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EaD: conceitos, surgimento, evoluo e vantagens
Professor: Caio Monteiro Melo
OBJETIVO DA AULA:
REFLETIR SOBRE A IMPORTNCIA DA FORMAO E DA CAPACITAO CONTINUADA DO PROFESSOR EM FACE DAS NOVAS POSSIBILIDADES DO USO DAS TIC NA EDUCAO.
Cultura e Linguagem
Manuel Castells
1. Habilidade para comunicar ou mesclar qualquer produto baseado em uma linguagem comum digital; 2. Habilidade para comunicar desde o local at o global em tempo real e, vice-versa, para poder diluir o processo de interao; 3. Existncia de mltiplas modalidades de comunicao;
Conexes
A cibercultura , por assim dizer, um territrio recombinante. Iremos explorar a cibercultura remix, os princpios da sociedade da informao e a noo de territrio para chegar...
....no final, hiptese da criao de territrios informacionais, hoje em expanso com as tecnologias de comunicao sem fio. Estas iro fomentar novas prticas recombinatrias nas cidades contemporneas (LEMOS, 2009).
Entrelaada s principais caractersticas da ps-modernidade, ela retm, em seu bojo, aspectos da tradio e da modernidade; reescreve e reescalona a mundializao mercantil....
... da cultura e da informao, ao lhes dar ambincia cibericnica, hipertextual e interativa; vigora como condio sine qua non (TRIVINHO, 2009).
Ciberespao e cibercultura significam rompimento paradigmtico com o reinado da mdia de massa baseada na transmisso. Enquanto esta efetua a distribuio para o receptor massificado...
... o ciberespao, fundado na codificao digital, permite ao indivduo teleintrainterante a comunicao personalizada, operativa e colaborativa em rede hipertextual (SILVA, 2009).
Passos... Na escola...
Planejamento coletivo.
Prtica colaborativa
wikis so softwares que permitem a
Incorporao de grupos para o desenvolvimento de uma cultura de rede que valorize e respeite as individualidades de cada um.
edio coletiva de documentos usando um sistema simplificado sem que o contedo tenha de ser revisado antes da sua publicao.
CURRCULO EM AO
O CURRCULO DEVE SER FLEXVEL, ABERTO, INTERPRETATIVO E SUA INTERPRETAO RETROAGIR PELA CAPACIDADE DE AUTOORGANIZAO E COMBINAO.
INTER E TRANSDISCIPLINARIDADE
PREVALECE NO PARADIGMA EMERGENCIAL UMA VISO INTEGRADA, ARTICULADA E ATUALIZADA QUE EST EM PROCESSO DE RECONSTRUO CONTNUA.
PROMOVE MUDANAS NA MANEIRA COMO PENSAMOS, CONHECEMOS E APRENDEMOS. O CIBERESPAO UM NOVO ESPAO PARA DESENVOLVIMENTO DE NOVOS SABERES.
INTELIGNCIAS MLTIPLAS SO AS INTELIGNCIAS EM AMPLAS RELAES BIOLGICAS E ANTROPOLGICAS. ELAS PODEM SER DESENVOLVIDAS, DESDE QUE SEJAM OFERECIDAS CONDIES APROPRIADAS E OPORTUNAS.
O que CopyLeft? "Copyleft - all rights reversed." "Copyright - all rights reserved."
Analisamos valores, concepes e responsabilidades que os educadores devem ter na sociedade tecnolgica. Para isso os professores necessitam se perceberem como sujeitos dos processos de ensino aprendizagem conectados e interligados aos sinais da cultura contempornea, e dos meios de comunicao digitais.
Referncias
SILVA, Marcos. Educao presencial e online: Sugestes de interatividade na cibercultura. In. A cibercultura e seu espelho [recurso eletrnico]: campo de conhecimento C498 emergente e nova vivncia humana na era da imerso interativa / [organizado por] Eugnio Trivinho, Edilson Cazeloto. Dados eletrnicos. So Paulo : ABCiber ; Instituto Ita Cultural, 2009. LEMOS, Andr. Cibercultura como territrio recombinante. In. A cibercultura e seu espelho [recurso eletrnico]: campo de conhecimento C498 emergente e nova vivncia humana na era da imerso interativa / [organizado por] Eugnio Trivinho, Edilson Cazeloto. Dados eletrnicos. So Paulo : ABCiber ; Instituto Ita Cultural, 2009. TRIVINHO, Eugnio. Cibercultura e humanidades acerca da articulao nacional de um novo campo cientfico interdisciplinar no Brasil. In. A cibercultura e seu espelho [recurso eletrnico]: campo de conhecimento C498 emergente e nova vivncia humana na era da imerso interativa / [organizado por] Eugnio Trivinho, Edilson Cazeloto. Dados eletrnicos. So Paulo : ABCiber ; Instituto Ita Cultural, 2009.