructurainformativa,donde losescenariosdetodosloseventosposiblesestncontenidos.Elnmerodevarianteses infinito,comoelnmerodelocalizacionesposiblesdeunpuntoenunsistemade coordenadas.Todoloquefue,esyserestescritoah.Cualquiereventoquenos sucedaenelmundorealrepresentaunarealizacinmaterialdeunaentreunamultitud devariantes. Podraparecerdifcilcreerqueesteeselcaso.Dndeestelespaciodevariantes? Cmoestalcosainclusoposible?Desdeelpuntodevistadenuestrapercepcin tridimensional,estentodaspartesyenningunapartealmismotiempo.Quizsest

fueradeloslmitesdeluniversovisible,oquizsestentutazadecaf.Encualquier caso,noestenlaterceradimensin. Laparadojaesquetodosnosotrosvamosahcadanoche.Nuestrossueosestnlejos deserunailusinenelsentidousualdelapalabra.Lagentereconocealaligeraque sussueossonfantasas,nosospechandosiquieraquereflejaneventosrealesque podrantenerlugarenelpasadooelfuturo. Esbienconocidoqueenunsueotpuedesverimgenesqueparecenestarfuerade estemundo.Yestambinperfectamenteclaroquenopodrashaberlasvistoenninguna parteenlarealidad.Silossueossonunaespeciedeimitacindelarealidad,generada pornuestrocerebro,entoncesdedndevienentodasesasinimaginablesimgenesy tramas? Si,porconveniencia,adscribiramostodosloselementosconscientesenlapsique humanaalamente,ylossubconscientesalalma,entoncespodramosdecirqueun sueoeselvuelodelalmaenelespaciodevariantes.Lamentenoestimaginandosus sueosefectivamentelosve.Elalmatieneaccesodirectoalcampodeinformacin dondetodos'losescenariosyescenografas'estnalmacenadosdeunamanera estacionaria,similaralmodoenquelosfotogramasestnalmacenadosenunrollode pelcula.Elfenmenodeltiempoapareceslocuandoel'rollodepelcula'seest moviendo.Tumenteactacomoelobservadory'elgeneradordeideas'. Lamemoriatienelamismarelacindirectaconelespaciodevariantes.Yahasido demostradoqueelcerebrohumanoesfisiolgicamenteincapazdealmacenartodala informacinqueunapersonaacumulaatravsdesuvida.Cmoesentoncescapazde recordarla?Lacosaesqueelcerebronoalmacenainformacincomotal,sinomsbien algoparecidoaunadireccinparalosdatosenelespaciodevariantes. Lamenteesincapazdecrearalgoqueseafundamentalmentenuevo.S loescapazde ensamblarunanuevaversindeunacasaconladrillosantiguos.Todoslos descubrimientoscientficosyobrasmaestrasdeartesonobtenidosporlamentedel espaciodevariantesatravsdelalma.Laclarividenciayelconocimientointuitivo tambinvienendelmismolugar. 'Losdescubrimientosenciencia',escribiAlbertEinstein,'estnlejosdeserhechosde unmodolgico.Undescubrimientoobtieneunaformalgicaslodespus,cuandolo describes.Cualquierdescubrimiento,anelmspequeo,essiempreunailuminacin. Elresultadovienedefueraylohacedeunmodotaninesperadocomosialguientelo sugiriera.' Nodeberasconfundirelespaciodevariacionesconelconceptobienconocidodeun campoinformativocomn,dondelosdatospuedensertransferidosdeunobjetoaotro. Elespaciodevariantesesunamatrizestacionariaunaestructuraquedeterminatodo loqueesyloquepodrasucederennuestromundo. Ysinembargo,lacienciaoficialesincapaznideexplicarnideconfirmarlaexistencia delespaciodevariantes.Alcontrario,loscientficosintentarnportodoslosmedios posiblesdedesacreditarelmodeloTransurfing,locualnoessorprendente:despusde todo,lacienciaoficialesunpndulotpico.Efectivamente,lacienciacontodossus mritosylogrosindudables,espropensaadejardeladotodaslascosasquenoencajan

ensuarmazn.Cuandoencuentracosasinexplicables,semeneadeaquparaall, acusandoasusoponentesdesercharlatanes,manipularloshechososimplemente ignorarloobvio,deformaquepuedapermanecerensupedestaldegranito.Sin embargohubounhombre,elacadmicoVyacheslavBronnikov,queconsiguiponera lacienciaenunasituacinabsolutamenteindefensa,cuandocombinloperfectamente inconcebibleconalgoqueesmsqueobvio. LosniosqueacudenalaAcademiaInternacionaldeDesarrolloHumano,fundadapor Bronnikov,demuestranhabilidadesverdaderamenteextraordinarias.Ellossoncapaces deverconlosojoscerradosigualdebienqueconlosojosabiertos,soncapacesde memorizargrandescantidadesdedatos,ytieneneldondelaclarividenciaypueden verobjetosadistanciacomosifueraatravsdeuntelescopio.Esdifcildecreerperoel hechopersistepuedenmiraratravsdeunaparedcomosinoestuvieraah.Cmo logranhaceresto? Asescomolosneurofisilogos,investigandoelefectodelavisindirecta,describen susobservaciones: Conlavistanormal,elaparatofijaellugardeentradadelaseal,sumovimiento enelcerebroysuprocesamiento.Conlavisindirecta,ellugardeentradadela sealnoesregistrado,elmovimientoenelcerebrodelasealestausente,pero nuestrosinstrumentosdetectanclaramenteelprocesamientodelaseal.Todos nuestrosintentosdebloquearlaentradadelasealenelcerebroprodujeron resultadosnegativos.Estamosdescubriendoalgoque,consusparmetrosfsicos, manifiestarasgosnorelacionadosconlosprocesoselectromagnticos.

Resultaquenuestrocerebroescapazdeverporsmismo,sinlamediacindelaparato visual.Msan,nosesabecomolainformacinestsiendorecibida.Cmo deberamosentendertodoesto?Bronnikovexplicaelfenmenosugiriendoquehayuna conexinentrelaconcienciahumanayloquelllamala'superconciencia'.La'super conciencia',escribel,'esalgoqueesexternoalhombre,unaespeciedeentorno.'T probablementeyatehasfiguradoque,enelTransurfing,esteentornoesllamadoel espaciodevariaciones.Aunquequimportacmolollamemos?Laesenciasigue siendolamisma. Lamenteo,sitquieres,elcerebro,'ve'loquehayenelespaciodevariantesatravs delalma.Nuestrosojosobservanlarealidadfsica.Enlavisindirecta,elcerebro conectaconelcampodeinformacinmetafsico,dondeelmoldeenterodelentorno estalmacenado,bastanteliteralmente.Habiendologradoaccesoaestabasededatos, podrasexaminarobjetosindependientementedesulocalizacindetrsdeunapared, bajotierraoamuchoskilmetrosdedistancia. Enelespaciodevariantes,hayreasquehansidomanifestadasenlarealidad,yotras queno.Paraconseguirlavisindirecta,tienesqueaprenderapercibirespecficamente elsectorrealizadoactual.Desdeelpuntodevistafisiolgico,estopodraser interpretadocomounespecialpatrndesincronizacindelosdoshemisferiosdel cerebro.Bronnikovdesarrolluncompletosistemadeejerciciosespeciales(y,almismo

tiempo,muysimples)quepermitanacualquierpersonaordinariadesarrollaresas habilidades.Siquieres,puedesencontrarinformacinsobreeltemaeninternety probarlotmismo.Estodobastanteaccesible. Lainformacinsobretodaslasposiblesalternativasdelpasadoyelfuturoesttambin almacenadaenelespaciodevariantes,yesosignificaqueelaccesoalespaciode variantestehaceclarividentetambin.Elnicoproblemaesquehayunainfinita cantidaddevariantes;porlotantotambinpuedesvereventosquenuncaserealizarn. Esaeslaraznporlaquelosclarividenteshacenprediccioneserrneas.Despusde todo,tpuedesconseguirveralgoquenuncatuvolugar,ycosasquenuncasucedern. Aesterespecto,notienesquepreocupartenadieconocetufuturo,porquenadiees capazdedeterminarquvariantellegararealizarseefectivamente.Igualquenohay garantadequeveaselsectorespacialquesemanifestarenlarealidad. Estoesmagnfico!Puestoqueelfuturonohasidofatalmentepredeterminado, podemoscontinuaresperandolomejor.ElfindelTransurfingnoesmiraratrsal pasadoconpesaromiraradelantealfuturoconmiedo,sinodarforma intencionalmenteanuestrarealidad. Bajociertascircunstancias,laenergadelpensamientohumanoescapazde materializarunouotrosectorenelespaciodevariantes.Enelestadoqueenel Transurfingesllamadolaunidaddealmaymente,naceunincomprensiblepoder mgicolaintencinexternayesoesloquehaceaunaoportunidadpotencial realidad.Todoloqueescomnmenteadscritoalamagiaestdirectamenterelacionado conlaintencinexterna.Conlaayudadeestepoder,losantiguosmagoserigieronlas pirmidesegipciasyrealizaronotrosmilagrossimilares. Estaintencinesdescritacomoexternaporqueesexternaalossereshumanos,yno estsujetaporlotantoalamentehumana.Sinembargo,puedesteneraccesoaella cuandoestsenunciertoestado.Sisometesesteinmensopoderatuvoluntad,puedes hacercosasincrebles.Sinembargo,lagentemodernahaperdidohacemucholas habilidadesposedasporlosciudadanosdelascivilizacionesantiguas,talescomola Atlntida.FragmentosdelConocimientoantiguohanllegadohastanuestrosdasen formadeenseanzasyprcticasdispersas.Usaresteconocimientoenlavidadiariaes msbiendifcil. Sinembargo,lasituacinnoestandesesperadacomoparece.ElTransurfingofrece mtodosindirectosunarutadecircunvalacinconayudadelacualpuedessin embargohacerfuncionarlaintencinexterna.Comoserhumano,terescapazde configurarturealidad.Peroparalograrestonecesitasseguirciertasreglas.Tumente ordinariatratademanipularintilmenteelreflejoenelespejo,cuandorealmente tienesquecambiarlaimagenoriginalmisma.Laimagenenestecasoesladirecciny lanaturalezadetuspensamientos.Paraquetusdeseossecumplan,simplementetener undeseonoessuficiente.Tienesquesabercmomanejarelespejodual.Yvasa aprendercmohacerlo. Sinembargotendrsquesocavartotalmenteelmonolitodelllamado'sentidocomn' aunquehaydehechomuypocoqueseasensatoenl.Sipuedesaceptarlaexistencia simultneadelosdosladosdelarealidadfsicoymetafsicolosviejosestereotipos

colapsarn,ylaimagendelmundosevolverencambiocadavezmsclara.El dualismoesunaparteintegraldenuestrarealidad.Porejemplo,elalmaperteneceal espaciodevariantes,mientraslamentepertenecealmundomaterial.Laintenci n internatrataconlarealidadmaterial,mientraslaintencinexternatrataconlos sectoresvirtualesdelespaciodevariantes. Cuandoestosdosaspectosdelarealidadsejuntanenlasuperficiedelespejo,tenemos fenmenosquesonhabitualmenteetiquetadoscomo'paranormales'oqueanhande serexplicados.Unejemploobviodelasdosimgenespuestasjuntaseseldualismo ondapartcula,cuandounmicroobjetosecomportacomounaondaocomouna partcula.Elnacimientoydestruccindemicropartculasenelvacoesotroejemplode unestadolmite,dondelarealidadfluctaentrelaformafsicaylametafsica. Sinembargo,elejemplomsincrebledeestotodavatenemosquesernosotrosseres vivosquecombinamostantolofsicocomoloespiritualennosotrosmismos.Vivimos, enunsentido,enlasuperficiedeungigantescoespejo,enunladodelcualest nuestrouniversomaterial,conelnegroinfinitodelespaciodevariantesenelotro. Entalposicinnica,seraentodocasomiopevivirslodentrodeloslmitesdeuna visindelmundoordinariayusarslounlado,elladofsicodelarealidad.Vasa descubrircmomanejarelespejodualdelmundo,yluegoserscapazdelograrcosas queparecanimposiblesantes.Aprendersquetusposibilidadessonslolimitadaspor tuintencin.

Soardespierto Cuandounaoportunidadpotencialesmanifestadaenlarealidad,lasuperficiedel espejodualmuestraunaimagensimtrica.Enunladodelespejoestelsectordel espaciometafsicodevariantes,yenotroladoestsumanifestacinmaterial.Msan, todoslosseresvivosseestnbalanceandoenelbordedelespejo,porquesucuerpoy mentepertenecenalmundomaterial,mientraselalmasiguesiendoinseparabledel espaciodevariantes. Todosnosotrosvenimosaestavidadesdeelespaciodevariantesyahesadonde volveremos,comoyendoentrebastidores,paracambiarnuestraaparienciayreaparecer enlasuperficiedelespejoconunnuevoaspecto.Enesteteatrodemscaras,losactores retornanenuninterminableciclodepapeles.Habiendointerpretadounpapel,elactor vaentrebastidoresporunminuto,seponeunamscaradiferenteyvuelveaentraren eljuego,habiendoolvidadocompletamentelascosasquelesucedieronantesdesu ltimaaparicinenelescenario.Elactorseponetanentusiasmadoconlaimagendesu personajequepierdetodanocindequineslrealmente.Perocuandolasescamas caendesusojos,elsbitamentedescubre,parasusorpresa,queestavidaestlejosde sersuprimera. ElpsiquiatraamericanoprofesorIanStevensonrecogimsdedosmilcasos registradosderecuerdodeexperienciasdevidaspasadas,siendolamayoradesus comunicantesnios.Sinserhipnotizadosdeningnmodo,loschicosdescribansus vidasenelpasadodistante,enotrospases.

Ensuslibros,elprofesorStevensonproporcionahechosextremadamenteinteresantes. Hayunahistoriaparticularmentecaractersticadeunoshermanosgemelos,quese comunicabanunoconelotroenunalenguaininteligible.Alprincipiotodoelmundo pensabaqueerabalbuceodenios,hastaquelosdosnioscumplierontresaosysus padresfinalmentesedieroncuentadequealgonoandababien.Loshermanosfueron llevadosaveraunoslingistas,yestosexpertosdescubrieron,parasorpresadetodoel mundo,quelalenguaquelosgemelosestabanhablandoeraarameoantiguo.Esta lenguafueampliamenteusadaeneltiempodeCristo,peronosehablaenelmundo moderno. Otroejemplofueunachicayugoslavaquesepusoenfermaypermaneci inconsciente poruntiempo.Cuandodespertellayanoreconocaalagentequelerodeabay empezahablarenunalenguaextraa.Losexpertosidentificaronlalenguacomouno delosvariosdialectosbengales.Lachicayugoslavapidiserllevadaasucasa,ala India.Cuandoloscientficosllevaronalachicaalaciudaddesueleccin,ella reconocisucasa,aunquedespusresultquesuspadresy'ellamisma'sehabanido hacamuchotiempo. Hayunamultituddehistoriasmscomoesa.Perolosadultostambinrefieren experienciassimilares.Unamujerde27aos,duranteunviajeaAlemaniaconsu esposo,descubriparasusorpresaqueconocaloslugaresquevisitaban,ysiellahaba vividoahantes,inclusoaunqueerasuprimeravisita.Ellatambinviosucasay recordlosnombresdesuspadresyhermanos.Enelbarlocalellareconociaun hombremuyviejo,queconocaasufamilia,ylecontsobreeltrgicodaenqueun caballohabapateadoconuncascoyhabamatadoalaniapequeadeesafamilia.La mujerinmediatamenteaaditodotipodedetallesasuhistoria. AndrzejDonimirski,ensulibroSlovivimosunavez?,describalosexperimentos conducidosporelpsiquiatrainglsArnoldBloxham,queutilizabalahipnosispara hacervolverasuspacientesasusvidasanteriores.Unadesuspacientesproporcion un detalladorelatodeseisdesusanterioresreencarnaciones.Enlaprimera,ellaerala esposadeuntutordeunregidorromano,luegolamujerdeunusurerojud o;a continuacindeeso,fueunacriadaencasadeuncomercianteenPars.Ellafue tambinunadamaenlacortedelInfantedeEspaaenCastilla,unacostureraen Londres,yunamonjaenunestadoamericano.Ytodoestoeneltranscursodedos milenios.Loshistoriadoreshicieronunacompletacomprobacindelosdatosyeventos todofueconfirmado. Siunoconsideratodosesoshechosjuntos,entoncescasinohayningunadudadequela reencarnacintienelugar.Slohayunproblema:porqulosrecuerdosdevidas anterioresaparecenenraroscasosyenunnmerorelativamentepequeodegente?En sumayoraocurrenaunaedadtemprana,yconeltiempotalesrecuerdossellegana borrardelamemoriacompletamente. Enverdad,losrecuerdosnoseborraron;msbienesnuestraconciencialaquese quedabloqueada.Todoelmundoescapazderecordarsupasadaencarnacinsi despiertanenestavida,locualesbastanteparecidoatenerunsueomientrasseest durmiendodespierto.Esbiensabidoquehastaloscuatroaosunnioesincapazde

distinguirlossueosdelarealidad.Quizselniodehechorecuerdesusvidas anteriores,perolnotienelaoportunidaddehacerseconscientedeesteconocimiento, porqueunapercepcin'sensata'delmundoestsiendoactivamenteforzadaenl. Tampoconadiepuedeacordarsedeantesdeloscuatroaos.Porqucreesquees esto?Porqueelnioes'irreflexivo'ynoesanconscientedesimismo?Seguramente, esaesunadelasmayoresilusionescomunes.Enverdad,losnivelesdeconcienciaen losniossonmuchomsaltosqueenlosadultos.As,queestotalmentelocontrario losadultossonlosquesehansumergidoenlossueosqueestnteniendomientras duermendespiertos,yporesoesporloquenopuedenacordarsedesusvidas anterioresnideellosmismosaunaedadtemprana.Veamoscmosucedeesto. Renacidaenunnuevocuerpo,elalmaesllevadaaunsegundoplano,mientrasla mentetomaunaposicindominante.Yqueslamentehumana? Desdeelmomentomismodelavida,unaplantillaespuestaenlapizarra,ydeacuerdo conestaplantillalapersonasepercibeasimismayalarealidadquelerodea.Ycuanto msespecficaydetalladalaplantilla,msgrandeeslabrechaentreelalmayla mente.Unserhumanosehaceconscientedelarealidadenelmodoenquehasido enseado. Laconcienciapuedeserdivididaendosniveles:elprimeroeslaatencin;yelsegundo eslapercepcin.Justodespusdelnacimiento,lapercepcinestandespejada.El niotienegranpotencialhaciaelconocimientointuitivoylaclarividencia.Enotras palabras,ltieneaccesodirectoalainformacindelespaciodevariantesypercibeel mundodelmodoquees. Sinembargo,losadultos'soadores'inmediatamentetomanalrecinnacidoasucargo yloreducenalestrechomarcodesueoqueellosconsideranserlaexistencia consciente.Estoeshecholimitandosulibertadyfijandosuatencin.Elnioes obligadoaenfocarsuatencinenlosatributosdelarealidadfsica:'Miraesto! Escchame!Nohagaseso!Hazesto!'Unavezquelaatencinhasidocapturada,el espectrodelapercepcinesdramticamenteestrechado,laconcienciaesperdida,yla individualidadinmersaenunestadoquenoesmuydiferentedeunsue oinconsciente. Enrealidad,situatencinesenfocadaenunestrechombitodecosas,vasporah comositumiradafuerapegadaalsuelo,ynaturalmente,eresincapazdeecharuna miradaalrededor.Laplantilladelavisindelmundo,asuvez,teponeenellechode Procustodelosestereotipos,determinando'cmodebesertodo'.Enunsueo inconsciente,talfijacindelaatencinylapercepcinestasumximonivel.T aceptaslasituacincomoes,asumiendoqueerescompletamenteincapazdeinfluiren elgirodelosacontecimientos.Comoresultado,estsenteramenteamerceddelas circunstancias,elsueote'sucede',ytnopuedeshacernada.Elescenariose desarrollaespontneamente,deacuerdocontusmiedosyexpectativas.Las expectativasylospensamientosfluyenincontrolablemente. Enunsueoconsciente,elniveldeconcienciayaesmsalto;mientrassueas,puedes usartufuerzadevoluntadparainfluirenelgirodelosacontecimientos.Tanpronto comotepasaporlacabezaelhechodequeesslounsueo,empiezasadesarrollar increbleshabilidades.Nohaynadaquenopuedahacerseenunsueoconsciente.

Puedescontrolarlosacontecimientosyhacerlascosasmsinconcebibles,comovolar.Y todoestoporquetuatencinypercepcinsehanliberadodelafijacincomosi hubieraslevantadolacabeza,miradoalrededoryvueltoconscientedetusituaci n. Cuandoestsdespierto,porraroquepuedasonar,elniveldeconcienciadesciendeotra vez.Tuspensamientosestnengranpartevolandoporahalazar.Saltandodeuntema aotro.Lascosasqueteafectan,preocupanomolestan,sonhabitualmentelascosasque tienentuconcienciabajocontrolyestnconstantementecarcomindote,endiversos grados.Lasucesindeesospensamientosesdifcildecontrolar.Laspeoresexpectativas yreaccionesnegativasconformanturealidadindependientementedetuvoluntad.La percepcinylaatencinestnfijadasporproblemas,pensamientosapremiantes, circunstancias.Comoresultado,tesumergesentusproblemas,comoenunsueoque tienesmientrasestsdormidodespierto.Asescomoteconviertesenun'adulto'. Unindividuomaduroconsideraalosniosnointeligentes,porquelosniosnoencajan ensusueo.Porsupuesto,tienesqueensearalosnioscmoexistirensunuevo entorno.Peroentoncesvienelainevitableparadoja:mientrasmejoraprendeslasreglas deconductadentrodelosestrechoslmitesdelmundofsico,msdecrecetunivelde conciencia,loqueacarrealaprdidadehabilidadparainfluirenlosacontecimientosy percibirelladometafsicodelarealidad. Losadultossehanconvertidoenprisionerosdesuspropiosjuegos,y consiguientementesehanconvertidotambinenprisionerosdelascircunstancias, desdeelmomentoenqueempiezanatratarlosseriamenteyasumergirseenlos problemas.Encontraste,unnioeselnicodueodesujuego.Suniveldeconciencia esmsaltoporqueestsiempreconscientedelhechodequesloesunjuego.Sus nivelesdeimportanciasonbajos,porqueentiendequesloesunjuego.Ylacta desapegado,observandoeljuegocomounespectadormientraslestjugando,porque unavezms,lestconscientedelhechodequeesslounjuego. Paralosadultos,jugarajuegossehaacabado;lavidaesunacosaseria.Estoesverdad porunaparte,peroporotra,talactitudconviertelaexistenciaenunsueo inconscientequetienesmientrasestsdormidodespierto.Unapersonaadultaespor supuestoconscientedelhechodequeahoramismoestdespiertaynodormida.Pero esocambiaalgo?Despusdetodo,losdeseosnosecumplen,lossueosnosehacen realidadverdaderamentelaspeoresexpectativasserealizan,comoencontrasuya.La vidavaalazar,ynodelmodoquetquieres.Yesporesoquetereseldueodetu realidadenunsueoconsciente,perosieststeniendounsueomientrasests dormidodespierto,estsindefenso.Todoesrelativo. Lacapacidaddecontrolarlossueossedesarrollacomoresultadodehacerte conscientedetimismoenelsueorespectoaturealidadactual.Enestaetapade conciencia,ttienesunpuntodeapoyolarealidad,alaquepuedesvolverdespus dedespertar.Larealidad,asuvez,essimilaraunsueoinconscientequetienes mientrasduermesdespiertolavida'sucede'.Tnorecuerdastusvidaspasadasyno tienesunpuntodeapoyo,respectoalcualpodrasprogresaralsiguientenivelde conciencia. Enunsueoconscientetrecuerdasquineresrealmente.Tereselqueestteniendo

unsueo.Tedascuentadequedeberasdespertar,todoloqueestsviendodesaparece. Peropuedesquedarteenelsueoyusartuintencinparadirigirsucurso.Mientras permanecesinconscientedelhechodequeeststeniendounsueoynorecuerdastu puntodeapoyo,estsenteramenteenpoderdelsueo.Eresdependientedelas circunstanciasypermanecesenlacajadelacondicionalidad. Larealidaddifieredeunsueoenquesiempreretornasaella.Paradeterminarsilo queexperimentasesunsueooesrealidad,tienesquedeterminartupuntode referencia,puestantosueocomorealidadsonrelativos.Lossueossonrelativamente irrealesparalarealidad.Ylarealidadparaquinesrelativamenteirreal?Dndeest elpuntodereferenciadelarealidad? Cuandomueres,vuelvesaestepuntodereferenciainicial.Perocadavezquenaces,te olvidasdeestepuntodepartidaytesumergesenunnuevosueoenotravida.Si hubierasconseguidorecordarquinerestrealmente,tehabrasdadocuentadeque puedescontrolarestesueotuyoqueestuvida.Estoesextremadamentedifcilde hacer.Ladificultadesquetendrasquesustituirlaplantilladetuvisindelmundo. Estaesunaespeciedeclichquehasidoestampadoentumente,ynohaymodode borrarlaocambiarla.Tslopuedescrearunanueva,aadida,yparahaceresotienes primeroqueliberartumente,arrancardetumentelaanteriorplantilla.Lamente arrancaellamismasuplantillacuandoestenunestadoalterado,loquesucede cuandoduermesousasagentespsicotrpicos. Enunestadonormaldeconciencia,elalmaylamenteestnsincrnicamente sintonizadosaunsectormanifestadoenelespaciodevariantes.Lamenteobservala realidadmaterial,comosimiraraporunaventana.Enunestadodeintoxicaci n relacionadoconalcoholodroga,lamentedejairsucontrol,lasincronaes interrumpida,yelalmasedesvaaunreairrealizadaenelespaciodevariantes.Como resultado,aunqueanestenelmundoreal,elindividuolopercibedeunmodo completamentediferente,dependiendodelgradodedesviacin. Hablandoclaramente,unapersonaborrachapuedeencontrarquesupropiacasa familiarosucallepareceninusuales,delmodoqueamenudoocurre.Exactamentedel mismomodo,cuandoestsdespierto,ttambinaprendesacontrolarladireccinde tuspensamientos.Peroparahaceresto,tendrsalprincipioqueobligarte sistemticamenteamantenerte'despierto',paraqueseconviertaenunhbito. Cuandorecuerdasenlavidarealquenecesitasactuardesapegado,tevuelves consciente,estoes,salesdelescenarioybajasalauditorio,opermanecesenel escenariocomounespectadorqueacta.Yestoesloqueconstituyeesemediopasode conciencia,queessuficienteparapermitirteimplementarlosdemsprincipiosdel Transurfing,losmsimportantedeloscuales,comopuedeshaberaprendidoenunode misanterioreslibros,sonladisminucindelosnivelesdeimportancia,moverseconla corrientedelasvariantes,ylacoordinacin.Estosprincipioshacenposibleparati moverteenellaberintodelassituacionesdelavida,inclusoconlosojoscerrados, evitandotodotipodeproblema.Ymsadelanteenestaexposicin,tefamiliarizars conotrapoderosaherramientaparacontrolarlarealidadelespejodual. Paraconcluireltemapresente,hayunapreguntamsquepodramoshacer:si,en

algunaparteenelespaciodevariantes,hayunpuntodeapoyoantesdequerenazcas enotravida,respectoalcualnuestravidapuedeconsiderarseunsueo,entoncesqu marcaelcomienzodeestepuntodeorigen?Evidentemente,DiosOmnipotentemismo. ElalmadecualquierservivoespartedeDios.YcualquiervidaesSusue o.Podrasllegar apreguntar:tieneDiosunpuntodeapoyo? Dejemosqueaquellosquealimentanesperanzasserompanlacabezaconesta pregunta.Unopodraigualtambinhacerlapregunta:hayalgomsalldeluniverso visible?Nosabemos,delmismomodoquelasmariposasquerecolectannctaren AfricanuncadescubrenqueAmricatambinexisteyquecrecenfloresahtambin. Noeselmundosuficientementeglorioso?Porqupedirquenosdenunaexplicacin paratodo?Podemossimplementedisfrutardelasfloresanuestroalcance.

HijosdeDios Desdelostiemposantiguos,haexistidoelhbitofirmementeestablecidodeatribuir slorasgospositivosalosciudadanosrespetuososdedios,mientrasacusanalosimpos detodotipodepecados.Msbien,fueronlospropiosciudadanosdevotosquienes crearonesteestereotipo,ylohicieronporellosmismosyalmismotiempoportodoslos dems,comounaespeciedepresuncindesuinocencia.Yestoapesardelhechode quecrmeneshorrendoshansidocometidosycontinansiendocometidosenel nombredeDios,basadosenelfinquesupuestamentecomplaceaDioslapersecucin delosdisidentes.Peroenrealidadlafenohaceaunapersonavirtuosa. Cmoentonceslosseguidoresdelareliginestntanconfiadosensupropia infalibilidado,msbienvirtuosidad,queinclusolosateossonpropensosaconcordar respetuosamenteenqueeseeselcaso?Ellosdicen,'Nosotroscreemos,vamosala iglesia,rezamos,porlotantosomoselcorazndetodolomoralypuro,peroteres ateo,quesignificaqueterevuelcasenelpecado.Nosotrosestamosenlocierto,yt estsequivocado.' Lafuentedeestaconfianzaeselpuntodeapoyoquelagenteobtienedelp ndulodela religin.Lotienestodoaqu:confianzaenlamisericordiadeDios,perdndelos pecadosydeshacersedelaculpaatravsdelarrepentimiento,ycreenciaenelreinode Dios,ascomolaesperanzadequeDiosteayudar,yelsentimientodeunidadconlos hermanosenlafe.Losateos,enestesentido,lotienenmuchomsdifcilellosslo cuentanconsuspropiascapacidades,ynohaynadaquepuedanhacerconsuculpa. Peroporquunapersonaqueinicialmenteseconsideravirtuosaseesfuerzahacia Dios?EnmuchoscasosestlejosdeserelamoralTodopoderosoloquellevaal creyenteal,sinomsbiensentimientosdemiedoeinseguridad.Haygentequepiensa quesehanvueltohaciaDioscontodasualma,peroestoesunailusin.Enverdad, ellosestntratandodeescapardesuego.Nohaynadamaloentuego,ystenote molestahastaqueresultaofendido.Elegosurgedelasrelacionesdedependencia, cuandounapersonasecomparaconlosdemsyaprendequeestlejosdeserperfecto. Elnicoobjetivodelegoesconfirmarsupropiasignificacin.Sielegonoobtieneesta confirmacin,resultaofendido,yelindividuoexperimentaincomodidademocional,de laqueintentadeshacerse.Cmohaceseso?Silascosasnomejoranconalgunagran

significacin,slohayotrosdosmodos:osoltarlasriendas,demodoqueelegopueda salirlanzado,osofocaralegototalmente.Aquellosqueeligenlaprimeraopci nse conviertenenegostas,yaquellosqueeligenlasegundaopcinseconviertenen altruistas. Bastanteamenudo,conelfindeescapardelaincomodidaddeestarsolo,enun ltimo intentodesesperado,elegoempiezaanegarseasimismo.Proclamaqueamarseasi mismoesmalo;tienesqueamaralosdems.Unapersonaseapartadesualmayse vuelvehaciaDios,yhacialosdems,paradedicarsuvidaaalguienoaalgo,slopara quepuedaobtenerapoyo.Opuedeavecesestardelaotramanera:elegosepone agresivo,yescuandotienescriminales,canallasycnicos.Deestemodo,tantolos religiosamenteespirituales,comolosindividuoscados,sonproductodelego,sloque conpolaridadesopuestas. Puedespensarque,habindotevueltohaciaDios,tedesharsdetuego.Perola paradojaesqueeselegoelqueteempujahacial.DehechoDiosnoestfueradeti, sinodentrodeti!UnadiminutapartedeDiosestencadaservivo,yasescomol gobiernatodoelmundo.Elegoadoraaunsmboloabstracto,peroestrealmente apartndosedesualma,estoes,delverdaderoDios.Cristo,Mahoma,Budha,Krishna todosellossonlasmsaltasmanifestacionesdeDios.Unserordinarioquizsnoesla msalta,perosiguesiendolamismamanifestacin.Resultaqueunamanifestacin estadorandoaotra?Quinnecesitaeso? EsforzartehaciaDios,conelfindedeshacertedetuego,eselsenderodela importanciainterna.Laimportanciainternasedesarrollaslocuandoteentregasaser juzgadoporlosdems.Volveratimismosinmiraralosdemseselverdaderosendero haciaDios.Siyomedeshagodelanecesidaddemiraralosdems,entoncessoy autosuficiente,ymiegodejadeexistir,yquedaslolapersonalidadintegral.No escuchesaaquellosqueteinstanacambiaryaamoldarteaalgoquecorrespondaa ciertospatrones.Ellostefuerzanaengaarteatimismoaseparartedetualmay seguirlaregladelpndulo:'Hazcomoyo!'Regresaatimismo,acptatedelmodoque eres,permtetesert,reclamatuderechoatenerrazn.DedicarteaserviraunDios abstractoesapartartedetualma.Esonoesmsqueadherenciaalpndulodela religin. EstaeslateosofadelTransurfing,ynadielaestimponiendoanadie.Yonoestoy proclamandoverdadesabsolutas;sloestoytratandodedescubrirciertas regularidades.Cadaunoeslibredesacarsuspropiasconclusiones. Porsupuesto,alasfigurasreligiosasnolegustanlosargumentosdeestetipo.Sin embargo,inclusoentreellos,haydiferentestiposdegente,conconviccionesdiferentes. Loscelososadherentesdelpndulodelareliginsedistinguenporelmodo despreciativoconqueellosimponensusdogmasalosdems.Afortunadamente,los dasenqueesosadherentespodanquemaralosdisidentesenlaestacahacetiempo quepasaron.Perolosconflictospormotivosreligiosostodavapersisten,ynotendrn fin,porquenadiehaabolidolaprimeraleydelpndulo. Enesencia,lareliginescomunicarconDiosatravsdeunmediador.Nopuedes hacerlosinunsacerdoteenlosritualesdelbautismo,bodayentierro.Peroporotra

parteestosnosontanobligatorios.Diosnoaceptarasuhijosloporquenohaya conseguidobautizarseatiempo?SihayunapequeapartedeDiosencadaunode nosotros,nosomostodossushijos?Necesitasintermediarioenturelacincontu padreytumadre?Cadaunodecideestacuestinporsimismo. Lareliginesparticularmenteduraconsusadherentesylesllamaadejartodoslos placeresmundanosexternos.Cualquiercaminoespiritualescomnmenteasociadocon unmododevidaasctico.Escomunmenteasumidosobrelagenteiluminadaquesi alguienalcanzaungranprogresoenelcaminodeldesarrolloespiritualentoncestodas lascosasmundanasdejandetenerintersparaesapersona.Notetraguesesecebo. Todoelmundopuedeydebeestarinteresadoensupropiobeneficiomaterial,ensu comodidadybienestar.Estaidealomsprobableesquepertenezcaaunodelos pndulos:elreligioso,filosficoocualquierotropndulo'espiritual'. Lospndulos,deacuerdoconsusegundaley,procuranhacerquelosadherentesse dediquencompletamentealosinteresesdelaestructura.Siunapersonahasido firmementeenganchada,lasdemscosasrealmentedejandetenerintersparal. Puedeestarinclusoenpoderdelailusindequeestsolamentepreocupadoporsu almao'esthablandoconDios'.Enrealidad,elalmadetalindividuo'iluminado'est cerrada,metidaenunacajasolitaria,ynopuedemanifestarsusnecesidades. Porquentraelalmaenestemundomaterial?Paraprepararseparalavida sobrenaturalenelcielo?Esoesunatontera!Sielalmavieneaestemundodesdeel cielodetodosmodos,entoncesporqunecesitaprepararseotravezparaunavidaenel cielo?Einclusoesposiblealcanzaresoaqu,enlaTierra?Estavidamundanaesuna oportunidadnicaparaelalma.Esaeslaraznporlaquevieneaqudesdeelmundo espiritual,paralograrconocertodoslosplaceresdelmundomaterial.Siemprehabr tiempodevolveralmundoespiritual.Culeselsentidodeprivaralalmadeunode todoloproporcionadoporestemagnfico,maravillosoysorprendentemundo,donde haytantasgrandestentaciones? EntregndotealserviciodeDios,teestsdistanciandodel.ElCreadorhaceuna miradaderealidadesatravsdelosseresvivoscomosusencarnacionesvitales.Dioses capazdeexperimentartodaslasfacetasdelarealidadquelestcreando.Poresoes porloqueenvaasushijosalmundomaterial.Diostediolalibertadparaactuarcomo teplazca,asquedisfrutatulibertad!Nohaynecesidaddequeteencierresenceldas monsticasyempleeslargashorasrezando.EsonoesserviraDios,sinoprivarlealde laalegraquetpodrasobtenerdetenerunavidaplenamentedisfrutable.Eslomismo quenodejarsaliraunnio,obligndoleadedicartodossutiempoaestudiarduro. Losadherentesalospndulosdelareliginintentarnconvencertedequeteres incapazdenada,mientrasDiosestodopoderoso.Laestructuranotienenadaqueganar detulibertadypodernecesitapequeosengranajesindustriososenlamquina.El pnduloyahaconseguidobastanteenelprocesodeesclavizarlavoluntadhumana. Todoloquepodemoshaceressorprendernosdecungrandedebeserlainfluenciade lospndulos,paraqueloshijosdeDiospierdantodanocindesupoder. Lossereshumanosfuerondotadosdelpoderdedarformaasupropiacapadelmundo pormedioderealizarvariantespotencialesdelespaciometafsicoenlarealidad

material.Lospnduloslogrannosloquitaralaconcienciadelagentesus capacidades,sinoinclusodistorsionarelsignificadodelavidamisma,habiendo sustituidoserviraDiosporadorarle. Diosdifcilmentenecesitaquetleadores.Tnecesitasquetushijosteadorenati? Probablementeloquemstegustaraestenerloscomobuenosamigos.Enrealidad,el findelavida,ytambinelprocesomismodeserviraDios,consisteencocrearycrear juntoconl. MuchagentepiensaquecreerenDiosestodoloquesepidedeellos.Elloscreenensu existenciaypoder.Yqu?DespusdetodasufeannocomprendenaDios.Para ellos,lesunabstracto,inaccesibley,bastanteamenudo,undesalentadordolo.Han sidoconvencidosdequetienesqueadoraraDios,seguirlosmandamientosy,llevando unavidavirtuosa,prepararteparaalgoquenadieesrealmentecapazdeexplicar apropiadamente. Perolafenoeslomismoquelacomprensin.RezarnoescomunicarconDios.El lenguajedeDioseslacreacin.Tpuedesaceptarorechazarestaafirmacin,pero discutirydebatirestetemanotienesentido.Esunproblemafilosfico;esunamateria deeleccin.Asquenohaynadamsqueaadir. Formandolacapadetumundo,turealidad,estscomunicandoconDios.Cuandote regocijasentucreacin,Diosseregocijacontigo.Estoesdeloquedeverdadvatodolo deserviraDios.CreerenDioses,primerodetodo,creerentimismo,enelpoderde tuscapacidadescomocreador.UnapartculadelCreadorestencadaserhumano.As queadelanteytratacontuPadre.Enlamedidaquecreasentuspropiascapacidades, tcreersenDiosyporesorealizarssuspalabras:'Deacuerdocontuferecibirs.'

ElTeatrodelSueo Comoyasemencionalcomienzodeestelibro,elmotivoprimordialqueyaceenla basedelcomportamientodecualquiersereslanecesidad,hastaciertopunto,de independientementetomardecisionessobresuvida.Cualquieractividadoproceso intencionadopuedeserampliamentedescritocomocontrolarlarealidad. Independientementedequestpasandoenlavidaoenlaexistenciadecualquiera, finalmentetodosereduceaunaylamismatarea:ponerlarealidadcircundantebajo sucontrol,deunmodoodeotro. YconquestpreocupadoDios?Larespuestaaestapreguntaesobviaynorequiere ningunaprueba.Crearycontrolarlarealidadeselfinyelsignificadodecualquiervida engeneral. LafuncinadministradoradeDiosnodalugaradudas;lacuestinesslocmolo hacel. DesdelosdasenqueelpndulodelareligindistorsionabalanocinactualdeDios, todoloquetienequeverconlhasidoenvueltoenunextraoycontradictorio misterio.UnaespeciedeDiosexiste,yannadielohavisto.PorunladoDiosgobierna elmundo,peroporotroladosuactividadnoesaparente.Yasestoesloquetienes:l existe,perolnoexiste;lnoexiste,perolexiste.Estaparadjicasituacinpermitea lospndulosinterpretaryutilizarelconceptodeDiosdecualquiermodoqueles

beneficie. Sinentrarendemasiadodetalle,laprincipalraznparaladistorsindelaverdadera naturalezadeDiosesunaseriedesustituciones,habilitadasporlasreligiones.Estas convirtieronserviraDiosenadorarle,ysustituyeronlaobviedaddesuexistenciaporla feciega.Lospndulosproclamaronalhombreimpotente,colocndoleenoposicinala omnipotenciadeDios.Yellashanreducidolanaturalezadivinadelhombreanada, rompiendosuanteriorunidadconelCreador. As,elhombre,comounniosecuestrado,hasidoprivadodesuvnculoconsusPadres yhechoolvidarsuverdaderoorigenypropsito.Comoresultado,haperdidocualquier nocindesucapacidadypoderparaactuarcomocreadorjuntoconelCreador Supremo.AlhijodeDioslefuehechocreerquelnopodaestaracargodesudestino, quesudebereshonrarasuPadredesdeunadistanciayadorarlecomoundolo.T,el hijodeDios,eressupuestamenteincapazdenadaynotienesderechostodatuvida estenpoderdeunPadredesptico,queesmisericordiososloacondicindequele obedezcasincondicionalmente,conlacabezainclinada. Habindosesometidoalainfluenciadelospndulos,lossereshumanosfueron destituidosdelpapelqueellosmerecanyfueroncolocadosalservicio.Noestamos hablandoslodelospndulosdelareligincomotal.Elatesmoestambinuntipode religin,sloquedelmodocontrario.Aqulafeesconvertidaenignorancia,la ignoranciaennegacin,ylanegacinenrechazoactivo.Peroindependientementede tuvisinelegida,lasituacinhumanasiguesiendolamisma:elpndulodelareligin entregatudestinoenlasmanosdeDios,mientraselatesmoloponeenlasmanosde unaespeciedeProvidenciaoenpoderdelascircunstancias,contralaqueescostumbre luchar. Enamboscasossetehaasignadoelinevitablepapeldeunamarioneta:orezasy esperaslamisericordiadeDios,oentrasenlabatallayluchasconlosobstculos, porquenadaesgratuito.Ysinembargo,noimportaloquehagas,apesardetus esfuerzos,permanecesenpoderdelospndulosylascircunstanciashastaquetus accionesvayanmsalldeloslmitesdelaintencininterna.Siempreobtenemoslo queelegimos.Sipiensasquetetocavagaratravsdeundensobosque,entonces tendrsqueforzartucaminoatravsderbolescadosporelviento.Perosite permitespensarquepuedesalzarteenelaire,entoncesteremontarssobreelbosquey volarslibremente.Nadieteestreteniendo,apartedetmismo. Perolagentenovasercapazdecreerquepuedenobtenertodoloquequierans loas, sincondicionesaadidas,conayudadelaintencinexterna,amenosqueseden cuentayaceptensunaturalezadivina.Estonoesfcildehacer,porquelanaturalezade Diosmismahasidodistorsionadahastaellmite:deCreador,hasidoconvertidoen Gobernador,exigiendoadoracin.Yquesloqueungobernadorhace?Desempeael papeldejuez,administrandojusticia,castigandoalagente,recompensndola,de acuerdoasusmerecimientos,dandordenes,yfinalmente,ayudandoyteniendo cuidadodesussbditos. Sinembargo,nosotrosnovemosnadadeestoenelmundoreal.Hayuncompleto abusodeladiscrecin;hayanarqua.Lagentevirtuosasufre,mientraslospecadores

hacensussuciasactividadesimpunemente.Lajusticia'triunfa'sloenmuypocoscasos. Laspeticionesyoracionesnorindenelefectoesperado.Ysinembargounopensara quenolecostaranadaconcederunapeticinycorregirunerror,porqueles todopoderoso. Paraexplicartanobviadiscrepancia,losadherentesalpndulointentaninterpretarla situacindemodosquelespermitiraajustarelescenarioalpapelquehanasignadoa Dios.Elloshacenusodetodotipodeinvencionesyelaboraciones:'Taleslavoluntadde Dios',o'Cadahombrerecibirdeacuerdoconsusobras,cuandoestantel.' Cualquierapensaraquelagentesonniostraviesosquehanescapadodesuprofesory portantosoncapacesdehacertodotipodecosasmalashastaelmomentoquelles coja;entoncesseguroquelescastigarseveramente. Cul,entonces,eslaintencindeDios,siabandonaslasespeculaciones?Para contestarestapreguntanovamosahacersuposicionesoafilosofar,ensulugars lo vamosaestablecerelhechounavezmsdequelaintencindetodoservivo,deun modouotro,sereduceacontrolarlarealidad.Nosometerajuicioyalajusticia,no hacerquelosdeseosypeticionessecumplan,norecompensaralagenteporsus merecimientos,nocastigarlos,notenercuidadodelagenteogobernarlos,sino controlarlarealidadesoesloquesucedeenrealidad. NadiepuedehacerloqueDiosnoquiere.Todoverdaderamenteestbajosucontrol. Exceptoquelcontrolalarealidadnodeunamaneracentralizada,sentadoenun trono,sinoatravsdetodoslascosasvivas.PuedeDiosrealmentecontrolarelmundo siestfueradel?CadaserllevadentrodelunapartedeDios,yportantola intencindeunserindependientenopuedediferirdeSuintencin. Habiendopuestounalmacomopartedelencadaservivo,Diosconcediacadaser vivolacapacidadparacontrolarsurealidadenlamedidadesuconciencia.Todaslas cosastienenconcienciaenungradovariable,empezandoporelhombreyterminando porlosminerales.Porsupuesto,elhombreestenelnivelmsaltodeconciencia,pero esonosignificaquelaspiedrasnoestnviviendosupropiavidasloquesuexistencia transcurreenotradimensindetiempo.Todoloqueexisteenrealidadcontribuyeasu control.Losrosrecorrensulecho;lasmontaasseelevanporencimadelasllanuras; desiertosybosques,tierraymarestnconstantementeluchandoporterritoriocada unodeellostieneunafraccindeconciencia,yasupropiomodoestntratandode controlarsurealidad.Ycuantomsaltoelniveldeconciencia,msoportunidadespara elcontrol. Tomemoslasplantascomoejemplo.Ellassoncorrientesyalmismotiempomisteriosas. Nadienegarqueestnvivas,peronoselesocurreamuchagenteconsiderarlasvivas enelplenosentidodelapalabra.Vemosalasplantascomounmaterialbiolgicosin alma,incapazdesentiroserconscientesdeellasmismasylosdems.Estaesuna enormeequivocacin.Lasplantastienensupropiotipoespecialdesistemanervioso susclulasintercambianpotencialeselctricos.Estosmaravillososserespuedenver,or, sentircuandoestnsiendotocados,ascomogustaryoler.Msan,pueden comunicarseunasconotras,recordar,analizareinclusopreocuparse. ElinvestigadoramericanoCleveBackstercondujounexperimentoenelcualconect un

detectordementirasaunaplanta.Dospersonastomaronparteenelexperimento:una rompalasramasregularmenteyrasgabasushojas,mientraslaotraatendaalaplanta ylehablabasuavemente.Demodoquelaplantaaprendiadistinguiraestasdos personas.Cuandolapersona'mala'entrabaenlahabitacin,laplanta'gritaba'el medidordegrabacinregistrabaunpico,ycuandolapersona'buena'entraba,se calmaba.Comoresultadodesuexperimento,Backsterllegalaconviccin dequelasplantassoncapacesdedetectarvibracioneselectromagnticaseincluso pensamientos!Elparticipanteenelexperimentoslotenaquepensarenrasgaruna hoja,ylaplantainmediatamenteemitaunafuertereaccin.Lainvestigacinde Backsterhasidorepetidamentereproducidaporotroscientficoselresultado demostrserelmismo. Enunlaboratoriodondetalesexperimentosestabansiendoconducidos,unaplanta interiordesplegclarossignosdelsentimientoquenosotrosllamaosamor.Una asistentadelaboratorioquesolahacerelencefalogramadelaplantanotcmo 'ronroneaba'cuandolarociabaylehablabaenvozsuave.Tanprontocomoentr enla habitacin,mostrungrandeleite,peronoreaccionaotragenteenabsoluto.Imagina lasorpresadelinvestigadorcuandolaplantaempezaexhibirsealesdecelos!Enel momentoenqueelobjetodesuamorempezatontearconunapersonadelsexo opuesto,laplantaentrenunestadoquenopodrallamarsesinodepresivo. Ydaigualqueseansloplantas!LosinvestigadoresmuestranqueinclusoelADN exhiberudimentosdereaccinprimitiva.LaemisindeunamolculadeADN,colocada enunespectrmetro,llevainformacinnoslosobresuestructura,sinotambin,yesta eslapartesorprendente,sobre'cmosesiente'.Cuandolasmolculassesienten cmodas,laemisinestranquila.Cuandolacluladelespectrmetrosecalienta,ellas empiezana'gritar',reaccionandoalexcesodecalor.Cuandolatemperaturaalcanzaun ciertopunto,lasmolculasdeADNsedestruyenymueren.Perolomssorprendente esqueanenunaclulavaca,dondelasmolculasdeADNfueronpreviamente destruidas,esposibleduranteotroscuarentadas'orsusgritosdemuerte'el espectrmetroregistraunaemisinfantasmademolculasmuertas,queyanoestn presentesfsicamente.Estosresultadosfueronprimeroobtenidosamediadosdelos80 porelcientficorusoDrPeterGariaev,quienenesetiempotrabajabaenelInstitutode FsicaAplicadaenlaAcademiadeCienciasdelaURSS.Sedeberasealar,noobstante, quelacienciaoficialtratatodosesosexperimentos,comoesdeesperar,conunagran dosisdeescepticismo. Lasplantasnopuedengritaralmximodesuvozysonincapacesdehablartesobresus derechos,sentimientosypreocupaciones.Peroellastienenunalma,ytambinpueden sufrirysentiralegra.Sloquelasplantas,encomparacinconloshumanos,estnen unsueoprofundo.Soncomoalguienqueestdormido,quesonrecuandooyeuna vozagradableatravsdesusueo,yseenfurruacuandooyeungritohostil.Esos maravillosossoadoressonelorigendenuestravida;elloshacennuestromundoms belloynosproveendetododesdeunatazadebebidamedicinalaunafrescasombraen unacalurosatarde.Yencimadeeso,nonosmolestanynosequejan. Lasplantassoncapaces,anvagamente,desentirtodaslascosasquenosotros

sentimos.Ellasnosamansinosotroscuidamosdeellas,yprocuranagradecernosconsu fruto.Peroelsentimientoqueexperimentancuandolasherimosesdemasiado embarazosodeimaginar.Quesloqueunrbolsientecuandounmsevolucionado peroinsensibleindividuodedospiernaspasay,sloas,sinningnmotivo,rompeuna rama?Elrbolsientemiedo,dolorodao?Yesinclusoposibletransmitirelhorror queatenazaaestaindefensacriatura,cuandoelserdedospiernasvienealconun hacha?Esdifcilimaginarporquhorriblesufrimientoatraviesaelrbol,mientrasel hachahundesuhojaenelcuerpodelrbol,ylearrancalavidalentae inevitablemente. Nosotrosnuncadescubriremoslossentimientosdelasplantas,esostestigossilenciosos delacrueldaddelhombre,quelastratacomomaterialbiolgico.Slopodemosesperar quesusueoseasuficientementeprofundoquenosientanunsufrimientotanagudo comolosseresqueestnunpasodeconcienciaporencimadeellas. Nopuedeseraliviado;esteesunmundocruel,yasesslocomoelmundofunciona unavidaexisteaexpensasdeotravida.Peroesonoledaderechomoralalhombre parapensarqueenestemundodesoadoresleselnicoquetienealmaymente,y puedetrataratodolodemscondesprecio. Hayunarazndeporqu,enalgunasculturasqueannohansidocorrompidasporla civilizacindelospndulos,escostumbrepedirperdnaunanimalquesevaamataro aunrbolquesevaacortar.Losseguidoresdelbudismo,porejemplo,siempremiran suspiesparanoaplastaruninsecto.Tambin,ellosnovanapisotearlahierbaenvano, sihayunpasopisoteadocerca.Cadacosavivamerecerespeto,yenestemundocada unotienelosmismosderechos.Ysielhombrenoesdeesaopinin,culserasuvalor entonces? Encomparacinalrestodeloshabitantesdelplaneta,elhombreestslo relativamente'despierto',ynadamsqueeso.Despusdetodo,lavidaesunaespecie desueo.Estamosrodeadosporunmundosorprendente,habitadoporseres durmientes.Ycadaunodeellosviveensupropiosueo,yencualquiermomentodado quiereyluchaportenersusderechos,ytambinunfin.Cadaservivotienesupropio fin.'Peroporquesestoas?Porqurazn?',lagentepreguntar,habindose metidoenlacabezaqueellossonelpinculodelaperfeccin.Bueno,porqueelproceso delograrelfinesloquedirigelaevolucin.Laevolucinesunmododecreacin,un mododedarformaalarealidad,elegidoporDiosmismo. Laideadelaevolucinaparecibastanterecientemente.Antesdequeemergiera,la genteeradelaopinindequeelmundonoestsujetoacambiofundamentalyexiste enlaformainicialmentecreadaporDios.Laevolucinpuedeserbrevementedescrita comounprocesodecontinuoscambioscuantitativos,gradualmenteconvertidosen cambioscualitativos.CharlesDarwinfueelprimeroendarunaclarademostracinde laideadesuaspectobiolgicoindependiente.Lasfuerzasdirigentesdelaevolucin, segnDarwin,sonlavariacingenticaylaseleccinnatural.Lavariacinesloque inicialaformacindenuevosrasgosenlaestructuraylasfuncionesdelosorganismos, mientraslagenticaconsolidaesosrasgos.Comoresultadodelaluchaporla existencia,estlasupervivenciapreferentedelmsadaptado.

LateoradeDarwinescorrecta;sinembargo,pasaporaltounpuntoclave:qu determinalavariacin?Laseleccinnaturalylagenticaconsolidanoeliminanlos rasgosrecurrentescomohechosconsumados.Perodedndevienenestoshechosqu determinasuaparicin?porqualasespecieslecrecenaletas,alas,garras,pelo, cuernos,yassucesivamente,cuandoellasoriginariamentenotenannadadeeso? Haysaltos,cadas,movimientoshaciaatrsylaaparicindefundamentalmentenuevas formasque,desdeelpuntodevistadelaevolucinordenada,carecendeexplicacin. Porejemplo,sehademostradoimposibledeestablecerlacadenadeorigenydesarrollo delosrganosvisuales.Dedndesacamoslavisinycmollegaexistir?Estoes, despusdetodo,unsaltocualitativo,uncambiofundamentalquenopuedehaber sucedidoporpuracoincidencia.Yesoparanomencionarelorigendelavidacomotal: resulta,aparentemente,queraseunavezapareci'accidentalmente'uncdigo genticodelavida! DeahsesigueunaconclusinobviadelmodelodelTransurfing:lavariacines formadaporlaintencin.Cadaservivoformasupropiacapadelmundo,lmismo incluido.Elimpulsodecontrolarlarealidadestligadoalfindehacerlodelmejor modoposible,yparaqueestosucedatnecesitascambiaryadaptaralentorno circundantedeacuerdoconesto.Laintencindecadacosaviva,empezandoporlos organismosunicelularesyterminandoporelhombre,podrasercaracterizadaconuna frmulacomn:yotratodeactuardeestemodoyserdeestemodoparacontrolar efectivamentelarealidad.Estaeslaintencinquecaracterizaalossectores correspondientesenelespaciodevariantes,comoresultadodelacual,nuevosrasgos seforman. Porejemplo,esunhechoconocidoquelosantiguospjarostenangarrasensusalas, capacitndolesparatreparalosrboles.Esbastanteprobablequeantesdequeellos aprendierancmovolar,tuvieranquetreparaunrbol,dejarloytratardedeslizarse haciaabajo.Controlandolarealidaddelasiguientemanera:'Yotrepoalosrboles',no esparticularmenteefectivo.Seraunabuenacosaaadirunafuncinms:'yopuedo deslizarmehaciaabajo'.Peroestoseraanmejor:'Yovuelolibremente'.Laintencin devolarlibrementegradualmentemanifiestanuevasvariantes,unamejorquelaotra. Consecuentemente,enunlargoperiododetiempo,ydespusdeuncambiodemuchas generaciones,sonmaterializadossectoresdondelasalasobtienenunaforma crecientementeperfecta. Enlaevolucin,juntoconlosprocesoscreativoshaytambinprocesosdestructivos. Ambasdelasdosleyesdelpnduloestnfuncionandoaqu.Lospndulostienentanto unafuncindestructivacomoestabilizanteenlaevolucin.Suinterminablebatalla llevaaldesalojodeunaespecieporotraoasucompletaextincin.Peroporotraparte, lospndulossincronizanlaintencindelosseresvivosaislados.Deotromodo,cmo podrandesarrollarselosmismosrasgosenunapoblacinquehabitaunamplioespacio vital? Lacombinacindefactoresinternosyexternos,queenestecasoeselimpulsodelos seresindividualescombinadoconlaactividaddelpndulo,explicatodoeldesarrolloen elmundomaterial.DeahqueDioscrealarealidadylacontrolaatravsdelaintencin

detodoloqueexiste.Juntoconelalma,linsertunapartedeSuIntencinencadaser vivoynosenvialsueoqueesestavida. Nuestromundoesunteatrodesueo,dondeDiosactacomolaaudiencia,el guionista,eldirectoryelactoralmismotiempo.Siendolaaudiencia,lobservala representacinqueestteniendolugarenelescenariodelmundo.Siendounactor,l experimentaysientetodaslascosassentidasporelsercuyopapelestsiendo interpretado.Aparentemente,eseeselfindeDiosexperimentartodoloposible,en estebrillantecaleidoscopiodesueo.Peroporquhaytantasdesgracias,porqutanta injusticiaenlaobra?Porqullopermite?Yquhaydelospndulos,elmal universalellosexistenconsuconsentimiento? Nohayrespuestasaesaspreguntas.SloDiosconoceSuIntencin.Nosotrosslo podemosestablecerestehecho:comodirectoryguionista,ldaalaobrala oportunidaddeseguirsucurso,deacuerdoconlaintenci ndetodossusparticipantes. Cadaunohacesucontribucinalaconfiguracindelarealidad,comoresultadodelo cualobtenemoselcuadrototalelsueodeDios,tejidodeungrannmerodesueos Susmanifestacionesaisladas,quesonlasvidasdetodoslosseres. Peroestaspreguntasquenopodemosresponderdehechonoimportan.Hayslouna conclusinqueesdeimportanciaquesesiguedetodoloquesehadichoantes: Dios diolibertadypoderacadaservivoparaconfigurarsurealidadenlamedidadesu conciencia.Dependiendodelniveldeconciencia,lavidaseconvierteenunsueo inconsciente,dondeelsoadoresimpotenteyenpoderdelascircunstancias,oenun sueoconscientequeloellapuedecontrolarconelpoderdelaintencin. Cadaunotienelibertaddeelegir;sloquedifcilmentenadiehaceusodesuprivilegio. Despusdetodo,porquhasidocontinuadoelprocesodelaevolucindurantetanto tiempo,silaintencinescapazderealizarelsectornecesarioenelespaciode variantes?Porqueprcticamentetodoslosseresvivosnoestnusandosuintencin conscientementeydeunamaneradirigidaalfin.Estandoenunsue oinconsciente,es comosituvieranunavagaideadeloqueellosquieren,peronotienenunclaro entendimientodeloquees.Laintencinsehaceborrosa,pococlaraeinexplicable. Enestesentido,elhombrenohaprogresadomsallquelosanimales.Comoyahe mencionado,lospndulosquitannoslolacapacidaddelhombreparacontrolarla realidadconelpoderdelamente,sinoelconocimientoefectivodequetalcosaes posible.Habiendosidoatradoalosjuegosdelospndulosdestructivos,elhombrelo esthaciendoconelcontraefectodelaintencininterna,obteniendolarealizacinde suactitudnegativaydelaspeoresexpectativas.Comocontodolodems,lhapasado porunmontndeesfuerzoparalograrsusfinesslodentrodelmarcodelaintencin interna. Ysinembargot,comounserhumano,tienesunbastantealtoniveldeconcienciay erescapazderomperestecrculoyconvertirtuvidaenunsueoconsciente,dondela realidadnoslosesometealamanipulacindirecta,sinodondetpuedesutilizartu librevoluntadparacontrolarla.SiunadiminutapartedeDiosestencadaunode nosotros,entoncesnuestraintencineslaintencindeDios.Configurandonuestra realidadconelpoderdelaintencin,estamoshaciendolaVoluntaddeDios.Sit

declarasunaintencin,considralalaintencindeDios.Cmopuedestdudardeque sercumplida?Ytodoloquenecesitashacerestomarestederecho. Nopidiendo,exigiendoopresionandoalgo,sinocreando.Formaturealidadconlaayuda delaintencinconsciente.PuedesimaginaraDiossolicitandoalgodelmismo? ExistealguienaquienDiospuedapediralgoparalmismo?ltomarloquequiere detodosmodos. CuandorezasaDios,eslomismoqueDiosrezandoaSimismo.CuandopidesaDios, eslomismoqueDiospidiendoaSimismo.Opodrasentenderlodelmodocontrario:te rezasatimismoytepidesatimismo. SituintencineslaintencindeDiosentoncesculessontusmiedosytusdudas? EllostambinsonSuyos.ltedalibertaddeeleccin.Ttieneslavoluntadparaelegir loquequieras.Sieligesuncaminoduro,tulograstufincondificultad,superandotodo tipodeobstculos.Cmopodraserdiferente?Despusdetodo,testsconvencido dequenadasucedesloas,ydeesemodoobtienesloquecrees. PeroesDiostanimpotentequetienequeponerunmontndeesfuerzo?Nohay necesidadparaldegastarsufuerzaluchandoconunarealidadinflexible.lescapaz deformarunanuevarealidaddelmodoquequiera.Lossereshumanossoncapacesde lomismo,silogranmeterseenlacabezaelhechodequeesposible. entoncesporqunodespiertasdelsueoyusastuanteriorprivilegio?Siests preparado,entoncestodolodemsesslounacuestindetcnica. Enmiprximolibroaprenderscmohacerlo. Resumen Elmundoesunespejodual,enunladodelcualestlarealidadmaterial,yenelotroel espaciometafsicodevariantes. Unserhumanoesconscientedelarealidadenelmodoenquea loellalefueenseado. Lavidaescomounsueoinconscientequeeststeniendomientrasduermesdespierto, porquenotienesunpuntodeapoyorespectoalarealidad. Bajaalauditorioyobserva,actadesapegado,alquilndoteypermaneciendocomoun observador. Disminuirlosnivelesdeimportancia,moverteconlacorrientedelasvariantesyla coordinacintecapacitanparamoverteciegamente,mientrassueasdespierto. LavidadecadaservivoesunsueoqueDiosestteniendo. ElsignificadodelavidaydeserviraDiosconsistenencrearjuntocon l. Elprocesodelograrelfineselimpulsodelaevolucin. Lavariabilidaddelasespeciesenelprocesodelaevolucinesconformadoporlaintencin. Dioscrealarealidadylacontrolaatravsdelaintencindetodaslascosasqueexisten. Diosdaacadaservivolalibertadyelpoderparaconformarsurealidadenlamedidade suconciencia. Siexpresasunaintencin,considralalaintencindeDiosCmopuedesdudardequese harrealidad? Nopidas,exijasopresionespornada,sinocrea.

GLOSARIO

Importancia Laimportanciaocurrecuandoaalgoseledaunasignificacinexcesivamentegrande. Esunpotencialexcesivoensuformapura,durantelaeliminacindelcuallasfuerzas equilibrantescreanproblemasparaelindividuoresponsabledecrearelpotencial.Hay dostiposdeimportancia:internayexterna.Laimportanciainternaopersonalse manifiestacomounasobrestimacindelasvirtudesolosdefectosdeuno.Lafrmula delaimportanciavaas:'Yosoyunapersonaimportante',o'Yoestoyhaciendoun trabajoimportante'.Cuandolaflechadelaimportanciasesaledelaescala,lasfuerzas equilibrantesempiezanatrabajary'elpezgordo'recibeunpapirotazoenlanariz. Aquellosque'hacentrabajoimportante'loestnhaciendotambinparaunadecepcin: sutrabajoonoserdeningunautilidadparanadie,oserhechomuymalamente.Hay tambinunladoopuestoaeste,estoeselempequeecimientodelasvirtudesdeuno, elautorrebajamiento.Lamagnituddelpotencialexcesivoenamboscasoseslamisma, ladiferenciaesslodepolaridad. Laimportanciainternaestambincreadaartificialmenteporunapersonacuandol atribuyedemasiadasignificacinaunobjetooauneventoenelmundo.Estaesla frmuladelaimportanciaexterna:'Estoesdegransignificacinparami',o'Esmuy importantequeyohagaesto.'Secreaunpotencialexcesivoytodoelasuntoirala ruina.Imaginaquenecesitaspasaratravsdeunmaderoqueestapoyadoenelsuelo. Pancomido!Yahoratienesquecaminaratravsdelmismomadero,sloqueestavez hasidocolocadoentrelostejadosdedosrascacielos.Caminaratravsdelmaderosin caerteesdegranimportanciaparati,ynovasasercapazdeconvencertedelo contrario.

OladeSuerte Laoladelasuerteesformadacomounencajedelaslineasvitalesquesonfavorables parati.Elespaciodevariantescontienetodaslascosas,incluyendoesasvetasdeoro.Si teencuentrasenlalneaexternadetalirregularidadytienessuerte,tpuedes deslizarte,porinercia,alaotralneadeencaje,dondeseguirnnuevascircunstancias afortunadas.Perosidespusdelprimerxitotunavezmsatraviesasunamalaracha, entonceshassidoenganchadoporunpndulodestructivo,quetehaechadodelaola delasuerte.

Eleccin ElTransurfingofreceunenfoquetotalmentediferenteparaellogrodetusfines.T hacesunaeleccin,delmismomodoqueharasunencargoenunrestaurante,sintener unsegundopensamientosobrelosmediosutilizadosparacumplirtupetici n.Tus deseosnosevanaverificar.Sinoquetueleccinesunaleyinmutable,einevitablemente

serrealizada.Queelhacerunaeleccinestodo,seraimposibledeexplicarenunas cuantaspalabras.TodoelTransurfingtratadequeslaeleccinydecmohacerla.

LaUnidaddelAlmaylaMente Lamentetieneunavoluntad,peroesincapazdecontrolarlaintenci nexterna.Elalma escapazdesentirsuidentidadconlaintencinexterna,peronotieneunavoluntad. Vuelaporelespaciodevariacionescomounacometaincontrolable.Parasometerla intencinexternaatuvoluntad,ttienesquelograrlaunidaddelalmaylamente.Este eselestadoenquelossentimientosdelalmaylospensamientosdelamentesontodos unapieza.Porejemplo,cuandoestsllenodegozosainspiracin,tualma'canta', mientrastumente'sefrotalasmanosdesatisfaccin'.Enesteestadoterescapazde crear.Perotambinsucedequetualmaytumenteencuentrenlaunidadenla ansiedad,elmiedoylanegacin,ycomoresultado,tuspeoresexpectativasse verifiquen.Finalmente,silamenteracionalestdiciendolomismounayotravez, mientraselcoraznresiste,esosignificaqueelalmaylamenteestnendisonancia.

LaAdivinanzadelCelador 'Todoelmundoescapazdeobtenerlalibertadparaelegircualquiercosaquequiera. Cmoconsiguesesalibertad? Lagentenosabequepuedensimplementeconseguirloquequiera,envezdeponerun montndeesfuerzoenlograrlomismo.Estosuenacompletamenteimplausible,pero sinembargoasesrealmentecomoes.Taprenderslarespuestaaestaadivinanza slocuandohayasledotodoRealityTransurfinghastaelfinal.Notratesdeirdirectoal ltimocaptulo,porquenovasaentenderlarespuesta.

Seales Lassealesdeguasonlasqueindicanunprximogiroenlacorrientedelasvariantes. Sihayalgoaproximndosequepodrainfluenciarsignificativamenteelgirodelos acontecimientos,habrunasealsealandoesto.Cuandolacorrientedelasvariantes haceungiro,tcruzasaunalneavitaldiferente.Cadalneaesmsomenosuniforme ensusrasgos.Unflujoenlacorrientedelasvariantespuedecruzarvariaslneas.Las lneasvitalesdifierenunasdeotrasporlosparmetros.Loscambiospuedenser insignificantes,peroladiferenciaesannotable.Yesestadiferenciacualitativalaque tpercibesconscienteosubconscientementecomosialgonoestuvieradeltodobien. Lassealesdeguaaparecenslocuandohayiniciadaunatransferenciaaotraslneas vitales.Tpuedesnonotarfenmenosaislados.Porejemplo,uncuervograzn,perono lonotaste.Nosentisteunadiferenciacualitativa,demodoqueestsanenlamisma linea.Perosihabaalgosobrelosfenmenosquetepusoalerta,entoncesdebeseruna seal.Unasealdifieredeunfenmenoordinarioenquesiempresealanuna transferenciainiciadaaunalneavitalconsiderablementediferente. PotencialExcesivo Elpotencialexcesivoesunatensin,undisturbiolocalenuncampoenergtico

uniforme.Talirregularidadescreadaporenergamental,cuandounagranimportancia seatribuyeaunobjeto.Porejemplo,undeseoesunpotencialexcesivoporquetiendea atraeralobjetodeseadoaunlugardiferentealqueestactualmentelocalizado.El agotadordeseoportenerloquenotienescreauna'cadadepresin'enlaenerga,que dalugaralvientodelasfuerzasequilibrantes.Otrosejemplosdepotencialesexcesivos: descontento,condena,admiracin,adoracin,idealizacin,sobrestimacin,desprecio, vanidad,sentimientosdesuperioridad,culpa,inferioridad. TransferenciaInducida Catstrofes,desastresnaturales,conflictosarmados,crisiseconmicas,todose desarrollaenespiral.Primeroesteliniciodelconflicto,luegoeldesenvolvimiento lastensionessubencadavezms,luegohayunpuntoculminante,conviolentas emocionesenardecidasy,finalmente,unaresolucintodalaenergageneradaporel conflictoesdispersadaenelespacio,yhayunacalmatemporal.Untorbellinofunciona deunmodosimilar. Laatencindeungrupodegentesequedaatrapaenellazodecapturadeunpndulo. Elpnduloempiezaaoscilarconfuerzaaumentada,llevandolneasvitalesdesastrosas conl.Trespondesalprimerempujndadoporelpnduloporejemplo,reaccionas aunacontecimientonegativo,tomasparteeneliniciodeunconflictoyteencuentras enlazonaefectivadelaespiral,quesedesenvuelveyteatraehaciadentro,comoun embudo. Elfenmenodeserarrastradoaunembudoesidentificadocomounatransferencia inducidaaunalneavital,dondeunapersonasevuelveunavctima.Surespuestaal empujndeunpnduloyelposteriorreabastecimientomutuodeenergavibratoria inducenunatransferenciaaunalneavitalqueestcercaalafrecuenciadevibracin delpndulo.Comoresultado,elacontecimientonegativoseconvierteenpartedela capadelmundodeestapersona.

CoordinacindeImportancia Noatribuyasexcesivamentegranimportanciaanada.Tnoereselquenecesitaesta importancia;elpndulolanecesita.Lospnduloscontrolanalagente,como marionetas,conayudadelascuerdasdelaimportancia.Lagentetienemiedode soltarsedelascuerdasdelaimportanciaporqueestnenpoderdeladependencia,que creaunailusindeapoyoyconfianza.Laconfianzaesigualalmismopotencial excesivoquelafaltadeconfianza,sloqueconunsignoopuestojuntoal.La concienciaylaintencintepermitenignorareljuegodelpnduloyobtenerloquees tuyosinlucha.Ycuandohaylibertadsinlucha,laconfianzayanoesnecesaria.Sisoy libredelaimportancia,notengonadaquedefenderynadaqueconquistarslosigo adelanteytranquilamenteelijoloquequiero. Paraliberartedelospndulostienesqueabandonarlaimportanciainternayexterna. Problemasyobstculosentucaminoparaalcanzarunfintambinsurgencomo resultadodelospotencialesdeimportanciaexcesivos.Losobstculossonsostenidospor unfundamentodelaimportancia.Sitintencionadamentedejascaerelnivelde

importancia,losobstculoscolapsarnporsimismos.

CoordinacindeIntencin Larealizacindelaspeoresexpectativasenlasvidasdelagentepropensasal negativismoconfirmaquelossereshumanossoncapacesdeinfluirenelcursodelos acontecimientosensuvida.Cadaacontecimientoenunalneavitaltienedosramas unafavorableyotradesfavorable.Cadavezqueencuentrasunacontecimientot haces unaeleccinsobrecmotratarlo.Sivesunacontecimientocomopositivo,temuevesa laramafavorabledetulneavital.Sinembargo,latendenciaasernegativonoshace quejarnosyelegirlaramadesfavorable. Tanprontocomoalgoempiezaamolestarte,unanuevadesgraciasigue.Yasescomo obtieneslanocindeque'lasdesgraciasnuncavienensolas'.Perolasucesinde desgraciasnosiguealproblemaoriginal,sinoatuactitudhacial.Estaregularidades formadaportueleccin,quethacesenlaramificacin.Analizandoelniveldetu tendenciaasernegativo,puedessacarunaideadedndeunaserietalderamas negativastehallevadodurantetuvida. Elprincipiodecoordinacindelaintencinvaas:Siintentasverelcambio aparentementenegativoenelescenariocomopositivo,entoncesesoesexactamenteloque suceder.Siguiendoesteprincipio,tserscapazdelograrelmismoxitoenlo positivo,quelagentenegativalograensuspeoresexpectativas. Lneavital Unavidahumana,igualquecualquierotromovimientomaterial,esunacadenade causasyconsecuencias.Unaconsecuenciaenelespaciodevariantesestsituada siemprecercadesucausa.Delmismomodoqueunasiguealaotra,lossectores situadoscercaenelespaciodevariantessereunenenunalneavital.Losescenariosy decoradosdelossectoresqueseencuentranenlamismalneavitalsonmsomenos uniformesensucualidad.Lavidahumanasemueveuniformementealolargodesu lneahastaquehayunacontecimientoqueintroduceuncambiosustancialenel escenarioylosdecorados.Entonceslasuertetomaungiroycruzaaunalneavital diferente.Testssiempreenlaslneas,cuyosparmetroscorrespondenatuemisin mental.Cambiandotuactitudhaciaelmundo,estoestuimagenmental,cruzasauna lneavitaldiferentequetienediferentesalternativasparaeldesarrollodelos acontecimientosentulneavitalactual. Realizacinmaterial Laestructuradeinformacindelespaciodevariantessepuedematerializarenciertas condiciones.Cualquierpensamiento,comocualquiersectordelespacio,tieneunos parmetrosespecficos.Laemisinmental'ilumina'elsectorcorrespondienteyrealiza suvariante.Deestemodo,lospensamientostienenunimpactodirectoenelcursode losacontecimientosentuvida. Elespaciodevariantesactacomounaplantilla.Determinalaformaylatrayectoria delmovimientomaterial.Larealizacinmaterialsemueveenelespacioyeneltiempo

perolasvariantespermanecenensulugaryexistenparasiempre.Cadaservivoforma lacapadesupropiomundoconsuemisinmental.Nuestromundoeshabitadopor unamiradadeorganismosvivos,ycadaunodeelloshacesupropiacontribucinala formacindelarealidad.

Pndulos Laenergamentalesmaterialynosedesvanececompletamente.Cuandogruposde genteempiezanapensarenunadireccin,sus'ondasmentales'sonestratificadasuna encimadeotra,einvisiblesperorealesestructurasdeinformacinenergticason creadasenelocanodelaenerga.Esasestructurasempiezanadesarrollarse independientementeysometenalagenteasusleyes.Unapersonaquehaca dobajola influenciadeunpndulodestructivopierdesulibertadlesobligadoconvertirseen unaclavijaenungranmecanismo.Cuantamsgenteadherentesalimentanal pnduloconsuenerga,mayorelpoderconelqueelpndulo'oscila'.Cadapndulo tienesupropiafrecuenciadeoscilacincaracterstica.Lafrecuenciaesfrecuentemente llamadafrecuenciaderesonancia.Sielnmerodeadherentesalpndulodesciende,las oscilacionesdelpnduloempiezanaapagarse.Cuandonoquedanadherentes,el pndulosedetienecompletamenteymuerecomoentidad. Paradrenaraunserhumanolaenerga,lospndulosseenganchanasusemocionesy reacciones:indignacin,insatisfaccin,odio,enfado,ansiedad,preocupacin, sentimientosdepresivos,desconcierto,desesperacin,miedo,piedad,apego, admiracin,idealizacin,desesperacin,aprobacinazucarada,reverencia, arrobamiento,decepcin,orgullo,pavoneo,desprecio,aversin,resentimiento,sentido deldeber,sentimientosdeculpayassucesivamente. Elprincipalpeligroparaunapersonaquesehasometidoalainfluenciadeunpndulo destructivoradicaenelhechodequecualquierpnduloapartaasuvctimadelas lneasdevidadondelhabraencontradosufelicidad.Tienesquedeshacertedelos finesquetehansidoimpuestos,porqueenlaluchaporesosfinestealejarscadavez msdeturuta. Elpndulo,porsumismanaturaleza,esunegrgor,peroesoestlejosdesertodala verdad.Elconceptode'egrgor'noreflejatodalacomplejidaddematicesdela interaccinhumanaconlasentidadesdeinformacinenergtica. Intencin Laintencinpuedesertoscamentedescritacomoladeterminacinparateneryactuar. Estuintencinlaquesevuelverealizada,ynotudeseo.Deseaquetubrazosea levantado.Eldeseoesformadoentuspensamientos:eresconscientedelhechodeque quiereslevantartubrazo.Tudeseolevantatubrazo?No,undeseoporsimismono ejecutaningunaaccin.Tubrazoconseguirlevantarseslocuandotuspensamientos sobretudeseohayanterminadodetrabajaryquedesloladeterminacinparaactuar. Quizsladeterminacinparaactuaresloquelevantatubrazo?No,noeseso tampoco.Hicisteunadecisinfinaldequelevantarselbrazo,peroestonoesan moverlo.Qulevantatubrazoentonces?Cmodeterminaunoquvienedespusde

ladeterminacin? Yaquvemoslaimpotenciadelamenteenproporcionarunaexplicacininteligiblede quesrealmentelaintencin.Nuestradefinicindelaintencincomola determinacinparateneryactuardemuestraslounprembuloalpoderque efectivamenteejecutalaaccin.Slopodemosestablecerelhechodequeeldeseoyla determinacinnolevantanunbrazo,sinoquelaintencinlohace. Laintencinesdivididaeninternayexterna.Laintencininternaimplicauna influenciaactivasobreelmundoestaesladeterminacinaactuar.Laintencin externaesladeterminacinatener,cuandoelmundosesometealavoluntaddeun individuo.Laintencininternaesenfocartuatencinenelprocesodemoversehacia unfin.Laintencinexternaesenfocartuatencinenelfinsiendorealizadoporsi mismo.Conlaintencininternatlograstufin,mientrasconlaintencinexternat eligestufin.Todolorelacionadoconfenmenosdemagiayparanormalesperteneceal campodelaintencinexterna.Todoloquepuedeserlogradodentrodeloslmitesde unavisindelmundoordinariaeslogradoconelpoderdelaintencininterna.

RelacionesdeDependencia Lasrelacionesdedependenciaseidentificancondeclaracionesdecondicionestales como:'Sithacesesto,entoncesyohareso','Sitmeamas,entoncesdejarstodoy meseguirsalfindelmundo','Sinotecasasconmigo,entoncestnomeamas','Sit mealabas,entoncessoytuamigo','Sinovasadarmetupaladejuguete,teechar del setodetierra'. Cuandoelamorsetransformaenunarelacindedependencia,inmediatamente obtienespolarizacinyelequilibrioseperturba.Elamorincondicionaleselamorsin derechoatenerymantener;esadmiracinsinadoracin.Enotraspalabras,un sentimientocomoesenocrearelacionesdedependenciaentreelenamoradoyelobjeto desuamor. Elequilibriotambinesperturbadocuandounacosaescomparadaocontrastadacon otra:'Nosotrossomosas,yellossondiferentes!'Porejemplo,elorgullonacional:en comparacinaqunaciones?Sentimientosdeinadecuacin:encomparacincon quin?Oestarorgullosodeunomismo:encomparacinconquin? Dondeelcontrastetengalugar,lasfuerzasequilibrantesinevitablementetendrnque trabajar.Suaccinestdirigidaoa'separar'alossujetosenconflicto,oaunirlosen mutuoacuerdooenunaconfrontacin.Sitereselquecrealapolarizacin,entonces laaccindelasfuerzasequilibrantesestarprimariamentedirigidaati.

Polarizacin Tobtienespotencialexcesivocuandoatribuyesexcesivamentegranimportanciaa ciertascualidades,mientraslasrelacionesdedependenciaseformanentregente cuandoellosempiezanacompararseycontrastarseunoconotro,estableciendo condicionescomoesta:'Sithacesesto,yohareso'.Ensimismounpotencialexcesivo noestanterrible,mientraslaapreciacindistorsionadoexistairrelativamente,porsi misma.Perotanprontocomolaapreciacinartificialmentesobrestimadaespuestaen

comparacinconotra,obtienespolarizacin,quedalugaralvientodelasfuerzas equilibrantes.Lasfuerzasequilibrantesluchanparaeliminarlapolarizacinqueha surgido,ysuactividadesenlamayoradeloscasosdirigidacontralapersona responsabledecrearestapolarizacin.

ElEspaciodeVariantes Elespaciodevariantesesunaestructuradeinformacin.Esteinfinitocampode informacincontienetodaposiblevariantedetodoslosacontecimientosquepueden tenerlugaralgunavez.Podrasdecirqueelespaciodevariantescontienetodoloque fue,esyser.Elespaciodevariantesactacomounaplantilla,unsistemade coordenadasdelamateriaenmovimientoenelespacioyeneltiempo.Elpasado,as comoelfuturoestalmacenadoahenunestadofijo,comoenunrollodepelcula, mientraselefectodeltiempoesslomanifestadocomoresultadodeunfotograma individualmentemovindose,dondeelpresentebrota. Elmundoexistesimultneamenteendosformas:larealidadfsicaquetpuedestocar conlasmanos,yelespaciometafsicodevariantesqueyacemsalldeloslmitesdela percepcinperoesigualdeobjetivo.Sinembargo,estericamenteposibleaccedera estecampodeinformacin.Deahesdedondesacamoselconocimientointuitivoyla clarividencia.Lamenteesincapazdecrearnadafundamentalmentenuevo.Ess lo capazdeensamblarunanuevaversindeunacasaconviejosladrillos.Elcerebrono contieneinformacinefectivasinoalgoparecidoadireccionesparalainformacin almacenadaenelespaciodevariaciones.Todoslosdescubrimientoscientficosyobras maestrasdeartesonobtenidosporlamentehumanadelespaciodevariantespor mediodelalma. Lossueosnosonilusionesenelsentidousualdelapalabra.Lamentenoest imaginandosussueosrealmentelosve.Lascosasquenosotrosvemosenlarealidad sonvariantesrealizadas.Enlossueossomoscapacesdeverlascosasquenofueron realizadas,estoes,vemosobrasconescenariosydecoradosvirtuales.Lossueosnos muestranloquepodrahabersucedidoenelpasadooenelfuturo.Lossueossonel viajedelalmaenelespaciodevariantes.

FuerzasEquilibrantes Encualquierpartedondehayunpotencialexcesivo,lasfuerzasequilibrantesaparecen, encaminadasaeliminaresepotencialexcesivo.Elpotencialescreadoporlaenerga mentalhumana,cuandounapersonadaunaimportanciaexcesivamentegrandeaun objeto. Porejemplo,comparemosdossituaciones:testsdepieenelsuelodetucasa,yluego albordedeunabismo.Enelprimercasonoestspreocupadolomsmnimo.Enel segundo,lasituacinesdegranimportanciaparati:hazunmovimientodescuidado,y eldesenlaceserfatal.Anivelenergtico,elhechodequeestsdepieesdelamisma significacinenelprimeryenelsegundocaso.Pero,cuandoestssobreunabismo,t construyestensincontumiedo,yportantocreasunairregularidadenelcampo energtico.Comoresultado,surgenlasfuerzasequilibrantes,encaminadasaeliminar

estairregularidad.Puedesinclusoobtenerunasensacinfsicadesuactividad:porun lado,unainexplicablefuerzaesttirandodetihaciaabajo,ydesdeelladoopuestotira detihaciaatrs,fueradelborde.Despusdetodo,paraeliminarunpotencialexcesivo detumiedo,lasfuerzasequilibrantestendrnquetirardetifueradelborde,oarrojarte abajoalabismoyconseguirsuperarlo.Estamismaactividadeslaqueexperimentas cuandoestsenelbordedeunabismo. Lasaccionesdelasfuerzasequilibrantesencaminadasaeliminarpotencialesexcesivos creanlamayorpartedetusproblemas.Loinsidiosodelasfuerzasequilibrantesradica enelhechodequelagenteamenudoobtieneelresultadocompletamenteopuestoasu intencin.Yalmismotiempo,estotalmenteimprecisoloqueestefectivamente ocurriendo.Deestosacaselsentimientodequehayalgoinexplicable,unafuerza malignaactuando,unaespeciede'leydemaldicin'. UnSectorenelEspaciodeVariantes Cualquierpuntoenelespaciodevariantestienesupropiavariantedeun acontecimientouotro.Parahacerlomsfcildeentender,piensaenelloas:cada varianteconsisteenunescenarioydecorados.Losdecoradossonlaaparienciaexternao laformadeunamanifestacin,yelescenarioeslarutaalolargodelaquesemuevela materia.Porconveniencia,podrasdividirelespaciodevariantesensectores.Cada sectortienesupropioescenarioydecorados.Cuantomayorladistanciaentrelos sectores,mayoresladiferenciaentreescenariosydecorados.Lasuertedecualquier individuoesttambinrepresentadaporunamiradadevariantes.Tericamente,no haylmiteparalosposiblesgirosenlasuertedeunapersona,porqueelespaciode variantesesinfinito. Diapositiva Nuestraideadenosotrosmismosydelmundoquenosrodeaestamenudomuy alejadadelaverdad.Nuestravisinestdistorsionadapornuestrasdiapositivas.Por ejemplo,algunosdetusdefectostehacenansiosoytesientesinadecuadocomo resultado.Porlotanto,tcreesquealosdemstampocolesgustanyqueelloslos desaprueban.Demodoque,cuandointeractasconlagente,tinsertasladiapositiva detucomplejodeinferioridadentu'proyector'ylovestodoconunaluzdistorsionada. Ladiapositivaesunaimagendistorsionadadelarealidadentucabeza.Porregla general,unadiapositivanegativadalugaralaunidaddelalmaylamente,yportanto sevuelvematerializadaenlarealidad.Nuestraspeoresexpectativasseverifican.Las diapositivasnegativaspuedensertransformadasenpositivasypuedeshacerlas funcionarparati.Sitintencionadamentecreasunadiapositivapositiva,ellaser capazdetransformarlacapadetumundodeunmodosorprendente.Ladiapositiva metaesuncuadroimaginabledondepuedesverteatimismohabiendoyalogradotu meta.Lavisualizacinsistemticadeladiapositivallevaalamanifestacindelsector correspondienteenelespaciodevariantes. CapadelMundo

Cadaservivo,utilizandolaenergamental,materializaunsectorespecficoenel espaciodevariacionesycreasupersonalcapadelmundo.Todasesascapassonpuestas unaencimadeotra,ydeah,cadaservivohacesucontribucinpersonalala formacindelarealidad. Unserhumano,consuexperienciadelmundo,creaunacapaindividualdelmundo unarealidadaislada.Estarealidad,dependiendodelaactituddelapersona,portauno uotromatiz.Figuradamentehablando,tuactitudestablececierta'condicionesdel tiempo':frescuradelamaanaenelbrillodelsol,onubladoconchaparrn,oaveces hayunhuracnrugiendo,ouncompletodesastrenatural. Larealidadindividualesformadadedosmodos:elmodofsicoyelmodometafsico. Enotraspalabras,tconstruyestumundocontusaccionesypensamientos.Las imgenesmentalesjueganunpapeldominanteeneso,porqueellascreanunaparte significativadelosproblemasmaterialesconlosquetienesquelucharlamayoradel tiempo.ElTransurfingestrelacionadoexclusivamenteconelaspectometafsico.

LacorrientedelasVariantes Lainformacinyaceestticaenelespaciodevariantes,enlaformadeunamatriz.La estructuradeinformacinestorganizadaenvnculosinterconectados.Lasrelaciones causaefectodanlugaralacorrientedelasvariantes. Lamenteansiosasiempreestempujadaporlospndulosyasintentaatacartodoslos problemastratandodemantenerlasituacinbajocontrol.Enlamayoradeloscasos, lasdecisionesvolitivasdelamentesonintilesmanotazosalagua.Lamayoradelos problemas,especialmentelospequeos,seresuelvenporsimismos,sitnointerfieres conlacorrientedelasvariantes. Laprincipalraznporlaquenodeberasresistiractivamentealacorrienteesque haciendoesoestsgastandomontonesdeenergay,enalgunoscasos,entupropio detrimento.Lacorrientesemuevealolargodelavademenorresistencia,yporlo tantocontienelasmsefectivasyracionalessolucionesalosproblemas.Resistirala corriente,porelcontrario,creamontonesdenuevosproblemas. Elpoderosointelectodelamentenoesdeningunautilidadsilasoluci nyaexisteenel espaciodevariantes.Sitnointerfieresyslodejasalacorrientedelasvariantes seguirsucurso,lasolucinvendrporsimisma,yserlasolucinptimaparaeso.La optimalidadesyaunapartedelaestructuradelcampodeinformacin.Elespaciode variantescontienetodo,perolasopcionesmenosconsumidorasdeenergasonlasque msprobablementesevuelvenrealizadas.Lanaturalezanogastaenergaenvano.

Transurfing YonosaqulapalabraTransurfing;bajamidesdeelmismolugardondeyoobtuve todalademsterminologayloscontenidosdellibrocomountodo.Hasta recientementeyotampocoentendasusignificado.Enestecaso,noestanclarocmo adaptarlasasociacionesal.Elsentidodeestapalabrapuedeserinterpretadocomo 'deslizarseatravsdelespaciodevariaciones',o'latransformacindeunavariante potencialmenteviableenrealidad',o'cruzandolaslneasvitales'.Peroenelsentido

general,sitestshaciendoTransurfing,entoncesteestsbalanceandoenlaoladela fortuna.Transurfingsepronunciadelamaneraqueseescribe.(Siaalguienlegusta pronunciarloalmodoingls,estsentucasa.Slotenencuentaqueelsonido[yo] noexisteeningls.) Freiling ElFreilingesuneficazmtododeconstruirlasrelacioneshumanas,queesunaparte integraldelTransurfing.ElprincipalprincipiodelFreilingpuedeserexpresadodel modosiguiente:Dejalaintencindeobtener,sustityelaporlaintencindedar,y obtendrsloquediste. Elefectodeesteprincipioestbasadoentuintencinexternausandolaintencin internadetucompaero,sininterferirsobresuosusintereses.Alfinalobtienesdela personaloquenopodrasobteneratravsdelosmtodoshabitualesdelaintencin interna.Usandoesteprincipio,alcanzarsimpresionantesresultadosentusrelaciones personalesodenegocios.

PuertasyMetas Cadaunotienesupropiocaminodondeellosencontrarnverdaderafelicidadenesta vida.Lospndulosfuerzanmetasajenasenti,yteseducenconsuprestigioe inaccesibilidad.Persiguiendofalsasmetas,tonovasalograrnada,ohabindolo logrado,tedarscuentadequenolonecesitabasenprimerlugar. Tumetaconvertirtuvidaenunafiesta.LograrTumetatraerelcumplimientode todostusdemsdeseos,ylosresultadosestarnmsalldecualquiercosaque imaginaras.TupuertaeselcaminoquetellevaraTumeta. SitvashaciaTumetaatravsdeTupuerta,entoncesnohaynadieninadaenlatierra quepuedaponerseentucamino,porquelallavedetualmaencajaperfectamenteenla cerraduradeTucamino.Nadietepuedequitarloqueestuyo.Elnicoproblemaes encontrarTumetayTupuerta.ElTransurfingteenseacmohaceresto.