COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTDO DE CAMPECHE

CARPETA DE EVIDENCIAS

ESPECIALIDAD: BIOTECNOLOGIA

MATERIA: CIENCIA ,TECNOLOGA ,SOCIEDAD Y VALORES 1

MAESTRO : CITLALI ZETINA CHABLE

ALUMNO:GERARDO A. TZEC CHAN

TERSER PARCIAL

TEMA : PARTICIPACIN SOCIAL PRIMER SEMESTRE FECHA : 26/NOVIEMBRE/2012

PARTICIPACIN SOCIAL La participacin social es la toma de conciencia de un o varios individuos acerca de la importancia de sus aportes como miembros de una comunidad en la toma y ejecucin de decisiones. Los participantes sociales, orientan sus acciones una con respecto a la otra. Se resume como la iniciativa de tomar decisiones para lograr un objetivo en la sociedad o grupo social. No es ms que un proceso conjunto a travs del cual se plantea una corresponsabilidad entre las autoridades y los integrantes de cada comunidad para enfrentar los problemas que los aquejan. De aqu es donde parte eso que llaman solidaridad social, que no es mas que un programa en el cual el gobierno regional y las comunidades trabajan en equipo para resolver de una manera ms eficaz las fallas que puedan presentarse en el sector en el que residen y el encargado de que esta labor se lleve a cabo es el promotor social quien comienza su trabajo desde los niveles primarios, es decir, las escuelas. 12

TIPOS DE GRUPOS SOCIALES La diversidad de sociedades, culturas y personas, generan la existencia de diferentes tipos de grupos que se constituyen de acuerdo con diversos factores, que, entre otros, pueden ser: intensidad de las interacciones, bases comunes de asociacin, funciones sociales que desempean, organizacin y estructura y ejercicio del poder e integracin, aunque debido a la extraordinaria multiplicidad de grupos humanos, que en la fluctuante corriente de la sociedad, apenas dejan entrever sus formas puras, sino mas bien sus innumerables modulaciones, la fijacin de tipos tropieza con notables dificultades.

Segn la intensidad de las interacciones; Primarios: Grupos pequeos donde prevalece la intimidad y simpata y se desarrolla en estrechos contactos o relaciones directas. Como la familia, la escuela, etc. Secundarios: Grupos de mayor volumen y organizacin, ms especializados, sus interrelaciones son poco frecuentes e intensas y los contactos ms directos y formales. Segn las bases de asociacin; Ascendencia: Proviene de la procedencia biolgica o jurdica, padres, matrimonio, adopcin y dems parentescos, integran familias y pueden generar la formacin de grupos ms amplios. Territorio: Es el espacio fsico que el grupo ocupa en un tiempo determinado en el cual se desarrolla la vecindad y da origen a grupos sociales con diferentes objetivos. Intereses comunes: Son los indicadores que los dems grupos sociales originan, pues de acuerdo con objetivos compartidos por un conjunto de personas, se puede constituir un grupo determinado. Segn las funciones que desempean; Grupo Familiar: Donde se satisfacen necesidades de sexo, afecto, 12

comunicacin. Acoge y forma nuevos miembros que integran la sociedad. Grupo Educativo: Cumplen funciones de transmisin cultural dentro de un sistema escolar. Grupo Econmico: Cumple funciones de produccin, consumo y distribucin de bienes materiales y servicios que requieren satisfacer las personas y las sociedades.

Grupo Poltico: Cumple funciones que en diversas maneras conservan el orden y respeto a las leyes. Grupo recreativo: Satisfacen las necesidades de descanso, diversin y uso del tiempo libre de las personas. Grupo religioso: Satisfacen las necesidades espirituales que regulan las relaciones del hombre con la divinidad. Segn el grado de organizacin; Formales: Prevalece la organizacin que se establece de manera definida, reconocida y visiblemente observable. Informales: Prevalece la interaccin afectiva, la organizacin no existe o es irregular. Segn el ejercicio del poder; Coercitiva: Se basa en amenazas y uso de la fuerza. Remunerativa: Retribucin econmica. Normativa: Prestigio y estima que se expresan por medio de smbolos tales como las condecoraciones, ttulos y otros reconocimientos. Alineacin: Forma de integracin negativa que se cumple mediante la hostilidad y el abandono. Disciplina: A travs de la conformidad en la accin sin participar en los fines ideales del grupo. Participacin: Forma positiva de integracin mediante la accin de las personas en los ideales y fines del grupo. 12

PAPEL DE LA COMUNICACIN EN LA PARTICIPACION SOCIAL

En el campo de la participacin social la comunicacin juega un papel elemental, ya que debemos hacer participe a otros de lo que en la comunidad acontece. A travs de ella descubrimos y manifestamos las fallas que nos aquejan en las comunidades, debido a que el hombre obedece a un instinto gregario y necesita comunicarse. La forma de comunicacin va a depender del contexto de la misma, es decir, de la persona o la situacin de la comunicacin, analizando esto ultimo utilizamos un lenguaje verbal o uno no verbal. 12

ORGANISMOS GUBERNAMENTALES El trmino ONG, que emergi de la cooperacin para el desarrollo entre Europa Occidental y los pases del tercer mundo en las ltimas dcadas, se refiere a un tipo institucional especfico que merece ser distinguido y analizado por s mismo. Comnmente estas instituciones se ubican frente a la realidad desde tres perspectivas bsicas:

1.- Un grupo de Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo (ONGD) establece sus prioridades de accin en funcin de una poblacin determinada, ya sea en trminos geogrficos (por ejemplo los campesinos de la selva de Chiapas en Mxico), ya en forma un poco ms general (la mujer de sectores populares urbanos). 2.- Un sector ms reducido de instituciones se autodefine por su especializacin en un problema. Ejemplos: la educacin, la comunicacin, la cultura popular, etc. 3.- En un tercer grupo se ubican algunas instituciones de investigacin social que abordan -desde ese ngulo- un conjunto amplio de problemticas, o instituciones hasta cierto punto grandes que desarrollan programas en distintos lugares y/o abordan, a travs de ellos, varios problemas simultneamente por ejemplo, la

misma institucin puede poseer un programa de salud campesina y uno de apoyo a talleres productivos.

En Mxico, al igual que en el resto de la regin, en las ltimas dcadas han surgido innumerables organismos no gubernamentales -instituciones de investigacin y promocin social sin fines de lucro. En 1992, de un total de 220 ONG que realizaban accin hacia mujeres en los Estados de Sonora, Yucatn y el Distrito Fedral, 177 estaban especializados en ello y 43 contaban entre sus actividades con un programa mujer. La mayora eran organismos de accin, realizando actividades acadmicas el diez por ciento de ellos. Un estudio realizado sobre una muestra de 32 ONG de gnero del Distrito Federal revel que el 42% de las acciones desarrolladas estaba dirigida principalmente hacia la sociedad, en forma de servicios, formacin de mujeres u otros, un tercio eran acciones hacia la opinin pblica y un cuarto, acciones hacia el movimiento amplio de mujeres. Estas ONG de mujeres, muchos de los cuales tuvieron su origen en organizaciones sociales que se institucionalizaron para un mejor desenvolvimiento de su accin de promocin, han jugado un rol fundamental en el desarrollo del movimiento feminista y su agenda poltica. Es el caso del Grupo de Educacin Popular con Mujeres, GEM, el Centro de Investigacin y Capacitacin de la Mujer, CICAM, el Centro de Apoyo a Mujeres Violadas, CAMVAC, el Centro de Formacin y Desarrollo Integral de la Mujer, CEDIM, Comunicacin, Intercambio y Desarrollo Humano en Amrica Latina, CIDAHL, Mujeres para el Dilogo, Accin Popular e Integracin Social, APIS, Grupo de Informacin en Reproduccin Elegida, GIRE. De hecho, estos ONG forman parte del movimiento de mujeres y contribuyen a su articulacin. Es en este mbito no gubernamental donde surgen dos importantes publicaciones feministas, las revistas "Fem" y "Debate Feminista". Ambas constituyen un aporte significativo a la reflexin feminista mexicana y se proyectan a toda la regin. 12

Por otra parte, la situacin precaria de los derechos humanos en Mxico ha dado origen a un gran nmero de ONG que trabajan por su vigencia. En 1993 se contabilizaban 210 ONG pro derechos humanos, de los cuales el 15,2% contaba con un programa dedicado a los derechos de la mujer. Una visin general de los ONG de gnero existentes en Mxico desde 1970 revela que predominan aqullos dedicados a mejorar las condiciones de vida de las mujeres de los sectores populares (en mayor proporcin urbanos que campesinos), introduciendo la prestacin de servicios especializados para la mujer en las reas de salud, legislacin, atencin de vctimas de violencia sexual o intrafamiliar. Un lugar importante es ocupado por los agrupamientos de acadmicas que han impulsado la investigacin y docencia en el campo de los estudios de la mujer.Los ONG que han logrado incidir de manera ms contundente en el Estado son aqullos dedicados a la violencia contra la mujer. Tal situacin responde a dos hechos: la sensibilidad que ha tenido el gobierno (perodo 19881994) hacia el tema y la gran movilizacin que el movimiento feminista, el movimiento amplio de mujeres y las mujeres militantes de partidos polticos presentes en la legislatura, han llevado a cabo en los ltimos tres aos. ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES CON ACCION HACIA LA MUJER, 1992 12

Actividad principal Accin Investigacin e Investigacin-Accin Total

Mxico, 1993.

Especializado en la Mujer 156 21 177

Con programa Mujer 43 0 43

Total 199 21 220

Fuentes: Martnez, Alicia, Participacin Poltica de la Mujer en Mxico, FLACSO Sede Mxico,

PROBLEMTICA ACTUAL DE LAS ONGS EN MXICO

Conviene presentar cuales son los principales aspectos que en el momento presente reflejan la problemtica vivida por este mundo especfico. Est por dems afirmar que esta problemtica interacta con el contexto social en el que se ubica. En este sentido, la dinmica social est imprimiendo una velocidad acelerada a la continua reubicacin de las ONGs, como ms adelante aparece. Destacaremos, como elementos relevantes de la problemtica actual de las ONGs, los siguientes: identidad, profesionalizacin, eficacia, articulacin, construccin de la democracia, relacin con el estado y con los partidos polticos, legislacin y financiamiento. ORGANISMOS MUNDIALES ADEA : La Asociacin para el Desarrollo de la Educacin en frica fue creada a iniciativa del Banco Mundial en 1988, su objetivo es promover polticas educativas eficaces en el frica Subsahariana y desarrollar diversos proyectos entre los Ministerios de Educacin y Organismos para el Desarrollo. ALECSO : ALECSO es la Organizacin de la Liga rabe para la Educacin, la Ciencia y la Cultura. De momento la pgina no tiene versin en ingls. Banco Mundial :El Banco Mundial tiene entre sus objetivos guiar a cada pas en desarrollo hacia una va de crecimiento, estable, sostenible y equitativo. El Banco Mundial hace especial hincapi en la inversin de servicios bsicos, sobre todo en Salud y Educacin. Cedefop : El CEDEFOP (Centro Europeo para el Desarrollo de la Formacin Profesional) fue creado en 1976, y est implicado en la promocin y desarrollo de la formacin profesional de jvenes y continua de los adultos. Realiza una importante tarea de coordinacin entre los distintos pases miembros de la Unin Europea. CEPAL : La CEPAL es una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas y su sede est en Santiago de Chile. Se fund para contribuir al desarrollo 12

econmico de Amrica Latina, coordinar las acciones encaminadas a su promocin y reforzar las relaciones econmicas de los pases entre s y con las dems naciones del mundo. Posteriormente, su labor se ampli a los pases del Caribe y se incorpor el objetivo de promover el desarrollo social

12 Eurostat: El Eurostat es el Organismo Europeo encargado de realizar las estadsticas en el marco europeo. En su pgina WEB podemos descargar datos de gran inters para los comparatistas. Eurydice : Eurydice es la Red de Informacin sobre la Educacin en Europa. En la pgina WEB de Eurydice podemos encontrar, entre gran cantidad de informacin, un listado de publicaciones y la Base de Datos Eurybase, donde estn recogida la descripcin de gran parte de los Sistemas Educativos de Europa. International Association of Universities / Association Internationale des Universits : La Asociacin Internacional de Universidades es un Centro de Informacin sobre la Educacin dependiente de UNESCO, que proporciona y coordina diversos proyectos relativos a la Educacin Superior. Mercorsur Educativo :Los Pases del Mercosur han creado una interesante pgina WEB con recursos Educativos de los pases miembros del Organizacin. Su puesta en marcha fue aprobada en la X Reunin celebrada en junio de 1996. Naciones Unidas : La pgina de las Naciones Unidas nos proporciona informacin gran cantidad de informacin sobre su funcionamiento y actividades. OCDE :La OCDE es una organizacin que rene actualmente a 30 pases miembros y tiene como objetivos principales examinar, elaborar y perfeccionar las polticas econmicas y sociales. Publican gran nmero de informes, algunos de los cuales son accesibles gratuitamente en su pgina WEB.

Oficina Internacional de la Educacin-BIE-IBE : La Oficina Internacional de la Educacin depende de UNESCO desde 1969 y ha organizado desde hace muchos aos las Conferencias Internacionales de Educacin. En esta pgina WEB se puede consultar la base de datos World Data on Education que contiene informes realizados por los distintos Ministerios de Educacin sobre sistemas educativos. 12 Organizacin de Estados Americanos : La Organizacin de los Estados Americanos (OEA) desempea un papel fundamental en la tarea de alcanzar las metas compartidas por los pases de Norte, Centro y Sudamrica y el Caribe. A travs del proceso de la Cumbre de las Amricas, los jefes de estado y de gobierno del hemisferio han dotado a la OEA de importantes responsabilidades y mandatos. La OEA tambin rene a los lderes gubernamentales de los pases miembros para trabajar en las reas de educacin, justicia, seguridad y otros temas que inciden en la vida diaria de los ciudadanos de las Amricas. Organizacin Internacional del Trabajo :En la pgina WEB de la OIT encontraremos informacin sobre su constitucin, campos de trabajo, trabajo infantil, etc. Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura :Es un organismo internacional de carcter gubernamental para la cooperacin entre los pases iberoamericanos en el campo de la educacin, la ciencia, la tecnologa y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integracin regional. Entre el material accesible en la pgina WEB podemos encontrar la Red Quipu, Red Iberoamericana de Informacin sobre la Educacin, con informes sobre los sistemas educativos de algunos de los pases que conforman la OEI. PNUD : En la Pgina del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo podemos encontrar informacin sobre los programas de ayuda que la ONU est desarrollando a travs de este organismo en el mundo

SEAMEO: Southeast Asian Ministers of Education Organization Es un organismo internacional fundado el 30 Noviembre de 1965 cuyo objetivo es promover la cooperacin en educacin, ciencia y cultura en el Sudeste Asitico. Publica revistas e informes. UNESCO: La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, fue creada en 1946 por 46 Estados, actualmente la rene a 188. El objetivo principal de UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y de la seguridad en el mundo, partiendo de la Educacin, la Ciencia y la Cultura y la Comunicacin. UNESCO trabaja en cinco grandes reas: Prospectiva, Avance, comparticin y transferencia de los conocimientos, Accin normativa, Consejo e Intercambio. En este WEB hay gran cantidad de informacin, bases de datos, documentos de UNESCO, Tesauro, etc. UNICEF: El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia proporciona en su pgina WEB informacin relevante sobre la situacin de la Infancia en el mundo. Habitualmente sus informes anuales se pueden descargar gratuitamente desde su direccin. 12

BIBLIOGRAFIA

Organismos No Gubernamentales, Exclsior, Seccin A, viernes 7 de julio de 1995. Martnez, Alicia, Participacin Poltica de la Mujer en Mxico, FLACSO Sede Mxico, Mxico, 1993.

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