Tcnico en Informtica

Mdulo IV Ensamble y mantenimiento de hardware y software

Submdulo I Ensamblar y configurar equipo de cmputo

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Jess Ramos C

DIRECTORIO

Lic. Mariano Gonzlez Zarr Gobernador del Estado Tlaxcala

Mtro. Victorino Vergara Castillo Director General del CECyTE Tlaxcala

Lic. Gaspar Montiel Coto Director Acadmico del CECyTE Tlaxcala

Lic. Jos Alberto Hernndez Domnguez Director Administrativo del CECyTE Tlaxcala

Mtro. Jos Corts Snchez Director de Planeacin del CECyTE Tlaxcala

Q.F.B. Felipa Nava Cuamatzi Directora de Vinculacin del CECyTE Tlaxcala

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Yurixhi Cambrn Lpez

Tcnico en Informtica

Michoacn Michoacn Michoacn Michoacn Michoacn

Claudia Ivonne Ixta Mercado J. Jesus Margarito Rios Hernandez Jos Manuel Servin Martnez Josefina Vargas Oseguera

Jess Ramos Castillo*

Tlaxcala

Eloina Cervantes Munive

Tlaxcala

Eloina Cervantes Munive

Tlaxcala

Lic. Rosalba Reyes Rosales Biol. Irasema G. Anaya Glvez Ing. Armando Mendoza Cruz

Responsable de normatividad acadmica Responsable de planes y programas de estudio rea acadmica

*Adecu la gua de aprendizaje de acuerdo a la situacin real en la Especialidad de Informtica del CECYTE
Tlaxcala.

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Al finalizar este submdulo tendrs habilidades, destrezas y conocimientos necesarios para ensamblar y configurar el equipo de cmputo, programas de aplicacin y utileras del sistema segn las especificaciones del fabricante. Las actividades que se desarrollarn requieren cierto grado de orden. En virtud de lo anterior, estas competencias se encuentran consideradas en el nivel 2.

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Tcnico en Informtica

Mdulo Submdulo

IV I

Ensamble y mantenimiento de hardware y software Ensambla y configura equipo de cmputo

Competencia 1 Ensambla los componentes de un equipo de cmputo aplicando las medidas de seguridad que indica el fabricante.

Competencia 2 Instala software, de acuerdo con las caractersticas del equipo ensamblado.

Atributos de la Competencia
Elige los componentes de hardware. o Tarjeta madre. o Gabinete. o Disco duro. o Memoria RAM. o Perifricos. Aplica las medidas de seguridad e higiene segn las especificaciones del fabricante Utiliza kit de herramientas y manual del fabricante. Ensambla los componentes seleccionados.

Atributos de la Competencia
Configura el BIOS. Particiona el disco duro Formatea el disco duro Instala el sistema operativo. Instala el SW de aplicacin Instalar SW libre

Saberes
Hardware de entrada-salida. Arquitectura de computadoras. Medidas de seguridad e higiene.

Saberes
El SETUP y el sistema operativo.

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Competencia 3 Configura los dispositivos del equipo de cmputo, de acuerdo con sus caractersticas.

Atributos de la Competencia Selecciona controladores. Instala controladores.

Saberes Manuales del fabricante

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En este submdulo aprenders como ensamblar un equipo de cmputo segn las especificaciones del fabricante. Estos conocimientos y habilidades te permitirn ofrecer tus servicios en empresas pblicas y privadas, cibercafs, y no te olvides de que puedes generar tu propio negocio. Aprenders a utilizar especificaciones muy concretas como conocer los componentes de hardware, seleccionar tarjetas madre, seleccionar disco fijo, seleccionar gabinete, seleccionar la memoria RAM, as como, ensamblar cada uno de los componentes que seleccionaste de acuerdo a tus necesidades. En funcin de la disponibilidad tecnolgica de tu escuela, as como de la iniciativa y perseverancia en tu propia formacin, se plantea que todas las actividades incluidas en esta gua de aprendizaje las desarrolles de forma terico prctico en reas de cmputo del plantel, o en su caso, espacios pblicos o privados que te permitan acceder a esta tecnologa. Como parte de la evaluacin necesaria para determinar si ya has logrado cumplir con los contenidos de esta rea de formacin, te planteamos observar las siguientes evidencias tanto de desempeo como de producto:

1. La computadora ensamblada. 2. El sistema operativo y software de aplicacin instalados. 3. Los dispositivos configurados.

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A menudo las necesidades de un usuario normal as como el de las empresas u organismos gubernamentales, requieren de ensamblar un equipo de cmputo de acuerdo a ciertas especificaciones. De tal suerte, que las actividades aqu presentadas pretenden que ensambles, configures e instales el SW para el equipo determinado. Es conveniente, que observes las necesidades del entorno, ya sea visitando alguna empresa, dependencias o negocio que utilicen equipos de cmputo.

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Ensambla los componentes de un equipo de cmputo aplicando las medidas de seguridad que indica el fabricante.

1.

Armando tu Compu-Frankistein (los tres saberes estn integrado en esta actividad).

1.

Un verdadero rompecabezas

1.

Armando el rompecabezas

1. Eleccin de la tarjeta madre 2. Conociendo componentes 3. Elige componentes

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Hola compaero alumno, estamos comenzando nuestra primer competencia que lleva por nombre Seleccionar los componentes de hardware a ensamblar, pero sabes, Qu es ensamblar? Qu elementos contiene una

computadora? Cules elementos son los mejores para ensamblar un equipo de cmputo? Cul kit de herramientas emplearas?, etc. Como puedes ver, son muchas las cosas que aprenders al trmino de esta competencia, pero en estos momentos te estars preguntando D que me estn hablando?, No te preocupes!, nosotros te

ayudaremos y te guiaremos para que todo esto lo puedas comprender y manejar ms fcilmente, empleando actividades de aprendizaje, ejemplos, ejercicios y prcticas para obtener evidencia de desempeo y evidencias de producto, pero sobre todo apliques las medidas de seguridad necesarias para llevar a cabo un ensamblado correcto.

Esta competencia es de suma utilidad en el campo laboral, porque podrs recomendar los mejores componentes de hardware en tu rea de trabajo.

Cuando se nos otorga la enseanza se debe percibir como un valioso regalo y no como una dura tarea, aqu est la diferencia de lo trascendente. Albert Einstein

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HABILIDADES

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Elige los componentes de hardware. Maneja el kit de herramientas. Selecciona tarjeta madre. Selecciona gabinete. Selecciona disco duro. Selecciona memoria RAM. Selecciona perifricos. Aplica las medidas de seguridad e higiene segn las especificaciones del fabricante Utiliza la pulsera antiesttica. Ensambla los componentes seleccionados Al trmino del mdulo el alumno ser capaz de: Ensambla equipos de cmputo. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de cmputo.

El docente realiza una presentacin donde describa en forma general, el nombre de la competencia, habilidades, as como, los conocimientos que se van a desarrollar durante la ejecucin, haciendo referencia a las actividades correspondientes de la competencia 1.

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Nombre

Armando tu Compu-Frankistein

No.

Instrucciones Las actividades que a continuacin se proponen se llevan a cabo en conjunto con para el Alumno el docente, de tal manera que alguna duda que tengas acude a l.

Software de configuracin. Perifricos de entrada. Perifricos de salida. Dispositivos de almacenamiento. Arquitectura de Conocimientos computadoras. a adquirir Kit de herramientas. Manuales del fabricante. Medidas de seguridad e higiene. Ingls tcnico. componentes de una Laptop

Manera Didctica de Lograrlos

Mediante la explicacin del docente, y utilizando las imgenes mostradas a continuacin, relaciona los nmeros en las imgenes y la tabla de la derecha.

Recuerda que existen diferencias entre los componentes de la computadora, as como la diferencia entre los tipos de gabinetes y sus bahas de expansin, es importante seleccionar adecuadamente el hardware para armar adecuadamente su computadora.

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Elementos bsicos de un equipo de cmputo

Se presentan tres tipos de Laptop de diferente fabricante. Cada fabricante de Laptop tiene componentes varios.

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La representacin grafica de la Laptop corresponde a una Sony Vaio.

Diagrama general electrnicas

Teclado

Batera y unidad de CD/DVD

Disco Duro Touch pad, Tarjeta CNX125 y Placa

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Recuerda que los diagramas que se te presentaron son para conocimiento general. Debes contar con equipo y herramienta de calidad. Cada fabricante tiene sus propios diagramas.

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Nombre Instrucciones para el Alumno

Un verdadero rompecabezas

No.

El alumno observa, analiza y comenta las siguientes imgenes.

Actitudes a formar

Orden

Manera Didctica de Lograrlas

Mediante una explicacin guiada el docente explica al alumno como seleccionar en orden los componentes de hardware.

Competencia s Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

Representacin grfica de componentes para un equipo de cmputo

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TABLA COMPONENTES DE UNA TARJETA MADRE 1 Slot Procesador 2 - Slot DDR RAM 3 - Alimentacion ATX 4 - Conector Disketera 5 - Conectores IDE 6 - Southbridge Chipset 7 - Conectores Sata 8 - Bateria 9 - Flash BIOS 10 - Conectores USB 11 - Conectores IEEE 1394 (Firewire) 12 - Slots PCI 13 - Slot AGP 14 - NorthBride Chipset 15 - Alimentacion ATX Auxiliar. 16 - Panel Frontal

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1 Flopy 3 Memorias RAM 5 - Fuentes de poder 7 - Cables 9.- Tarjetas de red

TABLA COMPONENTES EQUIPO DE COMPUTO 2 - Procesadores 4 - Discos duros 6 - Tarjeta madre 8 - Gabinetes

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Nombre

Armando el rompecabezas

No.

Instrucciones para el Alumno El alumno observa, analiza y describe las siguientes imgenes. Manera Didctica de Lograrlas Mediante la observacin y anlisis de la representacin grafica y visual el alumno explicara e identificar la accin que se realizara en cada imagen.

Actitudes a formar

Orden

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

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PASOS PARA ENSAMBLAR UN EQUIPO DE CMPUTO

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Describe en la siguiente tabla cada paso realizado en las imgenes anteriores.

1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19. 21. 23. 25. 27. 29. 31.

2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. 16. 18. 20. 22. 24. 26. 28. 30. 32.

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Nombre Competencia a Desarrollar Habilidades

Eleccin de la tarjeta madre

No.

Conoce y selecciona componentes de hardware. Elegir los componentes de hardware. Ensamblar los componentes seleccionados.

Instrucciones Realiza cada uno de los pasos que a continuacin se te indican de una manera para el Alumno responsable.

Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo

Proporciona todas las facilidades para que el alumno desarrolle cada uno de los pasos indicados.

Gabinete, Kit de herramientas y componentes para armar equipo de cmputo. Manera Didctica de Lograrlas

Actitudes a formar

Orden

Realizando la secuencia de pasos.

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

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El docente basa la actividad utilizando partes fsicas de la computadora o imgenes, segn las condiciones del plantel.

Realizar: 1. De forma individual una investigacin bibliogrfica (papel o virtual). 2. Una descripcin de los factores a considerar en la eleccin de una tarjeta madre nueva. 3. Un reporte de la investigacin anterior que incluya imgenes. 4. Identificar sobre la tarjeta madre cada uno de los elementos que la componen.

El Docente recuerda verificar la identificacin de los elementos de la tarjeta madre.

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Nombre Competencia a Desarrollar

Conociendo componentes

No.

Conoce y selecciona componentes de hardware.

Habilidades

Elegir los componentes de hardware. Manejar el kit de herramientas. Seleccionar tarjeta madre. Aplicar las medidas de seguridad e higiene segn las especificaciones del fabricante Utilizar la pulsera antiesttica Ensamblar los componentes seleccionados.

Instrucciones Realiza cada uno de los pasos que a continuacin se te indican de una manera para el Alumno responsable.

Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo

Proporcionar todas las facilidades para que el alumno desarrolle cada uno de los pasos indicados.

Computadora Manera Didctica de Lograrlas

Actitudes a formar

Orden

Realizando la secuencia de pasos en la prctica mostrada.

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

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El docente basa la prctica utilizando partes fsicas de la computadora o imgenes, segn las condiciones del plantel.

Realizar: De manera individual una investigacin bibliogrfica (papel o virtual). Describir los factores a considerar para elegir una tarjeta de red. Un reporte de la investigacin anterior que incluya imgenes de la tarjeta de red, conectores y cableados. Incluir en el reporte el procedimiento para la instalacin de una tarjeta de red.

Recuerda entregar tu Reporte de investigacin que contenga: Los factores para elegir una tarjeta de red, imgenes de tarjeta de red y el procedimiento de instalacin de una tarjeta de red.

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Nombre Competencia a Desarrollar

Elige componentes

No.

Conocer y seleccionar componentes de hardware.

Habilidades

Elegir los componentes de hardware. Manejar el kit de herramientas. Seleccionar tarjeta madre. Aplicar las medidas de seguridad e higiene segn las especificaciones del fabricante Utilizar la pulsera antiesttica Ensamblar los componentes seleccionados.

Instrucciones Realiza cada uno de los pasos que a continuacin se te indican de una manera para el Alumno responsable.

Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo

Proporcionar todas las facilidades para que el alumno desarrolle cada uno de los pasos indicados.

Computadora Manera Didctica de Lograrlas

Actitudes a formar

Orden

Realizando la secuencia de pasos en la prctica mostrada.

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

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El docente dar una panormica general de los temas a exponer por los alumnos. El docente asignar la cantidad de integrantes de cada equipo y temas de exposicin.

Realizar: Integrado en equipo presentar una investigacin sobre los temas: procesador, medios de almacenamiento, modem, memoria RAM, fuentes de poder AT/ATX, puertos de entrada/salida, gabinete, dispositivos de entrada. 1. Integrado en equipo presentar la exposicin preparada de manera digital (PowerPoint, Flash, Front Page, etc.)

2. La exposicin debe incluir una demostracin fsica de los pasos a seguir para la instalacin correcta del componente de hardware.

3. En forma grupal dar conclusiones del componente de hardware expuesto.

ALUMNO: Recuerda elaborar un Reporte de investigacin en equipo y preparar una exposicin y presentacin en un software para presentaciones electrnicas.

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Con los ejercicios y prcticas ejecutados durante este contenido o competencia, desarrollaste los temas o habilidades donde lograste lo siguiente:

Elegir los componentes de hardware. Manejar el kit de herramientas. Seleccionar tarjeta madre. Seleccionar gabinete. Seleccionar disco fijo. Seleccionar memoria RAM. Seleccionar perifricos. Aplicar las medidas de seguridad e higiene segn las especificaciones del fabricante Utilizar la pulsera antiesttica Ensamblar los componentes seleccionados

Para comprobar que has desarrollado los contenidos o competencias en todos los apartados sealados con anterioridad, se revisarn las actividades de los conocimientos a adquirir, los ejemplos, ejercicios y prcticas de esta gua.

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Instala software, de acuerdo con las caractersticas del equipo ensamblado.

1. Encontrando el conocimiento

1.

Arreglando vidas

1.

Recordando conocimientos

1.

Remodelando computadoras

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La funcin de un buen software es hacer que lo complejo aparente ser simple

Grady Booch

En esta ocasin abordaremos la competencia dos que se refiere a Instalar el sistema operativo y el software de aplicacin, con ella logrars las siguientes habilidades y destrezas: configurar el BIOS, secuencias de arranque, crear un disco de arranque, particionar el disco fijo, formatear dispositivos de almacenamiento, instalar el sistema operativo Microsoft office y Openoffice. Cuando t logres desarrollar estas habilidades podrs realizar cualquier instalacin que tu computadora necesite. El tener estas habilidades te dars cuenta que en el campo laborar logrars un reconocimiento especial porque en muchas empresas el personal usa las computadoras pero no sabe cmo manejarla ye s ah donde tu tendrs esa oportunidad de adentrarte ms en la empresa. As es que adelante y el docente con el cual ests recibiendo las clases te podr ayudar mucho con esta competencia y sobretodo que se realizar en un contexto prctico totalmente.

Medir el progreso del desarrollo de software por lneas de cdigo es como medir el progreso de la construccin de un avin por su peso Bill Gates

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HABILIDADES

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Configurar el BIOS. Configurar secuencia de arranque. Crear un disco de arranque de sistema. Particionar el disco fijo. Formatear dispositivos de almacenamiento. Instalar el sistema operativo. Instalar Microsoft Office. Instalar Openoffice. Al trmino de la competencia el alumno ser capaz de: Configurar adecuadamente el BIOS, la secuencia de arranque, realizar la instalacin de sistemas operativos, Microsoft office y Openoffice adecuadamente en cualquier computadora.

El docente realiza una presentacin donde describa en forma general, el nombre de la competencia, habilidades, as como, los conocimientos que se van a desarrollar durante la ejecucin, haciendo referencia a las actividades correspondientes de la competencia 2.

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Nombre

Encontrando el conocimiento

No.

Instrucciones Investiga los conceptos que se enuncian a continuacin, socialzalos con tu para el Alumno docente y formen sus conclusiones.

Conocimientos a adquirir

Concepto de BIOS Internet Compresores Windows Discos de arranque Formatear unidades de almacenamiento.

Manera Didctica de Lograrlos

Realizando la investigacin de los conceptos propuestos.

Qu es BIOS?

Cuntos tipos de BIOS hay y Mencionalos?

Qu es un compresor? Docente se propone que revises las respuestas a las preguntas propuestas y que si a tu consideracin faltan preguntas, complementes lo que creas necesario.

Menciona los tipos de compresores?

Qu es internet?

Qu herramientas se utilizan para particionar?

Qu es formatear?

Qu es un disco de arranque?

Cmo se crea un disco de arranque?

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Nombre

Arreglando vidas

No.

Instrucciones Lee, observa y comenta las siguientes imgenes. para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Manera Didctica de Lograrlas Mediante imgenes el alumno relacionara la manera para dar solucin al problema.

Orden

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

CONFIGURACIN Y SECUENCIAS DE ARRANQUE DESDE EL BIOS Paso 1 Paso 2

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Paso 3

Paso 4

Paso 5

Paso 6

Paso 7

Paso 8

paso 9

Paso 10

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Paso 11

Paso 12

Docente se sugiere que realices una demostracin prctica de cmo configurar el BIOS y la secuencia de arranque si lo consideras necesario.

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Crear disco de arranque y formatear unidades

PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO 1

PASO 2

PASO 3

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Particionar disco e instalacin de sistema operativo

PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO 4

PASO 5

PASO 6

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PASO 7

PASO 8

PASO 9

PASO 10

PASO 11

Se recomienda al docente que todos estos ejemplos los realice de forma demostrativa sobre una computadora para que se comprenda mejor.

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Instalar Microsoft office

PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO 4

Docente no olvides indicar que es muy portante saber donde se encuentra el nmero de serie ya sea escrito en la caja del Cd y/o archivo de texto en dentro del disco y a su vez la importancia del registro en lnea.

PASO 5

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Nombre

Recordando conocimientos

No.

Instrucciones Lee y realiza lo que se pide a continuacin para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Manera Didctica de Lograrlas Realizando cada enunciados. uno de los pasos

Orden

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

Instrucciones:
Contesta correctamente las siguientes preguntas:

Cmo puedes acceder al bios de la computadora?

Cundo se requiere cambiar la secuencia de arranque de la computadora?

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Cmo cambias la secuencia de arranque de la computadora?

Para que te sirve ponerle contrasea al bios?

Cundo se recomienda particionar un disco fijo?

Cundo se requiere formatear una unidad de almacenamiento?

Qu funcion tiene el sistema operativo en tu computadora y en que casos se requiere instalarlo?

Para que se utiliza el office en las computadoras?

Cules son los tipos de instalacin de office?

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Nombre Competencia a Desarrollar

Remodelando computadoras

No.

Instalar el sistema operativo y el software de aplicacin Configurar el BIOS. Configurar secuencia de arranque. Crear un disco de arranque de sistema. Particionar el disco fijo. Formatear dispositivos de almacenamiento. Instalar el sistema operativo. Instalar Microsoft Office. Instalar Openoffice. La biloga Yurixhi se encontraba trabajando en su computadora un da lluvioso, porque tena que entregar un trabajo de su maestra en biologa marina, cuando de repente, una descarga elctrica apag su computadora, daando el disco duro (por suerte apenas iba comenzando a trabajar en su tesis), una solucin que ella encontr fue comprar un nuevo disco duro, pero el problema es que ella no sabe como cambiarlo para volver a dejar la computadora funcionando nuevamente, Le puedes ayudar a la biloga para que su computadora funcione nuevamente?. Revisar cada uno de los pasos que los alumnos siguen para dar solucin a la problemtica planteada, importante hacer referencia a los instrumentos de evaluacin (guas de observacin y listas de cotejo correspondientes a la competencia). Computadora, internet, CD-ROM, Manera Didctica de Lograrlas Realizando cada uno de los pasos para encontrar la mejor solucin a la problemtica.

Habilidades

Instrucciones para el Alumno

Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Orden

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

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Con los ejemplos ejercicios y prcticas ejecutados durante esta competencia, desarrollaste las habilidades y destrezas donde lograste: Configurar el BIOS. Configurar secuencia de arranque. Crear un disco de arranque de sistema. Particionar el disco fijo. Formatear dispositivos de almacenamiento. Instalar el sistema operativo. Instalar Microsoft Office. Instalar Openoffice.

Para comprobar que has desarrollado los contenidos o competencias en todos los apartados sealados con anterioridad, se revisarn las actividades de los conocimientos a adquirir, los ejemplos, ejercicios y prcticas de esta gua.

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Configura los dispositivos del equipo de cmputo, de acuerdo con sus caractersticas.

1. Busca lo que tengo 2. Buscando manejadores (drivers)

1. 2.

Localizando lo que tengo Instalar para controlar

1. 2.

Bsqueda y control Encontrando dispositivos

1.

Problemas y ms problemas

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Hola bienvenido a una actividad muy frecuente en el rea laboral. Estamos a la mitad del camino que es la competencia tres la cual tiene como nombre configurar dispositivos, pero sabes, Cmo funcionan estos? Cul es la manera de comunicarse entre ellos y la computadora? Qu efectos tienen en tu computadora?, Estas situaciones son muy importantes y comunes que se nos presenten, ya que siempre las encontraremos donde exista un equipo de computo. Todos algn vez nos vemos en la necesidad de adquirir estos controladores ya sea porque no tenemos los discos de restauracin o quizs porque se hubiesen daado, tambin puede presentarse la posibilidad de que cuando adquirimos una computadora estos no fueron entregados. Cualquiera que fuese la situacin, la necesidad de saber cules son los controladores que debo de tener es muy importante para posteriormente volverlos a instalar o en su caso descargarlos en alguna direccin Web y proceder a la instalacin, una alternativa ms que tenemos es adquirir un software que me permita realizar una copia de respaldo de los controladores que tiene mi computadora. Bueno esto es algo que podrs realizar en este submdulo pero lo ms importante es que lo podrs realizar en tu computadora o brindar el servicio a otras personas. Realizar en tu propio equipo o en alguno otro para que puedas ver su aplicacin y beneficio. Esta competencia es de suma utilidad en el campo laboral, porque podrs mantener todas las computadoras con sus dispositivos ms eficientes y obtendrs un gran reconocimiento en el rea de trabajo.

Cuando se nos otorga la enseanza se debe percibir como un valioso regalo y no como una dura tarea, aqu est la diferencia de lo trascendente. Albert Einstein

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HABILIDADES

Seleccionar controladores. Instalar controladores.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Al trmino de la competencia el alumno ser capaz de: Identificar y seleccionar controladores de la computadora. Instalar diversos controladores en la computadora.

Se recomienda que el docente realice una actividad demostrativa y antes del trmino de la misma involucre a los alumnos para poder retro alimentar y corregir posibles fallas.

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Nombre

Busca lo que tengo

No.

Instrucciones Realiza lo que se te pide a continuacin. para el Alumno Dispositivos Concepto de controladores Conocimientos Funciones de a adquirir controladores Medidas de seguridad e higiene

Manera Didctica de Lograrlos

Atreves de una visita recabar informacin sobre las preguntas que el docente les otorgue y despus socializar y sacar conclusiones as tambin como la correccin de la misma.

Instrucciones: Formar equipos de mximo 3 alumnos. Conteste las siguientes preguntas.

Qu dispositivos estan conectados en la computadora?

Cuales son los controladores de los dispositivos?

Funciones de los controladores de los dispositivos?

Algunos controladores genern conflictos con ciertos programas?

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Qu riesgos se presentan al utilizar controladores de pginas no oficilales?

Mencione algun software para respaldar controladores, asi tambien como su tipo de licencia?

Nombre

Buscando manejadores (drivers)

No.

El alumno buscara controladores en pginas oficiales, no oficiales del fabricante, Instrucciones verificara la compatibilidad entre los diversos sistemas operativos y tambin en para el Alumno base al manual del fabricante se apoyar para ver el modelo de la tarjeta madre y as buscar su respetivo controlador.

Paginas de diversos fabricantes Conocimientos Compatibilidad de a adquirir plataformas (sistemas operativos 9x, xp, vista) Manuales del fabricante

Manera Didctica de Lograrlos

El alumno presentar una exposicin guiada por el docente en la cual verificara y comprobara la informacin reclutada anteriormente.

Recuerda que las pginas oficiales son aquellas propias del fabricante del producto como por ejemplo: www.intel.com, www.asus.com Y no oficiales www.solodrivers.com, www.driverzone.com.

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Nombre

Localizando lo que tengo

No.

Instrucciones Lee, observa y analiza las siguientes imgenes. para el Alumno Actitudes a formar Manera Didctica de Lograrlas Mediante imgenes el alumno relacionara la manera para dar solucin al problema.

Orden

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

Paso 1

Paso 2

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Paso 3

Paso 4

Paso 5

Paso 6

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Paso 7

Paso 8

paso 9

Paso 10

Paso 11

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Nombre

Instalar para controlar

No.

Instrucciones Lee, observa y analiza las siguientes imgenes. para el Alumno Actitudes a formar Manera Didctica de Lograrlas Mediante imgenes el alumno relacionara la manera para dar solucin al problema.

Orden

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

Buscar, Seleccionar e instalar controladores.

Controlador actual

Buscar controlador y descargarlo

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Indicar la ubicacin de la descarga del controlador.

Instalacion de controlador.

La instalacin de los controladores de los dispositivos es variante porque depende del sistema operativo que se use y la ruta depende de la ubicacin que se le fue asignada al descargarse.

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Nombre

Bsqueda y control

No.

Instrucciones Lee y realiza lo que se pide a continuacin para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Manera Didctica de Lograrlas Realizando cada enunciados. uno de los pasos

Orden

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

Instrucciones:
En el laboratorio cada alumno buscara en su computadora un controlador de un dispositivo designado por el docente. Intercambia de computadora con otro compaero y busca el mismo controlador del dispositivo que te asigno el docente. Busca en sitios oficiales y no oficiales el controlador del dispositivo obtenido. Contesta correctamente las siguientes preguntas:

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Cul es el nombre del controlador del dispositivo que encontraste en tu computadora?

Cul es el nombre del controlador del dispositivo que encontraste en la computadora de tu compaero?

Cul es el nombre de la pgina oficial donde encontraste el controlador ms adecuado?

Cul es el nombre de la pgina no oficial donde en contraste el controlador ms adecuado?

Es compatible con la plataforma del sistema operativo instalado en tu computadora?

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Nombre

Encontrando dispositivos

No.

Instrucciones Lee y contesta lo que se pide a continuacin para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Manera Didctica de Lograrlas Contestando correctamente los recuadros de la tabla.

Orden

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

Completa los recuadros en blanco

Dispositivo Nombre controlador MODEM

del Pgina oficial

Pgina no oficial

Pasos instalarlo

para

VIDEO

SONIDO

RED

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Nombre Competencia a Desarrollar

Problemas y ms problemas

No.

Configurar dispositivos

Habilidades

Seleccionar controladores. Instalar controladores.

El licenciado Marcos se encontraba dando clases de Ensamble y configuracin de equipos de computo en el Cecytem 22, cuando llego un alumnos de primer semestre con su CPU diciendo que el video de la computadora se vea muy mal, tambin que no poda escuchar msica porque no tena salida de audio y que no Instrucciones se poda conectar al internet, porque le presentaba un error de controlador para el Alumno inadecuado, pero como el licenciado Marcos es muy dedicado a sus clases no quiso dejar pasar la oportunidad de que sus alumnos realizarn la solucin a esa problemtica. Le puedes ayudar al licenciado Marcos a seleccionar los controladores e instalarlos? Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo Revisar cada uno de los pasos que los alumnos siguen para dar solucin a la problemtica planteada, planteando el caso de que cuente con disco de controladores y que no los tenga.

Computadora, internet, CD-ROM, Manera Didctica de Lograrlas

Actitudes a formar

Orden

Realizando cada uno de los pasos para encontrar la mejor solucin a la problemtica.

Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

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Con los ejemplos ejercicios y prcticas ejecutados durante esta competencia, desarrollaste las habilidades y destrezas donde lograste:
Seleccionar controladores. Instalar controladores

Para comprobar que has desarrollado los contenidos o competencias en todos los apartados sealados con anterioridad, se revisarn las actividades de los conocimientos a adquirir, los ejemplos, ejercicios y prcticas de esta gua.

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La presente gua est elabora para que los ejercicios y prcticas que llevaste a cabo te permitieron desarrollar habilidades y destrezas, conocimientos y actitudes para Aplicar el mantenimiento preventivo y correctivo al equipo de cmputo. Ahora sers capaz de laborar en: reas donde se ensamble y opere equipo de cmputo, aplique mantenimiento a equipos y sistemas operativos, como son: cibercafs, instituciones educativas, laboratorios de cmputo, comercios, entre otros.

Para comprobar que has desarrollado la competencia en todos los apartados sealados con anterioridad, se utilizan dos tipos de instrumentos de evaluacin: las guas de observacin para medir tus desempeos y las listas de cotejo para los productos logrados.

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Parra Reynaga, Leopoldo (2004). Reparacin y ensamblado de Computadoras, Mxico. Editorial Computacin Aplicada. http://www.unav.es http://www.aulaclic.com http://www.elrincondelvago.com http://www.monografias.com

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MotherBoard: Componente electrnico, tarjeta central que se encarga de conectar distintos dispositivos, entre ellos microprocesador, las ranuras o slots para conectar tarjeta de expansin, memorias RAM, la ROM, dispositivos de almacenamiento y cableados. Bus de datos: Transfieren informacin entre distintos dispositivos de hardware de una computadora. Mdem: dispositivo modulador-demodulador que convierte la seal digital de la computadora a analgica para que pueda viajar por el cable del telfono y viceversa Tarjeta de Red: tarjeta de expansin que se instala en un ordenador y que permite al ordenador conectarse fsicamente a una red de rea local. Desfragmentar: Este proceso consta de ordenar los trozos de informacin distribuida a travs de todo el disco, para mejorar la velocidad de acceso y distribuir de mejor forma el espacio libre del dispositivo. Como este proceso consta en la reorganizacin de partes de archivos, requiere de suficiente memoria para realizar los movimientos de los trozos de informacin. Al mover en forma fsica la informacin, la estructura lgica no sufre alteraciones. Cookies: pequeos conjuntos de datos en donde se encuentran algunos datos del navegante para que, cuando ingresemos nuevamente a la pgina Antivirus: Aplicacin o grupo de aplicaciones dedicadas a la prevencin, bsqueda, deteccin y eliminacin de programas malignos en sistemas informticos. Bombilla de jebe: Conexin de metal y jebe. Tiene forma abombada con una parte circular en donde se ubica la conexin de metal y jebe Utileras: Conjunto de tiles o herramientas para optimizar el equipo de cmputo. Scandisk: Aplicacin para Windows que detecta fragmentos perdidos de archivos, cadenas perdidas, nombres y datos (fechas y horas) invlidos, nombres duplicados o no soportados por MS-DOS, errores en la sistema de archivos (FAT o NTFS) y con la posibilidad de repararlos. Archivos temporales: Archivo localizado en el disco duro de un usuario en donde los navegadores almacenan los datos de un website. Virus: Programa que se duplica a s mismo en un sistema informtico incorporndose a otros programas que son utilizados por varios sistemas. Estos programas pueden causar problemas de diversa gravedad en los sistemas que almacenan. Optimizar: la optimizacin es empleada para que una tarea se realice ms rpidamente.

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Mejorar el rendimiento. Depurar: proceso metodolgico para encontrar y reducir errores programa informtico o en una pieza de hardware. o defectos en un

CMOS: Tipo de tecnologa de semiconductores ampliamente usado Complementary Metal Oxide Semiconductor)

(Abreviatura de

IDE: Aplicacin compuesta por un conjunto de herramientas tiles para un programador. Keyboard: Teclado Zcalo: Espacios o ranuras en la placa madre donde se insertan diferentes componentes (las tarjetas de expansin), como los zcalos para las memorias RAM, para otras placas o para microprocesador. Drivers: Tambin llamado controlador es un programa informtico que permite al sistema operativo interactuar con un perifrico, haciendo una abstraccin del hardware y proporcionando una interfaz -posiblemente estandarizada- para usarlo Compresor: En informtica, cualquier aplicacin, herramienta o formato encargados de comprimir datos de cualquier tipo. Multmetro: Instrumento electrnico de medida que combina varias funciones en una sola unidad.
Las ms comunes son las de voltmetro, ampermetro y hmetro.

REGEDIT: Es la herramienta para acceder y modificar el Registro de Windows en los sistemas operativos Microsoft Windows.

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Utileras SW libre
Para Grady Booch La funcin de un buen software es hacer que lo complejo aparente ser simple.

A menudo se selecciona SW en funcin a las necesidades. Dentro de las utileras y Sw libre podemos encontrar a los compresores, acrobat reader, ad-ware, antivirus, etc. El docente realiza una actividad demostrativa donde presente las diferencias que existen en utilizar software libre o comercial.

compresores

Winamp

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Software Libre

Software Comercial

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