Colgio Pedro II Reitoria Pr-Reitoria de Ensino

CONCURSO PBLICO DE PROVAS E TTULOS PARA PREENCHIMENTO DE CARGOS VAGOS DA CARREIRA DE MAGISTRIO DO ENSINO BSICO, TCNICO E TECNOLGICO - 2013 -

PROGRAMA DE EDUCAO MUSICAL

1. Elementos da msica e estruturao musical 1.1 1.2 Som/Silncio Parmetros do som 1.2.1 Conceituao 1.2.2 Codificao (convencional e no convencional) Smbolos utilizados na grafia musical convencional Intervalos Escalas Acordes Harmonia 1.7.1 1.7.2 Vocal Funcional

1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

1.8 1.9

Prosdia Musical Fraseologia Musical

1.10 Formas musicais 1.11 Textura musical 2. Msica, Cultura e Sociedade 2.1 Folclore Brasileiro 2.1.1 Conceituao 2.1.2 Caractersticas do fato folclrico 2.1.3 Manifestaes musicais 2.1.4 Brinquedos cantados 2.1.5 Cantos e danas das diversas regies do Brasil 2.2 2.3 2.4 Instrumentos Musicais Conjuntos Musicais Msica Universal 2.4.1 Contextualizao 2.4.2 Msica de diferentes continentes 2.4.3 Perodos 2.4.4 Gneros, textura e formas musicais 2.4.5 Principais compositores e obras

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Colgio Pedro II Reitoria Pr-Reitoria de Ensino 2.5 Msica Brasileira Erudita e Popular 2.5.1 Influncias 2.5.2 Contextualizao 2.5.3 Formao da Msica Brasileira 2.5.4 Principais gneros musicais 2.5.5 Textura e formas musicais 2.5.6 Principais compositores e obras Hinos Oficiais: partituras, histrico e autores 2.6.1 Hino Nacional Brasileiro 2.6.2 Hino da Independncia do Brasil 2.6.3 Hino Bandeira Nacional 2.6.4 Hino da Proclamao da Repblica Paisagem Sonora

2.6

2.7

3. Pedagogia Musical 3.1 3.2 Principais Correntes A prtica pedaggica da Educao Musical na Educao Bsica 3.2.1 Aplicao prtica dos contedos listados nos diversos segmentos da Educao Bsica 3.2.2 Avaliao em Educao Musical 3.2.3 Interdisciplinaridade 3.2.4 Educao Especial A prtica vocal e instrumental em sala de aula 3.3.1 Vozes humanas 3.3.1.1 Classificao e extenso 3.3.1.2 Cuidados com a voz 3.3.2 Prtica da Flauta Doce Soprano (sistema germnico 3.3.2.1 Tcnica 3.3.2.2 Posies 3.3.3 Prtica de Conjunto 3.3.4 Regncia

3.3

4. A Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio em Msica

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Conforme disposto no item 8.7 e subitens do Edital no 3/2013, que rege o presente Concurso Pblico, as indicaes abaixo representam apenas uma sugesto para o candidato, no servindo, portanto, como nica e exclusiva fonte de consulta e estudo. O candidato dever remeter-se sempre ao programa de sua rea de atuao/conhecimento.

SUGESTES BIBLIOGRFICAS
Contedo especfico da rea de atuao/conhecimento

ALBIN, Ricardo Cravo. O Livro de Ouro da MPB - A Histria de nossa msica popular de sua origem at hoje. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004. BENNETT, Roy. Uma Breve Histria da Msica. Trad. Maria Teresa Resende Costa, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. Brasil. Lei dos Smbolos Nacionais no 5.700, de 1o de setembro de 1971. Dispe sobre a forma e apresentao dos Smbolos Nacionais e d outras providncias. DEL BEN, Luciana; HENTSCHKE, Liane (Orgs.). Ensino de Msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So Paulo: Moderna, 2003. FARIAS, Julio Cesar. Bateria: O Corao da Escola de Samba. Rio de Janeiro: LItteris Ed., 2010. FONTERRADA, Maria Trench de Oliveira. De Tramas e fios: um ensaio sobre msica e educao. So Paulo: UNESP, 2005. GAINZA, Violeta Hemsy de. Estudos de psicopedagogia musical. Trad. Beatriz A. Cannabrava. So Paulo: Summus, 1988. GRIFFITHS. Paul. A Msica Moderna - Uma histria concisa e ilustrada de Debussy a Boulez. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998. HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara (Orgs.) Avaliao em Msica: reflexo e prticas. So Paulo: Moderna, 2003.AR HORTA, Carlos Felipe de Melo Marques (coord.). O Grande Livro do Folclore. Belo Horizonte: Editora Leitura, 2000.DJLA# HOWARD, Walter. A msica e a criana. Trad. Norberto Abreu e Silva Neto. So Paulo: Summus, 1984. MARIZ, Vasco. Histria da Msica no Brasil. 5. Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. MELO, Verssimo de. Folclore Infantil. Belo Horizonte: Editora Itatiaia Limitada, 1985. PAZ, Ermelinda. Pedagogia musical brasileira no sculo XX: metodologias e tendncias. Braslia: MusiMed, 2000. SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. Trad. Marisa Trench de O. Fonterrada, Magda R. Gomes da Silva, Maria Lcia Pascoal. So Paulo: Universidade Estadual Paulista, 1991.

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SOUZA, Jusamara (org.). Aprender e Ensinar Msica no Cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2000. SOUZA, Jusamara; FIALHO, Vnia; ARAUDI, Juciane. Hip Hop: da rua para a escola. 3 Ed, Porto Alegre: Sulina, 2008. SWANWICK, Keith. Ensinando msica musicalmente. Trad. Alda Oliveira e Cristina Tourinho. So Paulo: Moderna, 2003. VINIL, Kid. Almanaque do Rock. So Paulo: Ediouro, 2008. WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido: uma outra histria das msicas. 2. ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1989.
Documentos legais Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 verso atualizada Atos normativos do Conselho Nacional de Educao relacionados s Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao, considerando os nveis e modalidades de ensino e referentes rea de atuao/conhecimento do candidato

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