10 de diciembre de 2012

Profesores Colegio Tcnico Profesional de Los Chiles.

Educadores migrantes en su propio pas

por Mara Luisa Madrigal

Son las 5:50 de la maana con jalea y un vazado de tiene casi una hora de y la alarma del celular de caf para terminar de haber amanecido, con su Fabin empieza a retumbar despertarse, despus de olor a sal y pescado en la paz del cuarto. Es dejar los platos en el caracterstico que llega apenas de madrugada para fregadero para lavarlos ms desde el golfo, aunque para muchos pero para l ya es tarde sale de su casa. La ser sinceros, a Fabin ya no u n h o r a r i o m s q u e vista que le ofrece la le resulta extrao, casi ni lo rutinario en los ltimos ventana si ha cambiado en percibe. cinco aos. Como si se estos cinco aos desde que estuviera despertando para Fabin empez a trabajar. Ese da si haba examen, de ir a clases al cole, Ya no es Tabarcia de Mora, Estudios Sociales y era preparado para un examen, su pueblo de toda la vida y decisivo para que los s e d a u n b a o p a r a que recorra chiquillo lo estudiantes de octavo del despabilarse y se come que mira al salir, sino el C o l e g i o T c n i c o

apresurado unas tostadas caliente Golfito que ya Profesional de Golfito

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pasaran el ao, lo diferente es que Fabin toman la opcin de irse lejos de sus casas no tuvo que estudiar para pasarlo, l era el o no, sin embargo termina siendo una profe. opcin tentadora para muchos por las pocas posibilidades de conseguir trabajo Hace 26 aos, Tabarcia de Mora vio nacer cerca de sus residencias. En estos das a Fabin Porras, como antes haba visto resultara ms sencillo ganarse el Gordo nacer a sus padres y abuelos. Desde hace Navideo en diciembre solo habiendo cinco aos, el mismo tabarceo se comprado un pedacito, que ser maestro

convirti en profesor de Estudios Sociales sin plaza y salir nombrado por el MEP en y fue hace tres que lleg al CTP de el lugar donde quiera estar. Solo en el G o l f i t o c o m o i n t e r i n o p o r u n ltimo ao el Ministerio sac a concurso nombramiento temporal. Esto lo hizo 2800 plazas en todo el territorio nacional dejar Tabarcia atrs y embarcarse a lo para las que se presentaron 30.000 desconocido. Hoy Fabin agradece haber oferentes profesionales. El 9,3% de los tomado la decisin, porque dice que fue concursantes son los felices ganadores de el camino correcto para establecerse e un par de maletas de mudanza y un nuevo

independizarse. Sin embargo, la ruta trabajo sacado casi que al azar en cualquier parte del pas. para llegar al sur no empez ah. La oferta de profesionales en educacin Antes de estar en Golfito Fabin fue profesor en dos colegios ms, un ao en que tiene el pas es abrumante. El MEP no tiene los datos claros de cuantos

educadores se convierten en migrantes a el Colegio de San Antonio de Tuln, un partir del resultado de los concursos de pequeo barrio cerca de Quepos y un ao p l a z a s . S o l o r e s p o n d e n a l o s en el Colegio de Batn en Limn. Ahora cuestionamientos hechos a travs de un alquila un apartamento pequeo, con un correo electrnico que en conclusin, solo cuarto, una cocina con desayunador, son pocas las vacantes y muchos los una sala y un colledor que da a una de las calles de Golfito cercanas al colegio. Vive profesionales graduados; no hay tantas vacantes en un centro educativo o en una

localidad para poder nombrar a todos los solo, despus de haber compartido por un oferentes cerca de su lugar de residencia, ao la casa con su primo, que haba situacin por la cual muchos optan por pasado unos aos antes que l un concursar para otros centros educativos peregrinaje similar. fuera de su provincia o localidad, para ostentar un nombramiento interino o en Como Fabin, cientos de educadores dejan atrs sus casas para tomar un nombramiento del MEP que en la mayora de los casos resulta ser temporal. Es decisin de cada educador elegir si propiedad No hay nmero, no hay cifra, mucho menos podemos esperar encontrar nombres.

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Recin salido de un programa matutino Cuando la gente marca en qu lugar estudiantil en Radio U, con su caracterstico pelo largo, un poco ms arriba de los hombros y ya totalmente canozo, que tantas mofas como halagos le ha trado, Leondo Garnier contesta rpidamente sin detenerse a meditarlo demasiado, a pesar de que no era el tema de la entrevista por la que estaba ese da en la radio, que el faltante de espacios es uno de los principales
q u i e re t r a b a j a r s e l e re d u c e n l a s posibilidades de salir contratado, entonces lo que la gente hace es decir 'yo estoy dispuesto a trabajar en todo el pas'...
Leonardo Garnier, Ministro de Educacin

Doa Grisel Gutirrez, al menos en este

aspecto est de acuerdo con Garnier y es por eso que decidi migrar. No es una recin graduada. Con ms de 45 aos de edad, tres hijos, un esposo y aspectos que promueve que los ms de 12 aos de ser maestra, lleg educadores y educadoras busquen hace seis meses a de Estanquillos de migrar a otras zonas del pas. Cuando Atenas, un pequeo pueblo colindante la gente concursa puede decir donde con San Mateo, ubicado en las montaas quiere estar pero claro, cuando la gente cafetaleras del cantn alajuelense donde marca en qu lugar quiere trabajar se le el fro y la neblina son tan caractersticos reducen las posibilidades de salir como las luces de los cantones de contratado, entonces lo que la gente occidente que se logran apreciar en la hace es decir 'yo estoy dispuesto a noche desde casi cualquier ventana de trabajar en todo el pas' aunque en cualquier casa del barrio, como si fueran realidad no quiera y no hay ninguna probabilidad de quedar donde quiere una alfombra de puntos amarillos que se estar, por eso el primer trabajo de la ve debajo. Lleg para cubrir la gente suele ser en zonas alejadas incapacidad de una maestra de la zona, porque "si no aceptaba hacer esta explica el Ministro de Educacin. incapacidad significaba pasar un ao ms sin trabajo" acepta doa Grisel,
Leonardo Garnier Ministro de Educacin de Costa Rica

morena, no tan alta y con un acento que nos indica que es una guanacasteca de cepa, mientras recuerda el ao y medio que haba pasado sin recibir un nombramiento. Ahora intenta acostumbrarse al fro ms que acoplarse a la comunidad que asegura que la ha recibido con los brazos abiertos. Es vecina de Abangares de toda su vida y es por eso que el cambio de clima se vuelve un aspecto importante. Se cri en Guanacaste y ah cri a sus tres hijos.

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En Abangares an vive su familia, no se vinieron planificaciones a largo plazo, porque se cuenta con con ella porque lo que yo alquilo es un cuartito en un personal muy cambiante. Comenta un poco la casa de una compaera de la escuela, a ellos cabizbajo No se le puede decir a un profesor que (su esposo y su hijo menor, de 22 aos que vive solo va a estar por un ao que haga un plan para con ellos) los veo los fines de semana cuando una actividad ms amplia. No cuando no hay un bajo. Doa Grisel viaja a Abangares todos los compromiso ms all, cuando lo que buscan es fines de semana en bus, se va los viernes en la estar en el colegio por conseguir una plaza y que tarde y llega el mismo da ya de noche, los sea ms sencillo pedir el traslado. Garnier domingos regresa a Estanquillos en carro con su tambin dispara al mismo blanco sealando que es esposo que devotamente la va a dejar cada fin de despus de que los educadores consiguen el semana para regresar despus de unas horas de nombramiento que empieza un peregrinaje que es descanso. Es el desarraigo lo ms difcil, ms que ir pidiendo traslado para ir acercndose las horas de viaje constante y los descansos cortos. gradualmente a donde quieren estar Segn No estar en su casa despus de las clases, no ver a Calvo, las relaciones entre los docentes no se su mam con solo caminar unos minutos y no llegan a desarrollar tanto como si se da en otras esperar a su esposo e hijo cuando salgan del instituciones y a la vez, siendo tal vez el problema trabajo, es a lo que ms cuesta acostumbrarse. principal, la construccin de una relacin de confianza con los estudiantes es mnima. El Pero no son solo casos individuales los que conforman el montn de migraciones de educadores. Hay centros educativos en los que los docentes en esta situacin se vuelven la regla y no la excepcin. Un caso particular es el del Colegio Mara Marta Camacho, directora de la Escuela de de Los Chiles en el cual nicamente seis de los Formacin Docente de la Universidad de Costa profesionales de la planilla son nacidos en el Rica no teme decir que los casos de profesionales cantn. El triple, son de regiones totalmente que tienen que migrar a zonas alejadas de sus casas alejadas ni siquiera pertenecientes a la zona norte, son numerosos, porque cuando la persona se como San Isidro de Heredia, San Jos centro, San grada la mayor posibilidad es que sea enviada a Ramn y Guanacaste. una zona donde falten profesionales, as curso lectivo tras curso lectivo e incluso pueden pasar Asdrbal Calvo, director de este colegio, un hombre de cuarenta y pocos aos pero que aparenta ms edad en un rostro serio y cansado, lamenta el hecho de que en momentos el tener tantos profesores de afuera se torna difcil. El problema est cuando es gente que se quiere ir, qu solo est ah para conseguir una plaza y pedir traslado. Calvo insiste en que el principal problema es que no se pueden realizar aos para que la situacin se estabilice. A la vez, intenta explicar mientras deja clara su preocupacin por estos educadores de los que habla y ms an por los que ella est prxima a graduar, las consecuencias que acarrea esta problemtica: la situacin ms delicada sin duda es para los docente que deben migrar, hay diferentes aristas que los afectan es esta situacin. En primer lugar una econmica porque tiene que cambio ao con ao de los docentes trae consecuencias negativas para casi todos los actores.

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hacer adems de los pagos por obligacin personal que ya les c o r re s p o n d e , t a m b i n e n muchas ocasiones pagar alimentacin aparte e incluso hospedaje. Son condiciones muy diferentes a un docente que est trabajando en su misma zona. Tambin estn las implicaciones sociales y familiares porque muchos de estos docentes tienen que trasladarse toda la semana al lugar en el que trabajan y estn alejados de sus familias. O en otros casos las familias

Grisel Gutierrez
Maestra de Estanquillos de Atenas, oriunda de Abangares

enteras son las que se trasladan e s c u e l a . H a y a l g u n a s p a r a v i v i r c o n n u e v a s instituciones pblicas que tienen costumbres, nuevo clima y hasta P o r o t r o l a d o , e s t n l o s la Casa del Maestro otros deben n u e v a s c o m i d a s ; b u s c a r a c o n d i c i o n a m i e n t o s m s acondicionar un aula como si acoplarse e intentar ser aceptado extremos. Los educadores a los fuera una habitacin comenta en la dinmica de un lugar que que les cuesta ms lograr Mara Marta Camacho tratando est acostumbrado a ver partir a acoplarse a la vida en este nuevo de plasmar la incertidumbre que las personas rpido, donde no hay tiempo para lugar al que viajaron para poder sufren estos docentes. trabajar. Son las vidas de los sentimentalismos ni mucho profesionales en las que no solo Coincide con Calvo en que el menos para apropiacin. Pero los cambios en el clima o el principal problema es la rotacin, tambin los centros educativos y conocer nuevas personas son los y a q u e u n a v e z q u e l o s principalmente los estudiantes se aspectos trascendentales, sino e d u c a d o r e s v a n t o m a n d o v e n a f e c t a d o s . A l e s t a r para los que conseguir un experiencia van dejando esos acostumbrados al cambio tan hospedaje se vuelve difcil. lugares y tienen que ser ocupados continuo, la escuela o el colegio Cuando un apartamento como el por recin graduados. Esto no tiene, en la mayora de los de Fabin o una pequea termina siendo problemtico para casos, un crecimiento real ni habitacin como la que alquila estos recin graduados, que no constante y son los estudiantes doa Grisel no se pueden logran acoplarse al centro l o s q u e t e r m i n a n p o r La parte socio educativo pero que adems deben acostumbrarse y resignarse a ver afectiva y emocional sufre ya que empezar cada ao desde cero el partir a sus maestros ao tras conseguir. dependiendo de su condicin trabajo en un centro del que se ao, esperando que el prximo econmica algunos docentes acaba de ir un docente y una vez sea mejor y que ese s, tal vez se tienen que dormir en la misma ms, la historia se repite: conocer quede. nuevas personas, un nuevo lugar

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Solo en la Universidad de Costa Rica, actualmente de plaza, los concursantes pueden indicar en qu el nmero de graduados de la Escuela de zonas quieren o no trabajar mas dice ser Formacin Docente asciende a 300 por ao segn consciente de que por la fuerte competencia casi el los datos del mismo centro, nmeros que adems 100% de los educadores concursantes indica estar demuestran un aumento constante en los ltimos dispuesto a trabajar en todo el pas, porque si no, cuatro aos. La misma escuela ha graduado en este las posibilidades de salir contratados son lapso a ms de 1200 profesionales que buscan prcticamente nulas. Tambin seala que como abrirse paso, en el que es tal vez el mercado ms medida atenuante a la problemtica, en los ltimos competitivo y saturado del pas. 1200 educadores aos el MEP ha intentado calmar las agua, que simbolizan la mitad de las plazas abiertas por fortaleciendo la posibilidad de que los educadores el MEP en este ao para todos los profesionales en puedan pedir traslados. Los trmites son ms todo el pas. Si el ritmo sigue as, en menos de tres fciles y hay muchas menos trabas segn el aos solo estos nuevos graduados representarn el Ministro. Hemos aumentado muchsimo los total de plazas nuevas del MEP por ao. Eso traslados en propiedad tratando de solventar este significa que no habr espacio para los 30.000 que problema, aunque inmediatamente se forma otro ya hoy son solicitantes. porque cuando yo traslado a alguien en propiedad para un lugar, otra persona que estaba trabajando La mayora de los profesionales que migran, lo hacen a zonas regionales que cumplen con lo que el MEP cataloga como Zonaje, un incentivo para educadores con grado mnimo de Licenciatura que se paga por puntos con un valor de 637 cada uno, donde el puntaje mnimo es de 10 y el mximo de 100, este ltimo en zonas indgenas. Los puntos varan dependiendo de cada zona y del desarrollo de esta. ah se queda sin plaza explica Garnier cayendo el mismo en una nueva situacin comprometedora para el MEP. A pesar del pequeo problema que se vislumbra con los cambios de plazas, es una medida que si bien complace a muchos educadores, no resulta la mejor solucin para los colegios ni los estudiantes y en la que los aspectos sealados por Mara Marta Camacho o Asdrbal Calvo parecen no tener cabida.

Leonardo Garnier no tarda en sealar que el 60% de los territorios del pas entran en la categorizacin de Zonaje por lo que son muy pocos los que educadores que no reciben el plus salarial. Adems el ministro se defiende explicando que si bien este es un problema importante debido al nmero de personas que involucra, es una decisin personal de educador o educadora, algo que pueden aceptar o no Garnier insiste en que no es responsabilidad del MEP regular esta situacin ya que en los formularios de solicitud

Despus de meditarlo un rato y ante la pregunta de tratar de ver el lado positivo Asdrubal Calvo acepta que esta migracin tambin trae algunas ventajas: hay buenos profesionales dando clases porque concursan por el espacio y se escoge a los mejores, eso garantiza que la gente que est aunque sea por poco tiempo, sea buena a la vez no encasilla a todos los docentes por igual, ya un poco ms suelto, asegura que siempre se encuentra algn profesor o profesora que se quiere quedar, que quiere trabajar por el colegio y por los estudiantes. Normalmente son tambin de zonas

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rurales, creo yo que es porque no sienten Este ya es mi pueblo, yo llegu a este tanto cambio entre un lugar y otro ellos tiempo. son los que al final deciden quedarse Fabin Porras termin de aceptar Calvo, acompaado de una sonrisa. pueblo cercano a media hora de Golfito. "Yo podra quedarme ac, si el otro ao Para l, el convertirse en migrante en su se me presentara la opcin de seguir con propio pas para ejercer la profesin que esta incapacidad lo aceptara y por estudi, termin siendo una experiencia supuesto, me gustara conseguir un positiva. Adems como l mismo dice nombramiento Es lo que dice doa como un orgulloso golfiteo ms, "este ya Grisel al evaluar la posibilidad de es mi pueblo, yo llegu a este colegio quedarse por un ao ms en Estanquillos para no irme en mucho tiempo en el caso, muy posible segn ella, de que la maestra a la que le est haciendo la incapacidad decida extenderla. Pero qu pasa con su familia? Sera bonito que se pudieran venir, que consiguieran un trabajo aqu, alquilar un apartamento y alquilar la casa de all, no es que me queje del lugar donde me quedo ahorita, han sido muy buenos conmigo pero no es lo mismo tener la privacidad de algo ms de uno A m me gusta estar aqu, ya hasta me acostumbr al fro.
colegio para no irme en mucho

En Golfito Fabin termina un da ms de clases en el Colegio Tcnico Profesional al que lleg hace tres aos, pensando en que pronto podr volver a visitar a su familia porque las vacaciones estn a la vuelta de la esquina. Sin embargo, la necesidad de volver no es tanta porque ahora su casa est en Golfito. "Es bueno ser independiente. Este es un buen camino para empezar a pensar incluso en formar una familia", agrega mientras sonre porque hasta en el amor, ya logr establecerse. Su novia a la que conoci hace dos aos vive en Ro Claro, un

Fabin Porras Profesor del Colegio Tcnico Profesional de Golto, oriundo de Tabarcia de Mora.