Mtro. David Garca Surez.

Horario de Contacto: 10:00-15:00 hrs. L-V. # Telefnico: 8-15-01-00 ext. 126. rea de Servicios Escolares. e-mail: davidsgarciasuarez@gmail.com

PROPSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

La asignatura Seminario de temas selectos de Historia de la Pedagoga y la Educacin II tiene como propsitos, que los alumnos de la Licenciatura en Educacin Fsica, estudien y comprendan los momentos ms relevantes del desarrollo histrico que ha tenido la atencin educativa a nios y adolescentes; en particular, las propuestas y las ideas que distintos educadores han planteado acerca de la Educacin Fsica.

HABILIDADES A DESARROLLAR

Localizar, seleccionar y utilizar informacin de diverso tipo, tanto de fuentes escritas como de material grfico y audiovisual, Comprensin y valoracin crtica del material escrito, relacionando la lectura con la realidad y con su prctica profesional. Expresar ideas con claridad, sencillez y correccin en forma oral y escrita; desarrollando las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptndose al desarrollo y caractersticas culturales de nios y adolescentes. Analizar y reflexionar sobre la prctica docente. Reuniones para el anlisis y reflexin sobre temas previamente acordados, sobre los cuales se investiga, se organiza la informacin (bibliografa bsica y/o complementaria) para exponer, opinar y debatir. Lectura previa con anlisis y reflexiones por escrito (trabajo individual). Confrontacin de ideas e intercambio de informacin (trabajo en equipo), conclusiones. Trabajo colectivo debate grupal y consenso La lectura previa ser parte fundamental puesto que a partir de ella se realizaran los reportes de lectura que se revisarn puntualmente en cada sesin. En cada sesin se realizarn actividades ya sea individuales, en parejas o equipos que culminarn en la elaboracin de un producto para reforzar lo visto en clase De igual forma, las tareas que se acumulen, permitirn consolidar los contenidos abordados Se le dar especial importancia a la disposicin al trabajo y a la disciplina, as como a la conformacin de una carpeta de evidencias de los productos realizados

METODOLOGA

Temas

Da.
27 29

Mes.
Agosto. Agosto.

Actividades
Presentacin del curso. Ommo Grupe: La relacin del Hombre con el cuerpo

Planteamientos pedaggicos sobre la corporeidad. La funcin del cuerpo y el movimiento en la educacin.

03

Septiembre

Lora Risco: El cuerpo y educacin Integral

05 y 10 12

Septiembre Septiembre

Cagigal: Bases antropofilosficas... Lectura sntesis del tema 1. Recuperacin de contenidos.

24

Septiembre

1 Evaluacin. Entrega de calificaciones.

26

Septiembre

Evaluacin. Calificaciones 1 evaluacin.

01

octubre Cagigal: Seleccin y organizacin

03 08 10 15 17 22 24 2 Evaluacin. 31 05

Octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Noviembre

Cagigal: Clasificacin Herbert, Georges: El sport bajo su condicin verdadera Arnold, PJ: Deporte, educacin moral Cagigal: Exhibicionismo poltico Huizinga Johan: El elemento ldico Lectura sntesis del tema 2.
Recuperacin de contenidos.

La relacin entre educacin fsica y deporte. El deporte escolar en la enseanza de la educacin fsica.

Evaluacin.

Cagigal: La educacin Fsica ciencia?

Los debates contemporneos acerca del campo disciplinario de la educacin fsica y sus implicaciones en la enseanza.

07 12 14 19 21

Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Grupe: El problema de una ciencia o de una teora cientfica de la educacin fsica. Legartera: Juego y deportes como productos del actuar humano Parlebas, Pierre: Problemas tericos y crisis actual de la educacin fsica. Sntesis del tema 3.

Los debates contemporneos acerca del campo disciplinario de la educacin fsica y sus implicaciones en la enseanza.

17

Diciembre

19

Diciembre

Definicin de la propuesta del alumnado para sesiones complementarias. Evaluacin. Sesin complementaria: Sesin complementaria:

3 Evaluacin.

7 09.

Enero Enero Enero

Temas Complementarios 14 y 16.

FECHAS DE EVALUACIONES
1 Evaluacin. 2 Evaluacin. 3 Evaluacin. 26 de septiembre. 31 de octubre. 07 de enero.

HORARIOS Martes 13:30/15:30 Viernes 13:30/15:30

CRITERIOS DE EVALUACIN
Lectura previa (reporte). Tareas. Participacin. Actividades de clase. Carpeta de evidencias Disciplina. Recuperacin de contenidos. Evaluacin. 20 10 10 10 10 10 10 20