PLAN LECTOR I. DATOS GENERALES RED I.E.

NIVEL LUGAR DISTRITO RESPONSABLES : : : : : : PIURA 14112 AUGUSTO TIMANA SOSA PRIMARIA AH. LAS MONTERO CASTILLA DIRECTORA DOCENTES PADRES DE FAMILIA ALUMNOS. De marzo a diciembre

VIGENCIA II.

JUSTIFICACION Debido al desinters que muestran los estudiantes por el hbito de la lectura y a la escasa participacin de los actores educativos, familia, y comunidad en promoverla, lo cual dificulta la comprensin lectora. Por ello se plantea el presente Plan Lector con el propsito de mejorar el nivel de comprensin de lectura en los nios y nias, poniendo nfasis en el desarrollo de capacidades comunicativas y tcnicas de aprendizaje que permitan lograr el objetivo propuesto. PROBLEMTICA PRIORIZADA

III.

PROBLEMAS -Dificultad para comprender textos (nivel inferencial y criterial. -Condiciones inapropiadas en el hogar en la lectura de textos. -Poco uso de los textos de la biblioteca de la I.E.

CAUSAS -Poca prctica de la lectura. -Leen en forma rpida, sin releer el texto. -No cuentan con ambientes adecuados. -Falta establecer horarios. -No se cuenta con personal encargado de la biblioteca. -Falta bibliografa. -Poca motivacin por parte de los padres y -Bajo nivel cultural de los padres y madres para promover la lectura en la madres. familia. -Escaso hbito de la lectura en el hogar. IV. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Promover el hbito de la lectura en la comunidad educativa, para realizar acciones que permitan el desarrollo de las capacidades comunicativas y la comprensin lectora. OBJETIVOS ESPECIFICOS -Utilizar estrategias pertinentes que promuevan la lectura por placer. -Practicar el hbito lector para el desarrollo de las capacidades comunicativas. -Estimular la participacin de los padres de familia con la ejecucin del plan lector.

OBJETIVO ESTRATEGICO Lograr aprendizajes pertinentes y de calidad en la I.E.14112 Augusto Timan Sosa, para la realizacin integral de los estudiantes, que les permita armonizar sus proyectos de vida con las demandas del desarrollo local, regional y nacional, a

partir de una propuesta educativa concertada. V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES/estrategias FECHA - Difusin e implementacin del plan lector. - Jornadas de sensibilizacin dirigidas a los padres, madres y comunidad. - Organizar el uso de la biblioteca institucional para facilitar la lectura y la produccin de textos. - Campaa de Operacin libro comprometiendo a las instituciones de la comunidad. - Concursos internos promoviendo la promocin de la lectura. - Visita de las familias a la biblioteca de las I.E., para promover el hbito lector. - Organizar feria de lectura y escritura. - Talleres de animacin lectora. - Lectura libre por placer. - La hora de la lectura. - Realizar concursos internos de actividades innovadores para promover la lectura recreativa. - Leen cuentos, leyendas y otros textos de su inters. - Leen noticias, avisos publicitarios. - Lectura veloz o a vuelo de pjaro. RESPONSABLE

ASPECTOS Sensibilizacin y movilizacin social por la lectura.

Promocin de la lectura recreativa y de disfrute en la escuela.

Desarrollo de capacidades comunicativas relacionadas a la comprensin de textos.

VI.

RECURSOS Volantes, alto parlantes (emisora local) Mesas, sillas, estante. Textos: cuentos, leyendas, fbulas, etc. Lminas, revistas, peridicos.

VII.

EVALUACION A travs de fichas de comprensin de lectura, haciendo las preguntas: Qu y cmo lo hicieron? Cmo se sintieron? Qu les gust ms? Qu aprendieron? Qu y cmo quisieran mejorar? Dramatizaciones despus de la lectura, expresando en distintos lenguajes como plstico, musical, motor, lo que han comprendido.

VIII. ANEXOS TEXTOS QUE SE LEERAN EN EL PRESENTE AO 2009 1 GRADO La abeja Mupi Senda 2 Libro de lectura. La isla de los mismos. El pequeo Hiawatha. Coco aprende a leer. El puente de la lectura (2) Lengua (papelo) 2 Edeb (lectura) Soy un circo. Los tres cerditos. 2 GRADO Cuentos de ayer para hoy. Blanca Nieves. El parasubidas. La sonrisa de la luna. El ratoncito teme en la granja La dama y el vagabundo. Buscando a Memo. El dragoncillo Fumino. La Cenicienta. El gato con boni. El despertar. Abrapalabra. Ventana de colores. El circo. 3 y 4 GRADO Una historia para cada da. Cuentos para jugar. Clsicos infantiles. Aladino y otros cuentos. Joyas infantiles. Aquiles Hinostroza Ayala.

50 cosas que los nios pueden hacer para salvar la tierra. La flor azul. Mis poesas y mis cuentos. Mitos del Antiguo Per. Oscar Espinoza La Torre. Cuentos escogidos. Ed. Susaeta. Soy una tienda. Pacheco. Mam Oca y la luna. El Zoo. Cuaderno de actividades. Mi gran libro de cuentos de animales. Lucy Kincaid. 5 y 6 GRADO Aventuras de Luciano Farol metropolitano. El Principito. El Rey tnix David y Salomn. Caramelos de menta. En el templo de los truenos. Nicol y el lagarto azul. Aventuras de Tow Sawyer. Los Hollister: En una aventura espacial. Los Hollister: contra los ladrones. Una aventura de los siete secretos. Alicia en el pas de las maravillas. Palabras de cuento. La abuela. Se han comido el alfabeto. BASES LEGALES Ley General de Educacin 28044 R.M. N 0386 2006. Norma para la Organizacin y Aplicacin del Plan Lector en las II.EE. de Educacin Bsica Regular. RVM 014-2007-ED Norma complementaria del Plan Lector. Resolucin Ministerial N 494 2007 ED, Directiva para el ao escolar 2008 Castilla, diciembre del 2008

PLAN ANUAL PARA EL COMIT DE TUTORIA I. DATOS GENERALES. UGEL : INSTITUCION EDUCATIVA : NIVEL : DIRECTORA : COORDINADOR : PIURA 14112 Augusto Timan Sosa. PRIMARIA SANTOS RUIZ CASTILLO

II.

III.

OBJTIVOS GENERAL: Desarrollar acciones orientadas a influir positivamente en la formacin del educando, promoviendo en l y en su familia una mejor practica de los valores morales y ticos. ESPECIFICOS: Orientar al educando para fortalecer su autoestima, asertividad y el respeto a su prjimo. Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando. Crear y fortalecer la conciencia de los padres y madres con respeto a la educacin de sus hijos. FUNDAMENTACION Debido a la escasa practica de los valores que existe en los educandos y por la influencia negativa en el trato que reciben de sus padres. Se ha elaborado el Plan de Tutora, con la finalidad de contribuir a la formacin y orientacin integral del nio y la nia, dentro del ambiente socio econmico cultural en donde se desenvuelve. ACTIVIDADES PROGRAMADAS ACTTIVIDADES RESPONSABLES Comit de tutora. CESAMICA Universidades privadas. Tutores. Inst. privadas. Tutores. Tutores. Tutores. X X X MESES MAMJJASOND X X X X X X X X X X X X X

IV.

GRUPOS DE ATENCION

Elaboracin del Plan de Tutora. Jornadas con especialistas (psiclogo, tcnicos de salud) Estudiantes Proyeccin de videos. Paseo. Campaa de salud bucal. Atencin a los educandos (individual y grupal) Asambleas informativas y formativas. Inicio de Escuela de Padres. Padres de Taller: cuido el medio familia. ambiente para mejorar mi salud. Taller: Mejorando mis

relaciones familiares. Talleres de formacin: Cmo Especialista. tratar nios con problemas de conducta. Taller: Los padres como Especialista. primeros educadores de sus hijos. Reunin de intercambio de Tutores. experiencias y evaluacin. V. EVALUACION

X X X X

La evaluacin se har trimestralmente para conocer los resultados de las actividades programadas, para elaborar el informe final. Castilla, diciembre de 2008

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2010 I.E. 14112 AUGUSTO TIMANA SOSA AH. LAS MONTERO CASTILLA TRIMESTRE UNIDADES 1 2 I 3 4 II Descanso 5 6 III 7 8 INICIO 1 03 2010 12 04 2010 17 05 -2010 TERMINO 9- 04 2010 154 05 2010 18 06 2010 NSEMANAS NDIAS 05 28 05 25 05 25 05 Agosto 05 05 05 05 24 23 23 23 25

21 06 2010 27 07 2010 Del 28 de 9 08 2010 13 09 - 2010 Julio al 6 de 10 09 2010 15 10 2010

18 10 2010 19 11 2010 22 11 2010 23 12 - 2010 Total:

40 semanas 196 das

1 176 horas efectivas. Clausura del ao escolar: 27 de diciembre del 2010 Castillas, diciembre del 2009