I.E.

San Antonio de Jicamarca N 0027

TITULO: UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS DE OPEN OFFICE CLCULO

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2 REA CURRICULAR 1.3 TEMA 1.4 ORGANIZADOR 1.5 TEMA TRANSVERSAL 1.6 CICLO 1.7 GRADO Y SECCION 1.8 FECHA 1.9 DURACIN 1.10 PROFESOR 1.11 PROFESOR CONDUCTOR : San Antonio de Jicamarca N 0027 : Educacin para el trabajo: COMPUTACION : dar formato a los datos, formato de tablas, operaciones matemticas, formulas y funciones bsicas : Gestin de Procesos, Ejecucin de procesos, Comprensin y aplicacin de tecnologas. : Educacin en Valores para equidad de gnero : VI : 1 AO E : Lunes 18 de junio del 2013 : 2 hrs : Lic. Julio Dvila Javier. : Pollera Gamarra Juan Karl

LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LA SESIN: UTILIZA

LAS APLICACIONES DE OPEN OFFICE CLCULO

II.

.
: VALOR / ACTITUDES

III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES CONCEPTOS

PROCESOS DE DESARROLLO DE LA CAPACIDADES

(segn procesos cognitivos)

1. PREVIOS 1.-utliza las herramientas de OPEN OFFICE CLCULO.(GP- Gestin de RESPETO Visualizacin del rea de Procesos) Respeta las pautas y/o trabajo tiempos en el desarrollo se las Recocer Barra de 2.- resuelve problemas de su contexto real y matemtico en OPEN OFFICE actividades. herramientas CLCULO .(EP- Ejecucin de procesos) Respeta las ideas de sus 2. NUEVOS. compaeros. 3.-difine y establece el procedimiento de resolucin del problema Cumple con los trabajos y dar formato a los datos actividades programadas. matemtico en OPEN OFFICE CLCULO. (CAT- Comprensin y aplicacin formato de tablas de tecnologas) operaciones matemticas

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, formulas y funciones bsicas

IV. SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS DIDCTICAS Cmo lo haremos? METODO / TECNICA
TIEMPO

SITUACIONES DE APRENDIZAJE Qu hacer?

(Min)

MEDIOS EVALUACIN / Tcnicas/ CRITERIOS INDICADORES MATERIALES Qu Instrumentos Qu lograron? EDUCATIVOS evaluar? Con qu?
Trabajo individual con la (xo) Actitud ante el rea Respeta pautas tiempos en desarrollo se actividades. las y/o el las Registro auxiliar.

Trabajan de forma individual. Se da instrucciones respecto al mantenimiento de ORGANIZACIN la limpieza del aula y cuidado de los equipos. Se fomenta el respeto entre los compaeros. El profesor hace las siguientes preguntas: Qu herramientas utilizas con frecuencia en open office clculo? Se realiza las preguntas en aula. Cules son las operaciones bsicas de la matemtica? Ser importante y utilizaremos en nuestra vida cotidiana?, Estas preguntas se desarrollara en aula.

Interaccin de tipo socioafectivo. y/o

Tcnica de grupo

RECUPERACIO N DE SABERES PREVIOS

Lluvia de ideas Lluvia de ideas

Preguntas intercaladas

Actitud ante el rea

Respeta las ideas de sus compaeros.

Registro auxiliar.

CONFLICTO COGNITIVO

5'

Preguntas intercaladas

Actitud ante el rea

Cumple con los trabajos y actividades programadas.

Registro auxiliar.

PROCESAMIEN TO DE LA NUEVA INFORMACION

RECEPCION DE LA INFORMACION

RECEPCIN DE LA INFORMACIN

Los estudiantes leen la gua informativa para iniciar a trabajar con las herramientas de open office clculo.

Revisin de la gua impresa

5 Gua impresa GP

utiliza las herramientas de OPEN

OFFICE CLCULO
.(GP)

Registro auxiliar (capacidades)

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CARACTERIZACIN

IDENTIFICACIN Y SECUENCIACIN DE PROCEDIMIENTOS

Los alumnos visualizan en su gua informativa el orden de los algoritmos con los cuales trabajaran.

Revisin de la gua impresa

15

Gua impresa

EP

utiliza las herramientas de OPEN

OFFICE CLCULO
.(GP) resuelve problemas de su contexto real y matemtico en

Registro auxiliar (capacidades)

RECONOCIMIENTO

EJECUCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS

15 Gua impresa CAT

Los estudiantes insertaran datos. En los cuales utilizar las herramientas de Microsoft writer.

OPEN OFFICE CLCULO

.(EP) Define y establece el procedimiento de resolucin del problema matemtico en

Registro auxiliar (capacidades)

5
TRANSFERENCIA

Un estudiante elegido al azar explica sobre las herramientas que se trabaj en open office calculo

Exposicin del estudiante elegido

EP

Registro auxiliar (capacidades)

OPEN OFFICE CLCULO.

(CAT
Actitud ante el rea.

EVALUACIN

Se le entregar una gua, donde los alumnos comprobaran su aprendizaje. Tambin se les preguntar: Qu hemos aprendido hoy?, Cmo lo hemos aprendido? Investiga sobre otras herramientas extras de open office calculo, que no se haya realizado en clase.

Preguntas intercaladas 5

Gua impresa.

Responden preguntas.

las

Asignacin de tareas 5

EXTENSIN

Pizarra plumn.

Actitud ante el rea.

Cumple con los trabajos y actividades programadas.

Registro auxiliar (capacidades

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V. BIBLIOGRAFA Para el docente: http://www.openoffice.org/es/ http://tecnologiaedu.uma.es/index.php/materiales/25-curso-de-openoffice-calc-30 Para el alumno: http://es.tldp.org/Manuales-LuCAS/doc-manual-OOCalc/Calc.pdf http://wiki.open-office.es/Calc

Jicamarca, 20 de mayo del 2012

Prof. Pollera Gamarra Juan Karl

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Gua de trabajo
1.-Uso de frmulas y funciones
Barra de frmulas En las celdas de la hoja de clculo, es posible introducir distintos tipos de datos y tambin frmulas. Cuando se introducen datos en una celda estos datos aparecen en la celda activa y en la Barra de Frmulas, como se muestra en la Figura 16.

Para ingresar una frmula debe escribir como primer carcter de la celda un signo igual ("="), lo que siga a continuacin de ese signo, debe ser una expresin matemtica vlida, ya sea formada a Partir de las operaciones bsicas (+,-,/,x) o de funciones. 2.-Funcin para calcular el promedio La funcin promedio resulta de gran utilidad a la hora de calcular la media aritmtica de una serie De nmeros (por ejemplo las notas de una asignatura). Tal como muestra la Figura 17, la funcin se introduce del siguiente modo: =PROMEDIO (N1; N2; N). El rango de datos que va entre los parntesis, y sobre el que se va a calcular el promedio (Parmetros), son ingresados automticamente al seleccionarlos con el ratn.

3.- Funcin para calcular mnimos, mximos y contar Open Office Calc permite, de una forma automtica, hacer varios clculos estadsticos sobre los datos de los que dispone, as por ejemplo, se pueden utilizar las siguientes funciones: Como introducir algunas funciones de texto

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Repetir la frmula para el resto de celdas. Hacer clic sobre el selector de la celda activa E3 y arrastrarla hasta la celda A3.

4.- FORMATO DE CELDA

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Previamente a trabajar con estas opciones hay que seleccionar una celda o rango de celdas.

Ninguno: Para quitar cualquier borde existente en la celda seleccionada. Contorno: Para crear un borde alrededor de toda la celda seleccionada. Laterales: Para crear un borde nicamente a la izquierda y derecha la celda. Arriba/abajo: Para crear un borde nicamente arriba y abajo de la celda seleccionada. Aspa: Para tachar con un aspa el contenido de la celda seleccionada.

5.-PRUEBA A REALIZAR
Aplicar el formato correspondiente para obtener, como la imagen observada en mi rea de trabajo aplicar lo aprendido en mi rea de trabajo