TEXTO COGNITIVO SAYLIN TEJEIRA GRUPO: 1.

3 TEMA: RECURSOS NATURALES Y SU IMPORTANCIA

Optimizar el uso racional de los Recursos Naturales buscando el equilibrio ecolgico y revertir los principales procesos de deterioro y prdida de los recursos naturales biogenticos. Reducir la contaminacin por el uso inadecuado de los pesticidas, abonos inorgnicos y otros, que afecten al suelo, agua, aire, flora, fauna silvestre y Medio Ambiente en General.

Promover la conciencia de conservacin de los Recursos Naturales de la poblacin impulsando y orientando al uso racional de los Recursos Naturales. Promover la diversificacin y el uso de tecnologas limpias conservan los recursos naturales y el medio ambiental en la Regin

Reconocer los beneficios que nos ofrecen los recursos naturales Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo los nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en la regin

Manejar en forma sostenible los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generacin y establecimiento de modelos apropiados de uso, que permitan consolidar las reas de ocupacin actual, restringir los asentamientos futuros y evitar la degradacin del medio ambiente.

Controlar y reorientar la produccin en las reas actualmente ocupadas, para disminuir el ritmo de destruccin del bosque y de los ecosistemas locales, brindando alternativas productivas rentable

PRESENTACION

El tema que desarrollaremos a continuacin es sobre los recursos naturales y su respectiva definicin de cada uno de los temas interesantes que forman parte de los recursos naturales. Existen actividades productivas tambin pueden afectar los recursos naturales. Este es el caso de las industrias que vierten sus desechos txicos en los ros cercanos, lo que provoca la muerte de los peces, daando de esta manera un recurso que es el agua y perjudicando otra actividad productiva como la pesca. Con respecto a la definicin sobre los recursos naturales, se puede decir que: Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar Se dicen que todos los recursos son abundantes, solo el petrleo se est agotando, pero hay muchas fuentes alternativas, tambin se dice que: Son todos los elementos naturales capaces de satisfacer las necesidades humanas a biolgicas que debemos utilizar de manera sostenibles a fin de evitar su desaparicin total Hoy en la actualidad en nuestro pas encontramos gran diversidad de recursos naturales, en diferentes campos, gracias al clima y a otros factores de mucha importancia. Los recursos naturales son los materiales de la naturaleza que los seres humanos pueden aprovechar para satisfacer sus necesidades (alimento, vestido, vivienda, educacin, cultura, recreacin, etc.). Los recursos naturales son la fuente de las materias primas (madera, minerales, petrleo, gas, carbn, etc.), que transformadas sirven para producir bienes muy diversos. Por lo tanto, ponemos en sus manos un mdulo muy importante para conocer de manera general los recursos naturales y su importancia.

ATENCION Los recursos naturales son indispensables para el ser humano ya que de ellos dependemos, nos brinda de manera espontnea energa solar , aire, agua flora y fauna, entre otras, as como en recursos debido a su localizacin por ende debemos conservar y proteger nuestros recursos naturales y evitar la explotacin y contaminacin . Crear conciencia acerca de los recursos naturales PERSECCION SELECTIVA Apreciado estudiante, es nuestro especial que adquieras el mejor aprovechamientos de estos conocimientos, cules sern de gran ayuda en tu desempeo como estudiante; en consecuencia te invitamos a desarrollar este mdulo, siguiendo secuencialmente las indicaciones dadas esto lograra los aprendizajes siguientes.

OBJETIVOS

Crear conciencia en nuestros estudiantes y comunidad en general frente al uso racional de los recursos naturales en busca de un desarrollo sostenible. Indagar acerca de las fuentes de contaminacin en el entorno en el cual vivimos a travs de la observacin directa, recorridos y dilogos con las personas de la comunidad.

Consultar a travs de Internet o con la utilizacin de software multimedia, trminos relacionados con la contaminacin ambiental, con los procesos de cuidado y proteccin del medio ambiente y el reciclaje. Discutir acerca de ellos en el aula.

Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo los nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en la regin, as como desarrollando acciones efectivas para la preservacin de muestras representativas de los ecosistemas regionales y hbitats crticos para las especies endmicas.

EXPECTATIVAS

Como has podido observar los aprendizajes que lograras sern muy interesantes y significativos, porque te permitirn un conocimiento fundamentado y sistemtico acerca de los recursos naturales que te servirn en la vida como profesional, Para que cumplas con la propuesta de aprendizaje que te hemos planteado, es de vital importancia que estudies y analices con dedicacin e inters el material estructurado. Al finalizar cada subpunto te solicitamos respuestas y actividades dirigidas a profundizar tus conocimientos. Con el fin de lograr un ambiente rico en flora, fauna Y promover un mejor manejo de los recursos naturales, logrando simultneamente un aumento de la productividad.

INTRODUCCION

Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar. Estos recursos naturales representan, adems, fuentes de riqueza para la explotacin econmica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotacin. De igual forma, los combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la produccin de energa. Pero la mejor utilizacin de un recurso natural depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto, y de las leyes que rigen la conservacin de aquel. La conservacin del medio ambiente debe considerarse como un sistema de medidas sociales, socioeconmicas y tcnico-productivas dirigidas a la utilizacin racional de los recursos naturales, la conservacin de los complejos naturales tpicos, escasos o en vas de extincin, as como la defensa del medio ante la contaminacin y la degradacin. Los recursos naturales son de dos tipos: renovables y no renovables. La diferencia entre unos y otros est determinada por la posibilidad que tienen los renovables de ser usados una y otra vez, siempre que el hombre cuide de la regeneracin. Las plantas, los animales, el agua, el suelo, entre otros, constituyen recursos renovables siempre que exista una verdadera preocupacin por explotarlos en forma tal que se permita su regeneracin natural o inducida por el hombre. Sin embargo, los minerales y el petrleo constituyen recursos no renovables porque se necesit de complejos procesos que demoraron miles de aos para que se formaran. Esto implica que al ser utilizados, no puedan ser regenerados. Todo esto nos hace pensar en el cuidado que debe tener el hombre al explotar los recursos que le brinda la naturaleza. Es por esta razn que el texto cognitivo de aprendizaje que a continuacin presentamos nos permitir conocer Cul es el uso que debemos dar a Los recursos naturales en la nuestra sociedad?.

Ahora que tiene claro... Qu debes aprender! LEE Y ANALIZA el siguiente texto cognitivo de aprendizaje sobre LOS RECURSOS NATURALES Y SU IMPORTANCIA, el cual ayudar a comprender estos conocimientos y poderlos utilizar y aplicar en tu praxis educativa

TEXTO COGNITIVO DE APRENDIZAJE

Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar. Estos recursos naturales representan, adems, fuentes de riqueza para la explotacin econmica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotacin. De igual forma, los combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la produccin de energa. Pero la mejor utilizacin de un recurso natural depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto, y de las leyes que rigen la conservacin de aquel. La conservacin del medio ambiente debe considerarse como un sistema de medidas sociales, socioeconmicas y tcnico-productivas dirigidas a la utilizacin racional de los recursos naturales, la conservacin de los complejos naturales tpicos, escasos o en vas de extincin, as como la defensa del medio ante la contaminacin y la degradacin. Las comunidades primitivas no ejercieron un gran impacto sobre los recursos naturales que explotaban, pero cuando se formaron las primeras concentraciones de poblacin, el medio ambiente empez a sufrir los primeros daos de consideracin. En la poca feudal aument el nmero de reas de cultivo, se increment la explotacin de los bosques, y se desarrollaron la ganadera, la pesca y otras actividades humanas. No obstante, la revolucin industrial y el surgimiento del capitalismo fueron los factores que ms drsticamente incidieron en el deterioro del medio ambiente, al acelerar los procesos de contaminacin del suelo por el auge del desarrollo de la industria, la explotacin desmedida de los recursos naturales y el crecimiento demogrfico. De ah que el hombre tenga que aplicar medidas urgentes para proteger los recursos naturales y garantizar, al mismo tiempo, la propia supervivencia. Los recursos naturales son de dos tipos: renovables y no renovables. La diferencia entre unos y otros est determinada por la posibilidad que tienen los renovables de ser usados una y otra vez, siempre que el hombre cuide de la regeneracin. Las plantas, los animales, el agua, el suelo, entre otros, constituyen recursos renovables siempre que exista una verdadera preocupacin por explotarlos en forma tal que se permita su regeneracin natural o inducida por el hombre. Sin embargo, los minerales y el petrleo constituyen recursos no renovables porque se necesit de complejos procesos que demoraron miles de aos para

que se formaran. Esto implica que al ser utilizados, no puedan ser regenerados. Todo esto nos hace pensar en el cuidado que debe tener el hombre al explotar los recursos que le brinda la naturaleza. El AGUA

El agua, al mismo tiempo que constituye el lquido ms abundante en la Tierra, representa el recurso natural ms importante y la base de toda forma de vida. No es usual encontrar el agua pura en forma natural, aunque en el laboratorio puede llegar a obtenerse o separe en sus elementos constituyentes, que son el hidrgeno (H) y el oxgeno (O). Cada molcula de agua est formada por un tomo de oxgeno y dos de hidrgeno, unidos fuertemente en la forma H-O-H. En nuestro planeta las aguas ocupan una alta proporcin en relacin con las tierras emergidas, y se presentan en diferentes formas: mares y ocanos, que contienen una alta concentracin de sales y que llegan a cubrir un 71% de la superficie terrestre; aguas superficiales, que comprenden ros, lagunas y lagos; aguas del subsuelo, tambin llamadas aguas subterrneas, por fluir por debajo de la superficie terrestre. EL SUELO

Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza al hombre es el suelo, ya que en l crecen y se desarrollan las plantas, tanto las silvestres como las que se cultivan para servir de alimento al hombre y los animales. La formacin de los suelos depende de un largo y complejo proceso de descomposicin de las rocas, en el cual intervienen factores fsicos, qumicos y biolgicos. La interaccin de estos, como factores ecolgicos, provoca la desintegracin de los minerales que, unidos a los restos de animales y plantas en forma de materia orgnica, originan el suelo. LA FLORA Y FAUNA

La flora y la fauna representan los componentes vivos o biticos de la naturaleza, los cuales, unidos a los componentes no vivos o abiticos, como el suelo, el agua, el aire, etc., conforman el medio natural. Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha, basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.
Las relaciones de alimentacin, o relaciones trficas, determinan las llamadas cadenas alimentarias, en las cuales los animales herbvoros (los que se alimentan de plantas y otros

organismos vegetales) constituyen el alimento bsico de otros grupos de animales que, a su vez, servirn de alimento a otros.

Esto trae como consecuencia que la disminucin en nmero o la desaparicin de uno de estos eslabones de la cadena, por causas naturales o por la influencia del hombre, ponga en peligro todo el sistema, al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio bitico y abitico de la naturaleza. Por esta razn, el hombre debe estudiar las relaciones y las leyes que determinan este equilibrio, y convertirse en su mximo protector, ya que, en sentido general, todas las afectaciones que sufre el medio natural repercuten de uno u otro modo sobre l. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables, de gran importancia para el hombre. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos, as como la materia prima para la industria textil, maderera y otras. A travs del tiempo, el hombre, en su lucha por dominar la naturaleza, aprendi a usar las plantas y los animales para subsistir; de ellos obtena alimentos, vestidos y fuego para calentarse. Pero, a medida que las comunidades fueron creciendo, fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos, y, por consiguiente, la utilizacin de la flora y la fauna se increment hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneracin de la naturaleza. Por este motivo, desaparecieron grandes mamferos, que fueron exterminados por el hombre. Tal es el caso de los mamuts y de otras especies de animales. Actualmente, el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de animales y vegetales, en aquellos pases sometidos a la explotacin desmedida de los recursos naturales. El desarrollo de la agricultura hace que se incrementen las reas de cultivo, en detrimento de las reas naturales, lo cual hace que desaparezca tambin un gran nmero de especies de plantas. La fauna, que encuentra en estas reas naturales su hbitat, es decir, el lugar donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal, se ve cada vez ms amenazada al tener que buscar otras reas donde satisfacer las necesidades vitales. El desarrollo de la industria, que con sus desechos contamina el medio, afecta de igual forma el medio natural y, por consiguiente, a los sistemas vivientes que en l habitan. LA CONTAMINACION

La contaminacin es la presencia de sustancias nocivas y molestas en el aire, el agua y los suelos, depositadas all por la actividad humana, en tal cantidad y calidad, que pueden interferir la salud y el bienestar del hombre, los animales y las plantas, o impedir el pleno disfrute de la vida.

Las formas de contaminacin y sus fuentes pueden ser muy variadas; puede estar compuesta de sustancias slidas, lquidas y gaseosas. Adems, hay otras formas de contaminacin que deben tomarse en cuenta, tales como el ruido, el calor y los olores. Principales fuentes de contaminacin Entre las fuentes de contaminacin ms notables, podemos citar las siguientes:

Emanaciones industriales, en forma de humo o polvo, las cuales son lanzadas a la atmsfera y contaminan el aire. Aguas residuales de origen industrial, que constituyen la principal fuente de contaminacin de las aguas. Aguas albaales procedentes de la actividad humana. Productos qumicos procedentes de la actividad agropecuaria, los cuales son arrastrados por las aguas; entre ellos, plaguicidas, fertilizantes, desechos de animales, etc.

RESUMEN

Los recursos naturales son todos los factores abiticos o biticos de la naturaleza que el hombre puede utilizar con el fin de satisfacer sus necesidades. El aire, el petrleo, los minerales, los vegetales, los animales, etc. son ejemplos de los recursos naturales que el hombre puede utilizar. Los factores biticos tienen la capacidad de reproducirse, y por lo tanto aunque el hombre los utilice, se pueden regenerar o recuperar. En cambio, los recursos que corresponden a factores abiticos que no pueden regenerarse, disminuirn al ser explotados por el hombre. Los recursos naturales renovables son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo El agua tambin se puede explotar en forma irresponsable. Por ejemplo, el Mar Aral, que se encuentra en Asia, entre las repblicas de Kazajstn y Uzbekistn, se est secando debido a que las aguas de dos de los ros que lo alimentaban fueron desviadas para regar cultivos de algodn. Hoy en da el Mar Aral tiene menos de la mitad de su tamao original, y los barcos de los pescadores, estn varados en sus antiguas orillas.

El suelo tambin necesita cuidados. Hay cultivos, como el trigo, que lo agotan y le hacen perder su fertilidad. Los recursos naturales no renovables son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El petrleo, por ejemplo, tardo millones de aos en formarse en las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Si se sigue extrayendo petrleo del subsuelo al ritmo que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se acabe en algunos aos. La flora y la fauna representan los componentes vivos o biticos de la naturaleza, los cuales, unidos a los componentes no vivos o abiticos, como el suelo, el agua, el aire, etc., conforman el medio natural. La contaminacin es la presencia de sustancias nocivas y molestas en el aire, el agua y los suelos, depositadas all por la actividad humana, en tal cantidad y calidad, que pueden interferir la salud y el bienestar del hombre, los animales y las plantas, o impedir el pleno disfrute de la vida.

CONSIGNAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACION

Pensamos

creemos

que

has

ledo

analtica

comprensivamente, al igual que estudiado el tema de los recursos naturales

Pues ahora te pedimos que resuelvas las siguientes consignas de FORMATIVA, para demostrarte t mismo que has aprendido

AUTOEVALUACION

1. Podras decirnos Cules son los factores ms importantes y significativos de los recursos naturales? Explcalos en clase, exponiendo ejemplos concretos Lo has hecho excelente! Por lo tanto, sigue y contesta la siguiente consigna

2. Cules son los dos tipos de recursos naturales que conoces? Explcalos

3. Porque crees que los recursos naturales son de gran importancia para el ser humano? Nos gustara conocer tu respuesta. Reflexiona!

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos75/recursos-naturales/recursosnaturales.shtml#ixzz2cqWC1uQz http://www.proyectosalonhogar.com/Ciencias/Recursos_naturales.htm

http://www.oas.org/dsd/publications/Unit/oea49s/ch15.htm