Sector

Matemática
Unidad 5: Segundo Año Medio
 Orientación Didáctica

Durante Primer Año Medio, los estudiantes resolvieron y

analizaron problemas de proporcionalidad directa que involucraban
constantes de proporcionalidad positiva y también valores positivos
para las variables x e y. Durante este año, este modelo se extenderá
a la función y = mx + n. Para apoyar este proceso será necesario
analizar una diversidad de situaciones de variados ámbitos:
naturaleza, tecnología, ciencias, gestión, de la vida cotidiana, etc.,
para construir el modelo y expresarlo por medio de tablas de
valores, a través de una expresión algebraica y en forma gráfica,
estableciendo las relaciones entre estas formas de representación.
Asimismo la función valor absoluto asociada a la distancia entre
puntos de la recta real y la función parte entera asociada al análisis
de situaciones que se pueden explicar por medio de funciones del
tipo escalonadas.
 Contenidos Mínimos Obligatorios

• Representación, análisis y resolución de

problemas contextualizados en situaciones
como la asignación de precios por tramo
de consumo, por ejemplo de agua, luz, gas.
Variables dependientes e independientes.

• Función afín y función lineal.

 Ecuación de la recta. Interpretación
de la pendiente y del intercepto con
el eje de las ordenadas. Condición de
paralelismo y de perpendicularidad.
•Función valor absoluto; gráfico de esta
función. Interpretación del valor absoluto
como expresión de distancia en la recta
real.
• Función parte entera.
• Uso de algún programa computacional
de manipulación algebraica y gráfica.
 Aprendizajes Esperados

1. Analizan situaciones y fenómenos que se

pueden modelar utilizando las funciones
lineal, afín o escalonada; establecen la
dependencia entre las variables y la
expresan gráfica y algebraicamente.
2. Conocen, interpretan y grafican la
función valor absoluto.
3. Conocen la expresión algebraica y
gráfica de las funciones lineal y afín;
traducen de un registro a otro.
 4. Relacionan las funciones
escalonadas y valor absoluto con la
función parte entera y lineal afín.
5. Identifican e interpretan los parámetros
de pendiente e intercepto con el eje de las
ordenadas tanto en la forma y = mx + n
como en ax + by + c = 0 de la ecuación de
la recta. Reconocen estos parámetros en las
respectivas gráficas.
6. Resuelven problemas que se pueden
modelar usando las funciones lineal, afín
y/o escalonada.
 Foco Unidad

Comprensión referente a la relación

algebra-geometría.
Análisis de los elementos básicos. de una
gráfica. Intersección con los ejes,
intersección con otros gráficos, Pendiente.
Tratamiento de problemas focalizados en
fenómenos observables en la vida
cotidiana.
 Contenidos y Tiempo
Contenido N de N de
horas Clases
Representación, análisis y resolución de problemas contextualizados en
situaciones como la asignación de precios por tramo de consumo, por 5 3
ejemplo de agua, luz, gas.
Función afín y función lineal. 5 3
Ecuación de la recta. Interpretación de la pendiente y del intercepto con
el eje de las ordenadas. Condición de paralelismo y de 7 4
perpendicularidad.
Evaluación Parcial 2 1
Corrección prueba parcial 1 1
Función valor absoluto; gráfico de esta función. Interpretación del valor
absoluto como expresión de distancia en la recta real. 4 2
Función parte entera. 5 3
Repaso para la evaluación 1 1
Evaluación Global de la Unidad 2 1
Uso de algún programa computacional . 3 2

Total 35 21
 Actividades, Recursos
y Tiempo

CONTENIDO: Representación, análisis y resolución de problemas

contextualizados en situaciones como la asignación de precios por
tramo de consumo, por ejemplo de agua, luz, gas.

ACTIVIDAD RECURSOS Horas Ped.(N

de Clases)
Diagnostico de conocimientos Guía 1 2(1)
previos e introducción al nuevo
contenido.
Análisis de fenómenos que se Guía 2 2(1)
representan por medio de una
función lineal.
Cuestionario del contenido. 1(1)
CONTENIDO: Función afín y función lineal.

ACTIVIDAD RECURSOS Horas Ped.(N

de Clases)
Definición de la función afín y Cuaderno/Lápiz 2(1)
de la función lineal
Ejercitación Guía 3 3( 2 )
CONTENIDO: Ecuación de la recta. Interpretación de la pendiente y del
intercepto con el eje de las ordenadas. Condición de paralelismo y de
perpendicularidad.

ACTIVIDAD RECURSOS Horas Ped.(N

de Clases)
Ecuación de la recta, sus Guía 4 2(1)
diferentes formas y su gráfica.
Calculan; Pendiente e Guía 5 2(1)
Interceptos con los ejes.
Analizan cuando dos rectas son Guía 6 y 7 3( 2 )
paralelas y perpendiculares.
Evaluación Parcial Prueba 2(1)
Corrección Prueba Prueba 1( 1 )
CONTENIDO: Función valor absoluto; gráfico de esta función.
Interpretación del valor absoluto como expresión de distancia en la
recta real.

ACTIVIDAD RECURSOS Horas Ped.(N

de Clases)
Definición de la función Guía 8 2(1)
valor absoluto. Gráfica.
Distancia
Ejercitación Guía 9 2(1)
CONTENIDO: Función parte entera.

ACTIVIDAD RECURSOS Horas Ped.(N

de Clases)
Definición de la función parte Guía 10 y 11 3(2)
entera, análisis del dominio,
gráfica.
Ejercitación Guía 12 2(1)
Repaso para la evaluación Guía 13 1(1)
Evaluación Global de la Unidad Prueba 2(1)
CONTENIDO: Uso de algún programa computacional .

ACTIVIDAD RECURSOS Horas Ped.(N

de Clases)
Utilización del software de Guía 14 2(1)
manipulación algebraica
Maplesoft, para graficar, calcular,
y analizar funciones.
Taller de Practica con Maplesoft. Taller escrito 1(1)

TOTAL 35 ( 21 )
Número de Semanas 7
 Distribución de las Actividades

Clase 1 – 2(1) Clase 2 – 2(1) Clase 3 – 1(1)

Semana 1 Diagnostico de Análisis de Cuestionario del
conocimientos fenómenos que se contenido.
previos. representan por
medio de una
función lineal.
Semana 2 Definición de la
función afín y de la Ejercitación Ejercitación
función lineal
Semana 3 Ecuación de la Calculan; Analizan cuando
recta, sus Pendiente e dos rectas son
diferentes formas Interceptos con los paralelas y
y su gráfica. ejes. perpendiculares.
 Distribución de las Actividades
Clase 1 – 2(1) Clase 2 – 2(1) Clase 3 – 1(1)
Semana 4 Analizan cuando Evaluación Corrección Prueba
dos rectas son Parcial
paralelas y
perpendiculares.
Semana 5 Definición de la Definición de la
función valor Ejercitación función parte
absoluto. Gráfica. entera, análisis del
Distancia dominio, gráfica.
Semana 6 Definición de la
función parte Ejercitación Repaso para la
entera, análisis evaluación
del dominio,
gráfica.
Semana 7 Utilización del Taller de Practica
Evaluación Global software de con Maplesoft.
de la Unidad manipulación
algebraica Maple
Total de Recursos de la Unidad
Cuaderno Lápiz

internet

Jclic

Power Point

Hot Potatoes

Maplesoft