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Ciclo de Repaso

CICLO DE REPASO
PRIMERA SEMANA

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Ciclo de Repaso

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LITERATURA
LA COMPOSICIN LITERARIA

Ciclo de Repaso

I.

LA OBRA O TEXTO LITERARIO. Es una comunicacin especial en que E y R no estn cara a cara (incluso E puede ser annimo) y donde el mensaje tiene que entenderse desconociendo el contexto en que se produjo.

CONTEXTO

E M

COD

El amor en los tiempos de clera

CAN

II.

ELEMENTOS DE LA OBRA LITERARIA Todo texto literario es una unidad dialctica de dos componentes inseparables. 1. El Plano de la expresin: (FORMA): Es el manejo del lenguaje y de los recursos expresicos (Figuras y Recursos) con los que se materializa el mensaje 2. El Plano del contenido (FONDO): Los pensamientos, sentimientos, el tema que el autor comunica.

III.

FORMAS DE LA COMPOSICIN

A
. Escrito libre, sin propsito de obtener expresin rtmica.

POR EL USO DEL LENGUAJE

(FORMAS EXTERNAS)

Escrito que consigue un ritmo parecido al de la msica por el uso sistemtico de recursos

LA PROSA POTICA Texto en prosa con el ritmo propio del verso

C C + X2 SI X X C C OH

Platero, no s si con su miedo o con el mo, trota, entra al arroyo, pisa la luna y la hace pedazos. Es como si un enjambre de claras rosas de cristal se enredara, queriendo retenerlo, a su trote...
(Platero y Yo, Juan R. Jimnez)
-3digo www.beta3.edu.pe

MEDIO

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Cicloa de EL REFERENTE: Es la realidad objetiva laRepaso cual se alude durante el acto comunicativo, y que existe fuera de nuestra conciencia. Es un elemento POR EL CARCTER Y DESARROLLO extralingstico DE LOS TEMAS (FORMAS INTERNAS) * correcto uso de la lengua * Actitud positiva de E y R * Nivel de conocimiento

E MEDIO C O N

OH

NARRACIN: Relato de sucesos verdicos o ficticios. Especies narrativas 1. : relato breve y gil. 2. : de mayor extensin y complejidad. Sucesora de la PICA. 3._________: hechos maravillosos o fantsticos. 4.________: hechos histricos vistos imaginativamente por el escritor. 5. ________: alegora que deja una enseanza til (moraleja) 6._________: alegora que deja un mensaje tico filosfico. 7. Crnica histrica 8. Testimonio y autobiografa Formas paraliterarias Historia efemrides- anales

2. DESCRIPCIN: Presenta la realidad (objetiva o subjetiva) en sus caractersticas. Especies descriptivas: : aspecto fsico de persona o animal. : aspectos sicolgicos o morales. : lo fsico y lo squico. : deformacin de los rasgos de personas o de situaciones : Compara los rasgos de los seres o instituciones. : de lugares o paisajes. : pormenores de una poca o momento. : de un objeto o cosa.

3. EXPOSICIN: Desarrollo de un tema en forma original y convincente. Especies expositivas : expresin de sentimiento ntimos. : Estudio profundo, original y didctico de un tema. : Analiza, explica y valora los hechos artsticos. : Busca persuadir, conmover al oyente Crnica periodstica Formas paraliterarias: Conferencia sermn arenga exhortacin homila....

4. EL DIALOGO Es la forma de composicin tpica del TEATRO o gnero dramtico: - Especies: Tragedia Comedia Drama Entrems Autos sacramentales. Se intercala en las narraciones. (DILOGOS)

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LENGUAJE LITERARIO EN EL VERSO A. Etapas histricas: 1. Verso tradicional o clsico: sujeto a las normas mtrica, rima y ritmo. 2. Verso moderno: (posterior al s. XIX: Poetas simbolistas) rechaza las normas tradicionales. Utilizan el versolibrismo: Verso libre: de medidas muy diferente pero que conservan la rima. Verso blanco: los versos prescinden totalmente de rima, usa mtrica muy variada y sin acentos rtmicos en lugar fijo. B. Elementos del verso clsico: LA MTRICA Es la medida de los versos (el cmputo de sus slabas mtricas) y sus combinaciones (estrofas). SLABA mtrica (o ritmica) no es lo mismo que silaba gramatical. NORMAS DE LA MTRICA ESPAOLA 1. LA LEY DE LOS ACENTOS FINALES (de uso obligatorio) Subraya la slaba tnica y aplica esta ley: Exige que: Si un verso termina en palabra: Como recuerdo, mujer, - AGUDA ...... se le cuenta + 1 slaba = ........................slab. entre las tardes floridas, - ESDRJULA ...... se le cuenta 1 slaba. = .......................silab. - GRAVE ...... mantiene su nmero =

2.

LAS LICENCIAS POTICAS (de empleo opcional). a. LA SINALEFA: UNE. vocales de dos palabras contiguas en una slaba: U fa no, a le gre, al ti- vo, e na-mo ra do b. EL HIATO : EVITA que las vocales de las palabras contiguas formen sinalefa: una vocal es tnica): Yo soy un hom bre- sin ce ro ...................... c. LA DIRESIS ( ) SEPARA un diptongo al interior de una palabra. s a ve na ce la pri- ma verO ...................... d. LA SINRESIS .- UNE dos vocales abiertas que no forman diptongo (falso diptongo). al ma leal en -cuer- po her- mo-so ........................

tu voz dicindome amores= .....................slab.

LA RIMA
Es la repeticin de fonemas (letras) a partir de la ltima vocal tnica de un verso. CLASES 1.1. RIMA CONSONANTE: la repeticiones total, de todas las letras. 1.2. RIMA ASONANTE: si slo son idnticas las vocales. * Versos sueltos: los que no riman dentro de una estrofa donde otros versos s riman. Si no creyera en la balanza, Rima ............................. o en la razn del equilibrio, Rima ..............

si no creyera en el delirio si no creyera en la esperanza. El ro Gudalquivir va entre naranjos y olivos. Los dos ros de Granada Bajan de la nieve al trigo

Versos Rima ..............

Formas de Rima: a) Abrazada b) Cruzada ................ c) Monorrima

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FIGURAS LITERARIAS
I. CONTENIDOS TERICOS
1) CONCEPTO: Las figuras son los recursos o artificios que el escritor produce al trabajar con la lengua (alterando su sintaxis, su fontica o sus sentido lgico) para impresionar nuestra sensibilidad y proporcionamos placer esttico.
FNICAS ALITERACIN ONOMATOPEYA PARANOMASIA

GRAMATICALES

2)

PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS

ANFORA EPFORA EPANADIPLOSIS CONCATENACIN RETRUCANO POLIPOTE SIMILICADENCIA EPTETO ELIPSIS - HIPERBATN ASNDETON POLISNDETON PLEONASMO SILEPSIS - ENLAGE SMIL METFORA SINONIMIA ANTTESIS PARADOJA SINESTESIA METONIMIA EXCLAMACIN HIPRBOLE PROSOPOPEYA - ANIMISMO

SEMNTICAS

Figuras Literarias 1. Anfora

Nocin

Repite las mismas palabras al Final de los versos

3. ESPANADIPLOSIS

Ejemplos Es mi barco mi tesoro; es mi Dios mi libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi nica patria, la mar (J.de Espronceda) Duraznos de mi tierra: que me escriban; vientos los de mi rambla: que me escriban (M. Hernndez) Boca que arrastra a mi boca boca que me has arrastrado (J. G: Rose) La plaza tiene una torre, la torre tiene un balcn, el balcn tiene una dama, la dama una blanca flor (Antonio Machado Ay, cmo lloran y lloran! (F.Garca Jorca)
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Repite, al principio, la ltima palabra del verso anterior.

5. REDUPLICACIN
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Repite sucesivamente una misma palabra

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6. 7. EPITETO 8

Cuando los trminos que se repiten invierten su posicin y engendran una anttesis.

ms vale perder un minuto en la vida que la vida en un minuto Corrientes aguas, puras, cristalinas; ... verde prado de fresca sombra lleno (Garcilzao de la Vega) Dbame el mar la nota de su melancola, el cielo, la serena quietud sombra lleno (A. Valdelomar) No digas que, agotado su tesoro, de asuntos falta, enmudeci la lira... (G.A. Bcquer) Debieron abrirse paso hundindose, escarbando con todas sus uas y garras y sed y furia (Miguel Gutierrez) La vi con mis propios ojos: caminaba con sus pies, y vena asiendo con las manos el cielo azul -Vuelvo el domingo. (o volver?) -Los das jueves y los huesos hmeros -Qu jams tan efmera tu espalda. Que siempre tan cambiante tu perfil (C. Vallejo) El corazn le lata ( R) como un pjaro prisionero ( I) (Valle Incln) Las mulas parecan tumbas con orejas (Francisco de Quevedo) Smiles convertidos en metforas: -Mi corazn es un pjaro solitario -Las mulas eran tumbas con orejas. -El jinete se acercaba tocando el tambor del llano (F. G. Lorca) *la tierra es un dado rodo y ya redondo a fuerza de rodar a la ventura (C. Vallejo) *El da, no queriendo morir, con garras de oro de los acantilados se prenda. (M. Machado)

Eliminar palabras innecesarias (generalmente, verbos)

9.HIPRBATON 10

11. PLEONASMO (redundancia) 12. ENALAGE O TRASLACIN

Agrega palabras innecesarias

-Usar un tiempo verbal por otro -Usar una palabra en funcin de otra. Compara un elemento real (R) con la cosa comparada o imagen(I) mediante nexos: (como parece) Llama a una cosa con el nombre de otras por la semejanza que se observa entre ellas. Aqu hay identificacin entre el elemento real y Trmino evocado o imaginario (I ) CLASES: 1.Simples (R es I): conserva los elementos reales e imaginarios. 2. Compuestas (I en lugar de R) slo conserva los elementos imaginarios y sobreentiende los reales, que debe averiguarlo el lector. Contrapone palabras o frases Cuyos significados son Contradictorios
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13.

14. METFORAS

15

*Es tan corto el amor y es tan largo el olvido (P.Neruda) *Ah, Per, tan bello y tan terrible!
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17. SINESTESIA

Ah, Per, amargo y dulce! Vivo sin vivir en m y tan alta vida espero que muero porque no muero (Sor Juana Ins de la Cruz) Imgenes que se producen por el *Rojas chisporrotean cruce de dos o ms sentidos o por las calientes guitarras de las bruscas el cruce de lo sensorial y lo hogueras anmico. **Msica dulce y rabia negra .....Dos ideas conciliadas y slo aparentemente contradictorias Designa una cosa con el nombre de otra, con la que tiene relacin Evidente. Expresa idea con vehemencia Presenta una idea de modo exagerado Atribuye caracteres humanovivientes a los seres inanimados, animales, etc * *No puedo soportar el sol (=el calor) * *Se comi toda la fuente (=el pescado, etc) * *Leo a Maritegui (=sus obras) hay golpes en la vida, tan fuertes ... Yo no s! (C. Vallejo) *No me oyes venir ms fuerte que la noche y las puertas que no resisten a mi soplo? *No cesaba de hacerle cosquillas el sol atrevido *Toda la santa noche la soledad rezando: el rosario disperso de astros desparramados (J.L.Borges) Sentir que corre el tiempo, Y los rboles tiemblan Y la tarde agoniza Bajo la luz de plomo. *En el silencio solo se escuchaba el susurro de abejas que sonaba (Gracilazo de la Vega) *Y cuando ya volbamos lejsimo del taln-taln de su sepelio, la Muerte me hizo prometerle (Eduardo Gonzlez Viaa)

18. METONIMIA

19. EXCLAMACIN 20 21 (metfora antropomrfica)

22

Seres inanimados adquieren Vida (PERO NO condicin humana)

23 ALTERACIN 25 ONOMATOPEYA Imita los sonidos o ruidos de la naturaleza

PANORAMA DE LA LITERATURA UNIVERSAL

ETAPA LITERARIA XII a.C. SI SOCIEDADES CHINA REPRESENTANTES Confucio: Los king -8www.beta3.edu.pe

Centro Preuniversitario Beta3 CLASICISMO VII d.C. EGIPTO LA INDIA HEBREA Y ARABE ARABE GRECIA ROMA ALEMANIA ESPAA FRANCIA ITALIA AMERICA AUTOCT. -

Ciclo de Repaso El libro de los muestos Valmiki: El Ramayana. El mahabarata La Biblia // El Corn Homero. Hesodo Pndaro. Esquilo, Sfocles, Eurpedes. Aristfanes Virgilio. Horacio, Cicern. La cancin de los Nibelungos. Poema Mio Cid . G. De Berceo. A. De Hita. Jorge Manrique: El Romancero La cancin de Rolando. Dante Alighieri Giovanni Boccaccio. Ollantay. El Popol Vuh

LITERATURA. MEDIEVAL

XV d.C. RENACIMIENTO BARROCO INGLATERRA Neoclasicism FRANCIA o (XVIII) LATINOAMRICA ESPAA ROMANTICISM ALEMANIA O INGLATERRA EE.UU FRANCIA ESPAA XIX (1 MITAD) LATINOAMRICA FRANCIA RUSIA ESTADOS UNIDOS NORUEGA - INGLATERRA ESPAA - PORTUGAL LATINOAMRICA FRANCIA LATINOAMRICA LATINOAMRICA ESPAA FRANCIA ALEMANIA UNIN SOVIETICA ESTADOS UNIDOS INGLATERRA IRLANDA ESPAA CHINA / TURQUIA SI ITALIA ESPAA Francisco Petrarca. Ariosto. Tasso. Garcilaso de la Vega. El Lazarillo M. de Cervantes. Lope de Vega Luis de Gngora Quevedo. Caldern de la B. William Shakespeare Rabelais. Corneille. Recine. Moliere Inca Gracilazo de la Vega son Juana Ins de C. Leandro Fernndez de Moratn. J.W.Goethe. Schiller. Heine. Lord Byron. Walter Scott // Egar A. Poe Vctor Hugo. Alejandro Dumas. J. De Espronceada. J. Zorrilla. G.A. Bcquer Mariano Melgar (M.A.Segura) Jorge Isaacs. R. Palma. Jos Hernndez Gustavo Flaubert. H. de Balzac Emilio Zola Gogol. Hedor Dostoievski. L. Tolstoi. A. Chejov. Walt Whitman. Henrik Ibsen. Charles Dixkens. Benito Prez Galdos. Manuel Gonzles Prada Ch. Baudelaire. P. verlaine. A. Rimbaud. Jos Mara Eguren Jos Marti. Rubn Daro. Jos S. Chocano Abraham Valdelomar. Juan Montalvo Juan Ramn Jimnez J.P.Sartre. Proust. Camus. Paul Eluard. Malarx H. Hesse. Franz Kafka. Bertolt Brecht. T.Mann Mximo Gorky. Eugenio Ionesco E. Hemingway. Fauklner. Dos pasos. Scout Fitzgerral O. Wilde. James Joyce. Bernard Shaw. Unamuno Azorn. A Machado. Valle Incln. F.Garca Lorca M. Hernndez. Rafael M.Hernndez. Rafael Alberti. Camilo Jos Cela. Mao Tse-Tung / Nazim Hikmet -9www.beta3.edu.pe

REALISMO
XIX (2 MITAD)

SIMBOLISMO MODERNISMO
XX(COMIENZOS)

Contempornea: VANGUARD ISMOS

Centro Preuniversitario Beta3 ARGENTINA COLOMBIA CUBA CHILE / BRASIL GUATEMALA/ VENEZUELA MXICO NICARAGUA / ECUADOR URUGUAY PERU XX . -

Ciclo de Repaso J.L.BOrges J. Cortzar.E. Sbato. Graldes Gabriel Garca Mrquez J.E. Rivera Nicols Guilln. Alejo Carpenter Gabriela Mistral. Pablo Neruda / J. Amado. Miguel Angel Asturias / Rmulo Gallegos. J. Rufo. C. Fuentes. Octavio Paz. M. Azuela Ernesto Cardenal / Jorge Icaza J. De Ibaubourou. Mario Benedetti. Csar Vallejo. J.C.Maritegui. E. Lpez Albujar Ciro Alegra. J.M.Arguedas Manuel Scorza. J.R.Ribeyro E. Congrains. Mario Vargas Llosa Javier Heraud. E. Solari S. E. Bryce Echenique

EL CLASICISMO GRIEGO
I. CONTEXTO SOCIO CULTURAL: 1. CRONOLOGA: Se desarrollan entre los siglos .... al ... aC. 2. ORGANIZACIN SOCIAL: Sociedad .....................: nobleza aristocrtica ejerca su dominacin sobre el pueblo y los ilotas o esclavos. 3. ORGANIZACIN POLTICA: organizaron el rgimen __________________-, sobre todo para la aristocracia de Atenas, consolidando su hegemona en la llamada ERA DE PERICLES. 4. RELIGIN: Crearon una MITOLOGA ....................... ANTROPOMORFISTA CARACTERES DEL CLASICISMO GRIEGO: A. CREATIVIDAD y ______________________: Todo su arte tuvo un sello nico, propio. Incluso a los aportes que recibieron de otras sociedades anteriores les impusieron su genialidad. B. ARMONA, ______________________: entre los componentes de sus obras: entre CONTENIDO ( fondo) y EXPRESIN (forma) entre RAZN, SENTIMIENTO E IMAGINACIN. C. _______________________: el centro de sus preocupaciones era la felicidad del hombre. D. _______________________: La existencia humana estaba predestinada, sometida a la voluntad de los dioses. E. FINALIDAD ___________________ Y CULTO AL ______________________. Obras tenan un propsito educativo.

II.

III.

GNEROS LITERARIO Y REPRESENTANTES:

P. EPICA (VII VI a.C.) P. LIRICA (VI V a.C.)

____________: La Iliada. La Odisea ____________: Los trabajos y los das. La teogona SAFO de Lesbos (poetisa): Epitalamios (odas sensuales) ANACREONTE: cantor del amor, el vino y la alegra. PNDARO: Creador de la lrica coral. Epinicios. Odas a los vencedores de los Juegos Olmpicos.

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Ciclo de Repaso ESQUILO: Las Suplicantes Prometeo encadenado LA ORESTIADA (Agamenn. Coforas. Eumnides) Los siete contra Tebas. Los Persas SOFOCLES: EDIPO REY. Edipo en Colona. Antgona Electra Ayax. Filoctetes Las Tranquinias EURIPEDES Electra. Orestes. Medea Las bacantes Ifigenia en Aulide Ifigenia en Tauride. Hiplito Las troyanas. Hcuba Andrmaca ARISTFANES. Las nubes. Las ranas. Las avispas Las aves Los caballeros

TRAGEDIA P. DRAMATICA O TEATRO (V IV a.C.)

COMEDIA

ANLISIS DE LOS POEMAS HOMRICOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Gnero y especie literario Argumento y tema Escenarios Personajes Estructuras de los poemas Estilo: sobrio, ponderado, armonioso: clsico. Es el resultado de un admirable equilibrio entre la imaginacin y la inteligencia. Recursos narrativos y poticos: a) Realismo en las descripciones. b) Uso dominante de figuras: perfrasis, metforas, eptetos, similes, elegantes. Carcter: heroico, grandioso. Ideologa subyacente: En el mundo homrico estn presentes: Concepcin religiosa fatalista: los seres humanos son arrastrados por el destino impuesto por los dioses olmpicos. Concepcin aristocrtica del mundo : Homero ensalza a los reyes, seores y guerreros (saqueadores de ciudades) de la aristocracia esclavista.

LITERATURA LATINA A
I. DURACIN, IIIa C. Vd.C. II. MANIFESTACIONES: A) POESA:VIRGILIO HORACIO (Odas) OVIDIO (Arte de amar) - Catlo B) TEATRO: Plauto Terencio C) ORATORIA: CICERON III. VIRGILIO (Publio Virgilio Marn): 70 a 19 a de C
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El mayor poeta pico latino. Naci en Andes (Mantua). Su origen campesino no fue bice para que recibiera una educacin esmerada. Mantuvo amistad con el emperador romano Octavio Augusto y con el filtropo Mecenas. Principales obras. a) Las buclicas: diez poemas pastoriles denominados glogas, en las que idealiza la vida campestre como refugio de paz. b) Las gerginas: poema didctico que exalta el amor a los trabajadores agrcolas. Escrito para apoyar a Augusto, y escrito a ruego de Mecenas. c) La Eneida: Poema pico nacional que exalta la grandeza romana. Su tema es el siguiente: ENEAS, el hroe troyano, logra huir del incendio y destruccin de Troya. Con sus hombres surca el mar en busca de nuevas tierras. En Cartago relata a la reina DIDO, cmo la estrategia de ULISES provoc la cada de Troya. Huyendo de la pasin que Dido senta por l llega al Lacio (Italia). Aqu vence a TURNO, se une a LAVINIA y se convierte en el tronco de la taza latina y de la Roma imperial

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1.

La composicin literaria debe estudiarse atendiendo estrictamente a: 1. La personalidad de su autor 2. La poca en que se escribi 3. El medio geogrfico 4. La concepcin del tema 5. La estructura literaria de la obra. SON CIERTAS: A)1,2,5 B)1,3,4 C)2,4,5 D)1,2,3 E)1,3,5 En la descripcin que Francisco de Quevedo hace de un sujeto, dice: rase un hombre a una nariz pegado; rase un peje espada muy barbado; rase una matriz superlativa. Predomina la especie descriptiva: A)Prosopografa B)Etopeya C)Retrato D)Caricatura D)Crinografa En la siguiente rima de Bcquer: Del saln, en el ngulo oscuro, de su dueo tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo vease el arpa. Encontramos que: 1. Predominan los versos de arte mayor 2. Es una estrofa moderna que usa el verso libre. 3. Hay dos versos con rima asonante alterna 4. Existen 3 sinalefas 5. El poeta emplea, aqu, la forma descriptiva SON CIERTAS: A)2,3,5 B)1,3,4,5 C)2,4,5 D)1,2,3,5 E)3y5 En la expresin: No cesaba de hacerle cosquillas en sol atrevido, la figura literaria empleada es: A)Animismo B)Onomatopeya C)Hiprbola D)Paradoja E)Prosopopeya Licencia que permita al poeta clsico aumentar el nmero de slabas en sus versos: 1.sinresis 2.diresis 3.sinalefa 4.versos agudos 5.hiatos

SON CIERTAS: A)2 y 4 B)1,3 D)1,2,3 E)1,2,3,5

C)1,2,5

6.

2.

El poeta Vallejo, al referirse a sus padres ausentes dice: Y si hay algo quebrado en esta tarde, y que baja y que cruje (1) son dos viejos caminos, curvos. (2) Por ellos va mi corazn a pie(3) En los versos sealados por los numerales el autor emplea, sucesivamente, las figuras literarias llamadas: 1.Anfora 2.polisndeton 3.metfora 4.hiprbole 5.animismo Son ciertas: A)1y4 B)2,3,5 C)3y5 D)2y3 E)2,5 En el texto: La mesa es ancha y fuerte; sobre ella hay un tintero cuadrado de cristal y tres plumas. Reposan en la mesa una gran botella de tinta, unos papeles en blanco, un diccionario general de la lengua . (AZORN) Se advierte ejemplos de: A)prosopografa B)etopeya C)cronografa D)crinografa E)topografa La estrofa de cuatro versos se le llama: 1.Cuaderna va 2.Serventecio 3.Cuarteto 4.redondilla 5.cuarteta Son ciertas: A)todas B)3y5 C)1,3,5 D)2,3,4 E)3,4,5 Se le ha llamado Epopeya lcoal: A)tradicin B)leyenda C)fbula D)cuento E)ancdota Es la revelacin inconfundible de la personalidad, que as traduce el sugestivo acento de su fuerza y carcter: A)Claridad B)Naturalidad C)Originalidad D)Sencillez E)Oportunidad En los versos: De la casa en hombros llevrosla al templo/y en una capilla dejaron el fretro , se advierte la siguiente mtrica

7.

3.

8.

9. 4.

10.

5.

11.

A) 11-12 slabas mtricas B) 11-13 slabas mtricas C) 12-13 slabas mtricas D) 12-12 slabas mtricas E) 13-13 slabas mtricas

A) Retrata fielmente la realidad. B)Busca crear belleza con palabras. C)Presenta hechos inverosmiles. D)Se comprende denotativamente. E)Su contenido es verosmil.

12.

El verso moderno presenta las siguientes caractersticas formales: 1. Recurrencia de la rima consonante. 2. Versolibrismo. 3. Empleo del ritmo y las licencias poticas. 4. Admisin de la ley de los acentos finales. 5. Rechazo de la mtrica SON CIERTAS: 13. Al lenguaje literario se lo reconoce porque:

14.

En las expresiones poticas: Muero porque no muero Tuya es la tierra, y la victoria es tuya! Nac para vivir, viv para crecer, crec T empiezas, yo termino la jornada Identificamos, respectivamente: 1.epfora 2.epanadiplosis 3.paradoja 4.concatenacin 5.anttesis RESPUESTAS CIERTAS: ..

GEOGRAFA
EL UNIVERSO SISTEMA PLANETARIO SOLAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

El concepto antiguo de Geografa tuvo un carcter __________________________________ La Geografa moderna tiene un carcter: ___________________________________________ Elementos del Geosis tema: _____________________________________________________ Caractersticas del Universo: _____________________________________________________ La presencia del Ylem como inicio del Universo lo plantea: _____________________________ Distancia aproximada del Ao Luz:________________________________________________ Las Galaxias estan compuestas por: ______________________________________________ La Va Lctea vista de perfil asemaja: ___________________________ Nuestra Galaxia vista de frente presenta la forma espiral con 4 brazos:_______________________________________________________________________ Astros cuerpos celestes pueden ser: _______________________________________ Elementos que abundan en el cosmos: __________________________________________ Las estrellas titilan debido a: __________________________________________________ Las Constelaciones sufren una deformacin gradual porque: ____________________________ Las Constelaciones vistas en el hemisferio norte son: ________________________________ La osa mayor conocida como ___________________ la estrella polar pertenece a: __________ Cada constelacin zodiacal se v durante: __________________________________________ Nebulosas son gigantescas nubes de polvo como: ____________________________________ Los agujeros negros debido a su intensa fuerza de gravedad se consideran como: ___________ Cuerpos celestes cuya rotacin es muy rpida y emite pulsaciones energticas. ___________________ Galaxias ms cercanas a la VIA LACTEA: ___________________________________________ Estrella centro de la VIA LACTEA: ____________________________________ de la constelacin de _______________________________________________ El telescopio utiliz por primera vez: _______________________________________________ Dimetro del lente del telescopio de Monte Palomar: _________________________________ Estrellas ms cercanas al sol: ____________________________________________________ La estrella ms brillante de la VIA LACTEA: ______________________ de la constelacin de ________________________ El Sistema Planetario Solar tiene como estrella: _______________________________________ La Teora Nebular de La place (S. XVIII) nos dice que la nebulosa giraba rpidamente, desprendindose __________________________ los cuales al condensarse formaron_________ La Teora de las Mareas de James Jeans nos plantea el desprendimiento de masa de una estrella y una nebulosa primitiva en forma de: ________________________________________ La Teora Geocntrica de Ptolomeo (S. II) plantea: ____________________________________ La Teora Moderna de Newton y Kepler plantean (S . XVIII): ____________________________ El Sol es una estrella de Mediana edad_____________________________________________ con una temperatura externa de ________________________________ Estrellas Pre solares: __________________________________________________________ Plantea ms cercano a la Tierra ______________ el ms alejado _______________________ Planeta de color rojo : ________________ el de color blanco: __________________________ Saturno, planeta achatado que presenta este nmero de anillos _________________________ La montaa ms elevada del S.P.S es _________________ pertenece a __________________ Planetoide ms grande ____________________el ms brillante: ______________________ El meteorito mas grande que cay sobre la Tierra: _____________________________ Planetas que tienen 2 satlites cada uno: ________________________________________

40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.

Planetas del S.P.S ms pequeos que la Tierra: ____________________________________ Planetas ms grande de los internos: __________________ de los externos: ______________ Distancia promedio de la Tierra al Sol: _______________________________________ Del sol al centro de la Va Lctea hay aproximadamente _______________________________ Planeta que presenta el da ms corto: _____________________________________________ Partes de un Cometa: ___________________________________________________________ El Comete Halley se acerc a la Tierra la ltima vez: __________________________________

PSICOLOGA
MISCELANEA I

1.

Ral Gonzles aplica una terapia conductista para mejorar las actitudes hacia el curso de Historia del Per. En este caso, la variable independiente es: A) El curso de Historia del Per. B) La terapia conductista. C) La actitud hacia el curso de Historia del Per. D) El alumno de Historia del Per. E) El nivel de inteligencia de los alumnos. En una investigacin se desea demostrar en qu medida los factores sociales y demogrficos incrementan o disminuyen la probabilidad del divorcio. La variable independiente es: A) El divorcio B) Los factores sociales y demogrficos. C) La disminucin del divorcio. D) La probabilidad del divorcio. E) El incremento del divorcio. La psicologa estudia: A)objetos fsicos B)objetos abstractos C) objetos ideales D)objetos valorativos E) vivencias Permite decir que un persona que baila y canta est experimentando una alegra: A) la descripcin psicolgica B) la explicacin filosfica C) la explicacin psicolgica D) la teora del determinismo geogrfico E) la teora del paralelismo psicofsico La psicologa especial que resulta de aplicar la psicologa al campo de la medicina es: A) La psicopatologa B) La psicopedagoga C) La psiquiatria D) La psicofisiologa E) La psicofsica

6.

La rama de la psicologa que nos ayuda a explicar el mal comportamiento y el bajo rendimiento de Alberto es la psicologa: A)Evolutiva B)Social C) Clnica D) Educativa E) Mdica La rama de la psicologa general que estudia las diferencias y semejanzas entre los procesos psquicos del hombre y la de los irracionales es: A) La psicologa diferencial B) La psicologa comparada C) La psicologa animal D) La psicologa gentica E) La psicologa fisiolgica La conducta de un negro, respecto a la de un blanco, o la de un militar, respecto a la de un fraile es estudiada por: A) la psicologa comparada B) la psicologa social C) la psicologa religiosa D) la psicologa diferencial E) la psicologa militar El mtodo que consiste en provocar artificial y deliberadamente determinados fenmenos mentales, se denomina: A)Extrospectivo B)Deductivo C)Introspectivo D)Clnico E)Experimental Una limitacin del mtodo introspectivo es que no se puede aplicar en: 1. Animales 2. Esquizofrnicos 3. Retardos mentales 4. Estados emocionales intensos 5. Infantes. SON CIERTAS: A)Slo 1,2y3 B)Slo 3,4y5 C)Slo 1,2y5 D)Slo 1,3y4 E)Todas

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Si para un concurso de oratoria debe enviarse a un representante de los

alumnos, la eleccin sobre la base de las caractersticas individuales- recaeran en: A)un colrico B)un flemtico C)un sanguneo D)un melanclico E)N.A.

D)Hipcrates

E)N.A.

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El perodo cientfico de la psicologa inicia: A) EE.UU. en 1875 B)Viene en 1878 C)Munich en 1877 D)Leipzig en 1879 E)Leipzig en 1878 Una profesora se propone demostrar que el programa de matemtica recreativa es mejor que el tradicional. En este caso el mtodo a utilizar es: A) Experimental. B) Introspectivo C) Extrospectivo. D) Del estudio de casos. E) De la observacin natural. Las caractersticas del mtodo de la experimentacin psicolgica son: 1. La produccin y reproduccin del fenmeno por estudiar 2. La precisin de las variables que intervienen en el fenmeno por estudiar 3. El conocimiento de los estados de conciencia. 4. La observacin objetiva del fenmeno provocado 5. La autoobservacin de la conciencia por la propia conciencia. Son ciertas: A)1, 3 y 5 B)1, 2 y 4 C)2, 3 y 4 D)3, 4 y 5 E)Todas La afirmacin que mejor define la Psicologa es: A) Estudio de los fenmenos psquicos. B) Estudio de la conducta y los fenmenos psquicos. C) Estudio del alma D) Estudio de la mente E) Estudio del inconsciente

Destac que el hombre naca con ciertas ideas y es clebre su pensamiento: Piensa luego existo A)Descartes B)Platn C)Aristteles D)San Agustn E)Kant Filsofo que propuso y defendi la naturaleza positiva y buena del hombre: A)Fechner B)Herclito C)Spencer D)Locke E)N.A. La definicin de Psicologa, como El estudio del alma, es una definicin: 1.Histrica 2.Tradicional 3.Metafsica 4.Etmolgica 5.Dialctica SON CIERTAS, excepto: A)1y4 B)2y5 C)1y3 D)2y3 E)5 Al inicio del periodo de la psicologa cientfica, el primer laboratorio de psicologa fue creado en la universidad de Leipzig (Alemania) en 1879 por: A)William James B)Wilhem Wundt C)Ivan Pavlov D)B.E. Skinner E)Sigmund Freud

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La primera tipologa en la historia de la humanidad sustentada en el predominio de lquidos o humores en el cuerpo humano. Fue propuesta por: A)Platn B)Herclito C)Spencer

CICLO DE REPASO
SEGUNDA SEMANA

LITERATURA
LITERATURA MEDIEVAL

IV.

CONTEXTO HISTRICO CULTURAL: Cronologa: Desde 476 d.C cada del Imperio Romano de Occidente a raz de las invasiones germnicas, hasta 1453; la toma de Constantinopla por los turcos. 1. Surgimiento de un nuevo sistema: EL FEUDALISMO, con una nueva aristocracia feudal aliada al poder de la iglesia que sojuzga a los campesinos, artesanos y dems capas sociales. 2. Influencia del Cristianismo y el Islamismo 3. Decadencia cultural (oscurantismo). Todo se reduce a la religin: .. CENTRISMO y ASTICISMO. 4. Uso del latn como lengua literaria. Paulatinamente se van formando las lenguas nacionales o lenguas ., como dialectos derivados del latn (castellano, italiano, francs) 5. Surgimiento de las ciudades y de la (comerciantes). Las Universidades MANIFESTACIONES LITERARIAS:
EN ESPAA - AMRICA -Siglo X:aparicin de las Glosas -Siglo XI:surgimiento de una popular: las jarchas mozrabes lrica EN EUROPA Lrica en lengua vulgar y en latn

V.

CONTEXTO HISTRICO Alta Edad Media (V X de C.) *Implantac. de Feudalismo *Latn: Lengua oficial *invasin rabe (siglo VIII) *Inicio de Reconquista(IX) Medioevo: (XII XIII) *Independencia de Castilla y Aragn. *Surgen las lenguas romances. *Las cruzadas (XI-XIII)

1)MESTER DE JUGLARIA CANTARES DE GESTA Poesa popular,heroica, annima en Dialecto castellano. POEMA DE MIO CID (siglo XII) 2)MESTER DE CLERECIA: Literatura culta, didctica, religiosa: -Gonzlo de Berceo: Milagros de Ntra, Seora -Juan Ruz, Arcipreste de Hita: El libro de buen amor 3)Narrativa medieval: Infante don Juan Manuel: El conde Lucanor 4)El Romancero: Poesa popular picolrica, heredera de los cantares de gesta. EL PRE-RENACIMIENTO: 5)Lrica cortesana: Influencia italiana: JORGE MANRIQUE: (1440-1479) Coplas a la muerte de su padre 6)Humanismo: prosa culta -Elio Antonio de Nebrija:1 Gramtica de la lengua. -Fernando de Rojas: La Celestina 7)Literatura quechua: EL OLLANTAY 8)Literat. Maya-quich: Popol vuh

2)EPICA MEDIEVAL Cantares de gesta en dialectos nacionales. *CANCIN DE ROLANDO (Francia .s. XI) *CANCION DE LOS NIBELUNGOS (Alemania-XII) 3)Novelas caballerescas Francia - XIV 4)PRE-RENACIMIENTO: HUMANISMO ITALIANO (XIV) Lrica romance El dolce stil nuovo DANTE ALIGHIERI (1625 -1321) -Francesco Tetrarca Cancionero (lrica amorosa) Los triunfos (pica) -Giovanni Bocaccio: El decamern (cuentos)

Baja Edad Media: (XIV-XV) -Inicia decadencia feudal. -Aanzamiento de las burguesas y las monarquas. -Humanismo: nueva concepcin del hombre y la naturaleza: Antropo centrismo. -Reinado: Reyes catlicos. -Conquista de Granada. -1450:cada Constantinopla. -1492:Coln en Amrica.

LITERATURA EL POEMA DE MIO CID

LA COMPOSICIN LITERARIA

A. Fecha de composicin: hacia 1,140 (siglo XII), poca en que los espaoles luchaban por reconquistar su territorio invadido por los rabes. Precisamente, narra las hazaas de un hroe legendario de esa poca: Rodrigo Daz de Vivar. B. Autor: algn trovador annimo de la regin de Castilla (Medinaceli) C. Copista: Per Abbat hizo la copia que nos ha llegado casi ntegra, en 1307. D. Personajes principales: 1. Rodrigo Daz de Vivar, el Cid Campeador (=seor batallador) 2. Rey Alfonso VI, de Castilla 3. Conde Garca Ordoez, noble, rico-hombre, adversario gratuito del Cid. 4. Ximena Daz, esposa del Cid. Sus hijas doa Elvira (Cristina) y doa Sol (Mara) 5. Diego y Fernando Gonzles, los infantes de Carrin, esposos de las hijas del Cid. 6. Alvar Faez (Minaya), Pedro Bermdez,Martn Antolinez (guerreros o mesnadas del Cid). 7. Reyes moros Yusuf, Bcar, Fariz, Galve E. Estructura del poema: Est dividido en 3 partes o cantares: 1. CANTAR DEL DESTIERRO: Alfonso VI destierra injustamente de Castilla, al Cid. Este se despide de sus seres queridos y emprende larga lucha contra los moros. El hecho ms notable ser la conquista de Valencia para los cristianos. 2. CANTAR DE LAS BODAS . En lugar de proclamarse rey de Valencia, por haberla conquistado, el Cid ofrece la ciudad al rey que lo desterr. Alfonso VI perdona al desterrado y le solicita a sus hijas como esposas de dos nobles: los infantes de Carrin. Las bodas se realizan en Valencia. 3. CANTAR DE LA AFRENTA DE CORPES: Por su cobarda demostrada en el combate, los infantes reciben la burla de los guerreros del Cid. Queriendo vengarse, los nobles piden al Cid permiso para llevar a sus esposas a sus tierras del Carrin. En el bosque de Corpes, los malvados las maltratan salvajamente y las abandonan. El Cid pide una reparacin por la afrente recibida, hecho que el rey le concede convocando a las Cortes de Toledo, donde los de Carrin son sancionados. Nuevas bodas de doa Elvira y doa Sol con los infantes de Navarra y Aragn. Noticias de la muerte del Campeador. F. Gnero y especie literarios: Epico: cantar de gesta G: Tcnica y estilo: *Mtrica: irregular (12,14 y 16 slabas). Cada verso est dividido en dos partes o hemistiquios. *Rima: asonante (igualdad de vocales al final de los versos). *Estilo: realista tono herico. Emplea eptetos o sobrenombres gloriosos. Ej: El que en buena hora ci espada, por referirse al Cid; el burgals cumplido, por Martn Antolinez, etc.

LITERATURA PERUANA AUTCTONA

CONTEXTO HISTRICO (1400 1532) Por qu decimos que el incario fue a)una sociedad clasista b)de estructura econmica agraria y colectivista . c)dirigido por un gobierno autocrtico y esclavista .. d)un gobierno paternalista y de sentido social.. LITERATURA AUTCTONA: Conjunto de oraciones annimas prehispnicas (*) predominante en lengua quechua, trasmitidas por la tradicin oral andina o por el testimonio de los cronistas de la colonia. Por qu nuestra primera literatura independiente fue grafa? .. CARACTERSTICAS: ANNIMA Y ORAL AGRARISTA Y COLECTIVA SENTIMENTAL PANTEISTA Y ANIMISTA UNIDA A LA MSICA Y LA DANZA.

TENDENCIAS O VERTIENTES DE NUESTRA LITERATURA LITERATURA OFICIAL 1.Autores 2.Temas 3.Carcter 4.Gneros y Especies Literarios Amautas: poetas y filsofos Heroico religiosos Solemne, cortesano, exegtico A)EPICO: -Poemas cosmognicos -Mitos: -Leyendas B)DIDCTICO -Fbulas -Cuentos: C) DRAMTICO O TEATRO: El drama OLLANTAY 1.Tesis sobre su origen: a)Hispanista o colonialista: que fue compuesto en la colonia, por Antonio Valdez, cura de Sicuani. b)Quechista o incasta: sostienen su neto origen incaico. c)Intermedia o eclctica: Dualista. Defienden que el tema y la accin son de raz incaica, pero que sufri alteraciones en su forma dramtica durante la colonia: Es drama quechua espaol. 2.Copista: Antonio Valdez, en 1770 (hizo la representacin ante Tpac Amaru) LITERATURA POPULAR Haravicua: poetas campesinos(Mitimaes) Agrcolas, amorosos, satricos Espontneo, libre, coral (el sentir de hatunrunas) A)POESA LRICA: en sus especies: 1.HAYLLI: Himno coral y de triunfo: religioso, militar y cvico. 2.HARAUI: poema sentimental e ntimo. Expresa nostalgia de amor y dolor de ausencia. 3.HUAYNO: msica, poesa y danza para expresar ternura, humor y la sabidura sentenciosa del hombre andino. 4.AYATAQUI: expresa dolor vibrante ante la muerte. B)DIDCTICO: Fbulas satricas . I PACHACUTEC OLLANTAY Colla TUPAC YUPANQUI HUILCA UMA RUMI AHUI PIQUI CHAQUI ORCO HUARANCA CUSI COYLLUR

M A S U M A C

EL PRE RENACIMIENTO EN ITALIA

DANTE ALIGHIERI
I. PRODUCCIN LITERARIA 1. DE VULGARI ELOQUENTIA: estudio de la lengua y la literatura italiana y un rudimentario de Esttica. 2. EL CONVIVIO: un tratado sobre filosofa escolstica y moral. 3. DE MONARCHIA: exposicin de su elevada cultura filosfica, su ideal poltico y fe religiosa (aunque no acepta un poder terrenal para el Papa, pues ello contradice su autoridad espiritual.) 4. VITA NUOVA: historia potica de su amor por Beatriz ideal puro, desde su concepcin medieval del amor. Obra lrica y en prosa autobiografica. 5. LA DIVINA COMEDIA: Obra alegrico didctica que es, propiamente, el testamento filosfico-religioso de la Escolstica medieval. TEMA: las vicisitudes del alma pecadora, que debe redimirse por el esfuerzo, apoyado por la razn y la f. a)Gnero literario: Poesa pica b)Especie: epopeya religiosa c)Versificacin: tercetos endecaslabos: serventesios encadenados: ABA - BCB . d)Estructura: Partes y nmero de cantos: *INFIERNO: 1 prlogo + 33 cantos *PURGATORIO: 33 cantos *PARASO: 33 cantos

ASUNTO: Dante (el alma humana) se extrava en una selva oscura (los caminos del mal) donde lo ocasan tres fieras: Pantera (La Lujuria), Len (Soberbia) y Loba (la Avaricia). Es socorrido por el poeta VIRGILIO (la Sabidura humana, la razn que gua) y lo conduce a travs de los 9 crculos del infierno y los 9 del Purgatorio, donde se castigan los diversos tipos de pecados. Aqu es reemplazado por BEATRIZ (la teologa, la Gracia, la Fe revelada), quien conduce al Poeta a travs de los 9 cielos del Paraso hasta la visin de Dios. VALORACIN DEL AUTOR: 1. Poeta, prosista, terico, de la literatura y pensador poltico. 2. Dante es el smbolo de la continuidad de la Roma clsica y la Italia moderna. Es el padre de la literatura en lengua italiana. 3. Su obra es la sntesis del pensamiento religioso medieval: a)Utilizacin del simbolismo religioso: en los personajes y en las cifras. b)Refleja la realidad poltico-social de su tiempo: las fricciones y degeneracin de la sociedad feudal. c)Gran espiritualidad, profundidad intelectual, propsito moral. 4. Anticipa la nueva concepcin del Renacimiento: idealizacin de la mujer y expresin del amor.

PRACTICA

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Son caracteres literarios del Clasicismo griego: 1) Fatalismo 2) Equilibrio entre contenido y expresin 3) Predominio de la imaginacin sobre la razn 4) Armona entre realidad e idealidad 5) Carencia de originalidad en sus temas. Son ciertas: A) 3,4,5 B) 1,2,3 C) 1,2y4 D) 2,3,4 E) 2y3 Aventuras que relata Odiseo en la corte del rey Alcineo y la princesa Nausica: 1) Zeus decide la muerte de Hctor en una balanza de oro. 2) Eneas desciende a los infiernos y conoce el futuro de Roma. 3) El dios Eolo le entrega un odre de cuero donde encierra los vientos. 4) La sagacidad que us para burlar a Polifemo. 5) La matanza de los pretendientes, junto a Telmaco. Son ciertas: A) 3y4 B) 2y3 C) 1,3,4 D) 2y5 E) 2,3,4,5 Acera del poeta Dante Alighieri podemos afirmar que: 1) Su obra Vita Nuova refiere su amor por Beatriz Portinari. 2) Es el padre de la literatura italiana moderna. 3) Es el fundador de la literatura clsica greco-latina. 4) Sintetiza el pensamiento catlico de la Edad Media. 5) Su Divina comedia es una stira contra la religiosidad medieval. Son ciertas: A) 2,3,5 B) 1,2,3,5 C) 1,4,5 D) 3,4,5 E) 1,2,4

Enunciado correcto sobre el Poema de Mio Cid: A)Fue producido por algn poeta culto del mester de clereca. B)El 2 cantar relata el matrimonio en Valencia. C)Refiere la reconquista del territorio espaol invadido D)Como obra escrita en el S.XVI, el espaol aparece como una muy loa evolucionada. E)Es una epopeya religiosa de asunto fantstico. El Poema de Mio Cid se caracteriza porque: 1) Es una muestra que el castellano haba dejado de ser un dialecto convertirse en lengua. 2) Su origen data del siglo XII y Toms Antonio Snchez lo describe incompleto. 3) Es realista, al retratar personajes, hechos y lugares de la poca 4) Pertenece al ciclo de los cantares de gesta, compuesto por algn juglar annimo. 5) Emplea una versificacin irregular, fluctuante, y versos divididos en dos hemistiquios. SON CIERTAS: A)2,3,4,5 B) 1,2,3,4 C) 2,3,5 D) Todas E) 1,3,4 Defiende la tesis de que el drama Ollantay fue escrito por el cura Antonio Valdez, durante la colonia, al estilo europeo, pero basado en populares y difundidas leyendas del mundo andino, resultando ser un drama quechua espaol: A)Teora incasta B)Tesis hispanista C)Tesis quechuista D)Tesis intermedia E)Los haravicus Caractersticas comunes a toda literatura quechua. 1.Coral 2.Pantesta 3.Sentimental 4.grafa 5.Solemne y exegtica SON CIERTAS: A)TODAS B)3,4,5 C)1,2,3,4 D)2,3,4,5 E)2,4,5

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Acerca del poeta Dante Alighieri podemos afirmar que: A)El convivio refiere su amor por Beatriz Portinari B)es el padre de la literatura renacentista italiana C)es el fundador de la literatura clsica grecolatina D)Sintetiza el pensamiento catlico de la Edad Media E)Su Divina Comedia es una stira contra la religiosidad medieval. En la obra fundamental de Dante Alighieri reconocemos que: 1) Pertenece al gnero pico 2) Es un estudio sobre la literatura italiana 3) En El Infierno sus enemigos polticos son castigados 4) Como obra alegrica, Virgilio representa al Teologa 5) Utiliza como estrofa el terceto endecaslabo. SON CIERTAS: A) 2,3,4,5 B) 1,2,3 C) 1,3,5 D) 1,4,5 E) TODAS La epopeya griega surgi en: A) Perodo Arcaico o Jnico B) Perodo tico C) Siglo de Pericles D) Perodo de Formacin E) Perodo Alejandrino Gnero Literario ms antiguo cultivado en Grecia: A)Lrica B) pica C)Dramtico D)Didctico E)Oratorio Es el creador de la tragedia griega: A)Homero B)Esquilo C)Sfocles D)Eurpedes E)Aristfanes

3. Mara Santos Corrales 4. Amarilis 5. Manuelita Paredes Guilln Son ciertas: A)Todos B)3 y 5 C)slo 1 D)1,2,4 E)1 y 4

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Obra en la que Dante cuenta la historia de su amor desdichado por Beatriz: A) La divina comedia B) La monarqua C) La vida nueva D) La vulgar elocuencia E) glogas Se le considera El ltimo clsico y el primer romntico: A) Dante Alighieri B) Vctor Hugo C) Goethe D) Emilio Zola E) Shakespeare La tesis Hispanista sobre El Ollantay se sustenta en las siguientes bases: 1) Es un drama de inspiracin cristiana. 2) Los quechuas no conocieron el teatro. 3) La mtrica original presenta octoslabos rimados. 4) La pureza del quechua empleado. 5) La insercin del coro en el teatro. SON CIERTAS: .. El eje temtico de El Ollantay es: A)La osada y rebelin de Ollantay. B)El amor prohibido entre Ollantay y Cusi Collur. C)La magnificiencia de Tpac Yupanqui. D)El castigo a Ollantay por su osada. E)El cumplimiento de la ley en el incanato.

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Mujeres que sobresalen en el perodo colonial de la Literatura hispanoamericana: 1. Sor Juana Ins de la Cruz. 2. Clorinda Matto de Turner

Con relacin a las obras atribuidas a Homero es sostenible: 1) Utilizan eptetos como: Fecundo en ardides; Domador de cabellos; La diosa de los ojos de lechuza. 2) La Ilada es el mejor poema pico de la literatura universal. 3) Emplea versos hexmetros.

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El tema de la La Ilada es la guerra de diez aos entre teucros y aqueos. 5) Exalta principalmente, a la nobleza esclavista. Enunciados ciertos:

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La expresin: As nos vengaremos por el asunto del len, es preferida por: A)Los judos Raquel y Vidas. B)El conde Garca Ordez. C)Diego y Fernando Gonzles D)Los reyes moros Bcar y Yusuf E)Pero Bermdez y Alvar Fez, Minaya. Gnero literario ms antiguo cultivado en Grecia: A)Lrica B)pica C)Dramtico D)Didctico E)Oratoria Es el creador de la tragedia griega: A)Homero B)Esquilo C)Sfocles D)Eurpides E)Aristfanes

Secuencias de hechos que le ocurren a Ulises, desde su partida de Troya hasta el arribo a su tierra natal: 1) Desembarco en la tierra de los ciconios. 2) Prisin de amor en la isla Ogigia 3) Encantamiento fallido por parte de las sirenas. 4) Naufragio en el Pas de los feacios. 5) El emotivo reconocimiento que hace Argos 6) Llegada a la isla del dios Eolo. 7) El vaticinio que Tiresias le hace sobre la muerte de sus compaeros. EL ORDEN CORRECTO ES: ....... Con respecto de La Divina Comedia de Dante Alighieri sostenemos: 1) Es una epopeya religiosa dividida en tres partes. 2) El peor pecado que se castiga en el PURGATORIO es la soberbia. 3) La fuente de inspiracin para Dante fue el amor y la muerte de Beatriz. 4) Recoge el pensamiento medieval y anuncia el renacentista. 5) Encierra el saber teocentrista del Medioevo. ENUNCIADOS y el PURGATORIO, nicamente, son recorridos por: ...

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Con referente al estilo de El poema de Mio Cid es pertinente sostener: 1) Est escrito con mtrica regular 2) Son versos largos con cesura y dos hermistiquios. 3) Su rima es asonante en todos los versos. 4) Es realista, expresivo y directo. 5) Usa eptetos propios de la pica RESPUESTAS VERDADERAS:

PSICOLOGA
MISCELANEA II

El inicio de esta ciencia esta determinado por la Creacin del 1er. Laboratorio de Psicologa Experimental creado por .................................... en ............... en la Universidad de .................................. Este periodo, es el periodo de las Escuelas de la Psicologa. A) EL ESTRUCTURALISMO: La Psicologa debe estudiar la................................ segn ellos la conciencia tiene unidades fundamentales. Estas unidades se combinan, pero la conciencia no es la suma de estas unidades. (Algo similar a la Qumica Mental). - En su afn de encontrar la estructura de la conciencia TITCHENER divide la conciencia en: Sensaciones, Sentimientos e Imgenes. Representantes: Wundt, Titchener B) EL FUNCIONALISMO - La Psicologa es la ciencia de la conciencia, pero en relacin a la utilidad de la conciencia y la aplicacin de los conocimientos psicolgicos; a las diferentes mbitos de la vida (como la laboral, publicitaria, clnica, militar, etc). - Si el estructuralismo es una ciencia terica, el funcionalismo es una ciencia prctica . Representantes: William James, Dewey. C) EL CONDUCTISMO - La Psicologa como ciencia debe dedicarse a estudiar la CONDUCTA y no la conciencia que no se puede ver, tocar, ni medir. La psicologa es la ciencia de la conducta observable, medible y experimental, por lo tanto deben quedar en el olvido conceptos como: mente, conciencia o vivencias. La meta de la psicologa es explicar, predecir y controlar la conducta. - La conducta es la reaccin de un organismo vivo frente a los estmulos. C = E - O - R - Conceden importancia al aprendizaje e influencia del medio ambiente en la conducta. Representantes: Jhon Watson. D) EL NEOCONDUCTISMO: - La Psicologa como ciencia debe estudiar la conducta, pero no slo las conductas observables, sino tambin las conductas que no son observables

directamente ( la personalidad, autoestima, el pensar, el afecto). - Introducen el Reforzamiento. Representantes : Skinner

la

E) LA GESTALT - Realiza un estudio exhaustivo de la PERCEPCIN. Crtica el carcter atomstico del Estructuralismo. Y expresan que cuando uno percibe, percibe un todo complejo y no la suma de sus partes. Ejemplo: Cuando alguien ve un rbol, ve precisamente eso y no un grupo de ramas. Representantes: Wolfong Khler, Max Weithermer, Kurt Koffka. F) LA PSICOLOGA DINMICA O EL PSICOANLISIS - La Psicologa estudia la conducta humana que no slo est dada por causas concientes si no que est regida principalmente por causas INCONSCIENTES. Se debe realizar un estudio de la personalidad, en relacin con sus motivaciones de carcter inconciente y en la conducta anormal, etc. - El Psicoanlisis concede una gran importancia a nuestros primeros aos de vida, se supone que a las experiencias infantiles moldean nuestra personalidad. Representantes:: Sigmund Freud Tambin estn dentro de esta escuela sus discpulos: Adler, Jung, Brewer, Rank, Sullivan, Froom, etc.

G) PSICOLOGA COGNITIVA - Segn ellos la Psicologa debe llegar a comprender las operaciones de la mente. Representantes: Bruner- Ausubel

H) PSICOLOGA HUMANISTA - La Psicologa debe estar al servicio de la HUMANIDAD, es decir debe ayudar a la mejor comprensin de s mismo y a desarrollar plenamente las potencialidades de cada ser humano. - El objeto de estudio de la Psicologa debe ser los problemas humanos significativos (como: la autorrealizacin, las relaciones

afectivas, la responsabilidad, espontaneidad, valores, etc) Representantes: Rogers- Maslow

1.

La fase cientfica del desarrollo histrico de la psicologa comprende los siguientes problemas: 1.La psicologa Dinmica. 2.La psicologa behaviorista. 3.La psicologa Gestltica. 4.El funcionalismo. 5.El estructuralismo. De las afirmaciones anteriores son ciertas solamente: A)Todas B)1,2y5 C)4,5y3 D)5,3y1 E)1,2y5 El adiestramiento de un animal usando reforzamiento corresponde a: A)Condicionamiento clsico. B)Neoconductismo. C)Conexionismo. D)Behaviorismo. E)Reflexologa. La corriente psicolgica que sostiene que la conducta humana no slo depende de factores cocientes, sino sobre todo de factores subconscientes: A)La corriente psicolgica Reflexiolgica. B)La corriente psicolgica Behaviorista. C)La corriente psicolgica Psicoanaltica. D)La corriente psicolgica Gentica. E)La corriente psicolgica Funcionalista. La Escuela Psicolgica que pone nfasis de las unidades bsicas o tomos de la conciencia se denomina: A)Reflexolgica B)Funcional C)Estructural D)Psicodinmica E)Evolutiva La Modernizacin Educativa se preocupa por la formacin de actitudes, la prctica de valores y el desarrollo personal. Este enfoque tiene influencia de la escuela psicolgica: A)Gestltica B)Funcionalista C)Estructuralista D)Humanista E)Psicoanaltica Berta es una estudiante de psicologa que cada vez que conversa con su amiga Rosa, trata de evitar, en lo posible, el concepto mente. Berta probablemente ha sido educada dentro de una orientacin: A)Funcionalista B)Neoconductista C)Dinmica D)Conductista E)Humanista Mercedes es una maestra que, utilizando el mtodo de premios, logr modificar la

conducta de un grupo de alemanes, ella se bas en los principios de la Escuela: A)Estructuralista B)Funcionalista C)Conductista D)Gentica E)Gestltica
8.

Una madre observa que su nio de 3 aos juega tocndose sus genitales. Este hecho es considerado normal en el desarrollo de la sexualidad, segn la Escuela Psicolgica. A)Gestltica B)Funcionalista C)Psicoanaltica D)Estructuralista E)Humanista Son representantes de la Escuela Humanista: 1.Freud 2.Carl Rogers 3.Wason 4.Abraham Maslow 5.Skinner SON CIERTAS: A)1,3y5 B)2,3y4 C)2y4 D)1,4y5 E)Todas La Escuela psicolgica que enfatiza, que el ambiente es determinante en el desarrollo de conductas de aprendizaje, se denomina: A)Funcionalista B)Behaviorista C)Cognitivista D)Estructuralista E)Gentica La finalidad de la psicologa que busca anticipar la aparicin de una conducta sobre la base de investigaciones previas es:
A)describir B)predecir C)controlar D)explicar E)modificar

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5.

La afirmacin: Las necesidades AUTORREALIZACIN son primordiales en el estudio de la personalidad del hombre, est evaluada a la Escuela .... A)Estructuralista B)Conductista C)Humanista D)Funcionalista E)Psicomtrica El autor de la Psicologa que considera que los impulsos inconscientes son los verdaderos forjadores de la personalidad es: A)Conductismo B)Funcionalismo C)Neoconductismo D)Psicoanlisis E)Humanista La escuela psicolgica que considera que la vida humana es un proceso continuo de esfuerzo por materializar nuestro potencial humano y llegar a la autorrealizacin plena, se denomina: A)Conductista B)Neoconductista C)Psicodinmica D)Humanstica

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E)Gesstalt
15.

Propona que si bien las ideas complejas resultan de las ideas simples y que son generadas por stas, las ideas complejas resultan algo ms que la simple suma de las ideas simples: A)Rousseaus B)Weber C)Fechner D)Stuart Mill E)Descartes La escuela psicolgica que desarroll el mtodo de la introspeccin analtica y concluy que haban 3 elementos (Sensaciones, imgenes, sentimientos) fue: A)Conductista B)Funcionalista C)Gestalista D)Humanista E)Estructuralista Escuela que constituy una revolucin en el mtodo de concebir y trata los problemas emocionales: A)Cognitiva B)Humanista C)Dinmica D)Behaverista E)Estructural

A)1,3y5 D)1,3y4
19.

B)Todas menos 3 C)1,4y5 E)Todas

16.

Postul como el estudio de la Psicologa el anlisis de la mente, en sus elementos componentes: A)Psicoanlisis B)Escuela Humanista C)Escuela Dinmica D)Escuela existencialista E)Escuela Estructuralista La Psicologa estudia la conducta humana que no solamente esta dada por causas concientes si no principalmente incoscientes. Postulado de la escuela _____________ cuyo representante es___________: A)Psicodinmico Fred B)Humanismo Rogers C)Psicoanlisis : Freud D)A y C E)Psicodinmica Jug

20.

17.

18.

Corresponde a la Escuela Gestltica, los principios siguientes: 1. Hace un estudio sobre la naturaleza de la percepcin y de las ilusiones de carcter psquico, tratando de comprenderlas. 2. Le interesa la integracin de las partes en un todo. 3. Que todos los fenmenos son algo ms que la suma total de sus partes, componentes. 4. Naci una protesta contra el carcter atomstico del estructuralismo. 5. Distingue la figura y fondo de la percepcin. SON CIERTAS:

GEOGRAFA
ESTADO DE AMRICA Y EUROPA

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29)

Cuerpo celeste dotado de : .. .. La energa de las estrellas dependen de las reacciones termonucleares al integrarse el permite la formacin de .. Est considerada como una estrella de ., su coloracin: Una de las estrellas ms pequeas del universo, las gigantescas son: Su movimiento de rotacin lo hace en .. EL movimiento de traslacin lo realiza en: Ao csmico Temperatura externa: . al interior: Las dos nicas manifestaciones de la radiacin solar:. Unica capa solar que se v a simple vista:.. en estado La esfera de color es ... un color: Su luz tarda en llegar a la tierra: Rayos que emite el sol: .. Los satlites significado: .. Lumillas trmino que significa: . Pequeos planetas as se le llama a El sol dista de la estrella Vega: La luna nico satlite de la tierra llamada tambin: En 1959 se fotografi la cara invisible de la luna desde la .. a una distancia de: .. La gravedad lunar es: Volumen de la luna: . La montaa ms alta en la luna: . 10,000 m de altura El crter ms grande en suelo lunar: . Una pequea parte de la cara invisible de la luna se puede observar por el movimiento de balanceo llamado: .. Distancia promedio de la tierra a la luna: Isocronismo es el fenmeno por el cual: .. porque ......................................................... Apogeo es . Mares lunares: .. . Cuando la luna se encuentra entre el sol y la tierra: .. Fase lunar cuando la cara iluminada d a la tierra: ...

30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) A. B. C. 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50)

Cachito de la luna consecuencia de estas fases de la luna ... Temperatura en suelo lunar: Da . Noche .. .. La corona del sol es perceptible durante Umbra .. En las siguientes fases lunares las mareas alcanzan su mayor ascenso: Estoa . Mximo nmero de eclipses de sol al ao:. Marea muerta . Isocronismo lunar eso, porque Eclipse de sol se puede observar una vez cada Cada ao ocurren por lo menos este nmero de eclipses: . Considerado como el pionero de los viajes espaciales: . .. Yuri Gagarn en 1961 dio una vuelta a la tierra en: En la conquista del espacio el hombre tuvo que vencer estos problemas .. El 28-1-1986 explot esta nave: donde mueren .. La perrita Laika fue enviada al espacio el ao: . en .. la nave: muri a los Cosmonautas del Apolo 11 que caminaron por el suelo lunar: Apolo 11 se bifurc ya cerca de la luna en: Astronauta peruano que en 1997 viaj al espacio: . En solsticio de verano en el Hemisferio Norte (21 junio) el sol brilla: En el Polo Norte, el sol puede ser visto sin interrupciones durante: